las siete clasificaciones de las dinámicas de grupo, para que y como se utiliza en el aula.

1. UNIVERSIDAD PARA EL CRECIMIENTO
PROFESIONAL DE MÉXICO
REBECA BERENICE CRUZ PÉREZ
DINÁMICAS DE GRUPO
VICTORIA ROXANA CABRERO SANTIZO
SALINA CRUZ OAXACA A 2/09/15

2. CLASIFICACIÓN DE LAS
DINÁMICAS DE GRUPO
PRESENTACIÓ
N
CONOCIMIENTO CONFIANZA COMUNICACIÓN
COOPERACIÓ
N
RESOLUCIÓN
DE
CONFLICTOS
DISTENSIÓ
N
Se trata del
primer contacto
del grupo. se
intentara crear
un ambiente
agradable y que
permita un
primer
acercamiento,
conocer el
nombre y algunos
datos básicos de
las personas que
integran el
grupo.
El conocimiento
entre las personas
es uno de los
primeros pasos en
la formación del
grupo. el grupo
puede crear;
mediante el juego,
espacios en los que
pueda conocerse
mas o menos en
profundidad a
partir de
situaciones
distintas a
los estereotipos de
la realidad.
La construcción de
la confianza supone
la creación d un
clima favorable, en
el que conocimiento
y afirmación dejan
paso a un
sentimiento de
correspondencia. el
grado o los matices
de esa confianza
suponen
una configuración
de interrelaciones
entre cada
participante y los
otros, y el grupo
como tal.
El desarrollar
la comunicación verb
al, tanto en
la expresión de
necesidades o
sentimientos como
en la escucha activa,
es parte de este
proceso. el desarrollo
de formas
de comunicación no
verbal supone
también una riqueza
de innumerables
experiencias para la
potenciación de
las relación interpers
onales y
el fortalecimiento del
grupo.
Supone un paso
mas en el proceso de
superar las
relaciones
competitivas. El
grupo puede
descubrir no
solamente las
ventajas
yposibilidades del
trabajo en común en
cuanto a resultados,
sino
quetambién como
experiencia vital,
desarrollando la
capacidad de
compartir.
la evolución del
grupo lleva a
una situación en la
que puede
desarrollar su
capacidad de
resolver conflictos.
la base que supone
el avance en las
relaciones dialéctica
s, supone de hecho
una situaciónnueva
en que los conflictos
no tienen por que
ser algo que se deba
evitar, sino algo a
resolver de forma
creativa
Fundamenta
lmente sirve
n para
liberar energ
ía, hacer reír,
estimular el
movimiento

3. NOMBRE DE LA
DINAMICA
OBJETIVO
DINÁMICAS
DE PRESENTACIÓN
Se trata del primer contacto del grupo. se intentara crear un ambiente agradable y que permita un primer
acercamiento, conocer el nombre y algunos datos básicos de las personas que integran el grupo.
DINÁMICAS DE
CONOCIMIENTO
El conocimiento entre las personas es uno de los primeros pasos en la formación del grupo. el grupo puede crear;
mediante el juego, espacios en los que pueda conocerse mas o menos en profundidad a partir de situaciones distintas
a los estereotipos de la realidad.
DINÁMICAS DE
CONFIANZA
La construcción de la confianza supone la creación d un clima favorable, en el que conocimiento y afirmación dejan
paso a un sentimiento de correspondencia. el grado o los matices de esa confianza suponen una configuración de
interrelaciones entre cada participante y los otros, y el grupo como tal.
DINÁMICAS
DE COMUNICACIÓN
el desarrollar la comunicación verbal, tanto en la expresión de necesidades o sentimientos como en la escucha activa,
es parte de este proceso. el desarrollo de formas de comunicación no verbal supone también una riqueza de
innumerables experiencias para la potenciación de las relación interpersonales y el fortalecimiento del grupo.
DINÁMICAS DE COOPE
RACIÓN
Supone un paso mas en el proceso de superar las relaciones competitivas. El grupo puede descubrir no solamente las
ventajas y posibilidades del trabajo en común en cuanto a resultados, sino que también como experiencia vital,
desarrollando la capacidad de compartir.
DINÁMICAS DE RESOL
UCIÓN DE
CONFLICTOS
la evolución del grupo lleva a una situación en la que puede desarrollar su capacidad de resolver conflictos. la base
que supone el avance en las relaciones dialécticas, supone de hecho una situación nueva en que los conflictos no
tienen por que ser algo que se deba evitar, sino algo a resolver de forma creativa.
DINÁMICAS DE DISTEN
SIÓN
Fundamentalmente sirven para liberar energía, hacer reír, estimular el movimiento.