SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
Μαθηματικά Δ’ τάξης Δημοτικού                          Πέμπτη, 6 Δεκεμβρίου 2012

Α Ενότητα – Κεφάλαια 1 έως 7


                 Παραδείγματα -Ασκήσεις – Δραστηριότητες


Άσκηση 1η : Συμπληρώνω με ότι λείπει, όπως φαίνεται στα παραδείγματα.
   a) 2.003      δύο χιλιάδες τρία, 2.000 3
   b)                τρεις χιλιάδες δώδεκα,
   c) 4.125                                    ,
   d)                εφτά χιλιάδες εκατόν τριάντα δύο,              .


Άσκηση 2η : Σκέψου και απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.
        Ποιος αριθμός είναι κατά 3 μονάδες μεγαλύτερος από τον 467 ;
        Ποιος αριθμός είναι κατά 5 δεκάδες μεγαλύτερος από τον 325 ;
        Ποιος αριθμός είναι κατά 2 μονάδες μικρότερος από τον 156 ;


Άσκηση 3η : Κάνε τους υπολογισμούς σου με το νου και απάντησε.
15 29             37 45             124 78                 263 38

603 25            352 69            524 16                 294 23



Άσκηση 4η : Παρατηρώ και κάνω το ίδιο με το παράδειγμα.
12.100      12.200       12.300

                           2.500     2.550

                                       4.065       4.075


Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός                  Σελίδα 1
Άσκηση 5η : Ποια είναι η αξία του αριθμού 8 στους παρακάτω αριθμούς ;
8 Μονάδες, 8 Δεκάδες, 8 Εκατοντάδες ή 8 Χιλιάδες ;
        21.893

        38.129

        45.008

        5.187



Άσκηση 6η : Κάνε τους υπολογισμούς σου με το νου και απάντησε.
1.205 29              37.600 55             32.124 80

20.630 30              60.350 25            30.520 30

50.240 60              20.940 70



Άσκηση 7η : Παρατήρησε τους αριθμούς μέσα στα κουτάκια και απάντησε
στις ερωτήσεις που ακολουθούν.
12.467       12.046   13.468      15.908    10.001       16.327   10.010

       11.069     12.123    14.056     17.906      15.988    11.008

            10.708     12.928      18.001       16.501   10.329

       Βάλτε τους αριθμούς στη σειρά αρχίζοντας από τον μικρότερο


                                                                           .
       Ποιοι αριθμοί είναι μικρότεροι από τον αριθμό 15.780 ;


       Ποιοι αριθμοί βρίσκονται μεταξύ των αριθμών 13.780 και 16.350 ;
                                                                           .

Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός                Σελίδα 2
Άσκηση 8η : Ζωγράφισε ένα τρίγωνο σχήμα, ένα τετράγωνο και ένα
πεντάγωνο. Στη συνέχεια μέτρα και κατέγραψε στο τετράδιό σου πόσες
κορυφές και πόσες πλευρές έχει το κάθε ένα από αυτά.


Άσκηση 9η : Απάντησε στο ερωτηματολόγιο που ακολουθεί και μετά στις
ερωτήσεις που έπονται.


                             Δευτέρα
        Σήμερα πριν πάω στο σχολείο έφαγα για πρωινό :
           δύο μανταρίνια
           ένα γλυκό
           μια μπάρα δημητριακών
           κάτι άλλο

                              Τρίτη
        Σήμερα πριν πάω στο σχολείο έφαγα για πρωινό :
           δύο μανταρίνια
           ένα γλυκό
           μια μπάρα δημητριακών
           κάτι άλλο

                             Τετάρτη
        Σήμερα πριν πάω στο σχολείο έφαγα για πρωινό :
           δύο μανταρίνια
           ένα γλυκό
           μια μπάρα δημητριακών
           κάτι άλλο

                             Πέμπτη
        Σήμερα πριν πάω στο σχολείο έφαγα για πρωινό :
           δύο μανταρίνια
           ένα γλυκό
           μια μπάρα δημητριακών
           κάτι άλλο
Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός        Σελίδα 3
Παρασκευή
        Σήμερα πριν πάω στο σχολείο έφαγα για πρωινό :
           δύο μανταρίνια
           ένα γλυκό
           μια μπάρα δημητριακών
           κάτι άλλο

   1) Ζωγράφισε τα δεδομένα που συγκέντρωσες σε ένα ραβδόγραμμα.
   2) Ποιες από τις μέρες της εβδομάδας έφαγες τις πιο υγιεινές τροφές ;


   3) Υπάρχει μέρα που τρως κάτι άλλο εκτός από αυτά που αναφέρονται;


      Τι τρως αυτές τις μέρες;

   4) Σχημάτισε ένα σημειόγραμμα που θα περιλαμβάνει και τις τροφές
      που μόλις ανέφερες.


Α Ενότητα – Κεφάλαια 8 έως 14


Άσκηση 1η : Ρίξτε μια γρήγορη ματιά στις παρακάτω πράξεις και πείτε
ποιες είναι σωστές και ποιες είναι λάθος.
1.205 29    1.234      37.600 55    37.755    32.144 8    33.000

20.630 30     20.660    60.350 25    60.325   30.520 30     30.510 .



Άσκηση 2η : Απαντήστε στις δύο ερωτήσεις που θα βρείτε στη συνέχεια.
   1) Μπορούμε να προσθέσουμε τους αριθμούς με όποια σειρά μας αρέσει;



Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός             Σελίδα 4
2) Μπορούμε να αφαιρέσουμε δύο αριθμούς με όποια σειρά μας αρέσει;




Και τώρα η ώρα για την προπαίδεια !!!




Έχω να σας προτείνω ένα κόλπο αλλά, παρακαλώ πάρα πολύ να μείνει
μεταξύ μας !!!

Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός         Σελίδα 5
Για να εφαρμόσετε αυτό το κόλπο πρέπει οπωσδήποτε να μάθετε την
προπαίδεια του ένα … και μετά ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα :
   1) Γράψτε την προπαίδεια του ένα.
   2) Για να γράψετε την προπαίδεια του δύο αρκεί να βλέπετε τα
      αποτελέσματα της προπαίδειας του ένα και κάθε φορά να προσθέτετε
      το 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
   3) Αφού συμπληρώσετε σωστά την προπαίδεια του δύο κάντε το ίδιο
      για την προπαίδεια του τρία και συνεχίστε με τον ίδιο τρόπο.


Άσκηση 3η : Ακολουθώντας λοιπόν τα παραπάνω απλά βήματα, γράψτε
την προπαίδεια και μετά συγκρίνετε για να δείτε αν καταλάβατε το κόλπο.


Άσκηση 4η : Να κάνετε τους παρακάτω πολλαπλασιασμούς.
25 7          , 38 4          , 85 10          , 163 5          ,
103 2          , 73 0          , 236 5            και 98 4           .


Άσκηση 5η : Ο Νίκος αγόρασε πέντε CDs, το καθένα από αυτά έκανε 9,80
ευρώ. Πόσα χρήματα ξόδεψε για τα CDs του;


Άσκηση 6η : Η Βασιλική αγόρασε πέντε φορέματα, τα δύο κόστιζαν από 12
ευρώ το καθένα και τα υπόλοιπα από 15 ευρώ. Πόσα χρήματα πρέπει να
δώσει για όλα τα φορέματα που αγόρασε;


Άσκηση 7η : Υπολογίστε τα αποτελέσματα των παρακάτω διαιρέσεων
γράφοντάς τα στο τετράδιό σας και αντιγράφοντας το αποτέλεσμα εδώ.
156 3          , 360 4           , 580 9          , 899 3            ,
1305 7          , 3085 9            και 7385 12           .



Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός          Σελίδα 6
Άσκηση 8η : Ρίξτε μια ματιά στους παρακάτω αριθμούς και πείτε ποιοι από
αυτούς είναι πολλαπλάσια του 3 και ποιοι από αυτούς είναι πολλαπλάσια
του 5.
25      56     98    33     27   85    50      66     32    99    57   15 100


Άσκηση 9η : Σε ποιους από τους παρακάτω αριθμούς υπάρχουν μηδενικά
που δεν παίζουν κανένα ρόλο και θα μπορούσαμε να τα σβήσουμε;
0,350        2,086   1,04    30,450    0,003



Α Ενότητα – Κεφάλαια 1 5 έως 20


Άσκηση 1η : Ποιο από τα παρακάτω κλάσματα είναι μικρότερο από το ένα;
 1   10 100 5               7       3      9
   ,   ,   , ,                 , 2     και .
10 10 105 3                 10     100     5


Άσκηση 2η : Συμπληρώνω όπως και στο παράδειγμα.
 20 λεπτα του ευρω        20 εκατοστα του ευρω      0,20 ευρω

                       50 εκατοστα του ευρω

 8 λεπτα του ευρω

                                                    0,45 ευρω .



Άσκηση 3η : Σχεδιάστε ευθύγραμμα τμήματα με μήκος 3,5cm , 5cm και
6,8cm . Στη συνέχεια πάρε τη γόμα σου, το μολύβι και το βιβλίο σου και
μέτρησε το μήκος τους. Κατέγραψε τα και πες ποιο είναι το μεγαλύτερο από
αυτά.


Άσκηση 4η : Η μαμά του Γιώργου θέλει να φτιάξει ένα γλυκό και
χρειάζεται 3,4 κιλά ζάχαρης και έστειλε το Γιώργο στο κατάστημα της
γειτονιάς για να αγοράσει.

Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός                 Σελίδα 7
Το κάθε πακέτο ζάχαρης ζυγίζει 500 γραμμάρια. Πόσα πακέτα πρέπει να
αγοράσει ο Γιώργος για να φτάσουν για το γλυκό της μαμάς του;


Άσκηση 5η : Παρατηρώ και κάνω το ίδιο με το παράδειγμα.
1,50    1,60    1,70

                       3,45     3,50

                                   0,46      0,48



Άσκηση 6η : Κάνε τους υπολογισμούς σου με το νου και απάντησε.
1,5 0,29          4,6 7,08             12,4 3,1          6 ,3 0,08

60,3 2,015         3,52 2,069             52,04 16,97




                                        Καλή Επιτυχία με τις ασκήσεις !!!!




Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός           Σελίδα 8

Contenu connexe

Tendances

μαθαίνω καλύτερα τα κέρματα του ευρώ (2)
μαθαίνω καλύτερα τα κέρματα του ευρώ (2)μαθαίνω καλύτερα τα κέρματα του ευρώ (2)
μαθαίνω καλύτερα τα κέρματα του ευρώ (2)
Nansy Tzg
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄ ΤΑΞΗΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄ ΤΑΞΗΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄ ΤΑΞΗΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄ ΤΑΞΗΣ
Giorgos Baroutas
 

Tendances (20)

Γλώσσα Δ΄ 7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
Γλώσσα Δ΄  7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄Γλώσσα Δ΄  7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
 
εκπ
εκπεκπ
εκπ
 
Μαθηματικά Ε΄ 8.47,49. ΄΄ Σύνθετα προβλήματα - Συνδυάζοντας πληροφορίες (α,β) ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 8.47,49. ΄΄ Σύνθετα προβλήματα - Συνδυάζοντας πληροφορίες (α,β) ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 8.47,49. ΄΄ Σύνθετα προβλήματα - Συνδυάζοντας πληροφορίες (α,β) ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 8.47,49. ΄΄ Σύνθετα προβλήματα - Συνδυάζοντας πληροφορίες (α,β) ΄΄
 
μαθαίνω καλύτερα τα κέρματα του ευρώ (2)
μαθαίνω καλύτερα τα κέρματα του ευρώ (2)μαθαίνω καλύτερα τα κέρματα του ευρώ (2)
μαθαίνω καλύτερα τα κέρματα του ευρώ (2)
 
δ΄ δημοτικού γλώσσα β΄ τεύχος
δ΄ δημοτικού γλώσσα β΄ τεύχοςδ΄ δημοτικού γλώσσα β΄ τεύχος
δ΄ δημοτικού γλώσσα β΄ τεύχος
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄ ΤΑΞΗΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄ ΤΑΞΗΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄ ΤΑΞΗΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄ ΤΑΞΗΣ
 
γ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
γ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχοςγ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
γ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
 
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
 
Μαθηματικά ΣΤ΄- 1ο Επαναληπτικό 3ης Ενότητας, Κεφ. 30 - 37 ΄΄Λόγοι - Αναλογ...
Μαθηματικά ΣΤ΄-  1ο Επαναληπτικό 3ης Ενότητας, Κεφ. 30 - 37  ΄΄Λόγοι - Αναλογ...Μαθηματικά ΣΤ΄-  1ο Επαναληπτικό 3ης Ενότητας, Κεφ. 30 - 37  ΄΄Λόγοι - Αναλογ...
Μαθηματικά ΣΤ΄- 1ο Επαναληπτικό 3ης Ενότητας, Κεφ. 30 - 37 ΄΄Λόγοι - Αναλογ...
 
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
 
Θυμάμαι την προπαίδεια...
Θυμάμαι την προπαίδεια...Θυμάμαι την προπαίδεια...
Θυμάμαι την προπαίδεια...
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
 
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς, Μαθηματικά Δ Τάξη - Ενότητα:19, 20
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη - Ενότητα:19, 20Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη - Ενότητα:19, 20
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς, Μαθηματικά Δ Τάξη - Ενότητα:19, 20
 
Μαθηματικά Γ΄ - ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 8-13΄΄
Μαθηματικά Γ΄ - ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 8-13΄΄Μαθηματικά Γ΄ - ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 8-13΄΄
Μαθηματικά Γ΄ - ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 8-13΄΄
 
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 28: Εξισώσεις (άγνωστος παράγοντας γινομένου)
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 28: Εξισώσεις (άγνωστος παράγοντας γινομένου)Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 28: Εξισώσεις (άγνωστος παράγοντας γινομένου)
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 28: Εξισώσεις (άγνωστος παράγοντας γινομένου)
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
 
Ανθολόγιο - φύλλα εργασίας
Ανθολόγιο - φύλλα εργασίαςΑνθολόγιο - φύλλα εργασίας
Ανθολόγιο - φύλλα εργασίας
 
δ΄ δημοτικού μαθηματικά γ΄ τεύχος
δ΄ δημοτικού μαθηματικά γ΄ τεύχοςδ΄ δημοτικού μαθηματικά γ΄ τεύχος
δ΄ δημοτικού μαθηματικά γ΄ τεύχος
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Εισαγωγή στα απλά κλάσματα, κεφ. 22-...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Εισαγωγή στα απλά κλάσματα, κεφ. 22-...Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Εισαγωγή στα απλά κλάσματα, κεφ. 22-...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Εισαγωγή στα απλά κλάσματα, κεφ. 22-...
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 46-52΄΄
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 46-52΄΄Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 46-52΄΄
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 46-52΄΄
 

Similaire à μαθηματικά δ' δημοτικού ενότητα α

απαντήσεις στα μαθηματικά δ' δημοτικού ενότητα α
απαντήσεις στα  μαθηματικά  δ' δημοτικού ενότητα ααπαντήσεις στα  μαθηματικά  δ' δημοτικού ενότητα α
απαντήσεις στα μαθηματικά δ' δημοτικού ενότητα α
Ρεβέκα Θεοδωροπούλου
 
Εμπέδωση - ασκήσεις
Εμπέδωση - ασκήσειςΕμπέδωση - ασκήσεις
Εμπέδωση - ασκήσεις
Αννα Παππα
 
Θεματα διαγωνισμου Πυθαγορα e, st
Θεματα διαγωνισμου Πυθαγορα   e, stΘεματα διαγωνισμου Πυθαγορα   e, st
Θεματα διαγωνισμου Πυθαγορα e, st
Θανάσης Δρούγας
 

Similaire à μαθηματικά δ' δημοτικού ενότητα α (20)

απαντήσεις στα μαθηματικά δ' δημοτικού ενότητα α
απαντήσεις στα  μαθηματικά  δ' δημοτικού ενότητα ααπαντήσεις στα  μαθηματικά  δ' δημοτικού ενότητα α
απαντήσεις στα μαθηματικά δ' δημοτικού ενότητα α
 
στ' δημοτικού ασκήσεις ενότητας 1
στ' δημοτικού ασκήσεις ενότητας 1στ' δημοτικού ασκήσεις ενότητας 1
στ' δημοτικού ασκήσεις ενότητας 1
 
Αξιολόγηση προμαθηματικών εννοιών
 Αξιολόγηση προμαθηματικών εννοιών Αξιολόγηση προμαθηματικών εννοιών
Αξιολόγηση προμαθηματικών εννοιών
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
 
Μαθηματικά Ε΄.1.6: ΄΄Επίλυση προβλημάτων΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης
Μαθηματικά Ε΄.1.6: ΄΄Επίλυση προβλημάτων΄΄ Θεόδωρος ΑρβανιτίδηςΜαθηματικά Ε΄.1.6: ΄΄Επίλυση προβλημάτων΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης
Μαθηματικά Ε΄.1.6: ΄΄Επίλυση προβλημάτων΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης
 
Λύσεις Διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη: 2016 Στ΄
Λύσεις Διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη: 2016 Στ΄Λύσεις Διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη: 2016 Στ΄
Λύσεις Διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη: 2016 Στ΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 1η Ενότητα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη -  1η ΕνότηταΕπαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη -  1η Ενότητα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 1η Ενότητα
 
Εμπέδωση - ασκήσεις
Εμπέδωση - ασκήσειςΕμπέδωση - ασκήσεις
Εμπέδωση - ασκήσεις
 
στ' δημοτικού ασκήσεις ενότητας 2
στ' δημοτικού ασκήσεις ενότητας 2στ' δημοτικού ασκήσεις ενότητας 2
στ' δημοτικού ασκήσεις ενότητας 2
 
10 0210-01 mathimatika-e-dimotikou-tetradio-ergasion-t1
10 0210-01 mathimatika-e-dimotikou-tetradio-ergasion-t110 0210-01 mathimatika-e-dimotikou-tetradio-ergasion-t1
10 0210-01 mathimatika-e-dimotikou-tetradio-ergasion-t1
 
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 142ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
 
στ δημοτικου A gymnasioy teliko
στ δημοτικου  A gymnasioy  telikoστ δημοτικου  A gymnasioy  teliko
στ δημοτικου A gymnasioy teliko
 
μαθηματικά α΄ δημοτικού α΄τεύχος
μαθηματικά α΄ δημοτικού α΄τεύχοςμαθηματικά α΄ δημοτικού α΄τεύχος
μαθηματικά α΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Μαθηματικά Ε΄ 5.35. ΄΄Στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.35. ΄΄Στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων΄΄Μαθηματικά Ε΄ 5.35. ΄΄Στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.35. ΄΄Στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων΄΄
 
1η Ενότητα - 1.1 Η έννοια του προβλήματος - 1.2 Τι είναι Αλγόριθμος
1η Ενότητα - 1.1 Η έννοια του προβλήματος - 1.2 Τι είναι Αλγόριθμος1η Ενότητα - 1.1 Η έννοια του προβλήματος - 1.2 Τι είναι Αλγόριθμος
1η Ενότητα - 1.1 Η έννοια του προβλήματος - 1.2 Τι είναι Αλγόριθμος
 
Θεματα διαγωνισμου Πυθαγορα e, st
Θεματα διαγωνισμου Πυθαγορα   e, stΘεματα διαγωνισμου Πυθαγορα   e, st
Θεματα διαγωνισμου Πυθαγορα e, st
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
 
Κεφάλαιο 1ο - Φύλλα εργασίας 1 μέχρι 13
Κεφάλαιο 1ο - Φύλλα εργασίας 1 μέχρι 13Κεφάλαιο 1ο - Φύλλα εργασίας 1 μέχρι 13
Κεφάλαιο 1ο - Φύλλα εργασίας 1 μέχρι 13
 
Λύνω προβλήματα με αντίστροφα ποσά
Λύνω προβλήματα με αντίστροφα ποσάΛύνω προβλήματα με αντίστροφα ποσά
Λύνω προβλήματα με αντίστροφα ποσά
 
Α΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος .pdf
Α΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος .pdfΑ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος .pdf
Α΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος .pdf
 

Plus de Ρεβέκα Θεοδωροπούλου

Plus de Ρεβέκα Θεοδωροπούλου (20)

Τα Μαθηματικά και η σχέση τους με την Αρχιτεκτονική σχεδίαση
Τα Μαθηματικά και η σχέση τους με την Αρχιτεκτονική σχεδίασηΤα Μαθηματικά και η σχέση τους με την Αρχιτεκτονική σχεδίαση
Τα Μαθηματικά και η σχέση τους με την Αρχιτεκτονική σχεδίαση
 
H εξίσωση του suspense
H εξίσωση του suspenseH εξίσωση του suspense
H εξίσωση του suspense
 
κωνσταντίνος μ. κούμας
κωνσταντίνος μ. κούμαςκωνσταντίνος μ. κούμας
κωνσταντίνος μ. κούμας
 
αγορα ακινητων
αγορα ακινητωναγορα ακινητων
αγορα ακινητων
 
Ο δράκος των παιδικών μας χρόνων ή απλά ... Μαθηματικοφοβία;
Ο δράκος των παιδικών μας χρόνων ή απλά ... Μαθηματικοφοβία; Ο δράκος των παιδικών μας χρόνων ή απλά ... Μαθηματικοφοβία;
Ο δράκος των παιδικών μας χρόνων ή απλά ... Μαθηματικοφοβία;
 
θεωρια μαθηματικων κατευθυνσης
θεωρια μαθηματικων κατευθυνσηςθεωρια μαθηματικων κατευθυνσης
θεωρια μαθηματικων κατευθυνσης
 
εταιρική εικόνα ως σύνθετη διαδικασία, απόδειξης και τοποθέτησης διαμέσου μία...
εταιρική εικόνα ως σύνθετη διαδικασία, απόδειξης και τοποθέτησης διαμέσου μία...εταιρική εικόνα ως σύνθετη διαδικασία, απόδειξης και τοποθέτησης διαμέσου μία...
εταιρική εικόνα ως σύνθετη διαδικασία, απόδειξης και τοποθέτησης διαμέσου μία...
 
ασκήσεις γ' γυμνασίου
ασκήσεις γ' γυμνασίουασκήσεις γ' γυμνασίου
ασκήσεις γ' γυμνασίου
 
Η απόδειξη της αθωότητας
Η απόδειξη της αθωότηταςΗ απόδειξη της αθωότητας
Η απόδειξη της αθωότητας
 
υλη & οδηγιες μαθηματικων γυμνασιου 2013 2014
υλη & οδηγιες μαθηματικων γυμνασιου 2013 2014υλη & οδηγιες μαθηματικων γυμνασιου 2013 2014
υλη & οδηγιες μαθηματικων γυμνασιου 2013 2014
 
αγάπη και μαθηματικά
αγάπη και μαθηματικάαγάπη και μαθηματικά
αγάπη και μαθηματικά
 
συμμετρία, γεωμετρία ... χορός;
συμμετρία, γεωμετρία ... χορός;συμμετρία, γεωμετρία ... χορός;
συμμετρία, γεωμετρία ... χορός;
 
μαθηματικά τετράδια 1ο τεύχος
μαθηματικά τετράδια 1ο τεύχοςμαθηματικά τετράδια 1ο τεύχος
μαθηματικά τετράδια 1ο τεύχος
 
Αλγόριθμοι
Αλγόριθμοι Αλγόριθμοι
Αλγόριθμοι
 
οδηγος για μαθητες με ιδιαιτερες νοητικες ικανοτητες
οδηγος για μαθητες με ιδιαιτερες νοητικες ικανοτητεςοδηγος για μαθητες με ιδιαιτερες νοητικες ικανοτητες
οδηγος για μαθητες με ιδιαιτερες νοητικες ικανοτητες
 
μονόγραμμα ελύτης
μονόγραμμα ελύτηςμονόγραμμα ελύτης
μονόγραμμα ελύτης
 
προετοιμασια για τις πανελληνιες εξετασεις
προετοιμασια για τις πανελληνιες εξετασειςπροετοιμασια για τις πανελληνιες εξετασεις
προετοιμασια για τις πανελληνιες εξετασεις
 
αριθμός Erdős
αριθμός Erdősαριθμός Erdős
αριθμός Erdős
 
εκπαιδευτικό παιχνίδι διδάσκει μαθηματικά
εκπαιδευτικό παιχνίδι διδάσκει μαθηματικάεκπαιδευτικό παιχνίδι διδάσκει μαθηματικά
εκπαιδευτικό παιχνίδι διδάσκει μαθηματικά
 
προβλήματα όρασης
προβλήματα όρασηςπροβλήματα όρασης
προβλήματα όρασης
 

Dernier

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Dernier (20)

ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 

μαθηματικά δ' δημοτικού ενότητα α

  • 1. Μαθηματικά Δ’ τάξης Δημοτικού Πέμπτη, 6 Δεκεμβρίου 2012 Α Ενότητα – Κεφάλαια 1 έως 7 Παραδείγματα -Ασκήσεις – Δραστηριότητες Άσκηση 1η : Συμπληρώνω με ότι λείπει, όπως φαίνεται στα παραδείγματα. a) 2.003 δύο χιλιάδες τρία, 2.000 3 b) τρεις χιλιάδες δώδεκα, c) 4.125 , d) εφτά χιλιάδες εκατόν τριάντα δύο, . Άσκηση 2η : Σκέψου και απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις. Ποιος αριθμός είναι κατά 3 μονάδες μεγαλύτερος από τον 467 ; Ποιος αριθμός είναι κατά 5 δεκάδες μεγαλύτερος από τον 325 ; Ποιος αριθμός είναι κατά 2 μονάδες μικρότερος από τον 156 ; Άσκηση 3η : Κάνε τους υπολογισμούς σου με το νου και απάντησε. 15 29 37 45 124 78 263 38 603 25 352 69 524 16 294 23 Άσκηση 4η : Παρατηρώ και κάνω το ίδιο με το παράδειγμα. 12.100 12.200 12.300 2.500 2.550 4.065 4.075 Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός Σελίδα 1
  • 2. Άσκηση 5η : Ποια είναι η αξία του αριθμού 8 στους παρακάτω αριθμούς ; 8 Μονάδες, 8 Δεκάδες, 8 Εκατοντάδες ή 8 Χιλιάδες ;  21.893  38.129  45.008  5.187 Άσκηση 6η : Κάνε τους υπολογισμούς σου με το νου και απάντησε. 1.205 29 37.600 55 32.124 80 20.630 30 60.350 25 30.520 30 50.240 60 20.940 70 Άσκηση 7η : Παρατήρησε τους αριθμούς μέσα στα κουτάκια και απάντησε στις ερωτήσεις που ακολουθούν. 12.467 12.046 13.468 15.908 10.001 16.327 10.010 11.069 12.123 14.056 17.906 15.988 11.008 10.708 12.928 18.001 16.501 10.329 Βάλτε τους αριθμούς στη σειρά αρχίζοντας από τον μικρότερο . Ποιοι αριθμοί είναι μικρότεροι από τον αριθμό 15.780 ; Ποιοι αριθμοί βρίσκονται μεταξύ των αριθμών 13.780 και 16.350 ; . Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός Σελίδα 2
  • 3. Άσκηση 8η : Ζωγράφισε ένα τρίγωνο σχήμα, ένα τετράγωνο και ένα πεντάγωνο. Στη συνέχεια μέτρα και κατέγραψε στο τετράδιό σου πόσες κορυφές και πόσες πλευρές έχει το κάθε ένα από αυτά. Άσκηση 9η : Απάντησε στο ερωτηματολόγιο που ακολουθεί και μετά στις ερωτήσεις που έπονται. Δευτέρα Σήμερα πριν πάω στο σχολείο έφαγα για πρωινό :  δύο μανταρίνια  ένα γλυκό  μια μπάρα δημητριακών  κάτι άλλο Τρίτη Σήμερα πριν πάω στο σχολείο έφαγα για πρωινό :  δύο μανταρίνια  ένα γλυκό  μια μπάρα δημητριακών  κάτι άλλο Τετάρτη Σήμερα πριν πάω στο σχολείο έφαγα για πρωινό :  δύο μανταρίνια  ένα γλυκό  μια μπάρα δημητριακών  κάτι άλλο Πέμπτη Σήμερα πριν πάω στο σχολείο έφαγα για πρωινό :  δύο μανταρίνια  ένα γλυκό  μια μπάρα δημητριακών  κάτι άλλο Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός Σελίδα 3
  • 4. Παρασκευή Σήμερα πριν πάω στο σχολείο έφαγα για πρωινό :  δύο μανταρίνια  ένα γλυκό  μια μπάρα δημητριακών  κάτι άλλο 1) Ζωγράφισε τα δεδομένα που συγκέντρωσες σε ένα ραβδόγραμμα. 2) Ποιες από τις μέρες της εβδομάδας έφαγες τις πιο υγιεινές τροφές ; 3) Υπάρχει μέρα που τρως κάτι άλλο εκτός από αυτά που αναφέρονται; Τι τρως αυτές τις μέρες; 4) Σχημάτισε ένα σημειόγραμμα που θα περιλαμβάνει και τις τροφές που μόλις ανέφερες. Α Ενότητα – Κεφάλαια 8 έως 14 Άσκηση 1η : Ρίξτε μια γρήγορη ματιά στις παρακάτω πράξεις και πείτε ποιες είναι σωστές και ποιες είναι λάθος. 1.205 29 1.234 37.600 55 37.755 32.144 8 33.000 20.630 30 20.660 60.350 25 60.325 30.520 30 30.510 . Άσκηση 2η : Απαντήστε στις δύο ερωτήσεις που θα βρείτε στη συνέχεια. 1) Μπορούμε να προσθέσουμε τους αριθμούς με όποια σειρά μας αρέσει; Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός Σελίδα 4
  • 5. 2) Μπορούμε να αφαιρέσουμε δύο αριθμούς με όποια σειρά μας αρέσει; Και τώρα η ώρα για την προπαίδεια !!! Έχω να σας προτείνω ένα κόλπο αλλά, παρακαλώ πάρα πολύ να μείνει μεταξύ μας !!! Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός Σελίδα 5
  • 6. Για να εφαρμόσετε αυτό το κόλπο πρέπει οπωσδήποτε να μάθετε την προπαίδεια του ένα … και μετά ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα : 1) Γράψτε την προπαίδεια του ένα. 2) Για να γράψετε την προπαίδεια του δύο αρκεί να βλέπετε τα αποτελέσματα της προπαίδειας του ένα και κάθε φορά να προσθέτετε το 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 3) Αφού συμπληρώσετε σωστά την προπαίδεια του δύο κάντε το ίδιο για την προπαίδεια του τρία και συνεχίστε με τον ίδιο τρόπο. Άσκηση 3η : Ακολουθώντας λοιπόν τα παραπάνω απλά βήματα, γράψτε την προπαίδεια και μετά συγκρίνετε για να δείτε αν καταλάβατε το κόλπο. Άσκηση 4η : Να κάνετε τους παρακάτω πολλαπλασιασμούς. 25 7 , 38 4 , 85 10 , 163 5 , 103 2 , 73 0 , 236 5 και 98 4 . Άσκηση 5η : Ο Νίκος αγόρασε πέντε CDs, το καθένα από αυτά έκανε 9,80 ευρώ. Πόσα χρήματα ξόδεψε για τα CDs του; Άσκηση 6η : Η Βασιλική αγόρασε πέντε φορέματα, τα δύο κόστιζαν από 12 ευρώ το καθένα και τα υπόλοιπα από 15 ευρώ. Πόσα χρήματα πρέπει να δώσει για όλα τα φορέματα που αγόρασε; Άσκηση 7η : Υπολογίστε τα αποτελέσματα των παρακάτω διαιρέσεων γράφοντάς τα στο τετράδιό σας και αντιγράφοντας το αποτέλεσμα εδώ. 156 3 , 360 4 , 580 9 , 899 3 , 1305 7 , 3085 9 και 7385 12 . Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός Σελίδα 6
  • 7. Άσκηση 8η : Ρίξτε μια ματιά στους παρακάτω αριθμούς και πείτε ποιοι από αυτούς είναι πολλαπλάσια του 3 και ποιοι από αυτούς είναι πολλαπλάσια του 5. 25 56 98 33 27 85 50 66 32 99 57 15 100 Άσκηση 9η : Σε ποιους από τους παρακάτω αριθμούς υπάρχουν μηδενικά που δεν παίζουν κανένα ρόλο και θα μπορούσαμε να τα σβήσουμε; 0,350 2,086 1,04 30,450 0,003 Α Ενότητα – Κεφάλαια 1 5 έως 20 Άσκηση 1η : Ποιο από τα παρακάτω κλάσματα είναι μικρότερο από το ένα; 1 10 100 5 7 3 9 , , , , , 2 και . 10 10 105 3 10 100 5 Άσκηση 2η : Συμπληρώνω όπως και στο παράδειγμα. 20 λεπτα του ευρω 20 εκατοστα του ευρω 0,20 ευρω 50 εκατοστα του ευρω 8 λεπτα του ευρω 0,45 ευρω . Άσκηση 3η : Σχεδιάστε ευθύγραμμα τμήματα με μήκος 3,5cm , 5cm και 6,8cm . Στη συνέχεια πάρε τη γόμα σου, το μολύβι και το βιβλίο σου και μέτρησε το μήκος τους. Κατέγραψε τα και πες ποιο είναι το μεγαλύτερο από αυτά. Άσκηση 4η : Η μαμά του Γιώργου θέλει να φτιάξει ένα γλυκό και χρειάζεται 3,4 κιλά ζάχαρης και έστειλε το Γιώργο στο κατάστημα της γειτονιάς για να αγοράσει. Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός Σελίδα 7
  • 8. Το κάθε πακέτο ζάχαρης ζυγίζει 500 γραμμάρια. Πόσα πακέτα πρέπει να αγοράσει ο Γιώργος για να φτάσουν για το γλυκό της μαμάς του; Άσκηση 5η : Παρατηρώ και κάνω το ίδιο με το παράδειγμα. 1,50 1,60 1,70 3,45 3,50 0,46 0,48 Άσκηση 6η : Κάνε τους υπολογισμούς σου με το νου και απάντησε. 1,5 0,29 4,6 7,08 12,4 3,1 6 ,3 0,08 60,3 2,015 3,52 2,069 52,04 16,97 Καλή Επιτυχία με τις ασκήσεις !!!! Δημιουργήθηκε από : Ρεβέκα Θεοδωροπούλου – Μαθηματικός Σελίδα 8