Presentación introductoria usada por Jose Gregorio Silva en el I Encuentro de Instituciones Venezolanas que trabajan en Autismo

1. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Encuentro de Instituciones
Venezolanas que trabajan en
Autismo
Octubre 2011
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2. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
¡Trabajemos en red!
• Una red es una organización
en la que es muy fácil sumarse
• Es gratuita
• Es sencilla
• Es útil para todos: familiares,
docentes, terapistas, médicos,
investigadores, personas
interesadas, ¡instituciones!
• Es fácil sumarse,
¡no importa donde se esté!
En una red se conversa,
se coopera, se construye

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En una red
• En una red estamos porque
queremos estar
y mientras queramos estar
• Una red es compatible con lo que
hacemos y las otras organizaciones
a las que pertenecemos
• Es el tipo de organización del siglo
XXI. Somos nosotros los que
establecemos nuestros
compromisos
• No se usa un reglamento:
Se usa un Manifiesto

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Manifiesto:
(1) Autismo y trascendencia
• RedParaCrecer es la acción de personas e
instituciones sensibilizadas en el tema del
autismo y que quieren hacer algo
trascendente.
Algo que mejore la calidad de vida de las
personas dentro del espectro autista,
particularmente los niños y sus familias.

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Manifiesto:
(2) Práctica educativa y sociedad
Algo que mejore la práctica educativa a
través de la sensibilización y formación de
docentes en el cómo integrar plenamente
a niños dentro del espectro autista en
actividades escolares, particularmente en
el preescolar.
Algo que mejore a la sociedad como
conjunto, porque entendemos la
integración social es un beneficio para
todos, que nos proporciona a todos
oportunidades de desarrollo humano.

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Manifiesto
(3) Ayudar en forma concreta y práctica
Creemos que las tres áreas
comprometidas bajo la condición autista,
el lenguaje y la comunicación, la
socialización y el comportamiento y
flexibilidad cognitiva son fundamentales
para el desarrollo de toda persona y
queremos ayudar a los que lo necesitan
en forma concreta y práctica.

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Nos proponemos
1. Contribuir a aumentar la conciencia social y el
conocimiento acerca del autismo
creando múltiples vías de información, comunicación, investigación,
acción, interacción y compromiso social, público y privado.
2. Desplegar iniciativas para la sensibilización y formación
de docentes en torno al autismo,
coadyuvándolos en la práctica de la inclusión social e integración plena de
todos los niños en el aula.
3. Promover atención integral para personas dentro del
espectro autista y sus familias
que aumenten las posibilidades de desarrollo humano de todos y la
práctica documentada de la experiencia de atención, usando todos los
medios tecnológicos al alcance.

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Un tema de oportunidades
…trabajando con otros
• Nos unimos en una red flexible y
articulada,
• sin ánimos de lucro,
• con la intención de hacer crecer
oportunidades que para todas las
personas son necesarias,
• pero que para algunas son
imprescindibles.
Siempre trabajando con otros: ¡juntos logramos más!

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Algunas actividades realizadas
• Lanzamiento y campaña del 2 de Abril:
Interesarse en el autismo es ya una manera de ayudar
(Tercer tema de conversación en la red)
• Sitio web http://redparacrecer.org y presencia en
los medios sociales
(Miles de seguidores y red internacional, twitter, facebook, ustream,
youtube, slideshare, soundcloud)
• Trabajo cooperativo con otras instituciones
(Públicas y privadas, locales, regionales e internacionales)
• Mapa Iberoamericano de instituciones que
trabajan en Autismo
(Mapa interactivo, cualquier institución puede sumarse, hay
cerca de 200 instituciones registradas)
• Cartelera de eventos vinculados al autismo
(más de 200 eventos)
En realización:
• Cartelera de
videos
vinculados
al autismo

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Algunas actividades realizadas
Eventos presenciales
• Conversatorio de Autismo para
docentes
(Caracas, 70 personas)
• Seminario de Autismo para docentes
(Barquisimeto, + 250 docentes)
• Encuentro de padres y organizaciones
(Mérida, 50 personas)
• Evento de Atención a la diversidad
(Mérida, + 80 personas)
• Reuniones de padres
(Múltiples en varias localidades)
• Apoyo a varias instituciones en el
desarrollo de sus eventos
En realización:
• Encuentro de
instituciones
venezolanas
(hoy, aquí y ahora)
• Congreso de
Educación
Especial
(con la ULA y la UNA)

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Algunas actividades realizadas
Eventos digitales
• Video: Andreína y una pequeña viajante
• Evento internacional: Pinta de azul tu
corazón
• Campaña: Un gesto de amor para madres
especiales
• Galería internacional de postales
• Galería de postales de niños
• Programas de radio y TV
• Micro: Una postal para mi mamá

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Mapa Iberoamericano de Instituciones
que trabajan con Autismo
• Una
experiencia
interactiva y
participativa

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Cartelera de eventos vinculados
con el Autismo

14. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Calendario de eventos
vinculados al autismo
• Más de 200 eventos
• ¡Comienzan a haber
semanas donde
todos los días se
inicia un evento!

15. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Pinta de azul tu corazón
Identificación que
recorre la geografía
Caracas
Londres
Mérida
Londres
Kansas
Caracas
Maracaibo
Canadá

16. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Video: Andreína
y una pequeña viajante
• Un video sobre la importancia de las alertas tempranas, y la
importancia de contar con docentes formadas
Puedes verlo en
http://redparacrecer.org
o en
http://youtube.com
o en
http://ustream.com

17. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Mayo 2011: Un gesto de amor
para madres especiales
• Un homenaje a madres de personas
con la condición autista
• Un gesto muy sencillo:
Enviarle una postal a las madres de personas con
la condición autista que conocemos
• 1-14 de mayo:
Cualquiera puede subir una postal y todos
miramos la galería de postales
• 15-21 de mayo:
• Todos podemos enviar las postales que
queramos y personalizar nuestro gesto!.
• En una semana:
¡Más de 1300 postales enviadas!

18. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Algunas postales de la Galería

19. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Algunas postales de la
Galería de Niños

20. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Conversatorio de Autismo para
docentes
• Caracas, 2 de Abril
70 personas

21. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Seminario de Autismo para
docentes de Educación Inicial
• Barquisimeto, 10 de Mayo de 2011
250 docentes

22. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Encuentro de Padres
con organizaciones de Mérida
• Mérida, 14 de Mayo de 2011
50 Personas

23. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Atención a la Diversidad
en el Aula
• Mérida, 29 y 30 de Julio
Más de 80 personas

24. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Agenda Nacional
• Múltiples
organizaciones
• Confluencia de
acciones
• Identificación en una
causa común
Articulación de suma positiva:
No se deja de hacer lo que se está haciendo
¡ Sólo se suma y se reciben beneficios!

25. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Red de instituciones venezolanas que
trabajan en Autismo

26. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Reto: Una agenda nacional del
Autismo
5 Mesas de trabajo:
1. Diagnóstico de Autismo
2. Formación de docentes
3. Encuentros y escuelas de
padres
4. Sensibilización social
5. Agenda universitaria

27. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
1 Diagnóstico de Autismo
• Problema
• Son muchos los niños y las niñas dentro del espectro
autista que no son diagnosticados o que lo son
tardíamente, mucho más allá de la afloración de una
gran cantidad de expresiones de su condición. Esto
es un problema porque todos reconocemos que
mientras más temprano comencemos las terapias es
mejor. Hay escasez de personal formado. No hay
estadísticas de globales de los diagnósticos
realizados.
• Preguntas
• ¿Cómo podemos ayudar a que en cada ciudad
hayan más oportunidades de diagnóstico:
instituciones que diagnostican, personas preparadas
para hacerlo, niños atendidos? ¿Hay algo que
podamos hacer para que tengamos estadísticas?

28. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
2 Formación de docentes
• Problema
• Los docentes son muchas veces los primeros en
detectar los síntomas con los que se manifiesta
la condición autista, por eso es importante
apoyarlos con sensibilización y formación.
Necesitan formarse en alertas tempranas y en el
tema de integración en el aula. Necesitamos
disminuir el miedo que en las escuelas genera la
presencia de personas con autismo
• Preguntas
• ¿Cómo podemos sensibilizar a más docentes?
¿Cómo podemos aumentar las posibilidades de
formación de docentes en las alertas tempranas?
¿Cómo les proporcionamos herramientas para
facilitar la integración en el aula de niños y niñas
autistas? ¿Cómo podemos ayudar a disminuir el
temor y el rechazo de los niños y niñas con la
condición autista?

29. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
3 Encuentros y escuelas de padres
• Problema
• El drama que viven numerosas familias es que
mucho después de haber comenzado con sus
hijos o hijas un proceso en el que todo parecía
dentro de los patrones esperados, llega un
momento en que comienzan a aflorar
comportamientos que expresan claramente una
involución disruptiva. El impacto de esta nueva
fase en la familia puede ser muy alto. La familia
necesita comprender su situación, comprometerse
en el trabajo de atención, ocuparse, pero en no
pocos casos resulta difícil la aceptación y el
trabajo terapéutico cotidiano.
• Preguntas
• ¿Cómo podemos ayudar a estas familias? ¿De
que manera podemos lograr que nuestros
esfuerzos de atención a familias con personas
dentro de la condición autista se multipliquen y
lleguen y apoyen a más personas?

30. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
4 Sensibilización social
• Problema
• Si hubiera más conocimiento sobre el autismo
seríamos todos mejores. Más conscientes. Más
humanos. La inclusión y la integración social no
mejoran sólo a las personas con la condición autista.
Mejoran a toda la sociedad. Lamentablemente son
aún relativamente pocas las personas sensibilizadas
y son muchos los que están desinformados. Esto es
una pena, porque una persona sensibilizada se
comporta diferente cuando ve a un niño con una
conducta alterada en la calle, en el centro comercial
o en cualquier lugar público. Ve otras alternativas. No
juzga a priori. Se plantea como ayudar. Reacciona
diferente ante un familiar con la condición.
Interesarse en el autismo es ya una manera de
ayudar...
• Preguntas
• ¿Cómo podemos hacer para que haya más personas
interesadas en el Autismo? ¿Cómo nos articulamos
para que nuestras iniciativas de sensibilización
tengan aún un efecto más amplio?

31. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
5 Agenda universitaria
• Problema
• Las universidades pueden jugar un interesante rol
en la sensibilización y formación de la sociedad.
En aportar conocimientos que nos acerquen a la
sociedad inclusiva a la que aspiramos. Son
muchas las personas que quieren formarse,
documentarse, actualizarse, especializarse en
Autismo. Docentes, terapistas, profesionales,
familiares
• Preguntas
• ¿Cómo podemos responder a esta inquietud y
aumentar esas oportunidades? ¿Cómo podemos
crear articulación universitaria? ¿Se nos ocurre
alguna manera de sumar nuestros esfuerzos, con
la participación de distintas universidades, en una
época en que los académicos de todo el mundo
crean nuevas oportunidades de colaboración
disciplinaria e interdisciplinaria?

32. I Encuentro de instituciones venezolanas que trabajan en autismo – V 1.0.0http://redparacrecer.org
Un día… un reto
Múltiples instituciones y un reto:
¿Podremos hacer una
Agenda Nacional del
Autismo en Venezuela?
Agenda:
• Refrigerio-café de
intercambio informal
• Introducción al evento
• Presentación institucional
• Conversatorio preliminar:
Hacia una Agenda Nacional
de Sensibilización y
Formación en Autismo
• Almuerzo de conversación
informal
• Mesas de Trabajo
• Plenaria