SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
Meritxell Punzano Queralta
Judith Suárez García
Georgina López Gutiérrez
Lídia Núñez García
Patricia Villacampa Lupión

Grau de mestre en Educació Primària
Didàctica de la Història

Proposta d’activitat.
La Companyia Transatlàntica Espanyola: un negoci amb un
passat gloriós i un present no tan gloriós

La Companyia Transatlàntica Espanyola va esdevenir la primera empresa naviliera espanyola.
Aquesta va ser un dels grans negocis de l’Indià Antoni
López i López, i desprès de la seva mort va passar a
mans del seu fill: Claudi López i Bru.
En un primer moment aquesta es dedicava al transport
marítim en vaixells transoceànics, el número del qual va
augmentar amb el temps fins a tenir un total de 33
vaixells.
D’aquests vaixells, 21 varen ser utilitzats com a bucs
auxiliars de la marina durant la guerra Hispanoestatunidenca de 1898.
Passats els difícils anys de les guerres, la flota es va expandir i modernitzar conjuntament amb
la societat estatal de construcció naval. Es construeixen vaixells de passatgers molt ben
equipats amb totes les comoditats que fan que la CTE pugui competir amb les millors
empreses de navegació transoceànica del planeta.
Posteriorment, desprès de la mort del fill d’Antoni López i degut a la guerra civil espanyola i
l’arribada dels primers avions, com el Boieng 707, aquesta perd passatgers.
Al final, la companyia, ja moribunda, es va privatitzar per l’institut de industria. I actualment,
segueix sobrevivint, però ja no és el que fou en el seu temps de glòria quan els seus
majestuosos vaixells solcaven els oceans de tot el món.
Meritxell Punzano Queralta
Judith Suárez García
Georgina López Gutiérrez
Lídia Núñez García
Patricia Villacampa Lupión

Grau de mestre en Educació Primària
Didàctica de la Història

Desenvolupament de l’activitat
1) Excursió al Museu Marítim

A un viatger
Arribes de llunyes terres,
Arribes de llunyes aigües,
Has vist lo sol de dos mons
I de dos cels l’estelada.
L’estela de ton vaixell
A la terra has dat per faixa,
Lligant amb tres nusos d’or
Europa, Amèrica i Àsia.
Jacint Verdaguer

Activitat destinada a Cicle Mitjà

Els indians s’embarcaven en vaixells a buscar fortuna, s’iniciaven en una aventura desconeguda
en la recerca de coneixements i diners en un nou món. Dit així sembla poètic. Tant viatjar
inspirava per escriure els sentiments més purs en diaris, cartes, etc. Mossèn Cinto Verdaguer,
en els seus viatges amb la companyia transatlàntica d’Antonio López va escriure poemes. Un
d’ells el va anomenar l’Atlàntida.

Proposem una activitat dintre d’aquest mateix context. L’activitat consisteix en fer una
excursió al Museu Marítim de Barcelona. El que es pretén es que els infants se sentin els propis
aventurers. Hem pensat que el Museu Marítim és un lloc on els infants, entre vaixells i peces
Meritxell Punzano Queralta
Judith Suárez García
Georgina López Gutiérrez
Lídia Núñez García
Patricia Villacampa Lupión

Grau de mestre en Educació Primària
Didàctica de la Història

de vaixells poden sentir aquesta sensació de viatjar a buscar fortuna, poden imaginar-se les
emocions dels propis indians en les seves aventures.
L’activitat consta d’una ruta per tot el museu a través de la qual es vagi parlant de les
persones que emigraven en aquella època; d’Antoni Lopez i

la companyia de vaixells

transatlàntics Espanyols, etc. de manera introductòria; d’una petita història sobre un Indià
aventurer davant d’un vaixell amb els infants asseguts en rotllana; i de la lectura de la poesia
de Jacint Verdaguer “el viatger “ en la mateixa rotllana amb els infants amb els ulls tancats i
aprofitar així per tractar les emocions.

A partir d’aquesta activitat volem que els infants coneguin una mica més d’història; que siguin
capaços d’utilitzar la imaginació per traslladar-se a una època d’aventurers que agafen el
vaixell per anar a fer fortuna i, en definitiva, que siguin capaços d’exterioritzar les seves
emocions a través de l’escolta activa d’històries i poesies tot relacionant-les amb la història.

Contenu connexe

Similaire à La CTE (20)

L'època dels descobriments
L'època dels descobrimentsL'època dels descobriments
L'època dels descobriments
 
Ahir pastors avui senyors
Ahir pastors avui senyorsAhir pastors avui senyors
Ahir pastors avui senyors
 
Camins d'anada i tornada
Camins d'anada i tornadaCamins d'anada i tornada
Camins d'anada i tornada
 
Diptic cantata 2016
Diptic cantata 2016Diptic cantata 2016
Diptic cantata 2016
 
èPoca descobrimens
èPoca descobrimensèPoca descobrimens
èPoca descobrimens
 
Els indians els nostres besavis emprenedors
Els indians els nostres besavis emprenedorsEls indians els nostres besavis emprenedors
Els indians els nostres besavis emprenedors
 
Powerpoint magallanes i elcano
Powerpoint magallanes i elcanoPowerpoint magallanes i elcano
Powerpoint magallanes i elcano
 
Tema 9 Els grans descobriments
Tema 9 Els grans descobrimentsTema 9 Els grans descobriments
Tema 9 Els grans descobriments
 
Dossier els temps moderns (s.XV-XVI)
Dossier els temps moderns (s.XV-XVI)Dossier els temps moderns (s.XV-XVI)
Dossier els temps moderns (s.XV-XVI)
 
Imatge del món
Imatge del mónImatge del món
Imatge del món
 
Viatge mar enllà
Viatge mar enllàViatge mar enllà
Viatge mar enllà
 
Guia del Prestige
Guia del PrestigeGuia del Prestige
Guia del Prestige
 
Programa Pedagògic 2017-2018
Programa Pedagògic 2017-2018Programa Pedagògic 2017-2018
Programa Pedagògic 2017-2018
 
155 nov.2014 a
155 nov.2014 a155 nov.2014 a
155 nov.2014 a
 
A vespucci illes tropicals
A vespucci illes tropicalsA vespucci illes tropicals
A vespucci illes tropicals
 
Dossier Navegació submarina i Narcís Monturiol
Dossier Navegació submarina i Narcís MonturiolDossier Navegació submarina i Narcís Monturiol
Dossier Navegació submarina i Narcís Monturiol
 
Coneixem el patrimoni indià
Coneixem el patrimoni indiàConeixem el patrimoni indià
Coneixem el patrimoni indià
 
I després de la guerra, què
I després de la guerra, quèI després de la guerra, què
I després de la guerra, què
 
Renaixença 1
Renaixença 1Renaixença 1
Renaixença 1
 
Unitat 9
Unitat 9Unitat 9
Unitat 9
 

Plus de RecursosIndiansperaMestres (13)

Monument a Antonio López i López
Monument a Antonio López i LópezMonument a Antonio López i López
Monument a Antonio López i López
 
Un capítol obscur
Un capítol obscurUn capítol obscur
Un capítol obscur
 
Curiositats dels Indians a Barcelona
Curiositats dels Indians a BarcelonaCuriositats dels Indians a Barcelona
Curiositats dels Indians a Barcelona
 
Curiositats sobre els Indians a Catalunya
Curiositats sobre els Indians a CatalunyaCuriositats sobre els Indians a Catalunya
Curiositats sobre els Indians a Catalunya
 
Aprenem amb una WebQuest
Aprenem amb una WebQuestAprenem amb una WebQuest
Aprenem amb una WebQuest
 
Les havaneres i els Indians
Les havaneres i els IndiansLes havaneres i els Indians
Les havaneres i els Indians
 
Viatgem en el temps
Viatgem en el tempsViatgem en el temps
Viatgem en el temps
 
Coneixem el patrimoni indià
Coneixem el patrimoni indiàConeixem el patrimoni indià
Coneixem el patrimoni indià
 
Suport gràfic per a l'activitat
Suport gràfic per a l'activitat Suport gràfic per a l'activitat
Suport gràfic per a l'activitat
 
La gastronomia cubana
La gastronomia cubana La gastronomia cubana
La gastronomia cubana
 
Cinc anys de privacions i un de fortuna
Cinc anys de privacions i un de fortunaCinc anys de privacions i un de fortuna
Cinc anys de privacions i un de fortuna
 
Suport Gràfic per a l'activitat
Suport Gràfic per a l'activitatSuport Gràfic per a l'activitat
Suport Gràfic per a l'activitat
 
Suport gràfic per a l'activitat
Suport gràfic per a l'activitat Suport gràfic per a l'activitat
Suport gràfic per a l'activitat
 

La CTE

  • 1. Meritxell Punzano Queralta Judith Suárez García Georgina López Gutiérrez Lídia Núñez García Patricia Villacampa Lupión Grau de mestre en Educació Primària Didàctica de la Història Proposta d’activitat. La Companyia Transatlàntica Espanyola: un negoci amb un passat gloriós i un present no tan gloriós La Companyia Transatlàntica Espanyola va esdevenir la primera empresa naviliera espanyola. Aquesta va ser un dels grans negocis de l’Indià Antoni López i López, i desprès de la seva mort va passar a mans del seu fill: Claudi López i Bru. En un primer moment aquesta es dedicava al transport marítim en vaixells transoceànics, el número del qual va augmentar amb el temps fins a tenir un total de 33 vaixells. D’aquests vaixells, 21 varen ser utilitzats com a bucs auxiliars de la marina durant la guerra Hispanoestatunidenca de 1898. Passats els difícils anys de les guerres, la flota es va expandir i modernitzar conjuntament amb la societat estatal de construcció naval. Es construeixen vaixells de passatgers molt ben equipats amb totes les comoditats que fan que la CTE pugui competir amb les millors empreses de navegació transoceànica del planeta. Posteriorment, desprès de la mort del fill d’Antoni López i degut a la guerra civil espanyola i l’arribada dels primers avions, com el Boieng 707, aquesta perd passatgers. Al final, la companyia, ja moribunda, es va privatitzar per l’institut de industria. I actualment, segueix sobrevivint, però ja no és el que fou en el seu temps de glòria quan els seus majestuosos vaixells solcaven els oceans de tot el món.
  • 2. Meritxell Punzano Queralta Judith Suárez García Georgina López Gutiérrez Lídia Núñez García Patricia Villacampa Lupión Grau de mestre en Educació Primària Didàctica de la Història Desenvolupament de l’activitat 1) Excursió al Museu Marítim A un viatger Arribes de llunyes terres, Arribes de llunyes aigües, Has vist lo sol de dos mons I de dos cels l’estelada. L’estela de ton vaixell A la terra has dat per faixa, Lligant amb tres nusos d’or Europa, Amèrica i Àsia. Jacint Verdaguer Activitat destinada a Cicle Mitjà Els indians s’embarcaven en vaixells a buscar fortuna, s’iniciaven en una aventura desconeguda en la recerca de coneixements i diners en un nou món. Dit així sembla poètic. Tant viatjar inspirava per escriure els sentiments més purs en diaris, cartes, etc. Mossèn Cinto Verdaguer, en els seus viatges amb la companyia transatlàntica d’Antonio López va escriure poemes. Un d’ells el va anomenar l’Atlàntida. Proposem una activitat dintre d’aquest mateix context. L’activitat consisteix en fer una excursió al Museu Marítim de Barcelona. El que es pretén es que els infants se sentin els propis aventurers. Hem pensat que el Museu Marítim és un lloc on els infants, entre vaixells i peces
  • 3. Meritxell Punzano Queralta Judith Suárez García Georgina López Gutiérrez Lídia Núñez García Patricia Villacampa Lupión Grau de mestre en Educació Primària Didàctica de la Història de vaixells poden sentir aquesta sensació de viatjar a buscar fortuna, poden imaginar-se les emocions dels propis indians en les seves aventures. L’activitat consta d’una ruta per tot el museu a través de la qual es vagi parlant de les persones que emigraven en aquella època; d’Antoni Lopez i la companyia de vaixells transatlàntics Espanyols, etc. de manera introductòria; d’una petita història sobre un Indià aventurer davant d’un vaixell amb els infants asseguts en rotllana; i de la lectura de la poesia de Jacint Verdaguer “el viatger “ en la mateixa rotllana amb els infants amb els ulls tancats i aprofitar així per tractar les emocions. A partir d’aquesta activitat volem que els infants coneguin una mica més d’història; que siguin capaços d’utilitzar la imaginació per traslladar-se a una època d’aventurers que agafen el vaixell per anar a fer fortuna i, en definitiva, que siguin capaços d’exterioritzar les seves emocions a través de l’escolta activa d’històries i poesies tot relacionant-les amb la història.