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Lista de cotejo para la lista de control
                                                           Si (1)
La justificación:
                                                           No (0)
¿Están justificados todos los elementos solicitados en
la matriz del documento de trabajo?
¿Son coherentes con el análisis los métodos
abordados?
¿Las estrategias de enseñanza–aprendizaje (las
previas y las que se propondrán) son contrastadas de
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¿Se incluyen medios tecnológicos adecuados para
desarrollar en un curso en línea?
¿La motivación se aprecia como un elemento del
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¿Están claros los términos de las modalidades de
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¿Se hacen observaciones pertinentes (por ejemplo a
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¿El documento tiene la nomenclatura solicitada?
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¿Se logra apreciar la comparación de las
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  • 1. Lista de cotejo para la lista de control Si (1) La justificación: No (0) ¿Están justificados todos los elementos solicitados en la matriz del documento de trabajo? ¿Son coherentes con el análisis los métodos abordados? ¿Las estrategias de enseñanza–aprendizaje (las previas y las que se propondrán) son contrastadas de manera correcta? ¿Se incluyen medios tecnológicos adecuados para desarrollar en un curso en línea? ¿La motivación se aprecia como un elemento del sistema de enseñanza–aprendizaje? ¿Están claros los términos de las modalidades de educación a distancia? ¿Se hacen observaciones pertinentes (por ejemplo a contenidos temáticos a abordar)? ¿El documento tiene la nomenclatura solicitada? ¿El cuadro contiene la información solicitada? ¿Se logra apreciar la comparación de las modalidades educativas? ¿La actividad fue reportada a tiempo? ¿Se logra alcanzar el objetivo de la unidad? Total