SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Logoterapia e Logoteoria
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CENTRO DE CIENCIAS BIOLOGICAS E DA SAÚDE
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

DOCENTE: Gilvan Melo




            Rayanne Chagas




                                           Out. 2011
Os valores: criativos,
      vivenciais e atitudinais

 "Quem tem um porquê
enfrenta qualquer como"
            (Victor Frankl/Nietzsche)
Sentido e valores
• Em sua busca pelo sentido, o homem é orientado
  por sua consciência, a qual Frankl (1992) chama de
  órgão do sentido.

•    O caminho concreto para a realização de sentido
    são os valores. Valores são abstratos universais-de-
    sentido que se apresentam como possibilidades no
    horizonte humano.
• Langue (1992, apud Roche, 2005) afirma que a
  questão do sentido adquire relevância a partir de
  três experiências básicas do ser humano:

1. o livre-arbítrio, que permite fazer escolhas entre as
  possibilidades;
2. o sentimento de que não é indiferente aquilo que
  escolho: tomo decisões sobre valores;
3. A inconstância das situações, que mudam
  continuamente.
“Nós que vivemos nos campos de concentração
   podemos lembrar de homens”. Que andavam pelos
  alojamentos confortando a outros, dando o seu último
pedaço de pão. Eles devem ter sido poucos em número,
   mas ofereceram prova suficiente que tudo pode ser
    tirado do homem, menos uma coisa: a última das
liberdades humanas - escolher sua atitude em qualquer
        circunstância, escolher o próprio caminho.”
                                          (Viktor Frankl)
“Assim, uma vida a partir da consciência é
 sempre uma vida absolutamente pessoal,
   dirigida a uma situação absolutamente
                  concreta”

               (Frankl, 2007, apud, Breintenbach, 2009)
O supra-sentido

Nas palavras de Boere (2011):
  “No obstante, al final, estos
   valores actitudinales,
   experenciales y creativos, som
   meras manifestações
   superficiales de algo mucho
   más fundamental, el
   suprasentido.”
• A     auto-realização   é    conseqüência     da
  autotranscendência.

• Aqui podemos perceber a faceta mais religiosa de
  Frankl: o supra sentido é a idéia que, de certo,
  existe um sentido ultimo na vida; sentido que não
  depende de outros, nem de nossos projetos ou
  mesmo nossa identidade. É uma clara referencia a
  Deus e ao sentido espiritual.
• Para Viktor Frankl, o homem religioso é aquele que
  foi capaz de completar a sua dinâmica ontológica. É
  responsável e consciente, vive sua vida como uma
  missão a ser cumprida;

• Sartre: suportar a falta de sentido.

•    Frankl: necessidade de aprender a suportar nossa
    incapacidade para compreender a totalidade o
    grande sentido último.
“A segurança e a ancoragem na transcendência,
                                 no Absoluto”

                       (Frankl, 1946/1989a, p.297)
rayannechagas@yahoo.com.br

                                     Obrigada! (:
“Ser homem significa ... ser
 para além de si mesmo. ...
    Ser humano significa
  ordenar-se em direção a
algo ou a alguém: entregar-
 se ... a uma obra a que se
 dedica, a uma pessoa que
  ama, ou a Deus, a quem
            serve”
                      (Frankl)

Contenu connexe

Tendances

A saúde do trabalhador, seus riscos ocupacionais, aspectos psicossociais, cul...
A saúde do trabalhador, seus riscos ocupacionais, aspectos psicossociais, cul...A saúde do trabalhador, seus riscos ocupacionais, aspectos psicossociais, cul...
A saúde do trabalhador, seus riscos ocupacionais, aspectos psicossociais, cul...Fernanda Marinho
 
Transtornos de personalidade - neuropsicologia
Transtornos de personalidade - neuropsicologia Transtornos de personalidade - neuropsicologia
Transtornos de personalidade - neuropsicologia amamikoi
 
Introdução ao estudo de psicologia de grupos
Introdução ao estudo de psicologia de gruposIntrodução ao estudo de psicologia de grupos
Introdução ao estudo de psicologia de gruposClaudson Cerqueira Santana
 
04 psciologia hospitalar
04 psciologia  hospitalar04 psciologia  hospitalar
04 psciologia hospitalarGraça Martins
 
Afetos, emoções e sentimentos
Afetos, emoções e sentimentosAfetos, emoções e sentimentos
Afetos, emoções e sentimentosClécio Doroteu
 
Teoria de Maslow
Teoria de MaslowTeoria de Maslow
Teoria de Maslowadmetz01
 
Psicologia hospitalar
Psicologia hospitalarPsicologia hospitalar
Psicologia hospitalarLuiz Vicente
 
Transtorno do Estresse pós traumático
Transtorno do Estresse pós traumáticoTranstorno do Estresse pós traumático
Transtorno do Estresse pós traumáticoPatricia Nunes
 

Tendances (20)

Ansiedade
AnsiedadeAnsiedade
Ansiedade
 
A saúde do trabalhador, seus riscos ocupacionais, aspectos psicossociais, cul...
A saúde do trabalhador, seus riscos ocupacionais, aspectos psicossociais, cul...A saúde do trabalhador, seus riscos ocupacionais, aspectos psicossociais, cul...
A saúde do trabalhador, seus riscos ocupacionais, aspectos psicossociais, cul...
 
Depressão e ansiedade
Depressão e ansiedade Depressão e ansiedade
Depressão e ansiedade
 
Transtornos de personalidade - neuropsicologia
Transtornos de personalidade - neuropsicologia Transtornos de personalidade - neuropsicologia
Transtornos de personalidade - neuropsicologia
 
Psicologia
PsicologiaPsicologia
Psicologia
 
Introdução ao estudo de psicologia de grupos
Introdução ao estudo de psicologia de gruposIntrodução ao estudo de psicologia de grupos
Introdução ao estudo de psicologia de grupos
 
Ansiedade
AnsiedadeAnsiedade
Ansiedade
 
04 psciologia hospitalar
04 psciologia  hospitalar04 psciologia  hospitalar
04 psciologia hospitalar
 
Transtornos do humor
Transtornos do humorTranstornos do humor
Transtornos do humor
 
Neuropsicologia
NeuropsicologiaNeuropsicologia
Neuropsicologia
 
Afetos, emoções e sentimentos
Afetos, emoções e sentimentosAfetos, emoções e sentimentos
Afetos, emoções e sentimentos
 
Contrato Serviços de Psicologia
Contrato Serviços de PsicologiaContrato Serviços de Psicologia
Contrato Serviços de Psicologia
 
Ansiedade estratégias de tratamento em TCC
Ansiedade estratégias de tratamento em TCCAnsiedade estratégias de tratamento em TCC
Ansiedade estratégias de tratamento em TCC
 
Suicídio: aspectos preventivos e TCC
Suicídio: aspectos preventivos e TCCSuicídio: aspectos preventivos e TCC
Suicídio: aspectos preventivos e TCC
 
O Luto
O LutoO Luto
O Luto
 
Teoria de Maslow
Teoria de MaslowTeoria de Maslow
Teoria de Maslow
 
Emoções
EmoçõesEmoções
Emoções
 
Psicologia hospitalar
Psicologia hospitalarPsicologia hospitalar
Psicologia hospitalar
 
TCC - Terapia Cognitiva Comportamental
TCC - Terapia Cognitiva ComportamentalTCC - Terapia Cognitiva Comportamental
TCC - Terapia Cognitiva Comportamental
 
Transtorno do Estresse pós traumático
Transtorno do Estresse pós traumáticoTranstorno do Estresse pós traumático
Transtorno do Estresse pós traumático
 

En vedette

Logoterapia.ppt
Logoterapia.pptLogoterapia.ppt
Logoterapia.pptAny Rosón
 
Ebook para alem da clinica autor renato dias martino no pw
Ebook para alem da clinica autor renato dias martino no pwEbook para alem da clinica autor renato dias martino no pw
Ebook para alem da clinica autor renato dias martino no pwRenato Dias Martino
 
Formação Continuada para os Educadores do PRAEJA 11-04
Formação Continuada para os Educadores do PRAEJA 11-04Formação Continuada para os Educadores do PRAEJA 11-04
Formação Continuada para os Educadores do PRAEJA 11-04CENFOP - Ipatinga
 
Influências do encáfalo no comportamento sexual
Influências do encáfalo no comportamento sexualInfluências do encáfalo no comportamento sexual
Influências do encáfalo no comportamento sexualVanessa Cardoso
 
TEORI RELASI OBJEK - melanie klien
TEORI RELASI OBJEK - melanie klienTEORI RELASI OBJEK - melanie klien
TEORI RELASI OBJEK - melanie kliendihastinee
 
Textos metapsicológicos
Textos metapsicológicosTextos metapsicológicos
Textos metapsicológicosAline Stechitti
 
Considerações acerca do pensamento de Karl Jaspers
 Considerações acerca do pensamento de Karl Jaspers Considerações acerca do pensamento de Karl Jaspers
Considerações acerca do pensamento de Karl JaspersRayanne Chagas
 
Psicologia do Desenvolvimento: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENT...
Psicologia do Desenvolvimento: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENT...Psicologia do Desenvolvimento: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENT...
Psicologia do Desenvolvimento: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENT...Rosicler Casal Bueno Cardoso
 
Psicoterapia - trajetória de Vida
Psicoterapia - trajetória de VidaPsicoterapia - trajetória de Vida
Psicoterapia - trajetória de VidaGSArt Web Solutions
 

En vedette (20)

Logoterapia
LogoterapiaLogoterapia
Logoterapia
 
Logoterapia.ppt
Logoterapia.pptLogoterapia.ppt
Logoterapia.ppt
 
Medo
MedoMedo
Medo
 
Fobia
FobiaFobia
Fobia
 
Ebook para alem da clinica autor renato dias martino no pw
Ebook para alem da clinica autor renato dias martino no pwEbook para alem da clinica autor renato dias martino no pw
Ebook para alem da clinica autor renato dias martino no pw
 
Psicoembriologia
PsicoembriologiaPsicoembriologia
Psicoembriologia
 
Formação Continuada para os Educadores do PRAEJA 11-04
Formação Continuada para os Educadores do PRAEJA 11-04Formação Continuada para os Educadores do PRAEJA 11-04
Formação Continuada para os Educadores do PRAEJA 11-04
 
IBCP - Instituto Brasileiro de Ciências e Psicanálise
IBCP - Instituto Brasileiro de Ciências e PsicanáliseIBCP - Instituto Brasileiro de Ciências e Psicanálise
IBCP - Instituto Brasileiro de Ciências e Psicanálise
 
Meu corpo o caminho
Meu corpo   o caminhoMeu corpo   o caminho
Meu corpo o caminho
 
Influências do encáfalo no comportamento sexual
Influências do encáfalo no comportamento sexualInfluências do encáfalo no comportamento sexual
Influências do encáfalo no comportamento sexual
 
Vincent Crapanzano capitulo I Tuhami
Vincent Crapanzano capitulo I TuhamiVincent Crapanzano capitulo I Tuhami
Vincent Crapanzano capitulo I Tuhami
 
TEORI RELASI OBJEK - melanie klien
TEORI RELASI OBJEK - melanie klienTEORI RELASI OBJEK - melanie klien
TEORI RELASI OBJEK - melanie klien
 
Alternativa de Tratamento da Tendência Antissocial: o placement
Alternativa de Tratamento da Tendência Antissocial: o placementAlternativa de Tratamento da Tendência Antissocial: o placement
Alternativa de Tratamento da Tendência Antissocial: o placement
 
Textos metapsicológicos
Textos metapsicológicosTextos metapsicológicos
Textos metapsicológicos
 
Núcleo psicologia
Núcleo psicologiaNúcleo psicologia
Núcleo psicologia
 
Considerações acerca do pensamento de Karl Jaspers
 Considerações acerca do pensamento de Karl Jaspers Considerações acerca do pensamento de Karl Jaspers
Considerações acerca do pensamento de Karl Jaspers
 
Melanie klein
Melanie kleinMelanie klein
Melanie klein
 
Psicologia do Desenvolvimento: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENT...
Psicologia do Desenvolvimento: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENT...Psicologia do Desenvolvimento: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENT...
Psicologia do Desenvolvimento: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENT...
 
Timidez ou Fobia? Entenda as Diferenças
Timidez ou Fobia? Entenda as DiferençasTimidez ou Fobia? Entenda as Diferenças
Timidez ou Fobia? Entenda as Diferenças
 
Psicoterapia - trajetória de Vida
Psicoterapia - trajetória de VidaPsicoterapia - trajetória de Vida
Psicoterapia - trajetória de Vida
 

Similaire à Valores e Supra-sentido

SUBJETIVIDADE FILOSOFIA PSICOLOGIA
SUBJETIVIDADE FILOSOFIA PSICOLOGIASUBJETIVIDADE FILOSOFIA PSICOLOGIA
SUBJETIVIDADE FILOSOFIA PSICOLOGIAUFC
 
Palestra sesc a emergência do conceito ... 160611
Palestra sesc a emergência do conceito ... 160611Palestra sesc a emergência do conceito ... 160611
Palestra sesc a emergência do conceito ... 160611UFC
 
antropologia filosófica para exames01.ppt
antropologia filosófica para exames01.pptantropologia filosófica para exames01.ppt
antropologia filosófica para exames01.pptBatistaNunesVieira
 
Confessionalidade.pptx
Confessionalidade.pptxConfessionalidade.pptx
Confessionalidade.pptxRenatoRBorges
 
Em Busca De Sentido: Um psicólogo no campo de concentração
Em Busca De Sentido: Um psicólogo no campo de concentraçãoEm Busca De Sentido: Um psicólogo no campo de concentração
Em Busca De Sentido: Um psicólogo no campo de concentraçãoAssinoê Oliveira
 
EmBuscaDeSentido-ViktorFrankl.pdf
EmBuscaDeSentido-ViktorFrankl.pdfEmBuscaDeSentido-ViktorFrankl.pdf
EmBuscaDeSentido-ViktorFrankl.pdfJACKSON SIMOES
 
Sentido da existência humana
Sentido da existência humanaSentido da existência humana
Sentido da existência humanamluisavalente
 
Antorpologia filosofica
Antorpologia filosoficaAntorpologia filosofica
Antorpologia filosoficacelio correa
 
Filosofia - Idealismo Alemão e outros
Filosofia - Idealismo Alemão e outrosFilosofia - Idealismo Alemão e outros
Filosofia - Idealismo Alemão e outrosRodrigo Moysés
 
A Filosofia de Kierkegaard.pdf
A Filosofia de Kierkegaard.pdfA Filosofia de Kierkegaard.pdf
A Filosofia de Kierkegaard.pdfFelipe Pinho
 
Existencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, Sartre
Existencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, SartreExistencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, Sartre
Existencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, SartreBruno Carrasco
 
Slides - Aula 03 - Empirismo.pdf
Slides - Aula 03 - Empirismo.pdfSlides - Aula 03 - Empirismo.pdf
Slides - Aula 03 - Empirismo.pdfNatan Baptista
 
O conhecimento slides
O conhecimento   slidesO conhecimento   slides
O conhecimento slidesUFMS
 
SLIDES_empirismo e racionalismo.ppt
SLIDES_empirismo e racionalismo.pptSLIDES_empirismo e racionalismo.ppt
SLIDES_empirismo e racionalismo.pptFernandoPilan4
 

Similaire à Valores e Supra-sentido (20)

A Psico Existent.pptx
A Psico Existent.pptxA Psico Existent.pptx
A Psico Existent.pptx
 
Biblioterapia_Módulo 2
Biblioterapia_Módulo 2Biblioterapia_Módulo 2
Biblioterapia_Módulo 2
 
Existencial- Humanista.pdf
Existencial- Humanista.pdfExistencial- Humanista.pdf
Existencial- Humanista.pdf
 
SUBJETIVIDADE FILOSOFIA PSICOLOGIA
SUBJETIVIDADE FILOSOFIA PSICOLOGIASUBJETIVIDADE FILOSOFIA PSICOLOGIA
SUBJETIVIDADE FILOSOFIA PSICOLOGIA
 
Palestra sesc a emergência do conceito ... 160611
Palestra sesc a emergência do conceito ... 160611Palestra sesc a emergência do conceito ... 160611
Palestra sesc a emergência do conceito ... 160611
 
antropologia filosófica para exames01.ppt
antropologia filosófica para exames01.pptantropologia filosófica para exames01.ppt
antropologia filosófica para exames01.ppt
 
Confessionalidade.pptx
Confessionalidade.pptxConfessionalidade.pptx
Confessionalidade.pptx
 
Existencial - Humanista
Existencial - HumanistaExistencial - Humanista
Existencial - Humanista
 
Em Busca De Sentido: Um psicólogo no campo de concentração
Em Busca De Sentido: Um psicólogo no campo de concentraçãoEm Busca De Sentido: Um psicólogo no campo de concentração
Em Busca De Sentido: Um psicólogo no campo de concentração
 
EmBuscaDeSentido-ViktorFrankl.pdf
EmBuscaDeSentido-ViktorFrankl.pdfEmBuscaDeSentido-ViktorFrankl.pdf
EmBuscaDeSentido-ViktorFrankl.pdf
 
Sentido da existência humana
Sentido da existência humanaSentido da existência humana
Sentido da existência humana
 
Antorpologia filosofica
Antorpologia filosoficaAntorpologia filosofica
Antorpologia filosofica
 
Filosofia - Idealismo Alemão e outros
Filosofia - Idealismo Alemão e outrosFilosofia - Idealismo Alemão e outros
Filosofia - Idealismo Alemão e outros
 
A natureza humana.
A natureza humana. A natureza humana.
A natureza humana.
 
Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
A Filosofia de Kierkegaard.pdf
A Filosofia de Kierkegaard.pdfA Filosofia de Kierkegaard.pdf
A Filosofia de Kierkegaard.pdf
 
Existencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, Sartre
Existencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, SartreExistencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, Sartre
Existencialismo: Kierkegaard, Nietzsche, Sartre
 
Slides - Aula 03 - Empirismo.pdf
Slides - Aula 03 - Empirismo.pdfSlides - Aula 03 - Empirismo.pdf
Slides - Aula 03 - Empirismo.pdf
 
O conhecimento slides
O conhecimento   slidesO conhecimento   slides
O conhecimento slides
 
SLIDES_empirismo e racionalismo.ppt
SLIDES_empirismo e racionalismo.pptSLIDES_empirismo e racionalismo.ppt
SLIDES_empirismo e racionalismo.ppt
 

Plus de Rayanne Chagas

Folheto - Melanie Klein e a Psicoterapia Infantil
Folheto - Melanie Klein e a Psicoterapia InfantilFolheto - Melanie Klein e a Psicoterapia Infantil
Folheto - Melanie Klein e a Psicoterapia InfantilRayanne Chagas
 
CONTRIBUIÇÕES DE MELANIE KLEIN PARA A PSICOTERAPIA INFANTIL
CONTRIBUIÇÕES DE MELANIE KLEIN  PARA A PSICOTERAPIA INFANTIL CONTRIBUIÇÕES DE MELANIE KLEIN  PARA A PSICOTERAPIA INFANTIL
CONTRIBUIÇÕES DE MELANIE KLEIN PARA A PSICOTERAPIA INFANTIL Rayanne Chagas
 
Síndrome de Burnout no setor de transporte de Natal
Síndrome de Burnout no setor de transporte de Natal Síndrome de Burnout no setor de transporte de Natal
Síndrome de Burnout no setor de transporte de Natal Rayanne Chagas
 
O Equilíbrio Psicossomático
O Equilíbrio PsicossomáticoO Equilíbrio Psicossomático
O Equilíbrio PsicossomáticoRayanne Chagas
 
Prevenção, Diagnóstico e Tratamentos dos Transtornos Mentais da Infância e Ad...
Prevenção, Diagnóstico e Tratamentos dos Transtornos Mentais da Infância e Ad...Prevenção, Diagnóstico e Tratamentos dos Transtornos Mentais da Infância e Ad...
Prevenção, Diagnóstico e Tratamentos dos Transtornos Mentais da Infância e Ad...Rayanne Chagas
 

Plus de Rayanne Chagas (6)

Folheto - Melanie Klein e a Psicoterapia Infantil
Folheto - Melanie Klein e a Psicoterapia InfantilFolheto - Melanie Klein e a Psicoterapia Infantil
Folheto - Melanie Klein e a Psicoterapia Infantil
 
CONTRIBUIÇÕES DE MELANIE KLEIN PARA A PSICOTERAPIA INFANTIL
CONTRIBUIÇÕES DE MELANIE KLEIN  PARA A PSICOTERAPIA INFANTIL CONTRIBUIÇÕES DE MELANIE KLEIN  PARA A PSICOTERAPIA INFANTIL
CONTRIBUIÇÕES DE MELANIE KLEIN PARA A PSICOTERAPIA INFANTIL
 
Síndrome de Burnout no setor de transporte de Natal
Síndrome de Burnout no setor de transporte de Natal Síndrome de Burnout no setor de transporte de Natal
Síndrome de Burnout no setor de transporte de Natal
 
O Equilíbrio Psicossomático
O Equilíbrio PsicossomáticoO Equilíbrio Psicossomático
O Equilíbrio Psicossomático
 
Prevenção, Diagnóstico e Tratamentos dos Transtornos Mentais da Infância e Ad...
Prevenção, Diagnóstico e Tratamentos dos Transtornos Mentais da Infância e Ad...Prevenção, Diagnóstico e Tratamentos dos Transtornos Mentais da Infância e Ad...
Prevenção, Diagnóstico e Tratamentos dos Transtornos Mentais da Infância e Ad...
 
Grupoterapias
GrupoterapiasGrupoterapias
Grupoterapias
 

Dernier

Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfArthurRomanof1
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 

Dernier (20)

Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 

Valores e Supra-sentido

  • 1. Logoterapia e Logoteoria UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIENCIAS BIOLOGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DOCENTE: Gilvan Melo Rayanne Chagas Out. 2011
  • 2. Os valores: criativos, vivenciais e atitudinais "Quem tem um porquê enfrenta qualquer como" (Victor Frankl/Nietzsche)
  • 3. Sentido e valores • Em sua busca pelo sentido, o homem é orientado por sua consciência, a qual Frankl (1992) chama de órgão do sentido. • O caminho concreto para a realização de sentido são os valores. Valores são abstratos universais-de- sentido que se apresentam como possibilidades no horizonte humano.
  • 4. • Langue (1992, apud Roche, 2005) afirma que a questão do sentido adquire relevância a partir de três experiências básicas do ser humano: 1. o livre-arbítrio, que permite fazer escolhas entre as possibilidades; 2. o sentimento de que não é indiferente aquilo que escolho: tomo decisões sobre valores; 3. A inconstância das situações, que mudam continuamente.
  • 5.
  • 6. “Nós que vivemos nos campos de concentração podemos lembrar de homens”. Que andavam pelos alojamentos confortando a outros, dando o seu último pedaço de pão. Eles devem ter sido poucos em número, mas ofereceram prova suficiente que tudo pode ser tirado do homem, menos uma coisa: a última das liberdades humanas - escolher sua atitude em qualquer circunstância, escolher o próprio caminho.” (Viktor Frankl)
  • 7. “Assim, uma vida a partir da consciência é sempre uma vida absolutamente pessoal, dirigida a uma situação absolutamente concreta” (Frankl, 2007, apud, Breintenbach, 2009)
  • 8. O supra-sentido Nas palavras de Boere (2011): “No obstante, al final, estos valores actitudinales, experenciales y creativos, som meras manifestações superficiales de algo mucho más fundamental, el suprasentido.”
  • 9. • A auto-realização é conseqüência da autotranscendência. • Aqui podemos perceber a faceta mais religiosa de Frankl: o supra sentido é a idéia que, de certo, existe um sentido ultimo na vida; sentido que não depende de outros, nem de nossos projetos ou mesmo nossa identidade. É uma clara referencia a Deus e ao sentido espiritual.
  • 10. • Para Viktor Frankl, o homem religioso é aquele que foi capaz de completar a sua dinâmica ontológica. É responsável e consciente, vive sua vida como uma missão a ser cumprida; • Sartre: suportar a falta de sentido. • Frankl: necessidade de aprender a suportar nossa incapacidade para compreender a totalidade o grande sentido último.
  • 11. “A segurança e a ancoragem na transcendência, no Absoluto” (Frankl, 1946/1989a, p.297)
  • 12. rayannechagas@yahoo.com.br Obrigada! (: “Ser homem significa ... ser para além de si mesmo. ... Ser humano significa ordenar-se em direção a algo ou a alguém: entregar- se ... a uma obra a que se dedica, a uma pessoa que ama, ou a Deus, a quem serve” (Frankl)