SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
LEMBAR KERJA SISWA


A. Garis

   Garisadalahderetantitik-titik (bisatakberhinggajumlahnya) yang salingbersebelahan dan

memanjangkeduaarah.

   Untukmenemukansebuahgaris, kitaambilduatitik( misalkan A dan B). Yang mewakiltitik-titik

lain dalamgaristersebutsehinggakitanamakansebagaigaris AB ditulis    .


           A                   B
Sifat-sifatgaris


1. Melaluiduatitikhanyadapatdibuatsatugarissaja.

2. Garis AB adalahjarakterdekatantaratitikAdantitik B.

3. Suatugarisdapatdiperpanjangsecaratakterbataskeduaarahnya.

B. KedudukanDuaGaris

       a. DuagarisSejajar

           Duagarisdikatakansejajarjikaduagaristersebuttidakmemilikititikpersekutuan.Sejajar di

           notasikandengan      .

           Contoh :




       b. DuagarisBerpotongan

           Duagarisdiatakanberpotonganjikakeduagarisitumemilikititikpersekutuan.          Titik

           Persekutuan itudisebuttitikpotong.
Titikpotong




      c. DuaGarisBerimpit

           Duagarisdikatakanberimpitjikakeduagarisitumemilikilebihdarisatutitikpersekutuan.

                                              Garispberimpitdengangarisq

             p                        q

      d. DuagarisBersilangan

           Garisbersilanganhanyaterdapatpadabangunruangatau                                     3

           dimensi.Duagarisdikatakanbersilanganjikakedudukangarisduagarisitutidaksejajar,

           tidakberpotongan, dantidakberimpit.

           Contoh :
            H                         G


      E
                              F



             D
                                  C


       A                  B



           Misalnya:     dengan           .

                         dengan

                       Sebutkan yang lain…

C. Sudut

  Sudutadalahsuatudaerah                           yang                    terbentukdaripertemuan/

perpotonganduagarispadasatutitik.Berikubagian-bagiandarisudut,
Kaki sudutadalahgaris-garispembentuksudut

        Titiksudutadalahtitikperpotonganataupertemuankedua kaki sudut

        Daerah sudutadalahdaerah yang dibatasiolehkedua kaki sudut.

D. NotasidanNamasudut

  1. MemberinamasudutdenganhurufYunani missal


              .


     Contoh




  2. Memberinamasudutdengantigahuruf
     Contoh
                                   Dibaca      at
                                   au




  3. Memberinamasudutdengansatuhuruf
     Contoh




                                            atau sudut A
E. SatuanSudut
     1 = 60’                                               1’’=
       1’ =                                                1 = 60 x 60’’ = 3600’’
       1’ = 60’’                                           1’’=




                                      1’ dibacasatumenit

                                      1” dibacasatudetik


  UkuranLingkaran
  Satuanradian  . Dimanauntuk, 1                      .

  Contoh1:
  a. Ubahlah           radian kedalamsatuanderajat.
  b. Ubahlah             kedalamsatuan radian.

  Jawab

  a. Ingat
       Jadi

  b. Ingat

       Jadi,                                      radian

  Contoh 2:

  a.

  b.               -

       Jawab

       Ingat:             dan
Untukmenyelesaikanoperasipenjumlahandanpengurangansudut,

      gunakanpenjumlahandanpenguranbersusun.

   a. Kolomdetik

     Kolommenit

     Kolomderajat

     Jadi,

                             =

   b. Kolomdetik                 -

     Kolommenit

     Kolomderajat

     Jadi,            -



F. Jenis-jenisSudut
OPTIMALKAN

Contenu connexe

En vedette

Lks ipa perkembanbiakan tumbuhan
Lks ipa perkembanbiakan tumbuhanLks ipa perkembanbiakan tumbuhan
Lks ipa perkembanbiakan tumbuhanRachmah Safitri
 
RPP matematika kelas 4
RPP matematika kelas 4RPP matematika kelas 4
RPP matematika kelas 4Erma Yafi
 
Contoh modul pai, sk,kd,id dan lks
Contoh modul pai, sk,kd,id dan lksContoh modul pai, sk,kd,id dan lks
Contoh modul pai, sk,kd,id dan lksAkram Atjeh
 
RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1
RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1
RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1sajidintuban
 
Proposal Kewirausahaan Usaha "Tempat Pensil Flanel"
Proposal Kewirausahaan Usaha "Tempat Pensil Flanel"Proposal Kewirausahaan Usaha "Tempat Pensil Flanel"
Proposal Kewirausahaan Usaha "Tempat Pensil Flanel"Shofi Asriani
 

En vedette (7)

Lks ipa perkembanbiakan tumbuhan
Lks ipa perkembanbiakan tumbuhanLks ipa perkembanbiakan tumbuhan
Lks ipa perkembanbiakan tumbuhan
 
RPP matematika kelas 4
RPP matematika kelas 4RPP matematika kelas 4
RPP matematika kelas 4
 
Contoh modul pai, sk,kd,id dan lks
Contoh modul pai, sk,kd,id dan lksContoh modul pai, sk,kd,id dan lks
Contoh modul pai, sk,kd,id dan lks
 
LEMBAR KERJA SISWA
LEMBAR KERJA SISWALEMBAR KERJA SISWA
LEMBAR KERJA SISWA
 
RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1
RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1
RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1
 
Lembar kerja siswa
Lembar kerja siswaLembar kerja siswa
Lembar kerja siswa
 
Proposal Kewirausahaan Usaha "Tempat Pensil Flanel"
Proposal Kewirausahaan Usaha "Tempat Pensil Flanel"Proposal Kewirausahaan Usaha "Tempat Pensil Flanel"
Proposal Kewirausahaan Usaha "Tempat Pensil Flanel"
 

Similaire à OPTIMALKAN

Geometri sudut dan bidang 2
Geometri sudut dan bidang 2Geometri sudut dan bidang 2
Geometri sudut dan bidang 2Eko Supriyadi
 
Modul sebangun mulyati
Modul sebangun mulyatiModul sebangun mulyati
Modul sebangun mulyatiMulyati Rahman
 
SEGITIGA Oleh Dewi Yanwari Madyaratri
SEGITIGA Oleh Dewi Yanwari MadyaratriSEGITIGA Oleh Dewi Yanwari Madyaratri
SEGITIGA Oleh Dewi Yanwari MadyaratriDewi Yama
 
Bab 4 ruang berdimensi dua
Bab 4 ruang berdimensi duaBab 4 ruang berdimensi dua
Bab 4 ruang berdimensi duaEko Supriyadi
 
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUHBAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUHadmhidistiqom
 
Kesebangunan dan Garis Istimewa Segitiga
Kesebangunan dan Garis Istimewa SegitigaKesebangunan dan Garis Istimewa Segitiga
Kesebangunan dan Garis Istimewa Segitigaeverthing_you
 

Similaire à OPTIMALKAN (12)

GARIS DAN SUDUT.ppt
GARIS DAN SUDUT.pptGARIS DAN SUDUT.ppt
GARIS DAN SUDUT.ppt
 
Geometri sudut dan bidang 2
Geometri sudut dan bidang 2Geometri sudut dan bidang 2
Geometri sudut dan bidang 2
 
Sudut dan bidang
Sudut dan bidangSudut dan bidang
Sudut dan bidang
 
3 bab 1
3 bab 13 bab 1
3 bab 1
 
3 bab 1
3 bab 13 bab 1
3 bab 1
 
Modul sebangun mulyati
Modul sebangun mulyatiModul sebangun mulyati
Modul sebangun mulyati
 
SEGITIGA Oleh Dewi Yanwari Madyaratri
SEGITIGA Oleh Dewi Yanwari MadyaratriSEGITIGA Oleh Dewi Yanwari Madyaratri
SEGITIGA Oleh Dewi Yanwari Madyaratri
 
Mat7 bab7
Mat7 bab7Mat7 bab7
Mat7 bab7
 
Bab 4 ruang berdimensi dua
Bab 4 ruang berdimensi duaBab 4 ruang berdimensi dua
Bab 4 ruang berdimensi dua
 
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUHBAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
 
Kesebangunan dan Garis Istimewa Segitiga
Kesebangunan dan Garis Istimewa SegitigaKesebangunan dan Garis Istimewa Segitiga
Kesebangunan dan Garis Istimewa Segitiga
 
Garis n sudut part 1
Garis n sudut part 1Garis n sudut part 1
Garis n sudut part 1
 

OPTIMALKAN

  • 1. LEMBAR KERJA SISWA A. Garis Garisadalahderetantitik-titik (bisatakberhinggajumlahnya) yang salingbersebelahan dan memanjangkeduaarah. Untukmenemukansebuahgaris, kitaambilduatitik( misalkan A dan B). Yang mewakiltitik-titik lain dalamgaristersebutsehinggakitanamakansebagaigaris AB ditulis . A B Sifat-sifatgaris 1. Melaluiduatitikhanyadapatdibuatsatugarissaja. 2. Garis AB adalahjarakterdekatantaratitikAdantitik B. 3. Suatugarisdapatdiperpanjangsecaratakterbataskeduaarahnya. B. KedudukanDuaGaris a. DuagarisSejajar Duagarisdikatakansejajarjikaduagaristersebuttidakmemilikititikpersekutuan.Sejajar di notasikandengan . Contoh : b. DuagarisBerpotongan Duagarisdiatakanberpotonganjikakeduagarisitumemilikititikpersekutuan. Titik Persekutuan itudisebuttitikpotong.
  • 2. Titikpotong c. DuaGarisBerimpit Duagarisdikatakanberimpitjikakeduagarisitumemilikilebihdarisatutitikpersekutuan. Garispberimpitdengangarisq p q d. DuagarisBersilangan Garisbersilanganhanyaterdapatpadabangunruangatau 3 dimensi.Duagarisdikatakanbersilanganjikakedudukangarisduagarisitutidaksejajar, tidakberpotongan, dantidakberimpit. Contoh : H G E F D C A B Misalnya: dengan . dengan Sebutkan yang lain… C. Sudut Sudutadalahsuatudaerah yang terbentukdaripertemuan/ perpotonganduagarispadasatutitik.Berikubagian-bagiandarisudut,
  • 3. Kaki sudutadalahgaris-garispembentuksudut Titiksudutadalahtitikperpotonganataupertemuankedua kaki sudut Daerah sudutadalahdaerah yang dibatasiolehkedua kaki sudut. D. NotasidanNamasudut 1. MemberinamasudutdenganhurufYunani missal . Contoh 2. Memberinamasudutdengantigahuruf Contoh Dibaca at au 3. Memberinamasudutdengansatuhuruf Contoh atau sudut A
  • 4. E. SatuanSudut 1 = 60’ 1’’= 1’ = 1 = 60 x 60’’ = 3600’’ 1’ = 60’’ 1’’= 1’ dibacasatumenit 1” dibacasatudetik UkuranLingkaran Satuanradian . Dimanauntuk, 1 . Contoh1: a. Ubahlah radian kedalamsatuanderajat. b. Ubahlah kedalamsatuan radian. Jawab a. Ingat Jadi b. Ingat Jadi, radian Contoh 2: a. b. - Jawab Ingat: dan
  • 5. Untukmenyelesaikanoperasipenjumlahandanpengurangansudut, gunakanpenjumlahandanpenguranbersusun. a. Kolomdetik Kolommenit Kolomderajat Jadi, = b. Kolomdetik - Kolommenit Kolomderajat Jadi, - F. Jenis-jenisSudut