SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
iPad-työpajat opettajille:

AppsRastit/aloittavat (peruskäyttö)
ja
AppsRastit/jatkavat
Syksy 2013
Diasarja on muunnelma Minna Helysen/PAOK CC BY-SA -lisensoidusta diasarjasta:
slideshare.net/mhelynen/appsi-rastit-paok-verkoston-opeille-syksyll-2013

Riikka Vanninen
riikka.vanninen@tampere.fi
slideshare.net/RiikkaVanninen
twitter.com/riikkavanninen

PAOK
paokhanke.ning.com
#paokhanke (Twitter)
facebook.com/PAOK-verkosto
iPadin Appseilla tehtyjen
tuotosten jakaminen
•
•
•
•
•

iPadin Appseissa tehty tuotos (esim. mind map, kuva) tallentuu useimmiten
ko. Appsiin
jos tuotos halutaan jakaa muille, se lähetään esim. johonkin pilvipalveluun,
josta sitä voi jakaa eteenpäin linkittämällä (esim. Dropbox)
eri Appseissa voi olla myös muita mahdollisuuksia jakamiseen, esim.
tuotoksen lähettäminen sähköpostiin
joissakin Appseissa mahdollisuus jakaa suoraan (esim. muistiinpanot
Evernotessa, dokumentit GoogleDrivessa) ja jopa muokata niitä yhdessä
osaa tuetuista oppimisympäristöistä, kuten Moodlea voi käyttää iPadilla
selaimen kautta
– jos opiskelijat käyttävät Moodlea iPadeilla, kannattaa tehtävien palautukseen
käyttää verkkotekstiä, jonne palautus linkitetään
– iPadissa olevat kuvat voi tuoda suoraan Moodleen kuvatiedostoina

•

lisäksi tuotos voidaan jakaa kasvokkaisessa opetustilanteessa näyttämällä
se omalta iPadiltä Apple TV:n tai piuhan avulla
AppsRastit/Aloittavat (peruskäyttö)
Rastit:
1.iPadin peruskäyttö
2.Selaimen käyttö (Safari, Chrome)
3.Selaimella toimivat kirjoittamisen sovellukset (TodaysMeet,
Kirjoitusalusta)
4.Kirjasto (iBooks)
5.Valokuva ja video
6.Muistiinpanot (Muistiinpanot, Evernote)
7.MindMap (Popplet)
8.QR-koodit (QR-reader, Scan)
Rasti 1: iPadin peruskäyttö
• Tavoite: iPadin perustoimintoihin tutustuminen
• Osaatko:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Yhdistää iPadin langattomaan verkkoon ja laittaa 3G-yhteyden päälle?
Asettaa iPadiin pääsykoodin ja säätää lepotila-aikaa?
Tarkistaa iPadin käytettävissä olevan muistin määrän?
Etsiä AppleStoresta Appseja ja ladata niitä tablettiisi?
Ladata iTunes lahjakortin?
Järjestää ja poistaa sovelluskuvakkeita (Apps-kuvakkeita) sekä tehdä niistä
kansioita?
7. Sulkea käyttämäsi Appsit?
8. Säätää äänenvoimakkuutta ja laittaa äänet kokonaan pois päältä?
9. Lukita näytön suunnan?
10. Ottaa kuvia ja kuvata videota sekä löytää kuvaamasi kuvat/videot myöhemmin?
11. Kopioida, leikata ja liittää tekstiä?
12. Ottaa kuvankaappauskuvan iPadin näytöltä?

Kuva: Riikka Vanninen, CC BY
Rasti 2: selaimen käyttö
•

Tavoite: Tutustua iPadilla toimivien selainten käyttöön

•

iPadissa on selaimista valmiina Safari mutta myös esim. Chrome ja
Opera toimivat iPadilla

Safari
–Osaatko säätää selaimen asetuksia? Esim. asettaa hakukoneen tai laittaa
päälle yksityisen selauksen?
–Osaatko avata ja sulkea useampia välilehtiä, avata linkin uuteen
välilehteen ja tyhjentää sivuhistorian?

Chrome
–Osaatko säätää selaimen asetuksia? Esim. asettaa hakukoneen?
–Osaatko avata ja sulkea useampia välilehtiä, avata linkin uuteen
välilehteen, avata Incognito-välilehden ja tyhjentää sivuhistorian?
Rasti 3: selaimella ilman
kirjautumista toimivat sovellukset
•

Tavoite: Tutustua kahteen helppokäyttöiseen sovellukseen, joista
TodaysMeet sopii esim. nopeaan palautekyselyyn ja Kirjoitusalusta
yhteiskirjoittamiseen

•

Kirjaudu selaimella (Safari/ Chrome) TodaysMeetiin osoitteeseen
http://todaysmeet.com/ ja luo ”huone”, joka on käytössä 2 tuntia. Anna
huoneen osoite työparillesi ja kirjoittakaa ajatuksianne TodaysMeetin
opetuskäytöstä luomassasi ”huoneessa”

•

Kirjaudu selaimella (Safari/ Chrome) kirjoitusalustalle osoitteeseen
http://kirjoitusalusta.fi ja avaa uusi kirjoitusalusta. Anna alustan osoite
työparillesi ja kokeilkaa yhteiskirjoittamista.
Rasti 4: Kirjasto
•

Tavoite: Tutustua iPadille saataviin julkaisuihin

•
•

iBooks Storesta on saatavilla sekä ilmaisia että maksullisia julkaisuja
julkaisut ovat isoja tiedostoja, joten niiden lataaminen vaatii WLANyhteyden ja kirjojen lataaminen voi silti kestää jopa kymmeniä
minuutteja

•
•

Lataa App Storesta iBooks
Hae iBooks Storesta kirjat Sormeilua 2 ja Top Apps (Dufva ja
Korhonen)
Tutustu julkaisujen sisältöön
Hae iBooks Storesta opettamaasi aineeseen liittyviä julkaisuja

•
•

Ohjeita:
• http://www.uta.fi/normaalikoulu/lukio/ipad.html#lisaa_luettavaa
Rasti 5: Valokuvat ja video
•

Tavoite: Tutustua iPadin valokuvaus- ja videointimahdollisuuksiin

•

Tutustu kameran toimintaan:
–
–
–
–

•
•

vaaka- ja pystykuvaus
loitonna ja lähennä kuvaa
etu- ja takakamera
videokuvaus

Etsi ottamasi kuvat Kuvat -sovelluksesta
Muokkaa ottamaasi valokuvaa:
– rajaa eri tavoin, poista punasilmäisyys jne.

•
•
•

Lähetä jokin ottamistasi kuvista omaan sähköpostiisi
Laita kuva tablettisi aloitusnäytön ja/tai valikkojen taustakuvaksi
Etsi kuvaamasi video, katsele se ja poista
Rasti 6: Muistiinpanot
•

Tavoite: Tutustua muistiinpanojen tekemiseen sopiviin Appseihin

•

iPadissa valmiina Muistiinpanot, AppStoresta saatavissa esim.
monipuolinen Evernote (vaatii rekisteröitymisen)

•

Testaa Muistinpanojen toimintaa
– kirjoita tekstiä
– lisää toinenkin uusi muistiinpano
– lähetä muistiinpanosi omaan sähköpostiisi

•

Testaa Evernotea
–
–
–
–
–

kirjoita tekstiä
lisää kuvia
lisää äänitallenne
lähetä tuotos omaan sähköpostiisi
Huom! Evernotea voi käyttää myös tietokoneelta ja iPadilla olevassa
Evernote-Appsissa tehdyt muistiinpanot voidaan synkronoida päivittymään
Evernoten pilveen
Rasti 7: MindMap
•

iPadille on saatavissa monia erilaisia MindMap-Appseja. Yksi
helppokäyttöinen ja monipuolinen on Popplet, josta on saatavissa
sekä ilmainen että maksullinen versio.

•

Tee (tai tehkää yhdessä yhden iPadin ympärillä) Poppletiin
ajatuskartta
– valitse aiheeksi jokin aihe, joka liittyy iPadin opetuskäyttöön
– käytä Poppletin mahdollisuuksia mahdollisimman monipuolisesti
– lähetä ajatuskarttasi sähköpostitse itsellesi/ryhmäsi jäsenille tai ota
ajatuskartastasi ruudunkaappauksella kuva
Rasti 8: QR-koodit
•

Tavoite: Tutustua QR-koodeihin ja pohtia, voisiko QR-koodeja
hyödyntää omassa opetuksessa?

•

Lue alla oleva QR-koodi QR-koodilukijalla (esim. QR-reader, Scan) ja
tutustu esityksen sisältöön:

•

Voisitko hyödyntää QR-koodeja opetuksessasi?
AppsRastit/Jatkavat
Rastit:
9.Tallennus ja jakaminen (Dropbox)
10.QR-koodien tekeminen (selaimella, QR Code Maker)
11.Animaatiot (PuppetPals)
12.Elokuva (iMovie)
13.Sarjakuva (Stripdesign)
14.Selitä (Explain Everything)
15.Kuvakollaasi (PhotoShake)
Rasti 9: Tuotoksen
tallentaminen ja jakaminen
• Tavoite: Tutustua Dropboxiin ja sen käyttämiseen iPadilla
• Asenna iPadiisi Dropbox-sovellus (ilmainen) ja luo itsellesi
käyttäjätunnus
• Tutustu Dropboxiin
• Tallenna jokin ottamasi valokuvakuva Dropboxiin
• Tutustu Dropboxin mahdollisuuksiin jakaa kuva ja/tai sen linkki
• Oppilaitoksilla voi olla käytössä myös vastaavia pilvitallennuspaikkoja
(esim. SkyDrive)
• Dropbox iPadille -ohje:
http://www.uta.fi/normaalikoulu/lukio/ipad.html#dropbox
• https://dl.dropboxusercontent.com/u/50541430/Dropbox%20%281%29.pdf
• Asennusohje läppärille: http://porgesam.com/lataa-aineistoa/dropbox/
Rasti 10: QR-koodien tekeminen
•

Tavoite: Oppia QR-koodien tekeminen

•

Tee QR-koodeja selaimella (http://www.qr-koodit.fi/generaattori) tai
QR Code Maker (ent. QR Code Creator) tai QR Creator -Apps:lla
– Tee QR-koodi, joka vie jollekin verkkosivulle
– Tee QR-koodi, josta avautuu tekstiä (jos teet selaimella: QR-koodin tyyppi
”vapaamuotoinen”)
– Tee QR-koodikäyntikortti
– Tallenna QR-koodi (kuvana kuviin)
Rasti 11: Animaatiot
•

Tavoite: Testata animaation tekemistä iPadilla ja pohtia animaation
opetuskäyttöä

•

PuppetPalsilla (ilmainen, maksulliset lisäosiot) voi tehdä animaatioita
(myös äänen kanssa)

•
•
•
•

Lataa PuppetPals ja aloita tarinan tekeminen
Tallenna tarina (tallentuu videona kuviin)
Animaation voi jakaa sähköpostitse
Millaisia käyttökohteita keksit tälle sovellukselle omassa
opetuksessasi?
Rasti 12: Elokuva
•

Tavoite: Oppia tekemään elokuvatraileri iMoviella (maksullinen)

•
•
•

Avaa iMovie ja luo uusi traileri
Valitse haluamasi pohja
Ota trailerissa tarvitsemasi kuvat ja videokuvat ja lisää ne sitten
elokuvaan Käsikirjoitus-välilehdellä
Päivitä elokuvan tiedot Yhteenveto-välilehdellä
Jaa elokuva kameran rullalle tai YouTubeen (käyttäjätili tarvitaan).
Voit viedä videon myös esim. Dropboxiin tai GoogleDriveen ja jakaa
sen sitä kautta.

•
•
Rasti 13: Sarjakuva
•

Tavoite: Kokeilla sarjakuvan tekemistä ja pohtia sen käyttökohteita
opetuksessa

•
•
•

Lataa Strip Design(er) (maksullinen)
Avaa Apps ja tee sarjakuva
Sarjakuvan kuvien pitää olla iPadin kuvissa (omat kuvat) tai esim.
Dropboxissa

•

Voisivatko opiskelijasi tiivistää jonkin opiskeltavan asian/aiheen
sarjakuvaksi?
Rasti 14: Explain Everything
•

Tavoite: Tutustua Explain Everything -Appsin opetuskäytön
mahdollisuuksiin

•

Explain Everythingillä (maksullinen) voi tehdä esityksiä, johon
sisältyy paitsi kuvia ja tekstiä myös ääntä (selostus)

•

Testaa Explain Everythingiä: tee esitys, johon liität kuvia, selostuksen
jne.
Voit tuoda esityksen pohjaksi myös tiedoston (esim. ppt, pdf), jonka
olet aiemmin tallentanut esim. Dropboxiin tai Google Driveen
Jos haluat jakaa tekemäsi esityksen (videon) muille, niin tuotos on
tallennettava esim. Youtubeen (tarvitset Youtube-tilin). Youtubesta
videon voi myöhemmin esim. upottaa Moodleen, blogiin,
verkkosivulle tms.

•
•

Ohjeita:
http://www.explaineverything.com/uploads/4/4/0/0/4400753/ee_guide_140.pdf
Rasti 15: Kuvakollaasi
•

Tavoite: Oppia helppo tapa tehdä kuvakollaasi

•

Tee kuvakollaasi Photoshake (maksullinen) tai FotoRus
(ilmainen) -sovelluksella
Tallenna kuvakollaasi Dropboxiin tai lähetä se
sähköpostilla itsellesi/kaverillesi

•
Appseja eri oppiaineiden opetuksessa

 liikunta & terveystieto
http://www.avatargeneration.com/2012/10/top-10-apps-for-physical-education-teachers
/
http://finnedmob.blogspot.fi/2013/01/ipad-video-ja-youtube-liikunnan.html
 matematiikka
http://www.uta.fi/normaalikoulu/lukio/ipad2.html
http://finnedmob.blogspot.fi/2012/03/mita-matematiikan-opiskelua-tukevia.html
 äidinkieli
http://
www.sormet.ejuttu.fi/blogit/sopettajasarianna/sahkoista-kirjaa-ja-runojen-erittelya
http://finnedmob.blogspot.fi/2013/05/padit-aikan-apuna.html
 luonnontieto & biologia
http://teachwithyouripad.wikispaces.com/Science+Apps
http://finnedmob.blogspot.fi/2013/03/bi2-human-anatomy-ja-maksa.html
Appseja eri oppiaineiden opetuksessa
historia
http://finnedmob.blogspot.fi/2013/05/tabletit-historian-opetuksessa.html
musiikki
http://finnedmob.blogspot.fi/2013/05/ipadit-mu-04-kurssilla.html
muistiinpanot mihin tahansa aineeseen
http://finnedmob.blogspot.fi/2013/05/sahkoinen-lumipallo.html

http://finnedmob.blogspot.fi/2013/01/podcastit-ipadilla.html

iBooksista saatavassa TopApps-luettelossa on esitelty paljon
eri oppiaineiden opetukseen sopivia Appseja.
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA
Sinä saat
• Jakaa ja muokata tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu
Kahdella ehdolla
• Viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta:
Riikka Vanninen, slideshare.net/RiikkaVanninen
• Jos muokkaat tätä diasarjaa tai käytät tätä osana laajempaa teosta, tulee sinun
jakaa muokattu teos tällä samalla lisenssillä  
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fi
• Diasarjan taloudelliset tekijänoikeudet kuuluvat Pirkanmaan ELY-keskukselle

Contenu connexe

Tendances

Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Matleena Laakso
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Matleena Laakso
 
Digiforumin työpajaa 2.11.16
Digiforumin työpajaa 2.11.16Digiforumin työpajaa 2.11.16
Digiforumin työpajaa 2.11.16Matleena Laakso
 
AC:n hyödyntäminen opetuksessa
AC:n hyödyntäminen opetuksessaAC:n hyödyntäminen opetuksessa
AC:n hyödyntäminen opetuksessaMatleena Laakso
 
Esitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminenEsitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminenMatleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015Matleena Laakso
 
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaMatleena Laakso
 
Verkon helpot palvelut 29.8.17
Verkon helpot palvelut 29.8.17Verkon helpot palvelut 29.8.17
Verkon helpot palvelut 29.8.17Matleena Laakso
 
Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017
Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017
Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017Matleena Laakso
 
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukenaTvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukenaMatleena Laakso
 
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajillePedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajilleMatleena Laakso
 

Tendances (20)

Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
 
Mobie Zine -julkaisut
Mobie Zine  -julkaisutMobie Zine  -julkaisut
Mobie Zine -julkaisut
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
 
Digiforumin työpajaa 2.11.16
Digiforumin työpajaa 2.11.16Digiforumin työpajaa 2.11.16
Digiforumin työpajaa 2.11.16
 
AC:n hyödyntäminen opetuksessa
AC:n hyödyntäminen opetuksessaAC:n hyödyntäminen opetuksessa
AC:n hyödyntäminen opetuksessa
 
Esitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminenEsitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminen
 
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
 
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessa
 
Mobiilirata
MobiilirataMobiilirata
Mobiilirata
 
Verkon helpot palvelut 29.8.17
Verkon helpot palvelut 29.8.17Verkon helpot palvelut 29.8.17
Verkon helpot palvelut 29.8.17
 
Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Ruudunkaappausvideoiden tekeminen (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Videoeditointi 29.10.21
Videoeditointi 29.10.21Videoeditointi 29.10.21
Videoeditointi 29.10.21
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017
Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017
Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017
 
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukenaTvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
 
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
 
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajillePedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
 

Similaire à Apps rastit

Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Matleena Laakso
 
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opinlakeus
 
Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18
Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18
Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18Matleena Laakso
 
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22Matleena Laakso
 
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapRedskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapMatleena Laakso
 
Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi Matleena Laakso
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Matleena Laakso
 
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaSähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaMatleena Laakso
 
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017Matleena Laakso
 
Hankkeen sähköinen ympäristö
Hankkeen sähköinen ympäristöHankkeen sähköinen ympäristö
Hankkeen sähköinen ympäristöMatleena Laakso
 
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Matleena Laakso
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Matleena Laakso
 
Hallintotieteiden perusopintojen digitointi 20.10.20
Hallintotieteiden perusopintojen digitointi 20.10.20Hallintotieteiden perusopintojen digitointi 20.10.20
Hallintotieteiden perusopintojen digitointi 20.10.20Matleena Laakso
 
Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18
Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18
Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18Matleena Laakso
 
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenSähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenMatleena Laakso
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Matleena Laakso
 

Similaire à Apps rastit (20)

Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
 
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
 
iPadin peruskäyttö
iPadin peruskäyttö iPadin peruskäyttö
iPadin peruskäyttö
 
iPadin peruskäytön harjoituksia
iPadin peruskäytön harjoituksiaiPadin peruskäytön harjoituksia
iPadin peruskäytön harjoituksia
 
Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18
Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18
Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18
 
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
 
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapRedskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
 
Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16
 
Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
 
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaSähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
 
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
 
Hankkeen sähköinen ympäristö
Hankkeen sähköinen ympäristöHankkeen sähköinen ympäristö
Hankkeen sähköinen ympäristö
 
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
 
Hallintotieteiden perusopintojen digitointi 20.10.20
Hallintotieteiden perusopintojen digitointi 20.10.20Hallintotieteiden perusopintojen digitointi 20.10.20
Hallintotieteiden perusopintojen digitointi 20.10.20
 
Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18
Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18
Mobiililaite haltuun - minustako sisällöntuottaja 2 op 23.10.18
 
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenSähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
 

Plus de Riikka Lehto (Vanninen)

Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisestiValma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisestiRiikka Lehto (Vanninen)
 
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoin
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoinOman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoin
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoinRiikka Lehto (Vanninen)
 
Evernote ja Google Keep muistiinpanosovellukset
Evernote ja Google Keep muistiinpanosovelluksetEvernote ja Google Keep muistiinpanosovellukset
Evernote ja Google Keep muistiinpanosovelluksetRiikka Lehto (Vanninen)
 
Sosiaalisen media opetuksessa ja ohjauksessa
Sosiaalisen media opetuksessa ja ohjauksessaSosiaalisen media opetuksessa ja ohjauksessa
Sosiaalisen media opetuksessa ja ohjauksessaRiikka Lehto (Vanninen)
 
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenVerkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenRiikka Lehto (Vanninen)
 
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessa
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessaTwitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessa
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessaRiikka Lehto (Vanninen)
 
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiot
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiotPAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiot
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiotRiikka Lehto (Vanninen)
 
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitos
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitosPAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitos
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitosRiikka Lehto (Vanninen)
 
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014Riikka Lehto (Vanninen)
 

Plus de Riikka Lehto (Vanninen) (20)

2020 03 26_etakokousvinkkeja
2020 03 26_etakokousvinkkeja2020 03 26_etakokousvinkkeja
2020 03 26_etakokousvinkkeja
 
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisestiValma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
 
Digitaidot ja Valma-koulutus
Digitaidot ja Valma-koulutusDigitaidot ja Valma-koulutus
Digitaidot ja Valma-koulutus
 
Digitaalisuus opetuksessa
Digitaalisuus opetuksessaDigitaalisuus opetuksessa
Digitaalisuus opetuksessa
 
ThingLink
ThingLinkThingLink
ThingLink
 
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoin
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoinOman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoin
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoin
 
Ajatuksia verkkopedagogiikasta
Ajatuksia verkkopedagogiikastaAjatuksia verkkopedagogiikasta
Ajatuksia verkkopedagogiikasta
 
Googlen palveluja
Googlen palvelujaGooglen palveluja
Googlen palveluja
 
Pelillisyyttä opetukseen Kahootilla
Pelillisyyttä opetukseen KahootillaPelillisyyttä opetukseen Kahootilla
Pelillisyyttä opetukseen Kahootilla
 
Blogi Bloggeriin
Blogi BloggeriinBlogi Bloggeriin
Blogi Bloggeriin
 
Evernote ja Google Keep muistiinpanosovellukset
Evernote ja Google Keep muistiinpanosovelluksetEvernote ja Google Keep muistiinpanosovellukset
Evernote ja Google Keep muistiinpanosovellukset
 
Sosiaalisen median palvelut opetuksessa
Sosiaalisen median palvelut opetuksessaSosiaalisen median palvelut opetuksessa
Sosiaalisen median palvelut opetuksessa
 
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutosBYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
 
Sosiaalisen media opetuksessa ja ohjauksessa
Sosiaalisen media opetuksessa ja ohjauksessaSosiaalisen media opetuksessa ja ohjauksessa
Sosiaalisen media opetuksessa ja ohjauksessa
 
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenVerkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
 
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessa
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessaTwitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessa
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessa
 
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiot
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiotPAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiot
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiot
 
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitos
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitosPAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitos
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitos
 
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014
 
PAOK-verkoston hyvät käytännöt
PAOK-verkoston hyvät käytännötPAOK-verkoston hyvät käytännöt
PAOK-verkoston hyvät käytännöt
 

Dernier (7)

Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 

Apps rastit

  • 1. iPad-työpajat opettajille: AppsRastit/aloittavat (peruskäyttö) ja AppsRastit/jatkavat Syksy 2013 Diasarja on muunnelma Minna Helysen/PAOK CC BY-SA -lisensoidusta diasarjasta: slideshare.net/mhelynen/appsi-rastit-paok-verkoston-opeille-syksyll-2013 Riikka Vanninen riikka.vanninen@tampere.fi slideshare.net/RiikkaVanninen twitter.com/riikkavanninen PAOK paokhanke.ning.com #paokhanke (Twitter) facebook.com/PAOK-verkosto
  • 2. iPadin Appseilla tehtyjen tuotosten jakaminen • • • • • iPadin Appseissa tehty tuotos (esim. mind map, kuva) tallentuu useimmiten ko. Appsiin jos tuotos halutaan jakaa muille, se lähetään esim. johonkin pilvipalveluun, josta sitä voi jakaa eteenpäin linkittämällä (esim. Dropbox) eri Appseissa voi olla myös muita mahdollisuuksia jakamiseen, esim. tuotoksen lähettäminen sähköpostiin joissakin Appseissa mahdollisuus jakaa suoraan (esim. muistiinpanot Evernotessa, dokumentit GoogleDrivessa) ja jopa muokata niitä yhdessä osaa tuetuista oppimisympäristöistä, kuten Moodlea voi käyttää iPadilla selaimen kautta – jos opiskelijat käyttävät Moodlea iPadeilla, kannattaa tehtävien palautukseen käyttää verkkotekstiä, jonne palautus linkitetään – iPadissa olevat kuvat voi tuoda suoraan Moodleen kuvatiedostoina • lisäksi tuotos voidaan jakaa kasvokkaisessa opetustilanteessa näyttämällä se omalta iPadiltä Apple TV:n tai piuhan avulla
  • 3. AppsRastit/Aloittavat (peruskäyttö) Rastit: 1.iPadin peruskäyttö 2.Selaimen käyttö (Safari, Chrome) 3.Selaimella toimivat kirjoittamisen sovellukset (TodaysMeet, Kirjoitusalusta) 4.Kirjasto (iBooks) 5.Valokuva ja video 6.Muistiinpanot (Muistiinpanot, Evernote) 7.MindMap (Popplet) 8.QR-koodit (QR-reader, Scan)
  • 4. Rasti 1: iPadin peruskäyttö • Tavoite: iPadin perustoimintoihin tutustuminen • Osaatko: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Yhdistää iPadin langattomaan verkkoon ja laittaa 3G-yhteyden päälle? Asettaa iPadiin pääsykoodin ja säätää lepotila-aikaa? Tarkistaa iPadin käytettävissä olevan muistin määrän? Etsiä AppleStoresta Appseja ja ladata niitä tablettiisi? Ladata iTunes lahjakortin? Järjestää ja poistaa sovelluskuvakkeita (Apps-kuvakkeita) sekä tehdä niistä kansioita? 7. Sulkea käyttämäsi Appsit? 8. Säätää äänenvoimakkuutta ja laittaa äänet kokonaan pois päältä? 9. Lukita näytön suunnan? 10. Ottaa kuvia ja kuvata videota sekä löytää kuvaamasi kuvat/videot myöhemmin? 11. Kopioida, leikata ja liittää tekstiä? 12. Ottaa kuvankaappauskuvan iPadin näytöltä? Kuva: Riikka Vanninen, CC BY
  • 5. Rasti 2: selaimen käyttö • Tavoite: Tutustua iPadilla toimivien selainten käyttöön • iPadissa on selaimista valmiina Safari mutta myös esim. Chrome ja Opera toimivat iPadilla Safari –Osaatko säätää selaimen asetuksia? Esim. asettaa hakukoneen tai laittaa päälle yksityisen selauksen? –Osaatko avata ja sulkea useampia välilehtiä, avata linkin uuteen välilehteen ja tyhjentää sivuhistorian? Chrome –Osaatko säätää selaimen asetuksia? Esim. asettaa hakukoneen? –Osaatko avata ja sulkea useampia välilehtiä, avata linkin uuteen välilehteen, avata Incognito-välilehden ja tyhjentää sivuhistorian?
  • 6. Rasti 3: selaimella ilman kirjautumista toimivat sovellukset • Tavoite: Tutustua kahteen helppokäyttöiseen sovellukseen, joista TodaysMeet sopii esim. nopeaan palautekyselyyn ja Kirjoitusalusta yhteiskirjoittamiseen • Kirjaudu selaimella (Safari/ Chrome) TodaysMeetiin osoitteeseen http://todaysmeet.com/ ja luo ”huone”, joka on käytössä 2 tuntia. Anna huoneen osoite työparillesi ja kirjoittakaa ajatuksianne TodaysMeetin opetuskäytöstä luomassasi ”huoneessa” • Kirjaudu selaimella (Safari/ Chrome) kirjoitusalustalle osoitteeseen http://kirjoitusalusta.fi ja avaa uusi kirjoitusalusta. Anna alustan osoite työparillesi ja kokeilkaa yhteiskirjoittamista.
  • 7. Rasti 4: Kirjasto • Tavoite: Tutustua iPadille saataviin julkaisuihin • • iBooks Storesta on saatavilla sekä ilmaisia että maksullisia julkaisuja julkaisut ovat isoja tiedostoja, joten niiden lataaminen vaatii WLANyhteyden ja kirjojen lataaminen voi silti kestää jopa kymmeniä minuutteja • • Lataa App Storesta iBooks Hae iBooks Storesta kirjat Sormeilua 2 ja Top Apps (Dufva ja Korhonen) Tutustu julkaisujen sisältöön Hae iBooks Storesta opettamaasi aineeseen liittyviä julkaisuja • • Ohjeita: • http://www.uta.fi/normaalikoulu/lukio/ipad.html#lisaa_luettavaa
  • 8. Rasti 5: Valokuvat ja video • Tavoite: Tutustua iPadin valokuvaus- ja videointimahdollisuuksiin • Tutustu kameran toimintaan: – – – – • • vaaka- ja pystykuvaus loitonna ja lähennä kuvaa etu- ja takakamera videokuvaus Etsi ottamasi kuvat Kuvat -sovelluksesta Muokkaa ottamaasi valokuvaa: – rajaa eri tavoin, poista punasilmäisyys jne. • • • Lähetä jokin ottamistasi kuvista omaan sähköpostiisi Laita kuva tablettisi aloitusnäytön ja/tai valikkojen taustakuvaksi Etsi kuvaamasi video, katsele se ja poista
  • 9. Rasti 6: Muistiinpanot • Tavoite: Tutustua muistiinpanojen tekemiseen sopiviin Appseihin • iPadissa valmiina Muistiinpanot, AppStoresta saatavissa esim. monipuolinen Evernote (vaatii rekisteröitymisen) • Testaa Muistinpanojen toimintaa – kirjoita tekstiä – lisää toinenkin uusi muistiinpano – lähetä muistiinpanosi omaan sähköpostiisi • Testaa Evernotea – – – – – kirjoita tekstiä lisää kuvia lisää äänitallenne lähetä tuotos omaan sähköpostiisi Huom! Evernotea voi käyttää myös tietokoneelta ja iPadilla olevassa Evernote-Appsissa tehdyt muistiinpanot voidaan synkronoida päivittymään Evernoten pilveen
  • 10. Rasti 7: MindMap • iPadille on saatavissa monia erilaisia MindMap-Appseja. Yksi helppokäyttöinen ja monipuolinen on Popplet, josta on saatavissa sekä ilmainen että maksullinen versio. • Tee (tai tehkää yhdessä yhden iPadin ympärillä) Poppletiin ajatuskartta – valitse aiheeksi jokin aihe, joka liittyy iPadin opetuskäyttöön – käytä Poppletin mahdollisuuksia mahdollisimman monipuolisesti – lähetä ajatuskarttasi sähköpostitse itsellesi/ryhmäsi jäsenille tai ota ajatuskartastasi ruudunkaappauksella kuva
  • 11. Rasti 8: QR-koodit • Tavoite: Tutustua QR-koodeihin ja pohtia, voisiko QR-koodeja hyödyntää omassa opetuksessa? • Lue alla oleva QR-koodi QR-koodilukijalla (esim. QR-reader, Scan) ja tutustu esityksen sisältöön: • Voisitko hyödyntää QR-koodeja opetuksessasi?
  • 12. AppsRastit/Jatkavat Rastit: 9.Tallennus ja jakaminen (Dropbox) 10.QR-koodien tekeminen (selaimella, QR Code Maker) 11.Animaatiot (PuppetPals) 12.Elokuva (iMovie) 13.Sarjakuva (Stripdesign) 14.Selitä (Explain Everything) 15.Kuvakollaasi (PhotoShake)
  • 13. Rasti 9: Tuotoksen tallentaminen ja jakaminen • Tavoite: Tutustua Dropboxiin ja sen käyttämiseen iPadilla • Asenna iPadiisi Dropbox-sovellus (ilmainen) ja luo itsellesi käyttäjätunnus • Tutustu Dropboxiin • Tallenna jokin ottamasi valokuvakuva Dropboxiin • Tutustu Dropboxin mahdollisuuksiin jakaa kuva ja/tai sen linkki • Oppilaitoksilla voi olla käytössä myös vastaavia pilvitallennuspaikkoja (esim. SkyDrive) • Dropbox iPadille -ohje: http://www.uta.fi/normaalikoulu/lukio/ipad.html#dropbox • https://dl.dropboxusercontent.com/u/50541430/Dropbox%20%281%29.pdf • Asennusohje läppärille: http://porgesam.com/lataa-aineistoa/dropbox/
  • 14. Rasti 10: QR-koodien tekeminen • Tavoite: Oppia QR-koodien tekeminen • Tee QR-koodeja selaimella (http://www.qr-koodit.fi/generaattori) tai QR Code Maker (ent. QR Code Creator) tai QR Creator -Apps:lla – Tee QR-koodi, joka vie jollekin verkkosivulle – Tee QR-koodi, josta avautuu tekstiä (jos teet selaimella: QR-koodin tyyppi ”vapaamuotoinen”) – Tee QR-koodikäyntikortti – Tallenna QR-koodi (kuvana kuviin)
  • 15. Rasti 11: Animaatiot • Tavoite: Testata animaation tekemistä iPadilla ja pohtia animaation opetuskäyttöä • PuppetPalsilla (ilmainen, maksulliset lisäosiot) voi tehdä animaatioita (myös äänen kanssa) • • • • Lataa PuppetPals ja aloita tarinan tekeminen Tallenna tarina (tallentuu videona kuviin) Animaation voi jakaa sähköpostitse Millaisia käyttökohteita keksit tälle sovellukselle omassa opetuksessasi?
  • 16. Rasti 12: Elokuva • Tavoite: Oppia tekemään elokuvatraileri iMoviella (maksullinen) • • • Avaa iMovie ja luo uusi traileri Valitse haluamasi pohja Ota trailerissa tarvitsemasi kuvat ja videokuvat ja lisää ne sitten elokuvaan Käsikirjoitus-välilehdellä Päivitä elokuvan tiedot Yhteenveto-välilehdellä Jaa elokuva kameran rullalle tai YouTubeen (käyttäjätili tarvitaan). Voit viedä videon myös esim. Dropboxiin tai GoogleDriveen ja jakaa sen sitä kautta. • •
  • 17. Rasti 13: Sarjakuva • Tavoite: Kokeilla sarjakuvan tekemistä ja pohtia sen käyttökohteita opetuksessa • • • Lataa Strip Design(er) (maksullinen) Avaa Apps ja tee sarjakuva Sarjakuvan kuvien pitää olla iPadin kuvissa (omat kuvat) tai esim. Dropboxissa • Voisivatko opiskelijasi tiivistää jonkin opiskeltavan asian/aiheen sarjakuvaksi?
  • 18. Rasti 14: Explain Everything • Tavoite: Tutustua Explain Everything -Appsin opetuskäytön mahdollisuuksiin • Explain Everythingillä (maksullinen) voi tehdä esityksiä, johon sisältyy paitsi kuvia ja tekstiä myös ääntä (selostus) • Testaa Explain Everythingiä: tee esitys, johon liität kuvia, selostuksen jne. Voit tuoda esityksen pohjaksi myös tiedoston (esim. ppt, pdf), jonka olet aiemmin tallentanut esim. Dropboxiin tai Google Driveen Jos haluat jakaa tekemäsi esityksen (videon) muille, niin tuotos on tallennettava esim. Youtubeen (tarvitset Youtube-tilin). Youtubesta videon voi myöhemmin esim. upottaa Moodleen, blogiin, verkkosivulle tms. • • Ohjeita: http://www.explaineverything.com/uploads/4/4/0/0/4400753/ee_guide_140.pdf
  • 19. Rasti 15: Kuvakollaasi • Tavoite: Oppia helppo tapa tehdä kuvakollaasi • Tee kuvakollaasi Photoshake (maksullinen) tai FotoRus (ilmainen) -sovelluksella Tallenna kuvakollaasi Dropboxiin tai lähetä se sähköpostilla itsellesi/kaverillesi •
  • 20. Appseja eri oppiaineiden opetuksessa  liikunta & terveystieto http://www.avatargeneration.com/2012/10/top-10-apps-for-physical-education-teachers / http://finnedmob.blogspot.fi/2013/01/ipad-video-ja-youtube-liikunnan.html  matematiikka http://www.uta.fi/normaalikoulu/lukio/ipad2.html http://finnedmob.blogspot.fi/2012/03/mita-matematiikan-opiskelua-tukevia.html  äidinkieli http:// www.sormet.ejuttu.fi/blogit/sopettajasarianna/sahkoista-kirjaa-ja-runojen-erittelya http://finnedmob.blogspot.fi/2013/05/padit-aikan-apuna.html  luonnontieto & biologia http://teachwithyouripad.wikispaces.com/Science+Apps http://finnedmob.blogspot.fi/2013/03/bi2-human-anatomy-ja-maksa.html
  • 21. Appseja eri oppiaineiden opetuksessa historia http://finnedmob.blogspot.fi/2013/05/tabletit-historian-opetuksessa.html musiikki http://finnedmob.blogspot.fi/2013/05/ipadit-mu-04-kurssilla.html muistiinpanot mihin tahansa aineeseen http://finnedmob.blogspot.fi/2013/05/sahkoinen-lumipallo.html http://finnedmob.blogspot.fi/2013/01/podcastit-ipadilla.html iBooksista saatavassa TopApps-luettelossa on esitelty paljon eri oppiaineiden opetukseen sopivia Appseja.
  • 22. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA Sinä saat • Jakaa ja muokata tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu Kahdella ehdolla • Viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Riikka Vanninen, slideshare.net/RiikkaVanninen • Jos muokkaat tätä diasarjaa tai käytät tätä osana laajempaa teosta, tulee sinun jakaa muokattu teos tällä samalla lisenssillä   Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fi • Diasarjan taloudelliset tekijänoikeudet kuuluvat Pirkanmaan ELY-keskukselle

Notes de l'éditeur

  1. iPad-työpajat opettajille: AppsRastit/aloittavat (peruskäyttö) ja AppsRastit/jatkavat, jonka tekijä on Riikka Vanninen, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 3.0 Muokkaamaton -lisenssillä. Voit myös hankkia muita oikeuksia teokseen www.slideshare.net/RiikkaVanninen Pirkanmaan II asteen yhteisöllinen kehittämisverkosto – PAOK:n (http://paokhanke.ning.com) rahoittajana ovat Euroopan sosiaalirahasto ESR, Pirkanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus sekä yhteistyöoppilaitokset.
  2. Pirkanmaan II asteen yhteisöllinen kehittämisverkosto – PAOK:n (http://paokhanke.ning.com) rahoittajana ovat Euroopan sosiaalirahasto ESR, Pirkanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus sekä yhteistyöoppilaitokset. Rahoituspäätöksessä todetaan kohdassa tekijänoikeudet seuraavasti: ”Hankkeen hyväksymisen, rahoittamisen ja maksamisen ehtona on, että tuensaaja luovuttaa kaikki taloudelliset oikeudet hankkeessa syntyneisiin tekijänoikeuslain (404/1961) mukaisesti suojattuihin aineistoihin, mukaan lukien oikeudet aineiston muokkaamiseen ja käyttöoikeuksien edelleen luovuttamiseen rahoittajaviranomaiselle sen varmistamiseksi, että aineistot ovat yleisesti käytettävissä korvauksetta rakennerahasto-ohjelmien tavoitteiden mukaisesti.   Tuensaaja vastaa siitä, että sillä on ennen viranomaiselle luovuttamista oikeudet hankkeessa syntyneisiin tekijänoikeuslain mukaisesti suojattuihin aineistoihin tämän ehdon edellyttämässä laajuudessa, ja että aineisto ei loukkaa kolmannen tekijänoikeuslakiin perustuvaa oikeutta. Tuensaaja hankkii tarvittavat oikeudet niiltä, joiden teoksia tai muita suojattuja aineistoja on käytetty hankkeeseen syntyvien suojattujen aineistojen aikaansaamisessa. Tällaisia tahoja voivat olla esimerkiksi teosten luomiseen osallistuvat työntekijät tai alihankkijat. Taloudellisten tekijänoikeuksien haltijana rahoittajaviranomainen on päättänyt, että aineistoa saa käyttää ilman eri korvausta tai lupaa.   Saattaessaan aineistoa yleisön saataville aineiston käyttäjän tulee liittää oheen maininta aineistoon liittyvien taloudellisten tekijänoikeuksien kuulumisesta rahoittajaviranomaiselle sekä siitä, että aineistosta saa vapaasti valmistaa kappaleita ja saattaa sen yleisön saataviin sekä sisällyttää muuhun aineistoon tai muulla tavoin kehittää sitä edelleen kuitenkin loukkaamatta tekijän moraalisia oikeuksia, samoin kuin sitä, että käyttäjän sitoutuminen näihin ehtoihin on käyttöoikeuden ehto.”