Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Similaire à STD_PPT_BUPENA 5C_TEMA 6_SUBTEMA 1 (wecompress.com).pptx
Similaire à STD_PPT_BUPENA 5C_TEMA 6_SUBTEMA 1 (wecompress.com).pptx (20)
Dernier
Dernier (20)
STD_PPT_BUPENA 5C_TEMA 6_SUBTEMA 1 (wecompress.com).pptx
- 1. ENDALAMAN MATERI TEMA 6 PANAS DAN PERPINDAHANNYA
- 2. Subtema 1: Suhu dan Kalor T6 St1 P1 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3 Pembelajaran 1: Menjelaskan Cara-Cara untuk Memahami Teks Eksplanasi • Teks eksplanasi merupakan teks yang berisi penjelasan tentang berbagai peristiwa yang terjadi di sekitar kita. • Teks eksplanasi disajikan harus sesuai fakta. • Teks eksplanasi memiliki struktur, yaitu pernyataan umum, deretan penjelas, dan kesimpulan.
- 3. Mengidentifikasi Sumber Energi Panas pada Benda-Benda di Sekitar T6 St1 P1 Muatan IPA KD 3.6 dan 4.6 Pembelajaran 1: • Kita akan dapat merasakan panas karena terjadi perpindahan panas ( kalor). • Panas dapat berpindah melalui benda-benda logam. • Sumber energi panas yang digunakan dalam aktivitas gambar adalah air panas.
- 4. Manakah yang merupakan sumber panas pada kegiatan berikut?
- 5. T6 St1 P2 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3 Pembelajaran 2: Membuat Ringkasan dan Kesimpulan dari Teks Ekplanasi Berikut hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membuat ringkasan. 1. Bacalah teks dengan saksama. 2. Catatlah gagasan utama dari setiap paragraf. 3. Ubahlah gagasan utama menjadi kalimat efektif. 4. Rangkailah kalimat-kalimat tersebut sehingga menjadi paragraf yang padu. 5. Pastikan kamu menggunakan kosakata baku dan ejaan yang sesuai Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).
- 6. Menjelaskan Pengaruh Kalor terhadap Benda T6 St1 P2 Muatan IPA KD 3.6 dan 4.6 Pembelajaran 2: Perhatikan skema perubahan wujud benda karena pengaruh kalor berikut!
- 7. • Suhu dapat diukur menggunakan termometer. • Ada empat satuan termometer yang biasa digunakan, yaitu Celsius (suhu kisaran 0–100), Reaumur (suhu kisaran 0– 80), Fahrenheit (suhu kisaran 32–212), dan Kelvin (suhu kisaran 273–373). Skala Celsius Skala Fahrenheit
- 8. T6 St1 P2 Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2 Pembelajaran 2: Mengenal Tanda Nada Pentatonis • Tangga nada pentatonis adalah tangga nada yang terdiri dari lima nada pokok (penta artinya lima; tone artinya nada). • Tangga nada pentatonis biasanya digunakan pada musik daerah yang menggunakan alat musik tradisional, seperti kelompok alat musik karawitan Jawa dan Sunda. • Tangga nada pentatonis terbagi menjadi dua, yaitu pelog dan slendro.
- 9. • Tangga nada slendro adalah tangga nada yang memiliki karakteristik gagah, berani, lincah, dan gembira. • Slendro merupakan sistem urutan nada, terdiri dari lima nada dalam satu gambyang dengan pola jarak yang hampir sama. • Susunan nadanya seperti berikut.
- 10. Tangga nada pelog merupakan urutan nada yang terdiri dari lima atau tujuh nada dengan menggunakan satu pola dengan jarak nada, seperti berikut.
- 11. T6 St1 P3 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3 Pembelajaran 3: Membuat Kesimpulan dari Teks Ekplanasi Kesimpulan dapat dibuat berdasarkan pernyataan- pernyataan yang ada. Perhatikan contoh berikut!
- 12. Kesimpulan dari dua pernyataan: Pernyataan 1 : Panas dapat memengaruhi perubahan suhu benda. Pernyataan 2 : Panas juga dapat memengaruhi perubahan wujud benda. Kesimpulan : Panas dapat memengaruhi perubahan suhu dan wujud benda.
- 13. Kesimpulan dari tiga pernyataan: Pernyataan 1 : Manusia mengonsumsi makanan untuk beraktivitas. Pernyataan 2 : Makanan diubah menjadi energi panas. Pernyataan 3 : Panas yang dihasilkan biasanya dikeluarkan bersama keringat. Kesimpulan : Dalam aktivitasnya, makanan yang telah dikonsumsi manusia diubah menjadi energi panas dan biasan dikeluarkan bersama keringat.
- 14. Mengidentifikasi Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam dan Pengaruhnya T6 St1 P3 Muatan IPS KD 3.2 dan 4.2 Pembelajaran 3: Interaksi adalah suatu kegiatan yang terjadi antara dua objek dan saling memengaruhi satu sama lain. Manusia melakukan interaksi dengan lingkungan alam. Interaksi manusia dengan lingkungan alam atau sebaliknya terbentuk secara alami.
- 15. T6 St1 P3 Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2 Pembelajaran 3: Menjelaskan Makna Hak sebagai Siswa dan Warga Negara Hak adalah sesuatu yang harus kita terima. Hak siswa di sekolah, antara lain: 1. Mendapat perhatian dari guru, seperti diberi kesempatan oleh guru saat mengangkat tangan ketika bertanya. 2. Mengikuti pelajaran dan mendapat pengajaran. 3. Mengikuti pemilihan atau dipilih menjadi ketua kelas.
- 16. • Selain sebagai siswa, kita juga memiliki hak sebagai warga negara. • Hak sebagai warga negara adalah hak yang didapatkan sebagai salah satu warga Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). • Berikut adalah hak-hak yang dimiliki oleh warga negara. 1. Hak untuk berpendapat di depan orang banyak. 2. Hak untuk menggunakan fasilitas umum. 3. Hak untuk menganut agama dan melaksanakan ibadah. 4. Hak untuk memperoleh pendidikan.
- 17. T6 St1 P4 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3 Pembelajaran 4: Menjelaskan Isi Teks Ekplanasi Menggunakan Peta Pikiran Konsep teks eksplanasi dapat dijelaskan menggunakan peta pikiran. Peta pikiran merupakan suatu cara mencatat yang kreatif, efektif, dan secara harfiah dapat memetakan pikiran-pikiran kita.
- 18. Cara membuat peta pikiran: 1. Tentukan ide pokok dari teks yang disajikan. 2. Catatlah kalimat penjelas dari ide pokok tersebut dalam bentuk poin- poin. 3. Setelah itu, barulah kamu dapat menuliskan ide pokok dan kalimat penjelas tersebut ke dalam suatu bagan peta pikiran.
- 19. Dampak interaksi manusia dengan lingkungan pada perkebunan kelapa sawit. Menyebutkan Pengaruh Interaksi Manusia dengan Lingkungan terhadap Pembangunan T6 St1 P4 Muatan IPS KD 3.2 dan 4.2 Pembelajaran 4:
- 20. Interaksi petani dengan kelapa sawitnya. Buah kelapa sawit yang sudah dipanen kemudian dikirim ke pusahaan minyak goreng.
- 21. T6 St1 P4 Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2 Pembelajaran 4: Menjelaskan Makna Kewajiban sebagai Siswa dan Warga Negara • Kewajiban dan hak selalu berdampingan. • Artinya, hak akan kita dapatkan setelah kewajiban telah selesai dilakukan. • Kita sebaiknya mendahulukan kewajiban sebelum hak. • Jika kita melakukan hak dan kewajiban dengan seimbang, maka akan tercipta kehidupan yang aman, tertib, dan damai. Kewajiban adalah hal-hal yang harus dilakukan. Jika kita tidak melaksanakan kewajiban kita akan mendapatkan peringatan dan sanksi.
- 22. Berikut adalah contoh kewajiban siswa di sekolah dan hak yang akan diperoleh. No. Kewajiban Hak 1 Membuang sampah ke tempat sampah. Lingkungan sekolah menjadi bersih. 2 Mengerjakan tugas dengan bersungguhsungguh. Mendapat nilai bagus dari tugas tersebut. 3 Mendengarkan pendapat teman saat melakukan diskusi. Diskusi akan tenang dan permasalahan dalam diskusi cepat terpecahkan. 4 Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal. Ruang kelas selalau bersih dan nyaman. 5 Bertanya kepada guru dengan santun. Mendapatkan jawaban dari pertanyaan.
- 23. 1. Menaati peraturan lalu lintas. 2. Menjaga kebersihan fasilitas umum. 3. Mendengar pendapat orang lain saat musyawarah. 4. Membayar pajak dengan tepat waktu. 5. Menghormati pemeluk agama lain yang sedang beribadah. • Selain sebagai siswa, kita juga memiliki kewajiban sebagai warga negara. • Kewajiban warga negara dapat dilakukan dengan menaati peraturan. • Berikut adalah kewajiban yang harus dilakukan oleh warga negara.
- 24. Menjelaskan Perpindahan Kalor dalam Kehidupan Sehari-hari T6 St1 P5 Muatan IPA KD 3.6 dan 4.6 Pembelajaran 5: • Pemuaian adalah perubahan benda oleh kalor yang mengakibatkan pertambahan ukuran dan volume benda. • Penyusutan adalah perubahan benda oleh menurunnya suhu yang mengakibatkan pengurangan ukuran dan volume benda.
- 25. Berikut adalah contoh pemuaian dan penyusutan benda. Pemasangan rel kereta yang bercelah dapat mencegah rel melengkung saat terjadi pemuaian. Ban sepeda yang terlalu lama diletakkan di atas lantai dapat menyebabkan udara di dalam ban menyusut.
- 26. T6 St1 P5 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3 Pembelajaran 5: Menuliskan Kembali Informasi dari Teks Ekplanasi Berikut langkah-langkah dalam menuliskan kembali informasi teks. 1. Perhatikan judul dan tema dalam teks. 2. Tentukan gagasan pokok setiap paragraf dalam teks. 3. Kembangkan gagasan pokok menjadi sebuah cerita yang padu menggunakan bahasamu sendiri. 4. Saat menuliskan kembali, perhatikan keruntutan informasi yang kamu peroleh.
- 27. T6 St1 P5 Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2 Pembelajaran 5: Menjelaskan Tangga Nada Slendro Tangga nada pentatonis ada dua macam, salah satunya yaitu tangga nada slendro (laras slendro). Tangga nada slendro adalah tangga nada yang memiliki lima nada. Pada umumnya bersifat gembira, lincah, dan riang.
- 29. T6 St1 P6 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3 Pembelajaran 6: Membuat Ringkasan Teks Ekplanasi Ingat, ada hal-hal yang harus diperhatikan dalam meringkas teks eksplanasi! 1. Membaca judul teks terlebih dahulu untuk mengetahui gambaran informasi secara keseluruhan. 2. Dengan membaca cermat, kita dapat menggali informasi teks lebih dalam sehingga dapat memahami isi teks.
- 30. T6 St1 P6 Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2 Pembelajaran 6: Menjelaskan Makna Tanggung Jawab sebagai Siswa dan Warga Negara • Tanggung jawab merupakan sikap menyadari dan siap melaksanakan tugas. • Tanggung jawab dilaksanakan tanpa adanya paksaan dari orang lain. • Seseorang yang bertanggung jawab biasanya melakukannya tanpa menunda-nunda tugas tersebut. • Menunda-nunda tugas dapat berakibat pada terganggunya hak orang lain.
- 31. Cara agar kita dapat menjadi orang yang bertanggung jawab. 1. Memahami tugas dan kewajiban diri sendiri. 2. Melaksanakan tugas dengan disiplin dan tanpa menunda- nunda waktu. 3. Selalu mendahulukan kepentingan bersama daripada kepentingan sendiri. 4. Menghormati hak-hak orang lain.
- 32. T6 St1 P6 Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2 Pembelajaran 6: Menyanyikan Lagu Daerah Tangga Nada Pelog • Tangga nada pelog adalah tangga nada yang memiliki 5 nada dan digunakan dalam musik gamelan Jawa dan Bali. • Tangga nada pelog biasanya ditulis dalam lima nada.
- 33. • Susunan tangga nada pelog sama dengan tangga nada mayor (do, re, mi, fa, sol, la, si, do’). • Tetapi, pada tangga nada pelog hanya lima nada (do, re, mi, sol, la, do) yang dominan digunakan dalam lagu daerah. • Contoh lagu: “Gambang Suling” dari Jawa Tengah, “Tari Bali” dari Bali, dan “Jamuran” dari Jawa Tengah dan Timur.