SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Internet como generadora de recursos que promueven la interacción en el aprendizaje del idioma extranjero. Rita Zeinstejer Rosario [email_address] www.zeinstejer.com
temario ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2006:Proyecto  Tandem con estudiantes en Ohio, USA. http://caeb2006.podomatic.com/ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogs y Tags
Corea-Argentina  en blog
podcasting ,[object Object]
Podcasts: El proyecto “Serendipity”  (2007) ,[object Object]
Wiki: Compartiendo Culturas http://caeb2008.pbworks.com /
videos e historietas ,[object Object],[object Object],http://caeb2007.podomatic.com/entry/eg/2007-05-01T07_01_40-07_00 http://animoto.com/play/u5Dqtiw6FYpQDspSPTRAqQ
tiras comicas ,[object Object],[object Object]
Comunidades de Practica:  compartir aprendiendo
gracias !!! ,[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Análisis proyecto Haití llora
Análisis proyecto Haití lloraAnálisis proyecto Haití llora
Análisis proyecto Haití lloradamibuenvaron
 
Presentación informática puertas abiertas (
Presentación informática puertas abiertas ( Presentación informática puertas abiertas (
Presentación informática puertas abiertas ( salesatocha
 
Activ. de Aprendizaje con Tecno. en el aula
Activ. de Aprendizaje con Tecno. en el aulaActiv. de Aprendizaje con Tecno. en el aula
Activ. de Aprendizaje con Tecno. en el aulaColegio Ebenezer
 
Gestión de la Reputación Personal Científica Online
Gestión de la Reputación Personal Científica Online Gestión de la Reputación Personal Científica Online
Gestión de la Reputación Personal Científica Online fsegado
 

Tendances (8)

Fases y temporalización del proyecto
Fases y temporalización del proyectoFases y temporalización del proyecto
Fases y temporalización del proyecto
 
Análisis proyecto Haití llora
Análisis proyecto Haití lloraAnálisis proyecto Haití llora
Análisis proyecto Haití llora
 
Proy mínimo viable nos involucramos con haití f cuevas abr 14
Proy mínimo viable nos involucramos con haití f cuevas abr 14Proy mínimo viable nos involucramos con haití f cuevas abr 14
Proy mínimo viable nos involucramos con haití f cuevas abr 14
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Presentación informática puertas abiertas (
Presentación informática puertas abiertas ( Presentación informática puertas abiertas (
Presentación informática puertas abiertas (
 
Web 2 mc
Web 2 mcWeb 2 mc
Web 2 mc
 
Activ. de Aprendizaje con Tecno. en el aula
Activ. de Aprendizaje con Tecno. en el aulaActiv. de Aprendizaje con Tecno. en el aula
Activ. de Aprendizaje con Tecno. en el aula
 
Gestión de la Reputación Personal Científica Online
Gestión de la Reputación Personal Científica Online Gestión de la Reputación Personal Científica Online
Gestión de la Reputación Personal Científica Online
 

En vedette

The Web 2.0 Honing Social Skills Final
The Web 2.0 Honing Social Skills FinalThe Web 2.0 Honing Social Skills Final
The Web 2.0 Honing Social Skills FinalRita Zeinstejer
 
Google Apps In The Clasroom For Tesol 2010
Google Apps In The Clasroom For Tesol 2010Google Apps In The Clasroom For Tesol 2010
Google Apps In The Clasroom For Tesol 2010Rita Zeinstejer
 
Honing Interaction with International Online Projects
Honing Interaction with International Online Projects Honing Interaction with International Online Projects
Honing Interaction with International Online Projects Rita Zeinstejer
 
Become a Smarter Google Searcher!
Become a Smarter Google Searcher!Become a Smarter Google Searcher!
Become a Smarter Google Searcher!Rita Zeinstejer
 
Writingmatrix At TŠC
Writingmatrix At TŠCWritingmatrix At TŠC
Writingmatrix At TŠCsasasirk
 
Creating Interactive Stories With Google Docs
Creating Interactive Stories With Google DocsCreating Interactive Stories With Google Docs
Creating Interactive Stories With Google DocsRita Zeinstejer
 

En vedette (10)

Thinglink 30 min
Thinglink    30 minThinglink    30 min
Thinglink 30 min
 
The Web 2.0 Honing Social Skills Final
The Web 2.0 Honing Social Skills FinalThe Web 2.0 Honing Social Skills Final
The Web 2.0 Honing Social Skills Final
 
Google Apps In The Clasroom For Tesol 2010
Google Apps In The Clasroom For Tesol 2010Google Apps In The Clasroom For Tesol 2010
Google Apps In The Clasroom For Tesol 2010
 
Honing Interaction with International Online Projects
Honing Interaction with International Online Projects Honing Interaction with International Online Projects
Honing Interaction with International Online Projects
 
Is 30240
Is 30240Is 30240
Is 30240
 
Microblogging
MicrobloggingMicroblogging
Microblogging
 
Doc with certificate
Doc with certificateDoc with certificate
Doc with certificate
 
Become a Smarter Google Searcher!
Become a Smarter Google Searcher!Become a Smarter Google Searcher!
Become a Smarter Google Searcher!
 
Writingmatrix At TŠC
Writingmatrix At TŠCWritingmatrix At TŠC
Writingmatrix At TŠC
 
Creating Interactive Stories With Google Docs
Creating Interactive Stories With Google DocsCreating Interactive Stories With Google Docs
Creating Interactive Stories With Google Docs
 

Similaire à Internet como generadora de recursos

CV y teleproyectos en ECD.ppt
CV y teleproyectos en ECD.pptCV y teleproyectos en ECD.ppt
CV y teleproyectos en ECD.pptPremi TIC
 
Taller sobre aplicación TIC a ELE
Taller sobre  aplicación TIC a ELETaller sobre  aplicación TIC a ELE
Taller sobre aplicación TIC a ELEanacastinheiras
 
Curso Internacional UNAMBA June 2013: Facebook: Una herrramienta de aprendiza...
Curso Internacional UNAMBA June 2013: Facebook: Una herrramienta de aprendiza...Curso Internacional UNAMBA June 2013: Facebook: Una herrramienta de aprendiza...
Curso Internacional UNAMBA June 2013: Facebook: Una herrramienta de aprendiza...claudetteAZ
 
Proyecto mi ciudad europea ideal
Proyecto mi ciudad europea idealProyecto mi ciudad europea ideal
Proyecto mi ciudad europea idealMICHELLE BENITO FOX
 
Trabajo colaborativo y tareas creativas en línea
Trabajo colaborativo y tareas creativas en líneaTrabajo colaborativo y tareas creativas en línea
Trabajo colaborativo y tareas creativas en líneaDolores Barbazán
 
ALAC y el desarrollo de la comprensión oral y la competencia cultural
ALAC y el desarrollo de la comprensión oral y la competencia culturalALAC y el desarrollo de la comprensión oral y la competencia cultural
ALAC y el desarrollo de la comprensión oral y la competencia culturalgherrera89
 
Taller ALFIN UNESCO Sesion plenaria ALFIN 2.0
Taller ALFIN UNESCO Sesion plenaria ALFIN 2.0Taller ALFIN UNESCO Sesion plenaria ALFIN 2.0
Taller ALFIN UNESCO Sesion plenaria ALFIN 2.0Nieves Gonzalez
 
Jugando con las palabras
Jugando con las palabrasJugando con las palabras
Jugando con las palabrasvipremitic
 
Coloquio.Completo.Version 2
Coloquio.Completo.Version 2Coloquio.Completo.Version 2
Coloquio.Completo.Version 2Bibiana Jou
 
Coloquio Jerusalén
Coloquio JerusalénColoquio Jerusalén
Coloquio JerusalénBibiana Jou
 
Coloquio Jerusalén
Coloquio JerusalénColoquio Jerusalén
Coloquio JerusalénBibiana Jou
 
Interactuando_acciones.dox
Interactuando_acciones.doxInteractuando_acciones.dox
Interactuando_acciones.doxMaricel Rubiolo
 
INTERACTUANDO_ACCIONES.dox
INTERACTUANDO_ACCIONES.doxINTERACTUANDO_ACCIONES.dox
INTERACTUANDO_ACCIONES.doxMaricel Rubiolo
 
Presentacion Proyecto Lloreu 56
Presentacion Proyecto Lloreu 56Presentacion Proyecto Lloreu 56
Presentacion Proyecto Lloreu 56miguelpereira
 
Trabajo final el círculo literario
Trabajo final  el círculo literarioTrabajo final  el círculo literario
Trabajo final el círculo literarioFlorencia AC
 

Similaire à Internet como generadora de recursos (20)

CV y teleproyectos en ECD.ppt
CV y teleproyectos en ECD.pptCV y teleproyectos en ECD.ppt
CV y teleproyectos en ECD.ppt
 
Taller sobre aplicación TIC a ELE
Taller sobre  aplicación TIC a ELETaller sobre  aplicación TIC a ELE
Taller sobre aplicación TIC a ELE
 
Curso Internacional UNAMBA June 2013: Facebook: Una herrramienta de aprendiza...
Curso Internacional UNAMBA June 2013: Facebook: Una herrramienta de aprendiza...Curso Internacional UNAMBA June 2013: Facebook: Una herrramienta de aprendiza...
Curso Internacional UNAMBA June 2013: Facebook: Una herrramienta de aprendiza...
 
Women in science
Women in scienceWomen in science
Women in science
 
Proyecto mi ciudad europea ideal
Proyecto mi ciudad europea idealProyecto mi ciudad europea ideal
Proyecto mi ciudad europea ideal
 
Trabajo colaborativo y tareas creativas en línea
Trabajo colaborativo y tareas creativas en líneaTrabajo colaborativo y tareas creativas en línea
Trabajo colaborativo y tareas creativas en línea
 
Tecnicas y recursos
Tecnicas y recursosTecnicas y recursos
Tecnicas y recursos
 
ALAC y el desarrollo de la comprensión oral y la competencia cultural
ALAC y el desarrollo de la comprensión oral y la competencia culturalALAC y el desarrollo de la comprensión oral y la competencia cultural
ALAC y el desarrollo de la comprensión oral y la competencia cultural
 
Final
FinalFinal
Final
 
Proyecto investigacion
Proyecto investigacionProyecto investigacion
Proyecto investigacion
 
Taller ALFIN UNESCO Sesion plenaria ALFIN 2.0
Taller ALFIN UNESCO Sesion plenaria ALFIN 2.0Taller ALFIN UNESCO Sesion plenaria ALFIN 2.0
Taller ALFIN UNESCO Sesion plenaria ALFIN 2.0
 
Jugando con las palabras
Jugando con las palabrasJugando con las palabras
Jugando con las palabras
 
Coloquio.Completo.Version 2
Coloquio.Completo.Version 2Coloquio.Completo.Version 2
Coloquio.Completo.Version 2
 
Coloquio Jerusalén
Coloquio JerusalénColoquio Jerusalén
Coloquio Jerusalén
 
Coloquio Jerusalén
Coloquio JerusalénColoquio Jerusalén
Coloquio Jerusalén
 
Interactuando_acciones.dox
Interactuando_acciones.doxInteractuando_acciones.dox
Interactuando_acciones.dox
 
INTERACTUANDO_ACCIONES.dox
INTERACTUANDO_ACCIONES.doxINTERACTUANDO_ACCIONES.dox
INTERACTUANDO_ACCIONES.dox
 
Presentacion Proyecto Lloreu 56
Presentacion Proyecto Lloreu 56Presentacion Proyecto Lloreu 56
Presentacion Proyecto Lloreu 56
 
Trabajo final el círculo literario
Trabajo final  el círculo literarioTrabajo final  el círculo literario
Trabajo final el círculo literario
 
Proyecto Final
Proyecto FinalProyecto Final
Proyecto Final
 

Plus de Rita Zeinstejer

Transform and Tailor your Teaching with Twitter
Transform and Tailor your Teaching with TwitterTransform and Tailor your Teaching with Twitter
Transform and Tailor your Teaching with TwitterRita Zeinstejer
 
Gacetilla de Prensa Zeinstejer
Gacetilla de Prensa ZeinstejerGacetilla de Prensa Zeinstejer
Gacetilla de Prensa ZeinstejerRita Zeinstejer
 
Carta al Docente Zeinstejer
Carta al Docente ZeinstejerCarta al Docente Zeinstejer
Carta al Docente ZeinstejerRita Zeinstejer
 
Gacetilla de Prensa Zeinstejer
Gacetilla de Prensa ZeinstejerGacetilla de Prensa Zeinstejer
Gacetilla de Prensa ZeinstejerRita Zeinstejer
 
The Video Learning and Teaching Revolution 30 min
The Video Learning and Teaching Revolution 30 minThe Video Learning and Teaching Revolution 30 min
The Video Learning and Teaching Revolution 30 minRita Zeinstejer
 
Apps that support and enhance the value of twitter
Apps that support and enhance the value of twitterApps that support and enhance the value of twitter
Apps that support and enhance the value of twitterRita Zeinstejer
 
Google apps latest 2013 baw
Google apps latest 2013 bawGoogle apps latest 2013 baw
Google apps latest 2013 bawRita Zeinstejer
 
Podemos ignorar_la_tecnologia_como_docentes_
 Podemos ignorar_la_tecnologia_como_docentes_ Podemos ignorar_la_tecnologia_como_docentes_
Podemos ignorar_la_tecnologia_como_docentes_Rita Zeinstejer
 
Google Apps In The Classroom For Baw
Google Apps In The Classroom For BawGoogle Apps In The Classroom For Baw
Google Apps In The Classroom For BawRita Zeinstejer
 
Schedule Presentation June 09
Schedule Presentation June 09Schedule Presentation June 09
Schedule Presentation June 09Rita Zeinstejer
 
Google Apps in the Classroom
Google Apps in the ClassroomGoogle Apps in the Classroom
Google Apps in the ClassroomRita Zeinstejer
 
Enhancing Lessons The Web 2.0 Way For Tesol 09
Enhancing Lessons The Web 2.0 Way For Tesol 09Enhancing Lessons The Web 2.0 Way For Tesol 09
Enhancing Lessons The Web 2.0 Way For Tesol 09Rita Zeinstejer
 
The Web 2.0 Honing Social Skills (for TESOL 09)
The Web 2.0 Honing Social Skills (for TESOL 09)The Web 2.0 Honing Social Skills (for TESOL 09)
The Web 2.0 Honing Social Skills (for TESOL 09)Rita Zeinstejer
 
The Web 2.0 Honing Social Skills
The Web 2.0 Honing Social SkillsThe Web 2.0 Honing Social Skills
The Web 2.0 Honing Social SkillsRita Zeinstejer
 
Cross Cultural Projects To Enhance Communication
Cross Cultural Projects To Enhance CommunicationCross Cultural Projects To Enhance Communication
Cross Cultural Projects To Enhance CommunicationRita Zeinstejer
 
The Serendipity Project For Tesol 08
The Serendipity Project For Tesol 08The Serendipity Project For Tesol 08
The Serendipity Project For Tesol 08Rita Zeinstejer
 

Plus de Rita Zeinstejer (20)

Blended learning
Blended learningBlended learning
Blended learning
 
Transform and Tailor your Teaching with Twitter
Transform and Tailor your Teaching with TwitterTransform and Tailor your Teaching with Twitter
Transform and Tailor your Teaching with Twitter
 
Gacetilla de Prensa Zeinstejer
Gacetilla de Prensa ZeinstejerGacetilla de Prensa Zeinstejer
Gacetilla de Prensa Zeinstejer
 
Carta al Docente Zeinstejer
Carta al Docente ZeinstejerCarta al Docente Zeinstejer
Carta al Docente Zeinstejer
 
Gacetilla de Prensa Zeinstejer
Gacetilla de Prensa ZeinstejerGacetilla de Prensa Zeinstejer
Gacetilla de Prensa Zeinstejer
 
The Video Learning and Teaching Revolution 30 min
The Video Learning and Teaching Revolution 30 minThe Video Learning and Teaching Revolution 30 min
The Video Learning and Teaching Revolution 30 min
 
Apps that support and enhance the value of twitter
Apps that support and enhance the value of twitterApps that support and enhance the value of twitter
Apps that support and enhance the value of twitter
 
Google apps latest 2013 baw
Google apps latest 2013 bawGoogle apps latest 2013 baw
Google apps latest 2013 baw
 
Podemos ignorar_la_tecnologia_como_docentes_
 Podemos ignorar_la_tecnologia_como_docentes_ Podemos ignorar_la_tecnologia_como_docentes_
Podemos ignorar_la_tecnologia_como_docentes_
 
Google Apps In The Classroom For Baw
Google Apps In The Classroom For BawGoogle Apps In The Classroom For Baw
Google Apps In The Classroom For Baw
 
Schedule Presentation June 09
Schedule Presentation June 09Schedule Presentation June 09
Schedule Presentation June 09
 
Google Apps in the Classroom
Google Apps in the ClassroomGoogle Apps in the Classroom
Google Apps in the Classroom
 
Googling
GooglingGoogling
Googling
 
Enhancing Lessons The Web 2.0 Way For Tesol 09
Enhancing Lessons The Web 2.0 Way For Tesol 09Enhancing Lessons The Web 2.0 Way For Tesol 09
Enhancing Lessons The Web 2.0 Way For Tesol 09
 
The Web 2.0 Honing Social Skills (for TESOL 09)
The Web 2.0 Honing Social Skills (for TESOL 09)The Web 2.0 Honing Social Skills (for TESOL 09)
The Web 2.0 Honing Social Skills (for TESOL 09)
 
Zimmer Twins
Zimmer TwinsZimmer Twins
Zimmer Twins
 
Dvolver Moviemaker
Dvolver MoviemakerDvolver Moviemaker
Dvolver Moviemaker
 
The Web 2.0 Honing Social Skills
The Web 2.0 Honing Social SkillsThe Web 2.0 Honing Social Skills
The Web 2.0 Honing Social Skills
 
Cross Cultural Projects To Enhance Communication
Cross Cultural Projects To Enhance CommunicationCross Cultural Projects To Enhance Communication
Cross Cultural Projects To Enhance Communication
 
The Serendipity Project For Tesol 08
The Serendipity Project For Tesol 08The Serendipity Project For Tesol 08
The Serendipity Project For Tesol 08
 

Dernier

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxEnriqueLineros1
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 

Dernier (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 

Internet como generadora de recursos