¿Abandonas o te abandonan? La innovación educativa como herramienta para evitar el abandono. Co-organizadores: Facultad de Educación de Toledo y Fórum Europeo de Administradores de la educación en CLM 21 y 22 de abril de 2017 21 abril: 16,00 a 20,30h. 22 abril: 9,30-19,30h. Aula Magna. Campus Fábrica de Armas de Toledo

1. II EDU-
Innova:
Jornadas de
innovación
educativa
XVI Jornadas
Regionales
FEAE-CLM
FacultaddeEducación
FEAE-CLM
¿Abandonas o te abandonan?
La innovación educativa como
herramienta para evitar el abandono.
Co-organizadores:
Facultad de Educación de Toledo y Fórum Europeo
de Administradores de la educación en CLM
21 y 22 de abril de 2017
21 abril: 16,00 a 20,30h. 22 abril: 9,30-19,30h.
Aula Magna. Campus Fábrica de Armas de Toledo.
Se certificará 0,5 crédito ECTS para los estudiantes de la
UCLM y 1 crédito de formación para el profesorado
participante.

2. ¿ABANDONAS O TE ABANDONAN?
LA INNOVACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA PARA EVITAR EL
ABANDONO ESCOLAR. ¡No dejemos a nadie atrás!
Los jóvenes que abandonan sus estudios de forma prematura suelen ser
más desfavorecidos, tanto desde un punto de vista social como
económico, que los que los finalizan y obtienen los títulos que les
ayudarán a triunfar en la vida. Para abordar esta situación es vital
reconocer que, aunque a primera vista pueda parecer que el abandono
temprano es un problema del sistema educativo, sus causas subyacentes
se pueden encontrar en contextos sociales y políticos más amplios.
Fundamentalmente, el abandono temprano lo modelan las políticas
generales de los países en temas como la economía, el empleo, los
asuntos sociales, la sanidad, etc.
Por consiguiente, las mejoras tanto en las etapas educativas como en los
niveles de empleo de los jóvenes también dependen de las mejoras que
se logren a nivel socioeconómico (un mayor crecimiento económico,
medidas para combatir la pobreza y mejorar la salud, y la integración
efectiva de los inmigrantes y las minorías en la sociedad). Por lo tanto,
solo un enfoque comprensivo puede resultar eficaz y sostenible para
abordar el abandono temprano.
Comisión Europea/EACEA/Eurydice/Cedefop, 2014. La lucha contra el
abandono temprano de la educación y la formación en Europa:
estrategias, políticas y medidas. Informe de Eurydice y Cedefop.
Luxemburgo: Oficina de publicaciones de la Unión Europea.
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Innova
XVI
JORNADAS
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3. ¿ABANDONAS O TE ABANDONAN?
LA INNOVACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA PARA EVITAR
EL ABANDONO ESCOLAR. ¡No dejemos a nadie atrás!
Objetivos de las Jornadas:
1. Tomar conciencia de las nuevas necesidades educativas que han
surgiendo como consecuencia de la acuciante pobreza infantil que
padece Europa y España.
2. Conocer las políticas educativas de prevención del abandono escolar
en nuestro contexto.
3. Reflexionar, proponer y abordar posibles respuestas organizativas,
educativas, sociales y políticas que prevengan y erradiquen esta
realidad silenciosa.
4. Intercambiar buenas prácticas, investigaciones y proyectos educativos
en el terreno de la innovación educativa para la prevención del
abandono y la promoción del derecho a la educación.
5. Conocer y establecer redes y proyectos entre la educación formal y la
educación no formal para la prevención del abandono escolar.
Contenidos de las Jornadas:
- Pobreza infantil y garantía del Derecho a la educación.
- Políticas socio-educativas de prevención del abandono escolar y
programas de segunda oportunidad.
- Proyectos, programas, actividades de éxito educativo y prácticas
innovadoras en el terreno de la prevención del abandono en los
contextos de la educación formal y la educación no formal.
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JORNADAS
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4. II EDU-
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XVI
JORNADAS
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DESTINATARIOS: Alumnado universitario y
profesorado de educación infantil, primaria,
secundaria, educación de adultos, enseñanza
universitaria.
VIERNES, 21 DE ABRIL 2017
16,00 – 16,30h.: Recepción y entrega de
documentación. Inauguración.
16,30 – 17,30h.: Conferencia: La mirada investigadora para
la prevención del abandono. Dra. Mª Asunción Manzanares Moya.
Directora del Dto. Pedagogía UCLM y del Grupo de investigación
GRIOCE.
17,30 – 18,00h.: Café
18,00 – 19,00h.: Mesa de ONGs: Radiografía de la
pobreza infantil y su relación con el abandono
educativo. UNICEF y Cáritas.
19,0 – 20,45h.: Experiencias de éxito socio-educativo
para la prevención del abandono. Cruz Roja
Juventud, FAD, Asoc. Esc. 2ª oportunidad, CECAP
21,00h.: Descanso
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JORNADAS
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SÁBADO, 22 DE ABRIL DE 2017
9,30 – 10.30h.: Conferencia: Políticas de prevención del abandono
escolar. D. Ángel Felpeto Enríquez. Consejero de Educación, Cultura y
Deportes.
10,30 – 11,30h.: Talleres: propuestas innovadoras para la prevención
del abandono escolar en los diferentes niveles educativos.
11,30 – 12,00h.: Café
12,00 -13,00h. Mesa de centros escolares: La dirección pedagógica al
servicio de la prevención del abandono escolar
13,00 – 14,00h.: Talleres: Propuestas innovadoras para la prevención
escolar en los diferentes niveles educativos: Infantil, Primaria,
Secundaria.
14,00h.: Comida
16,00 – 17,00h.: Talleres y actuaciones de éxito educativo:
18,00 – 19,30h.: Open Space: Nuevos retos
19,30h.: Prioridades FEAE-CLM
Clausura.
ESPACIO FESTIVO-CULTURAL:
Visita nocturna a Toledo
Cena
TOLEDO. XXX ANIVERSARIO PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD
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JORNADAS
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SÁBADO, 22 DE ABRIL DE 2017
CUADRANTE DE TALLERES
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10,30 – 11,30
TALLERES
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
10, 30 – 11,00h
EMOTICANTOS
César Gª Rincón de
Castro
ESCUELAS EN LA
ARENA. Mayte
Bejerano
FAD. Elena
11,00 – 11,00h Prevención del
abandono en un
Centro de Adultos.
Pedro G. y Ruth
Rguez.
13,00 – 14,00
TALLERES
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
13,00 – 13,30h
Motivación y trabajo
divertido. Francisco
Herranz.
Comunidades de
aprendizaje. Tertulias
dialógicas.?
Creatividad: Galiana
presenta. Javier
Calzada
13,30 – 14,00h
Prevención
absentismo. Sonsea?
Juan Abad.
Aprendizaje Servicio?
16,00 – 17,00
TALLERES
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
16,00 – 16,30h
Engancha al niño.
Estrategias para la
pre-lectura. Mª
Carmen Lozano
Educar con las
familias. Jerónimo
Ugarte
Realidad virtual??
Cuenca
16,30h – 17,00h
Marta Aja?

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¿Cómo presentar experiencias?
Los centros o profesores interesados en enviar experiencias relacionadas con los
objetivos y contenidos de las Jornadas lo podrán hacer en las siguientes
condiciones:
- Título de la experiencia o del taller.
- Datos personales de los comunicantes: Nombre y apellidos, mail y teléfono
de contacto. Breve curriculum.
- Resumen: máximo 250 palabras. Donde se describa de forma clara y concisa
la experiencia y su relación con los objetivos de las jornadas.
- Nivel educativo al que estaría destinado: Infantil, Primaria, Secundaria,
Universidad.
- Área temática: Visión investigadora, visión socio-educativa, visión educativa.
- Plazo de presentación de experiencias: 17 de marzo de 2017
- Dirección de envío: feaecastillalamancha@gmail.com Asunto: Experiencias
Jornadas FEAE
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Existe un considerable número de investigaciones que remarcan los beneficios
del aumento de la participación en la educación. Una mayor cantidad de
educación, o una educación mejor, pueden generar toda una serie de
resultados positivos relacionados con el empleo, sueldos más altos, mejor
salud, menor delincuencia, mayor cohesión social, menor gasto público y social,
y mayor productividad y crecimiento. Por el contrario, un inadecuado nivel
educativo, resultado del abandono temprano, tiene altos costes para el
individuo, para la sociedad y para la economía (Psacharopoulos, 2007; Belfield,
2008; Nevala et al., 2011).
Comisión Europea/EACEA/Eurydice/Cedefop, 2014. La lucha contra el
abandono temprano de la educación y la formación en Europa: estrategias,
políticas y medidas. Informe de Eurydice y Cedefop. Luxemburgo: Oficina de
publicaciones de la Unión Europea.
Precio de inscripción jornadas:
18 €
(incluye documentación, comida del sábado y cafés previstos)