SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Mais Qi- centro de Aoio Escolar e
Explicações
Cena do Fidalgo
- Ó poderosodomAnrique
cá vindesvós?Que cousaé esta?
Vemo fidalgoe,chegandoaobatel infernal,diz:
Fid.Esta barca onde vai ora,
que assi está apercebida?
Dia.Vai pera a ilhaperdida
e há-de partirlogoessa'ora.
Fid.Peralá vai a senhora?
Dia.Senhor,a vossoserviço.
Fid.Parece-me issocortiço...
Dia.Porque a vedesláde fora.
Fid.Porém,a que terrapassais?
Dia.Pera o Inferno,senhor.
Fid.Terra é bem sem-sabor.
Dia.Quê?E tambémcá zombais?
Fid.E passageirosachais
peratal habitação?
Dia.Vejo-voseuemfeição
perair ao nossocais...
Fid.Parece-me ati assi.
Dia Em que esperasterguarida?
Fid.Que leixonaoutravida
quemreze sempre pormi.
Dia.Quemreze sempre porti!...
Hi hi hi hi hi hi hi!...
E tu viveste ateuprazer,
cuidandocá guarecer
porque rezamlá porti?
Embarcai!Hou! Embarcai,
que haveisde irà derradeira.
Mandai metera cadeira,
que aqui passouvossopai.
Fid.Quê?Quê?Quê?Assi lhe vai?
Dia.Vai ou vem,embarcai prestes!
Segundoláescolhestes,
assi cá voscontentai.
Poisque ja a morte passastes
havêsde passar o rio.
Fid.Nãohá aqui outronavio?
Dia.Não, senhor,que este fretastes,
e primeiroque espirastes
me desteslogosinal.
Fid.Que sinal foi esse tal?
Dia.Do que vósvoscontentastes.
Fid.A estoutrabarca me vou.
- Hou da barca! Peraonde is?
Ah,barqueiros!Nãome ouvis?
Respondei-me!Houlá!Hou!
(ParDeos,aviadoestou!
Cant'a istoé já pior
Que giricocins,salvanor!
Cuidamque sao eugrou?)
Anjo.Que querês?
Fid.Que me digais,
poisparti tão semaviso,
se a barca do Paraíso
é estaemque navegais.
AnjoEsta é:que demaindais?
Fid.Que me leixesembarcar.
Sou fidalgode solar,
é bemque me recolhais.
AnjoNãose embarcatirania
neste batel divinal.
Gil Vicente, Auto da Barca do Inferno
1. Identificaafigurade estilopresentenaspalavrasque oDiaboproferiuaointerpelarD.
Anrique e explicaoseuvalorexpressivo
2. No excertotranscritoháreferênciaaum elementoque acompanhaofidalgo.Identifica-oe
explicacomoé que um elementoajudaacaracterizar a personagem.
3. Caracteriza psicologicamenteoFidalgo,combase nodiálogoque mantémcomo Anjo.
Fundamentaastuas afirmaçõese comprova-ascomdadostextuais.
4. Refere asacusaçõesque o Diabo dirige aD. Anrique.
Usa palavrastuase comprovacom dadostextuais.
5. Transcreve uma passagemtextual emque estejapresenteocómicode carácter e explicade
que modoesse efeitoé conseguido.
6. Explicade que forma Gil Vicente conseguedirigirasua crítica não a um fidalgomasà
nobrezada sua época.
7. "Segundoláescolhestes,
assi cá voscontentai."
7.1. Classificamorfologicamente osvocábulossublinhados.
7.2. Explicaosentidodosversostranscritose refere a sua relaçãocom o objectivodacrítica
vicentina.
8. Divide e classificaasoraçõesda frase seguinte:
A crítica vicentinaé de tal modo divertidaque foi bemaceite poraquelesque eramcriticados.
8.1. Identificaafunçãosintácticados elementossublinhados.

Contenu connexe

Tendances

Análise comparativa - Mostrengo e Adamastor
Análise comparativa - Mostrengo e AdamastorAnálise comparativa - Mostrengo e Adamastor
Análise comparativa - Mostrengo e AdamastorMarisa Ferreira
 
Auto da Barca do Inferno
Auto da Barca do InfernoAuto da Barca do Inferno
Auto da Barca do InfernoCristina Seiça
 
Análise do episódio "Consílio dos deuses"
Análise do episódio "Consílio dos deuses"Análise do episódio "Consílio dos deuses"
Análise do episódio "Consílio dos deuses"Inês Moreira
 
Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)
Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)
Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)Raquel Antunes
 
Episódio de inês de castro
Episódio de inês de castroEpisódio de inês de castro
Episódio de inês de castroQuezia Neves
 
Auto da barca do inferno
Auto da barca do infernoAuto da barca do inferno
Auto da barca do infernoVanda Marques
 
Análise de Os Lusíadas
Análise de Os Lusíadas Análise de Os Lusíadas
Análise de Os Lusíadas Lurdes Augusto
 
Os lusíadas adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]
Os lusíadas   adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]Os lusíadas   adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]
Os lusíadas adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]Maria João Lima
 
Cantigas de amor -resumo
Cantigas de amor -resumoCantigas de amor -resumo
Cantigas de amor -resumoGijasilvelitz 2
 
Auto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesa
Auto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesaAuto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesa
Auto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesaFJDOliveira
 
Ficha valor-modal-e-aspetual
Ficha valor-modal-e-aspetualFicha valor-modal-e-aspetual
Ficha valor-modal-e-aspetualpaulacpfs
 
Predicativo do complemento direto
Predicativo do complemento diretoPredicativo do complemento direto
Predicativo do complemento diretoquintaldasletras
 
Funções sintáticas
Funções sintáticasFunções sintáticas
Funções sintáticasrijcp
 

Tendances (20)

Análise comparativa - Mostrengo e Adamastor
Análise comparativa - Mostrengo e AdamastorAnálise comparativa - Mostrengo e Adamastor
Análise comparativa - Mostrengo e Adamastor
 
1ª Ficha De AvaliaçãO
1ª Ficha De AvaliaçãO1ª Ficha De AvaliaçãO
1ª Ficha De AvaliaçãO
 
Auto da Barca do Inferno
Auto da Barca do InfernoAuto da Barca do Inferno
Auto da Barca do Inferno
 
Adamastor
AdamastorAdamastor
Adamastor
 
Análise do episódio "Consílio dos deuses"
Análise do episódio "Consílio dos deuses"Análise do episódio "Consílio dos deuses"
Análise do episódio "Consílio dos deuses"
 
Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)
Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)
Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)
 
Episódio de inês de castro
Episódio de inês de castroEpisódio de inês de castro
Episódio de inês de castro
 
Auto da barca do inferno
Auto da barca do infernoAuto da barca do inferno
Auto da barca do inferno
 
Análise de Os Lusíadas
Análise de Os Lusíadas Análise de Os Lusíadas
Análise de Os Lusíadas
 
Os lusíadas adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]
Os lusíadas   adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]Os lusíadas   adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]
Os lusíadas adamastor - resumo (por estrofe) e análise global[1]
 
Cena do onzeneiro
Cena do onzeneiroCena do onzeneiro
Cena do onzeneiro
 
Swoosh 9 evaluation tests
Swoosh 9   evaluation testsSwoosh 9   evaluation tests
Swoosh 9 evaluation tests
 
Cantigas de amor -resumo
Cantigas de amor -resumoCantigas de amor -resumo
Cantigas de amor -resumo
 
Auto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesa
Auto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesaAuto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesa
Auto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesa
 
10º testes leya
10º testes leya10º testes leya
10º testes leya
 
Ficha valor-modal-e-aspetual
Ficha valor-modal-e-aspetualFicha valor-modal-e-aspetual
Ficha valor-modal-e-aspetual
 
Proposição
ProposiçãoProposição
Proposição
 
Predicativo do complemento direto
Predicativo do complemento diretoPredicativo do complemento direto
Predicativo do complemento direto
 
Funções sintáticas
Funções sintáticasFunções sintáticas
Funções sintáticas
 
A Aia
A AiaA Aia
A Aia
 

Similaire à Portugues 9º ano 1º teste.pdf fidalgo

Similaire à Portugues 9º ano 1º teste.pdf fidalgo (12)

Auto da barca do inferno
Auto da barca do infernoAuto da barca do inferno
Auto da barca do inferno
 
Gil vicente auto da barca do inferno
Gil vicente   auto da barca do infernoGil vicente   auto da barca do inferno
Gil vicente auto da barca do inferno
 
AUTO DA BARCA DO INFERNO.docx
AUTO DA BARCA DO INFERNO.docxAUTO DA BARCA DO INFERNO.docx
AUTO DA BARCA DO INFERNO.docx
 
76
7676
76
 
AUTO DA BARCA DO INFERNO
AUTO DA BARCA DO INFERNOAUTO DA BARCA DO INFERNO
AUTO DA BARCA DO INFERNO
 
Auto Da Barca
Auto Da BarcaAuto Da Barca
Auto Da Barca
 
Auto Da Barca
Auto Da BarcaAuto Da Barca
Auto Da Barca
 
Auto da barca do inferno
Auto da barca do infernoAuto da barca do inferno
Auto da barca do inferno
 
Aula definitiva auto_da_barca
Aula definitiva auto_da_barcaAula definitiva auto_da_barca
Aula definitiva auto_da_barca
 
Aula definitiva auto_da_barca
Aula definitiva auto_da_barcaAula definitiva auto_da_barca
Aula definitiva auto_da_barca
 
Aula definitiva-auto-da-barca
Aula definitiva-auto-da-barcaAula definitiva-auto-da-barca
Aula definitiva-auto-da-barca
 
Abi personagens tipo bom
Abi personagens tipo bomAbi personagens tipo bom
Abi personagens tipo bom
 

Plus de Rúben Henriques

Plus de Rúben Henriques (7)

Aspectos nat
Aspectos natAspectos nat
Aspectos nat
 
A galinha dos ovos de ouro
A galinha dos ovos de ouroA galinha dos ovos de ouro
A galinha dos ovos de ouro
 
Antigo regime 8º
  Antigo regime 8º  Antigo regime 8º
Antigo regime 8º
 
Geo 7 capitais
Geo 7 capitaisGeo 7 capitais
Geo 7 capitais
 
Frances 7º filipa
Frances 7º filipaFrances 7º filipa
Frances 7º filipa
 
Plural of nouns 6º ano ingles
Plural of nouns 6º ano inglesPlural of nouns 6º ano ingles
Plural of nouns 6º ano ingles
 
Ciclone e anti ciclone
Ciclone e anti cicloneCiclone e anti ciclone
Ciclone e anti ciclone
 

Dernier

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfFbioFerreira207918
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 

Dernier (20)

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 

Portugues 9º ano 1º teste.pdf fidalgo

  • 1. Mais Qi- centro de Aoio Escolar e Explicações Cena do Fidalgo - Ó poderosodomAnrique cá vindesvós?Que cousaé esta? Vemo fidalgoe,chegandoaobatel infernal,diz: Fid.Esta barca onde vai ora, que assi está apercebida? Dia.Vai pera a ilhaperdida e há-de partirlogoessa'ora. Fid.Peralá vai a senhora? Dia.Senhor,a vossoserviço. Fid.Parece-me issocortiço... Dia.Porque a vedesláde fora. Fid.Porém,a que terrapassais? Dia.Pera o Inferno,senhor. Fid.Terra é bem sem-sabor. Dia.Quê?E tambémcá zombais? Fid.E passageirosachais peratal habitação? Dia.Vejo-voseuemfeição perair ao nossocais... Fid.Parece-me ati assi. Dia Em que esperasterguarida? Fid.Que leixonaoutravida quemreze sempre pormi. Dia.Quemreze sempre porti!... Hi hi hi hi hi hi hi!... E tu viveste ateuprazer, cuidandocá guarecer porque rezamlá porti? Embarcai!Hou! Embarcai, que haveisde irà derradeira. Mandai metera cadeira, que aqui passouvossopai.
  • 2. Fid.Quê?Quê?Quê?Assi lhe vai? Dia.Vai ou vem,embarcai prestes! Segundoláescolhestes, assi cá voscontentai. Poisque ja a morte passastes havêsde passar o rio. Fid.Nãohá aqui outronavio? Dia.Não, senhor,que este fretastes, e primeiroque espirastes me desteslogosinal. Fid.Que sinal foi esse tal? Dia.Do que vósvoscontentastes. Fid.A estoutrabarca me vou. - Hou da barca! Peraonde is? Ah,barqueiros!Nãome ouvis? Respondei-me!Houlá!Hou! (ParDeos,aviadoestou! Cant'a istoé já pior Que giricocins,salvanor! Cuidamque sao eugrou?) Anjo.Que querês? Fid.Que me digais, poisparti tão semaviso, se a barca do Paraíso é estaemque navegais. AnjoEsta é:que demaindais? Fid.Que me leixesembarcar. Sou fidalgode solar, é bemque me recolhais. AnjoNãose embarcatirania neste batel divinal.
  • 3. Gil Vicente, Auto da Barca do Inferno 1. Identificaafigurade estilopresentenaspalavrasque oDiaboproferiuaointerpelarD. Anrique e explicaoseuvalorexpressivo 2. No excertotranscritoháreferênciaaum elementoque acompanhaofidalgo.Identifica-oe explicacomoé que um elementoajudaacaracterizar a personagem. 3. Caracteriza psicologicamenteoFidalgo,combase nodiálogoque mantémcomo Anjo. Fundamentaastuas afirmaçõese comprova-ascomdadostextuais. 4. Refere asacusaçõesque o Diabo dirige aD. Anrique. Usa palavrastuase comprovacom dadostextuais. 5. Transcreve uma passagemtextual emque estejapresenteocómicode carácter e explicade que modoesse efeitoé conseguido. 6. Explicade que forma Gil Vicente conseguedirigirasua crítica não a um fidalgomasà nobrezada sua época. 7. "Segundoláescolhestes, assi cá voscontentai." 7.1. Classificamorfologicamente osvocábulossublinhados. 7.2. Explicaosentidodosversostranscritose refere a sua relaçãocom o objectivodacrítica vicentina. 8. Divide e classificaasoraçõesda frase seguinte: A crítica vicentinaé de tal modo divertidaque foi bemaceite poraquelesque eramcriticados. 8.1. Identificaafunçãosintácticados elementossublinhados.