La ciencia ficción esta cada vez más cerca de nuestra realidad, lo que ayer creíamos imposible hoy lo estamos construyendo ... El uso de las tecnologías adecuadas, herramientas de hardware y software libre, ayudan a construir nuestro presente, sin embargo muchas veces son desconocidas por lo que en esta ponencia presento las herramientas que me ayudaron a construir prototipos de juegos físicos controlados por ondas cerebrales (BCI) mismos que enfoque como parte de un tratamiento alternativo para niños con déficit de atención. Lo que buscó resaltar además de lo ya mencionado es que los participantes vean que muchas cosas son posibles como decimos en The inventors House " Es posible lo imposible , basta con pedir ayuda a las personas adecuadas ", debido a que los prototipos realizados permiten prender leds con la mente y hacer levitar una pelotita con la mente. Es posible generar grandes cosas solo se necesita un poco de creatividad, ganas, las herramientas correctas y los conocimientos correctos(importancia de las comunidades y de las buenas prácticas de busqueda en google).

1. Presentadopor:
MónicaHernández
Hackeandotumente

2. Nombre: Mónica Hernández
Kaia o Hacker Girl
Estudiante Ing. Tic’s
Instituto Tecnológico de Aguascalientes
Fundadora de Hacker Girl
Colaboradora en The Inventor’s House

3. • El uso de las tecnologías adecuadas, herramientas de
hardware y software libre, ayudan a construir nuestro
presente, sin embargo muchas veces son desconocidas.
• Es posible generar grandes cosas solo se necesita un poco de
creatividad, ganas, las herramientas correctas y los
conocimientos.

4. INTRODUCCIÓN
Hacker: Persona que sabe mucho acerca de un
tema y que utiliza esos conocimientos para
algún fin, bueno o malo.
Hackear: Poner en acción estos conocimientos.

5. INTRODUCCIÓN
La posibilidad de poder controlar el mundo que
nos rodea con la mente ha sido el sueño de
muchos por décadas….
Cada día este sueño se convierte más en una
realidad…

6. INTRODUCCIÓN
¿Quién no ha soñado con?...

7. INTRODUCCIÓN
Esta “realidad” lleva por nombre BCI, (en español interfaz
cerebro computadora).
Constituyen una tecnología que se basa en la adquisición
de ondas cerebrales para luego ser procesadas e
interpretadas por una máquina u ordenador.
Establecen el camino para interactuar con el exterior
mediante nuestro pensamiento ya que estas interfaces
permiten transformarlos en acciones reales en nuestro
entorno.

8. CONCEPTOS BÁSICOS
•Neurona: Célula del
sistema nervioso.
•Onda cerebral: es la
actividad producida por la
excitación eléctrica de la
neurona.

9. CONCEPTOS BÁSICOS
Estas ondas pueden ser detectadas mediante
el electroencefalógrafo y se clasifican en:

10. CONCEPTOS BÁSICOS
• Electroencefalografía (EE
G) es una
exploración neurofisiológica
que se basa en el registro de
la actividad bioeléctrica
cerebral en diferentes
estados.

11. CONCEPTOS BÁSICOS
Hemisferios cerebrales:
• El hemisferio izquierdo procesa la información analítica y secuencialmente,
paso a paso, de forma lógica y lineal. El hemisferio izquierdo analiza, abstrae,
cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza, Piensa
en palabras y en números, es decir contiene la capacidad para las
matemáticas y para leer y escribir.
• El hemisferio derecho, por otra parte, parece especializado en la percepción
global, sintetizando la información que le llega. Con él vemos las cosas en el
espacio, y cómo se combinan las partes para formar el todo. Gracias al
hemisferio derecho, entendemos las metáforas, soñamos, creamos nuevas
combinaciones de ideas.

12. CONCEPTOS BÁSICOS
Estimulo respuesta (Estímulos y receptores):
• Un estimulo es cualquier cambio que es capaz de producir una
respuesta por parte del organismo.
• Los receptores son estructuras muy especializadas capaces de
percibir los estímulos y convertirlos en impulsos nerviosos. Están
conectados a terminaciones nerviosas que transmiten la
información hasta los centros nerviosos donde se elabora la
respuesta.

13. CONCEPTOS BÁSICOS
El estimulo en este proyecto se interpreta como el nivel de
atención medida en la actividad cerebral y la respuesta se podrá
observar en la acción que generemos procesado por nuestro
Arduino.
Nivel de atención = Encendido de leds ascendentemente.
(Estimulo = Respuesta)

16. DESARROLLO
(ARDUINO)

17. DESARROLLO
(BLUETOOTH)

18. DESARROLLO
Y lo que sucede aquí es…
MAGIA

19. DESARROLLO
byte attention = 0;
byte payloadData[];
#define GREENLED1 3
#define GREENLED2 4
#define GREENLED3 5
#define YELLOWLED1 6
#define YELLOWLED2 7
#define YELLOWLED3 8
#define YELLOWLED4 9
#define REDLED1 10
#define REDLED2 11
#define REDLED3 12

20. DESARROLLO
pinMode(GREENLED1, OUTPUT);
pinMode(GREENLED2, OUTPUT);
----------------------------------------
attention = payloadData[i];

21. DESARROLLO
switch(attention / 10) {
case 0:
digitalWrite(GREENLED1, HIGH);
digitalWrite(GREENLED2, LOW);
digitalWrite(GREENLED3, LOW);
digitalWrite(YELLOWLED1, LOW);
digitalWrite(YELLOWLED2, LOW);
digitalWrite(YELLOWLED3, LOW);
digitalWrite(YELLOWLED4, LOW);
digitalWrite(REDLED1, LOW);
digitalWrite(REDLED2, LOW);
digitalWrite(REDLED3, LOW);
break;

22. DESARROLLO
case 1:
digitalWrite(GREENLED1, HIGH);
digitalWrite(GREENLED2, HIGH);
digitalWrite(GREENLED3, LOW);
digitalWrite(YELLOWLED1, LOW);
digitalWrite(YELLOWLED2, LOW);
digitalWrite(YELLOWLED3, LOW);
digitalWrite(YELLOWLED4, LOW);
digitalWrite(REDLED1, LOW);
digitalWrite(REDLED2, LOW);
digitalWrite(REDLED3, LOW);
break;

23. DESARROLLO
Prototipo

24. DESARROLLO

25. LO QUE SE ESTA HACIENDO…

26. LO QUE LA GENTE ESTA HACIENDO…

31. DESAROLLO
¿Donde se aplica?

32. MAKER

33. MAKERSPCE & HACKERSPACE

34. ¿PREGUNTAS?...

35. CONTACTO:
• Twitter: @Kaia_6
• Fan Page: HackerGirl
• Fan Page: The Inventor’s House
• Youtube : The Inventor’s House /HackerGirl
(Unboxings, Reviews y más…)

36. @kaia_6
monicahdz.n.n@gmail.com
MónicaHernandez