SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
KERANGKA BERFIKIR KALAM KONTEMPORER
HASAN HANAFI
Makalah Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Terstruktur
Mata Kuliah: Ilmu Kalam
Dosen Pengampu: Rahman Afandi, S.Ag, M. S. I
Disusun Oleh:
Eli Puji Astuti : (1522401055)
Ferisia Apriliani : (1522401057)
Nur Fatimah : (1522401076)
Restu Setiawan : ( 1522401078)
Rizal Abdul Ghani : (1522401081)
Siti Maryati : (1522401083)
Yusuf Al- Ikhwan : (1522401091)
Restu Waskitowati : (1522401094)
PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTO
PURWOKERTO
2016
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar belakang
Pergulatan Hasan hanafi yang intens dengan khazanah tradisional
islam dan apresiasinya yang mendalam terhadap tradisi filsafat barat yang
membuatnya dikenal luas dalam percaturan intelektual dunia. Kondisi
pemikir dan aktivis gerakan islam kontemporer yang pada abad ke XV
masih disibukan dengan problem – problem akut antara kemiskinan,
kejumudan dan ketertindasan kaum muslimin disatu ihak dengan dominasi
kapitalisme dan imperialism di pihak lain.
Pemikiran hasan hanafi yang berupaya menggalu dan mewujudkan
makna revolusioner dari agama ini, sebagai konsekwensi dari
keberpihakanya kepada rakyat yang lemah dan tertindas segera mendapat
tempat tersendiri dalam konstelasi pemikiran – pemikiran alternatif.
B Rumusan masalah
1 Bagaimana biografi Hasan Hanafi?
2 Bagaimana pemikiran kalam Hasan Hanafi?
C Tujuan
1 Untuk mengetahui bagaimana biografi Hasan Hanafi.
2 Untuk mengetahui pemikiran kalam Hasan Hanafi.
BAB II
PEMBAHASAN
A Biografi hasan hanafi
Hasan hanafi adalah guru besar pada fakultas Filsafat Universitas Kairo.
Ia lahir pada tanggal 13 Februari 1935 di Kairo, di dekat Benteng Salahuddin,
daerah perkampungan Al-Azhar. Mesipun lingkungan sosialnya dapat
dikatakan tidak terlalu mendukung, tradisi keilmuan berkembang di sana sejak
lama.1
Secara historis dan kultural, kota Mesir memang telah dipengaruhi
peradaban-peradaban besar sejak masa Fir’aun, Romawi, Bizantium, Arab,
Mamluk dan Turki dan Eropa moderen. Hal ini menunjukan bahwa Mesir,
terutama kota Kairo, mempunyai arti penting bagi perkembangan awal tradisi
keilmuan Hasan Hanafi.
Masa kecil Hanafi berhadapan dengan kenyataan-kenyataan hidup di
bawah pengaruh bangsa asing. kenyataan itu membangkitkan sikap patriotik
dan nasionalismenya.2
Ia berasal dari keluarga musisi. Pendidikannya berawal
pada tahun 1948 dengan menamatkan pendidikan tingkat dasar dan
melanjutkan studinya dimadrasah tsanawiyah Khalil Agha, kairo yang
diselesaikan selama empat tahun. Selama di tsanawiyah beliau aktif mengikuti
diskusi kelompok ikhwan al- muslimin. Oleh karena itu sejak kecil ia telah
mengetahui pemikiran yang dikembangkan oleh kelompok itu dan aktivitas
sosialnya. Hanafi juga tertarik untuk mempelajari pemikiran sayyid Qutb
tentang keadilan sosial dalam islam. Ia berkonsentrasi untuk mendalami
pemikiran agama, revolusi dan perubahan sosial.
Dari sekian banyak tulisan atau karya hasan hanafi, Kiri islam ( al-
yasar al- islami)3
merupakan salah satu puncak sublimasi pemikirannya
1 Khudori Saleh, Pemikiran Islam Kontemporer, (Yogyakarta: Jendela, 2003), hlm. 157.
2 Abdillah Hasan, Tokoh-Tokoh Masyhur Dunia Islam, (Surabaya: Jawara Surabaya, 2004), hlm.
317.
3 Imam Aziz dan Jadul Maula , Kiri Islam, (Yogyakarta : lkis, Yogyakarta, 1997) hlm. 2
semenjak revolusi tahun 1952. Meskipun buku tersebut baru memuat tema –
tema pokok dari proyek besar hanafi tapi karya ini telah memformulasikan satu
kecenderungan pemikiran yang ideal tentang bagaimana seharusnya
sumbangan agama bagi kesejahteraan umat manusia.
B Pemikiran kalam hasan hanafi
a Kritik terhadap teologi tradisional.
Dalam gagasannya tentang rekonstruksi teologi tradisional, Hanafi
menegaskan perlunya mengubah orientasi peringkat konseptual sistem
kepercayaan atau teologi sesuai dengan perubahan konteks politik yang
terjadi. Menurutnya Teologi tradisional lahir dalam konteks sejarah ketika
inti keislaman sistem kepercayaan, yakni transendensi Tuhan, diserang oleh
wakil dari sekte dan budaya lama. Teologi ini dimaksudkan untuk
mempertahankan doktrin ulama dan memelihara kemurniannya. Sementara
itu, konteks sosial politik sekarang sudah berubah. Islam mengalami
berbagai kekalahan di berbagai medan pertempuran sepanjang periode
kolonialisasi.oleh karena itu kerangka konseptual lama masa – masa
permulaan yang berasal dari budaya klasik harus diubah menjadi kerangka
konseptual baru yang berasal dari kebudayaan modern.4
Hanafi memandang bahwa teologi bukanlah pemikiran murni yang
hadir dalam kehampaan sejarah melainkan merefleksikan konflik – konflik
sosial politik. Oleh karena itu kritik teologi merupakan tindakan yang sah
dan dibenarkan karena teologi adalah hasil pemikiran manusia yang terbuka
untuk di kritik.
Menurut hanafi, teologi sesungguhnya bukan ilmu tentang Tuhan,
melainkan ilmu tentang kata. karena Tuhan tidak tunduk terhadap ilmu.
Tuhan mengungkapkan diri dalam sabdaNya yang berupa wahyu. Ilmu kata
4 Hasan Hanafi, Agama, Ideologi dan Pembangunan, (Jakarta: P3M, 1991), hlm. 6
adalah tafsir yaitu ilmu hermeneutik yang mempelajari analisis percakapan,
bukan hanaya dari segi bentuk – bentuk murni ucapan melainkan juga dari
segi konteksnya, yakni pengertian yang merujuk kepada dunia. Hanafi ingin
meletakan teologi islam tradisional pada tempat yang sebenarnya, yakni
bukan pada ilmu ketuhanan yang suci yang tidak boleh dipersoalkan lagi
dan harus diterima begitu saja secara Taken for granted. Ia adalah ilmu
kemanusiaan yang tetap terbuka untuk diadakan verifikasi dan flasifikasi
baik secara historis mauppun eidetic.5
Secara praktis hanafi juga menunjukan bahwa teologi tradisional tidak
dapat menjadi “ pandangan yang benar – benar hidup” dan memberi
motivasi dalam tindakan dalam kehidupan konkret umat manusia. Secara
praxis teologi tradisional gagal menjadi semacam teologiyang sungguh –
sungguh fungsional bagi kehidupan nyata masyarakat muslim. Kegagalan
para teolog tradisional disebabkan oleh sikap para penyusun teologi yang
tidak mengkaitkan dengan kesadaran murni dan nilai – nilai perbuatan
manusia. Akibatnya muncul keterpecahan antara keimanan teoritik dengan
amal praktisnya di kalangan umat. Uumat islam mulai dilanda ketercerai
beraian dan terkoyak – koyak. Secara individual pemikkiran manusia
terputus dengan kesadaran, perkataan maupun perbuatannya. Keadaan itu
akan mudah melahirkan sikap – sikap moral ganda atau sinkretisme
kepribadian. Fenomena sinkretis ini tampak dalam kehidupan umat islam
saat ini, sinkretisme antara kultur keagamaan dan sekularisme (dalam
kebudayaan), antara tradisional dan modern (peradaban), antara timur dan
barat (politik), antara konservatisme dan progresivisme ( sosial) dan antara
kapitalisme dan sosialisme (ekonomi).
Secara historis teologi telah menyingkap adanya benturan berbagai
kepentingan dan ia sarat dengan konflik sosial politik, yaitu telah gagal pada
dua tingkat :
5 Abdul rozak dan Rosihon anwar, ilmu kalam, (Bandung : Pustaka setia.2011)hlm.235
1, Pada tingkat teoritis, yaitu gagal mendapat pembuktian ilmiah dan
filosofis.
2, Pada tingkat praktis, gagal karena hanya menciptakan apatisme
dan negativisme.
b, Rekonstruksi teologi.
Meliahat sisi – sisi kelemahan teologi tradisional, hanafi lalu
mengajukan saran rekonstruksi teologi. Menurutnya adalah mungkin untuk
memfungsikan teologi menjadi ilmu – ilmu yang bermanfaat bagi masa kini,
yaitu dengan melakukan rekonstruksi dan revisi serta membangun kembali
epistimologi baru yang sahih dan lebih signifikan. Tujuan rekonstruksi
teologi hanafi adalah menjadikan teologi tidak hanya sekedar dogma –
dogma keagamaan yang kosong, melainkan menjelma sebagai ilmu tentang
pejuang sosial yang menjadikan keimanan – keimanan tradisional memiliki
fungsi secara actual sebagai landasan etik dan motivasi manusia.6
Langkah – langkah melakukan rekonstruksi teologi sekurang –
kurangnya dilator belakangi oleh hal – hal berikut :
1, Kebutuhan akan adanya sebuah ideology yang jelas di tengah –
tengah pertarungan global antara berbagai ideology.
2, Pentingnya teologi baru ini bukan semata pada sisi teoritisnya,
melainkan juga terletak pada kepentingan praktis untuk secara
nyata mewujudkan ideologi sebagai gerakan dalam sejarah. Salah
satu kepentingan teologi ini adalah memecahkan problem
penduduk tanah di Negara – Negara muslim.
3, Kepentingan teologi yang bersifat praktis (amaliyah fi’liyhah)
yaitu secara nyata diwujudkan dalam realitas melalui realisasi
6 Abdul rozak dan Rosihon anwar, ilmu kalam, (Bandung : Pustaka setia.2011)hlm.236
tauhid dalam dunia islam. Hanafi menghendaki adanya teologi
dunia yaitu teologi baru yang dapat mempersatukan umat islam di
bawah stau orde7
.
Menurut hanafi rekonstruksi teologi merupakan salah satu cara yang
harus ditempuh jika ingin teologi dapat memberikan sumbangan yang
konkret bagi sejarah kemanusiaan. Pertama – tema rekonstruksi untuk
mentransformasikan teologi menuju antropologi, menjadikan teologi
sebagai wacana tentang kemanusiaan, baik secara eksistensial, ognitif
maupun kesejarahan.
Selanjutnya hasan hanafi menawarkan dua hal untuk memperoleh
kesempurnaan teori ilmu dalam teologi islam. Yaitu:
1, Analisis bahasa. Bahasa serta istilah – istilah dalam teologi
tradisional adalah warisan nenekmoyang di bidang teologi,yang
merupakan bahasa khas yng seolah – seolah menjadi ketentuan
sejak dulu. Teologi tradisional memiliki istilah – istilah khas
seperti Allah, iman, akhirat. Menurut hanafi semua ini
menyingkapkan sifat – sifat dan metode keilmuan ada yang
empirik- rasional seperti iman, amal, dan imamah, da nada yang
historis seperti nurbuwah serta ada pula yang metafisik seperti
Allah dan akhirat.
2, Analisis realitas. Analisis ini dilakukan untuk mengetahui latar
belakang historis – sosiologis munculnya teologi di masa lalu.
Mendeskripsikan pengaruh – pengaruh nyata teologi bagi
kehiduan masyarakat, dan bagaimana ia mempunyai kekuatan
mengarahkan terhadap perilaku para pendukungnya. Analisis
realitas ini berguna untuk menentukan stressing kea rah mana
teologi kontemporer harus diorientasikan.8
7 Abdul rozak dan Rosihon anwar, ilmu kalam, (Bandung : Pustaka setia.2011)hlm.237
8 Abdul rozak dan Rosihon anwar, ilmu kalam, (Bandung : Pustaka setia.2011)hlm.238
BAB III
KESIMPULAN
Hasan hanafi lahir di kairo pada tahun 1935. Sejak kecil sudah mulai
mengikuti diskusi kelompok ikhwan al – muslimin. Sehingga ia tahu pemikiran
yang dikembangkan kelompok itu dan aktifitas sosialnya. Salah satu karyanya
yang terkenal adalah al yasar al islami atau lebih dikenal dengan islam kiri.
Hasan hanafi memiliki dua pemikiran kalam yaitu kritik terhadap teologi
tradisional dan rekonstruksi teologi. Dalam gagasannya mengenai rekonstruksi
teologi tradisional ia menegaskan perlu adanya perubahan orientasi perangkat
konseptual system kepercayaan. Sedangkan dalam rekonstruksi teologi ia
mengajukan saran untuk mengajukan rekonstruksi teologi dengan mefungsikan
teologi menjadi ilmu – ilmu yang bermanfaat bagi masa kini.
DAFTAR PUSTAKA
Rozak abdul dan Rosihon anwar, 2011, Ilmu Kalam, (Bandung : Pustaka
setia)
Aziz imam dan jadul maula ,1997, Kiri Islam, (Yogyakarta : lkis Yogyakarta)
Abdillah Hasan, 2004. Tokoh-Tokoh Masyhur Dunia Islam, (Surabaya: Jawara
Surabaya)
Khudori Saleh, 2003. Pemikiran Islam Kontemporer, (Yogyakarta: Jendela)
Hasan Hanafi, 1991. Agama, Ideologi dan Pembangunan, (Jakarta: P3M)

Contenu connexe

Tendances

Tafsir, terjemah, dan asbab an-Nuzul A al araf pendahuluan
Tafsir, terjemah, dan asbab an-Nuzul A al araf   pendahuluanTafsir, terjemah, dan asbab an-Nuzul A al araf   pendahuluan
Tafsir, terjemah, dan asbab an-Nuzul A al araf pendahuluanalimudi
 
Perbandingan 3 ideologi dunia
Perbandingan 3 ideologi duniaPerbandingan 3 ideologi dunia
Perbandingan 3 ideologi duniaErwin Wahyu
 
Pergaulan remaja yang islami
Pergaulan remaja yang islamiPergaulan remaja yang islami
Pergaulan remaja yang islamidela aristi
 
Pentingnya Taqwa dalam Kehidupan
Pentingnya Taqwa dalam KehidupanPentingnya Taqwa dalam Kehidupan
Pentingnya Taqwa dalam KehidupanErwin Wahyu
 
Lembar Kerja Mata Pelajaran PAI SMA
Lembar Kerja Mata Pelajaran PAI SMALembar Kerja Mata Pelajaran PAI SMA
Lembar Kerja Mata Pelajaran PAI SMAruangkuliahpai6f
 
Adab berinteraksi dengan lawan jenis
Adab berinteraksi dengan lawan jenisAdab berinteraksi dengan lawan jenis
Adab berinteraksi dengan lawan jenisRizal Fuadi Muhammad
 
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusydFilsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusydDwi Andriani
 
Perkembangan Ilmu Tasawuf
Perkembangan Ilmu TasawufPerkembangan Ilmu Tasawuf
Perkembangan Ilmu TasawufUlfiatu Rochmah
 
Shalat Khusu’ Ppt
Shalat Khusu’ PptShalat Khusu’ Ppt
Shalat Khusu’ Pptlutfifauzan
 
Power point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XI
Power point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XIPower point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XI
Power point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XImateripptgc
 
Ppt akhlak terpuji
Ppt akhlak terpujiPpt akhlak terpuji
Ppt akhlak terpujiputialfa95
 
Pergaulan bebas dan perbuatan zina pendidikan agama islam
Pergaulan bebas dan perbuatan zina pendidikan agama islamPergaulan bebas dan perbuatan zina pendidikan agama islam
Pergaulan bebas dan perbuatan zina pendidikan agama islamR0Ssy
 

Tendances (20)

16 kewajiban dakwah berjamaah
16 kewajiban dakwah berjamaah16 kewajiban dakwah berjamaah
16 kewajiban dakwah berjamaah
 
Hasyim Asy'ari
Hasyim Asy'ariHasyim Asy'ari
Hasyim Asy'ari
 
Tafsir, terjemah, dan asbab an-Nuzul A al araf pendahuluan
Tafsir, terjemah, dan asbab an-Nuzul A al araf   pendahuluanTafsir, terjemah, dan asbab an-Nuzul A al araf   pendahuluan
Tafsir, terjemah, dan asbab an-Nuzul A al araf pendahuluan
 
Perbandingan 3 ideologi dunia
Perbandingan 3 ideologi duniaPerbandingan 3 ideologi dunia
Perbandingan 3 ideologi dunia
 
Pergaulan remaja yang islami
Pergaulan remaja yang islamiPergaulan remaja yang islami
Pergaulan remaja yang islami
 
Pentingnya Taqwa dalam Kehidupan
Pentingnya Taqwa dalam KehidupanPentingnya Taqwa dalam Kehidupan
Pentingnya Taqwa dalam Kehidupan
 
Lembar Kerja Mata Pelajaran PAI SMA
Lembar Kerja Mata Pelajaran PAI SMALembar Kerja Mata Pelajaran PAI SMA
Lembar Kerja Mata Pelajaran PAI SMA
 
MENUNTUT ILMU
MENUNTUT ILMUMENUNTUT ILMU
MENUNTUT ILMU
 
Adab berinteraksi dengan lawan jenis
Adab berinteraksi dengan lawan jenisAdab berinteraksi dengan lawan jenis
Adab berinteraksi dengan lawan jenis
 
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusydFilsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
 
Perkembangan Ilmu Tasawuf
Perkembangan Ilmu TasawufPerkembangan Ilmu Tasawuf
Perkembangan Ilmu Tasawuf
 
Ppt fiqh syahadat
Ppt fiqh syahadatPpt fiqh syahadat
Ppt fiqh syahadat
 
Shalat Khusu’ Ppt
Shalat Khusu’ PptShalat Khusu’ Ppt
Shalat Khusu’ Ppt
 
Power point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XI
Power point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XIPower point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XI
Power point syaja'ah pendidikan agama islam Kls XI
 
Bab 4 Tawadhu, Ta’at, Qana’ah dan Sabar
Bab 4  Tawadhu, Ta’at, Qana’ah dan SabarBab 4  Tawadhu, Ta’at, Qana’ah dan Sabar
Bab 4 Tawadhu, Ta’at, Qana’ah dan Sabar
 
Ppt akhlak terpuji
Ppt akhlak terpujiPpt akhlak terpuji
Ppt akhlak terpuji
 
Takdir
TakdirTakdir
Takdir
 
Pergaulan bebas dan perbuatan zina pendidikan agama islam
Pergaulan bebas dan perbuatan zina pendidikan agama islamPergaulan bebas dan perbuatan zina pendidikan agama islam
Pergaulan bebas dan perbuatan zina pendidikan agama islam
 
Akhlak Madzmumah
Akhlak MadzmumahAkhlak Madzmumah
Akhlak Madzmumah
 
Unsur – unsur hadits
Unsur – unsur hadits Unsur – unsur hadits
Unsur – unsur hadits
 

En vedette

Sejarah dan perkembangan ilmu kalam
Sejarah dan perkembangan ilmu kalamSejarah dan perkembangan ilmu kalam
Sejarah dan perkembangan ilmu kalamoonx
 
Pengantar ilmu-kalam
Pengantar ilmu-kalamPengantar ilmu-kalam
Pengantar ilmu-kalamfaizhasbie
 
Sejarah perkembangan dan pertumbuhan ilmu tauhid
Sejarah perkembangan dan pertumbuhan ilmu tauhidSejarah perkembangan dan pertumbuhan ilmu tauhid
Sejarah perkembangan dan pertumbuhan ilmu tauhidMuhammad Wisnu D R
 
Pertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalam
Pertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalamPertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalam
Pertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalamIsa Ansori
 
makalah tentang asuransi syariah dengan asuransi konvesional
makalah tentang asuransi syariah dengan asuransi konvesionalmakalah tentang asuransi syariah dengan asuransi konvesional
makalah tentang asuransi syariah dengan asuransi konvesionalIsty Ingin SLamanya
 
power point akidah akhlak "berilmu"
power point akidah akhlak "berilmu"power point akidah akhlak "berilmu"
power point akidah akhlak "berilmu"avianinuravivah
 
Powerpoint Akhlak
Powerpoint AkhlakPowerpoint Akhlak
Powerpoint AkhlakDini Audi
 
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksHow to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksSlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

En vedette (11)

Sejarah dan perkembangan ilmu kalam
Sejarah dan perkembangan ilmu kalamSejarah dan perkembangan ilmu kalam
Sejarah dan perkembangan ilmu kalam
 
Pengantar ilmu-kalam
Pengantar ilmu-kalamPengantar ilmu-kalam
Pengantar ilmu-kalam
 
Sejarah perkembangan dan pertumbuhan ilmu tauhid
Sejarah perkembangan dan pertumbuhan ilmu tauhidSejarah perkembangan dan pertumbuhan ilmu tauhid
Sejarah perkembangan dan pertumbuhan ilmu tauhid
 
Pertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalam
Pertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalamPertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalam
Pertemuan i dasar dan sejarah timbulnya ilmu kalam
 
makalah tentang asuransi syariah dengan asuransi konvesional
makalah tentang asuransi syariah dengan asuransi konvesionalmakalah tentang asuransi syariah dengan asuransi konvesional
makalah tentang asuransi syariah dengan asuransi konvesional
 
Saussure
Saussure Saussure
Saussure
 
2. ilmu kalam
2. ilmu kalam2. ilmu kalam
2. ilmu kalam
 
power point akidah akhlak "berilmu"
power point akidah akhlak "berilmu"power point akidah akhlak "berilmu"
power point akidah akhlak "berilmu"
 
Powerpoint Akhlak
Powerpoint AkhlakPowerpoint Akhlak
Powerpoint Akhlak
 
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksHow to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Similaire à Kerangka berfikir kalam kontemporer

PPT HASAN HANAFI.pptx
PPT HASAN HANAFI.pptxPPT HASAN HANAFI.pptx
PPT HASAN HANAFI.pptxtkbahrululum
 
Ideologi al yasar al islami
Ideologi al yasar al islamiIdeologi al yasar al islami
Ideologi al yasar al islamiyuandakusuma
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1bahruel
 
Fiqh kel 6
Fiqh kel 6Fiqh kel 6
Fiqh kel 6Ltfltf
 
18. edi susilo nim 1903018029 (review buku teologi islam dr.nasihun)
18. edi susilo  nim 1903018029 (review buku teologi islam dr.nasihun)18. edi susilo  nim 1903018029 (review buku teologi islam dr.nasihun)
18. edi susilo nim 1903018029 (review buku teologi islam dr.nasihun)EdiSusilo16
 
MAKALAH MODERASI BERAGAMA MUI.pdf
MAKALAH MODERASI BERAGAMA MUI.pdfMAKALAH MODERASI BERAGAMA MUI.pdf
MAKALAH MODERASI BERAGAMA MUI.pdfDMI
 
Pengertian metodologi studi islam
Pengertian metodologi studi islamPengertian metodologi studi islam
Pengertian metodologi studi islamEdwarn Abazel
 
Filsafat Agama Islam
Filsafat Agama IslamFilsafat Agama Islam
Filsafat Agama Islamfikarcool
 
Peta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdf
Peta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdfPeta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdf
Peta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdfIrfan Pathurahman
 
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaFilsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaAinina Sa'id
 
Fikih kel 6
Fikih kel 6Fikih kel 6
Fikih kel 6Ltfltf
 
FKI tugas mandiri EKO SRI SULASTRI 2205056044.docx
FKI tugas mandiri EKO SRI SULASTRI 2205056044.docxFKI tugas mandiri EKO SRI SULASTRI 2205056044.docx
FKI tugas mandiri EKO SRI SULASTRI 2205056044.docxEkoSulastri
 
Otentisitas wahyu tuhan dalam hermeneutika hasan hanafi
Otentisitas wahyu tuhan dalam hermeneutika hasan hanafiOtentisitas wahyu tuhan dalam hermeneutika hasan hanafi
Otentisitas wahyu tuhan dalam hermeneutika hasan hanafiChi'onk Pemimpin
 
Corak penafsiran al qur
Corak penafsiran al qurCorak penafsiran al qur
Corak penafsiran al qurAna Laku
 
makalah teologi modern oleh wahyudin dompu UIN
makalah teologi modern oleh wahyudin dompu  UINmakalah teologi modern oleh wahyudin dompu  UIN
makalah teologi modern oleh wahyudin dompu UINabdul gonde
 
Sej peradaban-islamislam-dan-peradaban1
Sej peradaban-islamislam-dan-peradaban1Sej peradaban-islamislam-dan-peradaban1
Sej peradaban-islamislam-dan-peradaban1Haidar Bashofi
 

Similaire à Kerangka berfikir kalam kontemporer (20)

PPT HASAN HANAFI.pptx
PPT HASAN HANAFI.pptxPPT HASAN HANAFI.pptx
PPT HASAN HANAFI.pptx
 
Ideologi al yasar al islami
Ideologi al yasar al islamiIdeologi al yasar al islami
Ideologi al yasar al islami
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Metodologi studiislam2010
Metodologi studiislam2010Metodologi studiislam2010
Metodologi studiislam2010
 
Fiqh kel 6
Fiqh kel 6Fiqh kel 6
Fiqh kel 6
 
18. edi susilo nim 1903018029 (review buku teologi islam dr.nasihun)
18. edi susilo  nim 1903018029 (review buku teologi islam dr.nasihun)18. edi susilo  nim 1903018029 (review buku teologi islam dr.nasihun)
18. edi susilo nim 1903018029 (review buku teologi islam dr.nasihun)
 
MAKALAH MODERASI BERAGAMA MUI.pdf
MAKALAH MODERASI BERAGAMA MUI.pdfMAKALAH MODERASI BERAGAMA MUI.pdf
MAKALAH MODERASI BERAGAMA MUI.pdf
 
Pengertian metodologi studi islam
Pengertian metodologi studi islamPengertian metodologi studi islam
Pengertian metodologi studi islam
 
Filsafat Agama Islam
Filsafat Agama IslamFilsafat Agama Islam
Filsafat Agama Islam
 
Peta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdf
Peta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdfPeta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdf
Peta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdf
 
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaFilsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
 
Fikih kel 6
Fikih kel 6Fikih kel 6
Fikih kel 6
 
PLURALISME AGAMA.pptx
 PLURALISME AGAMA.pptx PLURALISME AGAMA.pptx
PLURALISME AGAMA.pptx
 
Berbagai pendekatan konteks studi islam
Berbagai pendekatan konteks studi islamBerbagai pendekatan konteks studi islam
Berbagai pendekatan konteks studi islam
 
FKI tugas mandiri EKO SRI SULASTRI 2205056044.docx
FKI tugas mandiri EKO SRI SULASTRI 2205056044.docxFKI tugas mandiri EKO SRI SULASTRI 2205056044.docx
FKI tugas mandiri EKO SRI SULASTRI 2205056044.docx
 
Kel 6
Kel 6Kel 6
Kel 6
 
Otentisitas wahyu tuhan dalam hermeneutika hasan hanafi
Otentisitas wahyu tuhan dalam hermeneutika hasan hanafiOtentisitas wahyu tuhan dalam hermeneutika hasan hanafi
Otentisitas wahyu tuhan dalam hermeneutika hasan hanafi
 
Corak penafsiran al qur
Corak penafsiran al qurCorak penafsiran al qur
Corak penafsiran al qur
 
makalah teologi modern oleh wahyudin dompu UIN
makalah teologi modern oleh wahyudin dompu  UINmakalah teologi modern oleh wahyudin dompu  UIN
makalah teologi modern oleh wahyudin dompu UIN
 
Sej peradaban-islamislam-dan-peradaban1
Sej peradaban-islamislam-dan-peradaban1Sej peradaban-islamislam-dan-peradaban1
Sej peradaban-islamislam-dan-peradaban1
 

Dernier

Alur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdf
Alur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdfAlur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdf
Alur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdfPemdes Wonoyoso
 
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksKISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksdanzztzy405
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Shary Armonitha
 
SIMPUS SIMPUS SIMPUS & E- PUSKESMAS (3).ppt
SIMPUS SIMPUS SIMPUS & E- PUSKESMAS (3).pptSIMPUS SIMPUS SIMPUS & E- PUSKESMAS (3).ppt
SIMPUS SIMPUS SIMPUS & E- PUSKESMAS (3).pptEndangNingsih7
 
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa IndonesiaSalinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesiasdn4mangkujayan
 
PERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppT
PERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppTPERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppT
PERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppTYudaPerwira5
 
PPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIF
PPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIFPPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIF
PPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIFFPMJ604FIKRIRIANDRA
 
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfPerlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfjeffrisovana999
 
KISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdsh
KISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdshKISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdsh
KISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdshDosenBernard
 
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningContoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningSamFChaerul
 
DATA MINING : RSITEKTUR & MODEL DATA MINING
DATA MINING : RSITEKTUR & MODEL DATA MININGDATA MINING : RSITEKTUR & MODEL DATA MINING
DATA MINING : RSITEKTUR & MODEL DATA MININGYudaPerwira5
 
Materi Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MA
Materi Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MAMateri Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MA
Materi Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MAmasqiqu340
 
DATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.ppt
DATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.pptDATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.ppt
DATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.pptmuhammadarsyad77
 
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANKONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANDevonneDillaElFachri
 
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptxAbidinMaulana
 

Dernier (17)

Alur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdf
Alur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdfAlur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdf
Alur Pengajuan Surat Keterangan Pindah (Individu) lewat IKD.pdf
 
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksKISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
 
SIMPUS SIMPUS SIMPUS & E- PUSKESMAS (3).ppt
SIMPUS SIMPUS SIMPUS & E- PUSKESMAS (3).pptSIMPUS SIMPUS SIMPUS & E- PUSKESMAS (3).ppt
SIMPUS SIMPUS SIMPUS & E- PUSKESMAS (3).ppt
 
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa IndonesiaSalinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
 
PERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppT
PERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppTPERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppT
PERTEMUAN 4 himpunan dan fungsi logika fuzzy.ppT
 
PPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIF
PPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIFPPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIF
PPT SIDANG UJIAN KOMPREHENSIF KUALITATIF
 
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfPerlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
 
KISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdsh
KISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdshKISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdsh
KISI-KISI USEK PJOK TA 2023-2024 anans ajaja jaja hdsh
 
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningContoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
 
DATA MINING : RSITEKTUR & MODEL DATA MINING
DATA MINING : RSITEKTUR & MODEL DATA MININGDATA MINING : RSITEKTUR & MODEL DATA MINING
DATA MINING : RSITEKTUR & MODEL DATA MINING
 
Materi Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MA
Materi Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MAMateri Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MA
Materi Pajak Untuk BOS tahun 2024 untuk madrasah MI,MTS, dan MA
 
DATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.ppt
DATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.pptDATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.ppt
DATA MINING : ESTIMASI, PREDIKSI, KLASIFIKASI, KLASTERING, DAN ASOSIASI.ppt
 
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotecAbortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
 
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANKONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
 
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
 
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
 

Kerangka berfikir kalam kontemporer

  • 1. KERANGKA BERFIKIR KALAM KONTEMPORER HASAN HANAFI Makalah Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Terstruktur Mata Kuliah: Ilmu Kalam Dosen Pengampu: Rahman Afandi, S.Ag, M. S. I Disusun Oleh: Eli Puji Astuti : (1522401055) Ferisia Apriliani : (1522401057) Nur Fatimah : (1522401076) Restu Setiawan : ( 1522401078) Rizal Abdul Ghani : (1522401081) Siti Maryati : (1522401083) Yusuf Al- Ikhwan : (1522401091) Restu Waskitowati : (1522401094) PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTO
  • 3. BAB I PENDAHULUAN A Latar belakang Pergulatan Hasan hanafi yang intens dengan khazanah tradisional islam dan apresiasinya yang mendalam terhadap tradisi filsafat barat yang membuatnya dikenal luas dalam percaturan intelektual dunia. Kondisi pemikir dan aktivis gerakan islam kontemporer yang pada abad ke XV masih disibukan dengan problem – problem akut antara kemiskinan, kejumudan dan ketertindasan kaum muslimin disatu ihak dengan dominasi kapitalisme dan imperialism di pihak lain. Pemikiran hasan hanafi yang berupaya menggalu dan mewujudkan makna revolusioner dari agama ini, sebagai konsekwensi dari keberpihakanya kepada rakyat yang lemah dan tertindas segera mendapat tempat tersendiri dalam konstelasi pemikiran – pemikiran alternatif. B Rumusan masalah 1 Bagaimana biografi Hasan Hanafi? 2 Bagaimana pemikiran kalam Hasan Hanafi? C Tujuan 1 Untuk mengetahui bagaimana biografi Hasan Hanafi. 2 Untuk mengetahui pemikiran kalam Hasan Hanafi.
  • 4.
  • 5. BAB II PEMBAHASAN A Biografi hasan hanafi Hasan hanafi adalah guru besar pada fakultas Filsafat Universitas Kairo. Ia lahir pada tanggal 13 Februari 1935 di Kairo, di dekat Benteng Salahuddin, daerah perkampungan Al-Azhar. Mesipun lingkungan sosialnya dapat dikatakan tidak terlalu mendukung, tradisi keilmuan berkembang di sana sejak lama.1 Secara historis dan kultural, kota Mesir memang telah dipengaruhi peradaban-peradaban besar sejak masa Fir’aun, Romawi, Bizantium, Arab, Mamluk dan Turki dan Eropa moderen. Hal ini menunjukan bahwa Mesir, terutama kota Kairo, mempunyai arti penting bagi perkembangan awal tradisi keilmuan Hasan Hanafi. Masa kecil Hanafi berhadapan dengan kenyataan-kenyataan hidup di bawah pengaruh bangsa asing. kenyataan itu membangkitkan sikap patriotik dan nasionalismenya.2 Ia berasal dari keluarga musisi. Pendidikannya berawal pada tahun 1948 dengan menamatkan pendidikan tingkat dasar dan melanjutkan studinya dimadrasah tsanawiyah Khalil Agha, kairo yang diselesaikan selama empat tahun. Selama di tsanawiyah beliau aktif mengikuti diskusi kelompok ikhwan al- muslimin. Oleh karena itu sejak kecil ia telah mengetahui pemikiran yang dikembangkan oleh kelompok itu dan aktivitas sosialnya. Hanafi juga tertarik untuk mempelajari pemikiran sayyid Qutb tentang keadilan sosial dalam islam. Ia berkonsentrasi untuk mendalami pemikiran agama, revolusi dan perubahan sosial. Dari sekian banyak tulisan atau karya hasan hanafi, Kiri islam ( al- yasar al- islami)3 merupakan salah satu puncak sublimasi pemikirannya 1 Khudori Saleh, Pemikiran Islam Kontemporer, (Yogyakarta: Jendela, 2003), hlm. 157. 2 Abdillah Hasan, Tokoh-Tokoh Masyhur Dunia Islam, (Surabaya: Jawara Surabaya, 2004), hlm. 317. 3 Imam Aziz dan Jadul Maula , Kiri Islam, (Yogyakarta : lkis, Yogyakarta, 1997) hlm. 2
  • 6. semenjak revolusi tahun 1952. Meskipun buku tersebut baru memuat tema – tema pokok dari proyek besar hanafi tapi karya ini telah memformulasikan satu kecenderungan pemikiran yang ideal tentang bagaimana seharusnya sumbangan agama bagi kesejahteraan umat manusia. B Pemikiran kalam hasan hanafi a Kritik terhadap teologi tradisional. Dalam gagasannya tentang rekonstruksi teologi tradisional, Hanafi menegaskan perlunya mengubah orientasi peringkat konseptual sistem kepercayaan atau teologi sesuai dengan perubahan konteks politik yang terjadi. Menurutnya Teologi tradisional lahir dalam konteks sejarah ketika inti keislaman sistem kepercayaan, yakni transendensi Tuhan, diserang oleh wakil dari sekte dan budaya lama. Teologi ini dimaksudkan untuk mempertahankan doktrin ulama dan memelihara kemurniannya. Sementara itu, konteks sosial politik sekarang sudah berubah. Islam mengalami berbagai kekalahan di berbagai medan pertempuran sepanjang periode kolonialisasi.oleh karena itu kerangka konseptual lama masa – masa permulaan yang berasal dari budaya klasik harus diubah menjadi kerangka konseptual baru yang berasal dari kebudayaan modern.4 Hanafi memandang bahwa teologi bukanlah pemikiran murni yang hadir dalam kehampaan sejarah melainkan merefleksikan konflik – konflik sosial politik. Oleh karena itu kritik teologi merupakan tindakan yang sah dan dibenarkan karena teologi adalah hasil pemikiran manusia yang terbuka untuk di kritik. Menurut hanafi, teologi sesungguhnya bukan ilmu tentang Tuhan, melainkan ilmu tentang kata. karena Tuhan tidak tunduk terhadap ilmu. Tuhan mengungkapkan diri dalam sabdaNya yang berupa wahyu. Ilmu kata 4 Hasan Hanafi, Agama, Ideologi dan Pembangunan, (Jakarta: P3M, 1991), hlm. 6
  • 7. adalah tafsir yaitu ilmu hermeneutik yang mempelajari analisis percakapan, bukan hanaya dari segi bentuk – bentuk murni ucapan melainkan juga dari segi konteksnya, yakni pengertian yang merujuk kepada dunia. Hanafi ingin meletakan teologi islam tradisional pada tempat yang sebenarnya, yakni bukan pada ilmu ketuhanan yang suci yang tidak boleh dipersoalkan lagi dan harus diterima begitu saja secara Taken for granted. Ia adalah ilmu kemanusiaan yang tetap terbuka untuk diadakan verifikasi dan flasifikasi baik secara historis mauppun eidetic.5 Secara praktis hanafi juga menunjukan bahwa teologi tradisional tidak dapat menjadi “ pandangan yang benar – benar hidup” dan memberi motivasi dalam tindakan dalam kehidupan konkret umat manusia. Secara praxis teologi tradisional gagal menjadi semacam teologiyang sungguh – sungguh fungsional bagi kehidupan nyata masyarakat muslim. Kegagalan para teolog tradisional disebabkan oleh sikap para penyusun teologi yang tidak mengkaitkan dengan kesadaran murni dan nilai – nilai perbuatan manusia. Akibatnya muncul keterpecahan antara keimanan teoritik dengan amal praktisnya di kalangan umat. Uumat islam mulai dilanda ketercerai beraian dan terkoyak – koyak. Secara individual pemikkiran manusia terputus dengan kesadaran, perkataan maupun perbuatannya. Keadaan itu akan mudah melahirkan sikap – sikap moral ganda atau sinkretisme kepribadian. Fenomena sinkretis ini tampak dalam kehidupan umat islam saat ini, sinkretisme antara kultur keagamaan dan sekularisme (dalam kebudayaan), antara tradisional dan modern (peradaban), antara timur dan barat (politik), antara konservatisme dan progresivisme ( sosial) dan antara kapitalisme dan sosialisme (ekonomi). Secara historis teologi telah menyingkap adanya benturan berbagai kepentingan dan ia sarat dengan konflik sosial politik, yaitu telah gagal pada dua tingkat : 5 Abdul rozak dan Rosihon anwar, ilmu kalam, (Bandung : Pustaka setia.2011)hlm.235
  • 8. 1, Pada tingkat teoritis, yaitu gagal mendapat pembuktian ilmiah dan filosofis. 2, Pada tingkat praktis, gagal karena hanya menciptakan apatisme dan negativisme. b, Rekonstruksi teologi. Meliahat sisi – sisi kelemahan teologi tradisional, hanafi lalu mengajukan saran rekonstruksi teologi. Menurutnya adalah mungkin untuk memfungsikan teologi menjadi ilmu – ilmu yang bermanfaat bagi masa kini, yaitu dengan melakukan rekonstruksi dan revisi serta membangun kembali epistimologi baru yang sahih dan lebih signifikan. Tujuan rekonstruksi teologi hanafi adalah menjadikan teologi tidak hanya sekedar dogma – dogma keagamaan yang kosong, melainkan menjelma sebagai ilmu tentang pejuang sosial yang menjadikan keimanan – keimanan tradisional memiliki fungsi secara actual sebagai landasan etik dan motivasi manusia.6 Langkah – langkah melakukan rekonstruksi teologi sekurang – kurangnya dilator belakangi oleh hal – hal berikut : 1, Kebutuhan akan adanya sebuah ideology yang jelas di tengah – tengah pertarungan global antara berbagai ideology. 2, Pentingnya teologi baru ini bukan semata pada sisi teoritisnya, melainkan juga terletak pada kepentingan praktis untuk secara nyata mewujudkan ideologi sebagai gerakan dalam sejarah. Salah satu kepentingan teologi ini adalah memecahkan problem penduduk tanah di Negara – Negara muslim. 3, Kepentingan teologi yang bersifat praktis (amaliyah fi’liyhah) yaitu secara nyata diwujudkan dalam realitas melalui realisasi 6 Abdul rozak dan Rosihon anwar, ilmu kalam, (Bandung : Pustaka setia.2011)hlm.236
  • 9. tauhid dalam dunia islam. Hanafi menghendaki adanya teologi dunia yaitu teologi baru yang dapat mempersatukan umat islam di bawah stau orde7 . Menurut hanafi rekonstruksi teologi merupakan salah satu cara yang harus ditempuh jika ingin teologi dapat memberikan sumbangan yang konkret bagi sejarah kemanusiaan. Pertama – tema rekonstruksi untuk mentransformasikan teologi menuju antropologi, menjadikan teologi sebagai wacana tentang kemanusiaan, baik secara eksistensial, ognitif maupun kesejarahan. Selanjutnya hasan hanafi menawarkan dua hal untuk memperoleh kesempurnaan teori ilmu dalam teologi islam. Yaitu: 1, Analisis bahasa. Bahasa serta istilah – istilah dalam teologi tradisional adalah warisan nenekmoyang di bidang teologi,yang merupakan bahasa khas yng seolah – seolah menjadi ketentuan sejak dulu. Teologi tradisional memiliki istilah – istilah khas seperti Allah, iman, akhirat. Menurut hanafi semua ini menyingkapkan sifat – sifat dan metode keilmuan ada yang empirik- rasional seperti iman, amal, dan imamah, da nada yang historis seperti nurbuwah serta ada pula yang metafisik seperti Allah dan akhirat. 2, Analisis realitas. Analisis ini dilakukan untuk mengetahui latar belakang historis – sosiologis munculnya teologi di masa lalu. Mendeskripsikan pengaruh – pengaruh nyata teologi bagi kehiduan masyarakat, dan bagaimana ia mempunyai kekuatan mengarahkan terhadap perilaku para pendukungnya. Analisis realitas ini berguna untuk menentukan stressing kea rah mana teologi kontemporer harus diorientasikan.8 7 Abdul rozak dan Rosihon anwar, ilmu kalam, (Bandung : Pustaka setia.2011)hlm.237 8 Abdul rozak dan Rosihon anwar, ilmu kalam, (Bandung : Pustaka setia.2011)hlm.238
  • 10. BAB III KESIMPULAN Hasan hanafi lahir di kairo pada tahun 1935. Sejak kecil sudah mulai mengikuti diskusi kelompok ikhwan al – muslimin. Sehingga ia tahu pemikiran yang dikembangkan kelompok itu dan aktifitas sosialnya. Salah satu karyanya yang terkenal adalah al yasar al islami atau lebih dikenal dengan islam kiri.
  • 11. Hasan hanafi memiliki dua pemikiran kalam yaitu kritik terhadap teologi tradisional dan rekonstruksi teologi. Dalam gagasannya mengenai rekonstruksi teologi tradisional ia menegaskan perlu adanya perubahan orientasi perangkat konseptual system kepercayaan. Sedangkan dalam rekonstruksi teologi ia mengajukan saran untuk mengajukan rekonstruksi teologi dengan mefungsikan teologi menjadi ilmu – ilmu yang bermanfaat bagi masa kini. DAFTAR PUSTAKA
  • 12. Rozak abdul dan Rosihon anwar, 2011, Ilmu Kalam, (Bandung : Pustaka setia) Aziz imam dan jadul maula ,1997, Kiri Islam, (Yogyakarta : lkis Yogyakarta) Abdillah Hasan, 2004. Tokoh-Tokoh Masyhur Dunia Islam, (Surabaya: Jawara Surabaya) Khudori Saleh, 2003. Pemikiran Islam Kontemporer, (Yogyakarta: Jendela) Hasan Hanafi, 1991. Agama, Ideologi dan Pembangunan, (Jakarta: P3M)