SlideShare une entreprise Scribd logo

1585395863.pdf

•
•
R
RoaaRovan

c

Alimentation
1  sur  25
Télécharger pour lire hors ligne
‫عالقة‬ ‫تابع‬ ‫النبات‬ ‫بالماء‬ 2020/3/22 Prof. Ahmed Wanas 1 ‫عدإد‬‫إ‬ ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫نس‬‫و‬ ‫لطفى‬ ‫محد‬‫أ‬ ‫إللكلية‬ ‫ومعيد‬ ‫نبات‬‫ل‬‫إ‬ ‫تاذ‬‫س‬‫أ‬
Prof. Ahmed Wanas 2 ‫بالماء‬ ‫النبات‬ ‫عالقة‬ ‫تشمل‬ ‫عالقة‬ ‫النبات‬ ‫بالماء‬ ‫ثالث‬ ‫عمليات‬ ‫ىى‬ : (1 ‫إمتصاص‬ ‫النبات‬ ‫للماء‬ . (2 ‫إنتقال‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫النبات‬ . (3 ‫فقد‬ ‫النبات‬ ‫للماء‬ . ‫ا‬‫ل‬‫أو‬ : ‫إمتصاص‬ ‫النبات‬ ‫للماء‬ : (1 ‫يتم‬ ‫إمتصاص‬ ‫النبات‬ ‫للماء‬ ‫بواسطة‬ ‫الجذور‬ . (2 ‫قد‬ ‫يتم‬ ‫إمتصاص‬ ‫النبات‬ ‫للماء‬ ‫عن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫المجموع‬ ‫الخضرى‬ ‫كما‬ ‫يحدث‬ ‫فى‬ ‫حالة‬ ‫الرى‬ ‫بالرش‬ ‫ولكن‬ ‫كميتو‬ ‫تكون‬ ‫قليلة‬ ‫ا‬‫ة‬‫ن‬‫ر‬‫مقا‬ ‫بما‬ ‫يتم‬ ‫إمتصاصو‬ ‫بواسطة‬ ‫الجذور‬ . (3 ‫فى‬ ‫النباتات‬ ‫المائية‬ ‫يحدث‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫بواسطة‬ ‫جميع‬ ‫أعضاء‬ ‫النبات‬ ‫المغمورة‬ ‫بالماء‬ .
Prof. Ahmed Wanas 3
Prof. Ahmed Wanas 4 ‫بواسطة‬ ‫الماء‬ ‫إمتصاص‬ ‫الجذور‬
Prof. Ahmed Wanas 5 ‫للماء‬ ‫النبات‬ ‫إمتصاص‬ ‫ميكانيكية‬ ‫ىناك‬ ‫على‬ ‫األقل‬ ‫نظامان‬ ‫أو‬ ‫قوتان‬ ‫يمكن‬ ‫للنبات‬ ‫بواسطتهما‬ ‫أن‬ ‫يقوم‬ ‫بإمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫وىاتان‬ ‫القوتان‬ ‫ىما‬ : ( 1 ) ‫قوة‬ ‫الجذر‬ ‫اإليجابية‬ ‫إلمتصاص‬ ‫الماء‬ ( ‫القوة‬ ‫الموجبة‬ ) ‫سميت‬ ‫ىذه‬ ‫القوة‬ ‫بهذا‬ ‫اإلسم‬ ‫ألنها‬ ‫تتكون‬ ‫من‬ ‫نظم‬ ‫إمتصاص‬ ‫تنشأ‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫الجذر‬ ‫نفسو‬ ‫ول‬ ‫تتسبب‬ ‫عن‬ ‫عوامل‬ ‫أخرى‬ ‫خارجية‬ ‫كما‬ ‫ىو‬ ‫الحال‬ ‫فى‬ ‫قوة‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫الناشئة‬ ‫عن‬ ‫النتح‬ . ‫وتتألف‬ ‫قوة‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫اإليجابية‬ ‫فى‬ ‫مجموعها‬ ‫من‬ ‫ثالث‬ ‫نظم‬ ‫تعمل‬ ‫مستقلة‬ ‫فى‬ ‫إمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫كما‬ ‫يلى‬ :  ‫نظام‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫الناتج‬ ‫عن‬ ‫التشرب‬ : ‫كما‬ ‫سبق‬ ‫القول‬ ‫فإن‬ ‫جدر‬ ‫الخاليا‬ ‫النباتية‬ ‫تتكون‬ ‫من‬ ‫الهالميات‬ ‫شبة‬ ‫المتصلبة‬ ‫ذات‬ ‫القدرة‬ ‫العالية‬ ‫على‬ ‫تشرب‬ ‫جزيئات‬ ‫الماء‬ ‫وبالتالى‬ ‫يسير‬ ‫تيار‬ ‫من‬ ‫ماء‬ ‫التشرب‬ ‫من‬ ‫خلية‬ ‫إلى‬ ‫أخرى‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫جدر‬ ‫الخاليا‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫يصل‬ ‫إلى‬ ‫أوعية‬ ،‫الخشب‬ ‫إل‬ ‫إنو‬ ‫يجب‬ ‫مالحظة‬ ‫أن‬ ‫كمية‬ ‫الماء‬ ‫التى‬ ‫يمتصها‬ ‫النبات‬ ‫بهذه‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫تعتبر‬ ‫ضئيلة‬ ‫ا‬‫ا‬‫جد‬ ‫إذا‬ ‫نت‬‫ر‬‫قو‬ ‫بمعدلت‬ ‫إمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫بواسطة‬ ‫الطرق‬ ‫األخرى‬ .
Prof. Ahmed Wanas 6  ‫نظام‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫الناتج‬ ‫عن‬ ‫ية‬‫ز‬‫األسمو‬ ‫ولتصوير‬ ‫ىذا‬ ‫النظام‬ ‫يمكن‬ ‫النظر‬ ‫إلى‬ ‫صفوف‬ ‫الخاليا‬ ‫المتتالية‬ ‫المكونة‬ ‫ألنسجة‬ ‫الجذر‬ ‫الفاصلة‬ ‫بين‬ ‫المحلول‬ ‫األرضى‬ ‫وبين‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫فى‬ ‫الجذر‬ ( ‫خاليا‬ ‫البشرة‬ ‫والقشرة‬ ‫واإلندوديرمس‬ ‫يسيكل‬‫ر‬‫والب‬ ) ‫كغشاء‬ ‫واحد‬ ‫شبة‬ ‫منفذ‬ ‫متعدد‬ ‫الطبقات‬ ‫وعلى‬ ‫ذلك‬ ‫يصبح‬ ‫العامل‬ ‫الوحيد‬ ‫المسئول‬ ‫عن‬ ‫دخول‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫المحلول‬ ‫األرضى‬ ‫إلى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫فى‬ ‫الجذر‬ ‫ىو‬ ‫نقص‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫أو‬ ‫الضغط‬ ‫اإلنتشارى‬ ‫للماء‬ ‫فى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫عنو‬ ‫فى‬ ‫المحلول‬ ‫األرضى‬ .
Prof. Ahmed Wanas 7  ‫نظام‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫المعتمد‬ ‫على‬ ‫الطاقة‬ ‫المنفردة‬ ‫فى‬ ‫عملية‬ ‫التنفس‬ ‫يطلق‬ ‫عليو‬ ‫نظام‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫الحيوى‬ ‫أو‬ ‫النشط‬ Active absorption ‫وفيو‬ ‫تقوم‬ ‫خاليا‬ ‫الجذر‬ ‫بإمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫عن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫ضخ‬ ‫ىذا‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫الداخل‬ ‫على‬ ‫حساب‬ ‫طاقة‬ ‫األكسدة‬ ‫الناتجة‬ ‫من‬ ‫عملية‬ ،‫التنفس‬ ‫أى‬ ‫أن‬ ‫ىذا‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫يتوقف‬ ‫على‬ ‫حيوية‬ ‫الجذور‬ ‫وعلى‬ ‫توفر‬ ‫األكسجين‬ ‫الالزم‬ ‫لتنفسها‬ ‫كما‬ ‫أن‬ ‫لو‬ ‫عالقة‬ ‫كبيرة‬ ‫بالتحولت‬ ‫الغذائية‬ ‫داخل‬ ‫خاليا‬ ،‫الجذر‬ ‫وحتى‬ ‫اآلن‬ ‫لم‬ ‫يعرف‬ ‫على‬ ‫وجو‬ ‫التحديد‬ ‫ميكانيكية‬ ‫ىذا‬ ‫النظام‬ ‫إل‬ ‫أنو‬ ‫قد‬ ‫يفسر‬ ‫ا‬‫ا‬‫ئي‬‫ز‬‫ج‬ ‫بأن‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫النشط‬ ‫أليونات‬ ‫العناصر‬ ‫المعدنية‬ ‫من‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫كيزىا‬ ‫تر‬ ‫بالعصير‬ ‫الخلوى‬ ‫وبالتالى‬ ‫إلى‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫الجهد‬ ‫السموزى‬ ‫ات‬‫ر‬‫للعصا‬ ‫الخلوية‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫إمتصاص‬ ‫الخاليا‬ ‫للماء‬ ‫بالتبعية‬ . ‫وىذه‬ ‫األنظمة‬ ‫الثالثة‬ ‫تعرف‬ ‫فى‬ ‫مجموعها‬ ‫باسم‬ ‫الضغط‬ ‫الجذرى‬ Root pressure ‫والتى‬ ‫تب‬‫ر‬‫يت‬ ‫عليها‬ ‫تان‬‫ر‬‫ظاى‬ ‫معروفتان‬ ‫ىما‬ ‫ظاىرة‬ ‫اإلدماء‬ Bleeding ‫واإلدماع‬ Guttation ‫إل‬ ‫أن‬ ‫التجارب‬ ‫أثبتت‬ ‫أن‬ ‫قوة‬ ‫الضغط‬ ‫الجذرى‬ ‫ل‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫عن‬ 2 ‫ضغط‬ ‫جوى‬ ‫فى‬ ‫معظم‬ ‫األنواع‬ ‫النباتية‬ ‫وحجم‬ ‫الماء‬ ‫الممتص‬ ‫نتيجة‬ ‫الضغط‬ ‫الجذرى‬ ‫ا‬‫ا‬‫عموم‬ ‫يكون‬ ‫ا‬‫ال‬‫ضئي‬ ‫إذا‬ ‫قورن‬ ‫بحجم‬ ‫الماء‬ ‫الممتص‬ ‫نتيجة‬ ‫القوة‬ ‫الثانية‬ ‫إلمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫وىى‬ ‫القوة‬ ‫السالبة‬ .
Prof. Ahmed Wanas 8 ( 2 ) ‫القوة‬ ‫السلبية‬ ‫إلمتصاص‬ ‫الماء‬ Passive absorption ‫يطلق‬ ‫عليها‬ ‫ذلك‬ ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ألن‬ ‫إمتصاص‬ ‫الجذور‬ ‫للماء‬ ‫يتسبب‬ ‫عن‬ ‫قوة‬ ‫ل‬ ‫تنشأ‬ ‫فى‬ ‫الجذر‬ ‫نفسو‬ ‫أى‬ ‫أن‬ ‫خاليا‬ ‫الجذر‬ ‫فى‬ ‫ىذه‬ ‫الحالة‬ ‫ما‬ ‫ىى‬ ‫إل‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫يمر‬ ‫الماء‬ ‫خاللو‬ ‫من‬ ‫المحلول‬ ‫األرضى‬ ‫إلى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫بقوة‬ ‫ناتجة‬ ‫من‬ ‫المجموع‬ ‫الخضرى‬ ‫للنبات‬ ‫وخاصة‬ ‫فى‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ( ‫قوة‬ ‫الشد‬ ‫الناشئة‬ ‫عن‬ ‫النتح‬ ) . ‫ويتلخص‬ ‫فعل‬ ‫القوة‬ ‫السلبية‬ ‫فى‬ ‫أنو‬ ‫كنتيجة‬ ‫لعملية‬ ‫النتح‬ ‫من‬ ‫الثغور‬ ‫فى‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫يتبخر‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫ان‬‫ر‬‫جد‬ ‫خاليا‬ ‫الميزوفيل‬ ‫فيقل‬ ‫محتواىا‬ ‫المائى‬ ‫وينقص‬ ‫الضغط‬ ‫اإلنتشارى‬ ‫للماء‬ ‫فيها‬ ‫عنو‬ ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫المجاورة‬ ‫وبدورىا‬ ‫تمتص‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫الخاليا‬ ‫المجاورة‬ ‫لها‬ ‫وىكذا‬ ‫يتتابع‬ ‫نقص‬ ‫الضغط‬ ‫اإلنتشارى‬ ‫للماء‬ ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫حتى‬ ‫يصل‬ ‫إلى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫فيحدث‬ ‫ألعمدة‬ ‫الماء‬ ‫الموجودة‬ ‫بها‬ ‫شد‬ tension ‫نتيجة‬ ‫إلمتصاصو‬ ‫منها‬ ‫بواسطة‬ ‫الخاليا‬ ‫المجاورة‬ ‫لهذه‬ ‫األوعية‬ ‫فى‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫ويعوض‬ ‫ىذا‬ ‫الماء‬ ‫الممتص‬ ‫من‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫أنسجة‬ ‫الجذر‬ ‫المجاورة‬ ‫لها‬ ‫فينقص‬ ‫الضغط‬ ‫اإلنتشارى‬ ‫للماء‬ ‫فى‬ ‫ىذه‬ ‫الخاليا‬ ‫عنو‬ ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫المجاورة‬ ‫وىكذا‬ ‫حتى‬ ‫يصل‬ ‫إلى‬ ‫خاليا‬ ‫البشرة‬ ‫التى‬ ‫تقوم‬ ‫بإمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫المحلول‬ ‫األرضى‬ .
Prof. Ahmed Wanas 9
Prof. Ahmed Wanas 10 ‫خالل‬ ‫الماء‬ ‫تحرك‬ ‫مسار‬ ‫الجذر‬ Path of water movement through root ‫كما‬ ‫نا‬‫ر‬‫ذك‬ ‫فإن‬ ‫الماء‬ ‫متص‬ُ‫ي‬ ‫بواسطة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الشعي‬ ‫ية‬‫ر‬‫الجذ‬ ‫وخاليا‬ ‫البشرة‬ " Epidermis " ‫فى‬ ‫منطقة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الشعي‬ ‫ية‬‫ر‬‫الجذ‬ ‫ثم‬ ‫يتحرك‬ ‫من‬ ‫ىذه‬ ‫الخاليا‬ ‫إلى‬ ‫أنسجة‬ ‫القشرة‬ ( Cortex ) ‫ا‬‫ا‬‫متجه‬ ‫إلى‬ ‫البشرة‬ ‫الداخلية‬ Endodermis ‫ثم‬ ‫إلى‬ ‫بسيكل‬‫ر‬‫الب‬ Perecycle ‫وف‬ ‫ى‬ ‫النهاية‬ ‫إلى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ .
Prof. Ahmed Wanas 11 ‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬ : ‫النبات‬ ‫فى‬ ‫الماء‬ ‫إنتقال‬ ،‫دية‬‫د‬‫ض‬‫األر‬ ‫دة‬‫د‬‫ي‬‫الجاذب‬ ‫دد‬‫د‬‫ض‬ ‫دة‬‫د‬‫ي‬‫النام‬ ‫دم‬‫د‬‫م‬‫والق‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫دى‬‫د‬‫ل‬‫إ‬ ‫دل‬‫د‬‫ص‬‫لي‬ ‫دى‬‫د‬‫ل‬‫أع‬ ‫دى‬‫د‬‫ل‬‫إ‬ ‫دعد‬‫د‬‫ص‬‫ي‬ ‫دو‬‫د‬‫ن‬‫فإ‬ ‫داء‬‫د‬‫م‬‫ال‬ ‫داص‬‫د‬‫ص‬‫إمت‬ ‫دد‬‫د‬‫ع‬‫ب‬ ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ ‫دذر‬‫ج‬‫ال‬ ‫دن‬‫م‬ ‫دبية‬‫ش‬‫الخ‬ ‫دة‬‫ي‬‫األوع‬ ‫دف‬‫ي‬‫تجو‬ ‫دى‬‫ف‬ ‫دون‬‫ك‬‫ي‬ ‫الماء‬ ‫إلنتقال‬ ‫ئيسى‬‫ر‬‫ال‬ ‫المسار‬ ‫أو‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫يقة‬‫ر‬‫والط‬ ‫اق‬‫ر‬‫فاألو‬ ‫الساق‬ . ‫الت‬ ‫يات‬‫ر‬‫النظ‬ ‫أىم‬ ‫ى‬ ‫ف‬ ‫الماء‬ ‫صعود‬ ‫آلية‬ ‫تفسر‬ ‫ى‬ ‫النبات‬ ‫الجذر‬ ‫بالضغط‬ ‫اإلنتقال‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ى‬ : ‫داق‬‫د‬‫س‬‫ال‬ ‫دى‬‫ف‬ ‫دى‬‫ل‬‫أع‬ ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ ‫داء‬‫م‬‫ال‬ ‫دع‬‫د‬‫ف‬‫د‬ ‫دى‬‫ل‬‫ع‬ ‫دل‬‫م‬‫تع‬ ‫دى‬‫ت‬‫ال‬ ‫دل‬‫م‬‫العوا‬ ‫دد‬‫د‬‫ح‬‫أ‬ ‫دو‬‫ى‬ ‫دذرى‬‫ج‬‫ال‬ ‫دغط‬‫ض‬‫ال‬ ‫أن‬ ‫دا‬‫ن‬‫علم‬ ‫أن‬ ‫دبق‬‫س‬ ‫و‬ ،‫ددة‬‫ي‬‫الجد‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫دون‬‫ك‬‫ت‬ ‫دل‬‫ب‬‫ق‬ ‫دع‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫ال‬ ‫دة‬‫ي‬‫بدا‬ ‫دى‬‫ف‬ ‫دتح‬‫ن‬‫ال‬ ‫ينعدم‬ ‫عندما‬ ‫فاعلية‬ ‫أكثر‬ ‫القوة‬ ‫ىذه‬ ‫وتكون‬ ‫دد‬‫ق‬‫يعت‬ ‫دوة‬‫د‬‫د‬‫ق‬ ‫ألن‬ ‫دك‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫وذ‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫دو‬‫د‬‫د‬‫ح‬‫ون‬ ‫داق‬‫د‬‫د‬‫س‬‫ال‬ ‫در‬‫د‬‫د‬‫ب‬‫ع‬ ‫داء‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ال‬ ‫دعود‬‫د‬‫د‬‫ص‬‫ل‬ ‫دافى‬‫د‬‫د‬‫ك‬‫درده‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫بم‬ ‫دذرى‬‫د‬‫د‬‫ج‬‫ال‬ ‫دغط‬‫د‬‫د‬‫ض‬‫ال‬ ‫أن‬ ‫دبعن‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫ا‬ ‫د‬‫د‬‫ل‬‫تب‬ ‫دد‬‫ق‬ ‫دذرى‬‫د‬‫ج‬‫ال‬ ‫دغط‬‫ض‬‫ال‬ 1 ‫داوى‬‫د‬‫س‬‫ي‬ ‫دا‬‫م‬ ‫دذا‬‫د‬‫ى‬‫و‬ ‫در‬‫د‬‫ث‬‫أك‬ ‫أو‬ ‫دار‬‫ب‬ 10 ‫دل‬‫د‬‫ك‬‫ل‬ ‫دار‬‫ت‬‫أم‬ 1 ‫دغط‬‫د‬‫ض‬‫ال‬ ‫دوة‬‫د‬‫ق‬ ‫أن‬ ‫إل‬ ،‫دار‬‫ب‬ ‫دة‬‫د‬‫ع‬‫مجمو‬ ‫أن‬ ‫دات‬‫د‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫دت‬‫د‬‫ت‬‫أثب‬ ‫دا‬‫د‬‫م‬‫ك‬‫دات‬‫د‬‫ت‬‫النبا‬ ‫دبعن‬‫د‬‫ل‬ ‫دة‬‫د‬‫ي‬‫كاف‬‫در‬‫د‬‫ي‬‫ر‬ ‫دذرى‬‫د‬‫ج‬‫ال‬ ‫دات‬‫د‬‫ت‬‫النبا‬ ‫د‬‫د‬‫ي‬‫المخروط‬ ‫ة‬ ‫دن‬‫د‬‫م‬ ‫دى‬‫د‬‫ى‬‫و‬ ‫أن‬ ‫دى‬‫ل‬‫ع‬ ‫دالوة‬‫ع‬ ،‫دا‬‫ه‬‫ب‬ ‫وجوده‬ ‫يثبت‬ ‫ولم‬ ‫جذرى‬ ‫ضغط‬ ‫تمتلك‬ ‫ل‬ ‫العمالقة‬ ‫األشجار‬ ‫دون‬‫ك‬‫ي‬ ‫دب‬‫ش‬‫الخ‬ ‫دير‬‫ص‬‫ع‬ ‫دفل‬‫س‬‫أ‬ ‫دن‬‫م‬ ‫ضغط‬ ‫تحت‬ ‫وليس‬ ‫وإجهاد‬ ‫وجذب‬ ‫شد‬ ‫تحت‬ ‫عادة‬ . ‫دغط‬‫ض‬‫ال‬ ‫دوة‬‫ق‬ ‫دإن‬‫ف‬ ‫دك‬‫ل‬‫ذ‬ ‫دن‬‫م‬ ‫دررم‬‫ل‬‫ا‬ ‫دى‬‫ل‬‫وع‬ ‫الحولية‬ ‫النباتات‬ ‫فى‬ ‫وإنتقالو‬ ‫الماء‬ ‫لرفع‬ ‫المسببة‬ ‫القوى‬ ‫أحد‬ ‫ىى‬ ‫تكون‬ ‫الجذرى‬ .
Prof. Ahmed Wanas 12  ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫الحيوية‬ Vital theory ‫تعتمد‬ ‫ىذه‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫صعود‬ ‫الماء‬ ‫وإنتقالو‬ ‫إلى‬ ‫أعلى‬ ‫ما‬ ‫ىى‬ ‫إل‬ ‫عملية‬ ‫حيوية‬ ‫ترجع‬ ‫إلى‬ ‫خاليا‬ ‫بارنكيمة‬ ‫الخشب‬ ‫وخاليا‬ ‫أشعة‬ ‫الخشب‬ ‫الحية‬ ‫التى‬ ‫تعمل‬ ‫على‬ ‫ضخ‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫المجاورة‬ ‫لها‬ ‫مما‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫تفاعو‬‫ر‬‫إ‬ ‫إلى‬ ‫مسافة‬ ‫أعلى‬ ‫حيث‬ ‫أنها‬ ‫تبذل‬ ‫قدر‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫الناتجة‬ ‫عن‬ ‫عملية‬ ‫التنفس‬ ‫فى‬ ‫ىذه‬ ،‫العملية‬ ‫إل‬ ‫أن‬ ‫ىذه‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫إستبعدت‬ ‫وىدمت‬ ‫بالتجارب‬ ‫التى‬ ‫يت‬‫ر‬‫أج‬ ‫على‬ ‫سيقان‬ ‫مقطوعة‬ ‫رمرت‬ ‫فى‬ ‫سائل‬ ‫بو‬ ‫مادة‬ ‫سامة‬ ‫أدى‬ ‫إلى‬ ‫قتل‬ ‫الخاليا‬ ‫الحية‬ ‫وبعد‬ ‫قتل‬ ‫الخاليا‬ ‫الحية‬ ‫لوحظ‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫إ‬ ‫السائل‬ ‫فى‬ ‫الساق‬ ‫مما‬ ‫يدل‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫موت‬ ‫الخاليا‬ ‫لم‬ ‫يؤثر‬ ‫على‬ ‫صعود‬ ‫السائل‬ ‫ألعلى‬ ‫فى‬ ‫الساق‬ .  ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ديكسون‬ ‫أو‬ ‫الشد‬ ‫المتماسك‬ Dixon or Cohesion-Tension theory " ‫تعتمد‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫الشد‬ ‫المتماسك‬ ‫أو‬ ‫عمود‬ ‫الماء‬ ‫على‬ ‫الخواص‬ ‫أو‬ ‫الصفات‬ ‫المميزة‬ ‫للماء‬ ‫وأىمها‬ ‫التماسك‬ Cohesion ‫واإللتصاق‬ Adhesion ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫على‬ ‫الخواص‬ ‫يحية‬‫ر‬‫التش‬ ‫لنسيج‬ ،‫الخشب‬ ‫وخواص‬ ‫الماء‬ ‫ىذه‬ ‫تعنى‬ ‫أن‬ ‫ئيات‬‫ز‬‫ج‬ ‫الماء‬ ‫تتماسك‬ ‫مع‬ ‫بعضها‬ ‫البعن‬ ‫وفى‬ ‫نفس‬ ‫الوقت‬ ‫تلتصق‬ ‫مع‬ ‫جدار‬ ‫األنبوبة‬ ‫أو‬ ‫الوعاء‬ ‫الذى‬ ‫يوضع‬ ‫بو‬ ‫الماء‬ . ‫ولو‬ ‫إفترضنا‬ ‫عدم‬ ‫إنقطاع‬ ‫عمود‬ ‫الماء‬ ‫الواصل‬ ‫بين‬ ‫ماء‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫والجذر‬ ‫وأعمدة‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫الساق‬ ‫حتى‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫وىذا‬ ‫ا‬‫ا‬‫إعتماد‬ ‫على‬ ‫خاصية‬ ‫الماء‬ ‫التالصقية‬ ‫والتماسكية‬ ‫وىذه‬ ‫حقيقة‬ ،‫أكيدة‬ ‫اكنا‬‫ر‬‫ألد‬ ‫كيفية‬ ‫إنتقال‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫إلى‬ ‫اء‬‫ز‬‫األج‬ ‫العليا‬ ‫فى‬ ‫النبات‬ ‫عكس‬ ‫الجاذبية‬ ‫األرضية‬ ‫وعكس‬ ‫قوى‬ ‫اإلحتكاك‬ ‫بجدر‬ ‫األوعية‬ ،‫الخشبية‬ ‫وىذا‬ ‫ألن‬ ‫الماء‬ ‫ل‬ ‫يصعد‬ ‫إلى‬ ‫أعلى‬ ‫إل‬ ‫إذا‬ ‫كان‬ ‫يخضع‬ ‫لقوى‬ ‫شد‬ ‫وجذب‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫وقوى‬ ‫دفع‬ ‫من‬ ،‫أسفل‬ ‫وفى‬ ‫مثلنا‬ ‫السابق‬ ‫ل‬ ‫توجد‬ ‫قوى‬ ‫دفع‬ ‫من‬ ‫أسفل‬ ‫ا‬‫ا‬‫إذ‬ ‫فإن‬ ‫صعود‬ ‫الماء‬ ‫يعتمد‬ ‫ا‬‫ا‬‫أساس‬ ‫على‬ ‫قوى‬ ‫الجذب‬ ‫والشد‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ .
Prof. Ahmed Wanas 13 ‫ولكن‬ ‫كيف‬ ‫يتم‬ ‫تكوين‬ ‫قوى‬ ‫الشد‬ ‫والجذب‬ ‫العلوية؟‬ ‫عندما‬ ‫يتم‬ ‫تبخر‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫النسيج‬ ‫المتوسط‬ ‫للورقة‬ ( ‫خاليا‬ ‫أسفنجية‬ ) ‫فإن‬ ‫ذلك‬ ‫يسبب‬ ‫نقص‬ ‫فى‬ ‫الجهود‬ ‫المائية‬ ‫لخاليا‬ ‫النسيج‬ ‫المتوسط‬ ‫المالصقة‬ ‫ا‬‫ا‬‫تمام‬ ‫للهواء‬ ‫المحيط‬ ‫عن‬ ‫الجهود‬ ‫المائية‬ ‫لخاليا‬ ‫نفس‬ ‫النسيج‬ ‫المالصقة‬ ‫لها‬ ‫من‬ ‫الداخل‬ . ‫ىذا‬ ‫النقص‬ ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫إنتقال‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫الخاليا‬ ‫الداخلية‬ ‫إلى‬ ‫الخاليا‬ ‫الخارجية‬ ‫ليعوض‬ ‫الماء‬ ‫المتبخر‬ ‫منها‬ ‫وليعادل‬ ‫الجهد‬ ،‫المائى‬ ‫ثم‬ ‫تسحب‬ ‫الخاليا‬ ‫الداخلية‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫الخاليا‬ ‫األكثر‬ ‫ا‬‫ا‬‫عمق‬ ‫منها‬ ‫وىكذا‬ ‫دواليك‬ ‫حتى‬ ‫يصل‬ ‫السحب‬ " ‫شد‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫فى‬ ،‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫ىذه‬ ‫الحالة‬ ‫من‬ ‫الشد‬ ‫تستمر‬ ‫خالل‬ ‫العمود‬ ‫المائى‬ ‫الغير‬ ‫مقطوع‬ ‫من‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫إلى‬ ‫المجموع‬ ‫الجذرى‬ ‫فيصبح‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫الحية‬ ‫للجذر‬ ‫بداية‬ ‫من‬ ‫يسيكل‬‫ر‬‫الب‬ ‫حتى‬ ‫البشرة‬ ‫أكثر‬ ‫سالبية‬ ‫من‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫بة‬‫ر‬‫للت‬ ‫وبالتالى‬ ‫يتم‬ ‫تنشيط‬ ‫وتشجيع‬ ‫اإلمتصاص‬ .
Prof. Ahmed Wanas 14 ‫يمكننا‬ ‫اآلن‬ ‫التساؤل‬ ‫ىل‬ ‫تستطيع‬ ‫قوة‬ ‫الشد‬ Tensile strength ‫للماء‬ ‫رفع‬ ‫عمود‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫قمم‬ ‫األشجار‬ ‫العالية‬ ‫أم‬ ‫أن‬ ‫ىناك‬ ‫قوى‬ ‫أخرى؟؟‬ ‫اإلجابة‬ ‫على‬ ‫ىذا‬ ‫السؤال‬ ‫ىى‬ ،‫نعم‬ ‫حيث‬ ‫أن‬ ‫قياسات‬ ‫قوى‬ ‫الشد‬ ‫للماء‬ ‫الناتج‬ ‫عن‬ ‫النتح‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫عن‬ 300 ‫بار‬ ‫ولصعود‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫قمة‬ ‫شجرة‬ ‫طولها‬ 400 ‫قدم‬ ( 120 ‫متر‬ ) ‫يلزم‬ ‫إختالف‬ ‫في‬ ‫الضغط‬ ‫بين‬ ‫القمة‬ ‫والقاعدة‬ ‫حوالى‬ 13 ‫بار‬ ‫وىكذا‬ ‫نالحظ‬ ‫أن‬ ‫قوى‬ ‫الشد‬ ‫كافية‬ ‫يك‬‫ر‬‫لتح‬ ‫ورفع‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫أعلى‬ ‫حتى‬ ‫بوجود‬ ‫قوة‬ ‫اإلحتكاك‬ ‫ان‬‫ر‬‫بجد‬ ‫األوعية‬ . ‫تعتبر‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫الشد‬ ‫المتماسك‬ ‫ىى‬ ‫أكثر‬ ‫يات‬‫ر‬‫النظ‬ ‫ا‬‫ل‬‫قبو‬ ‫لتفسير‬ ‫إرتفاع‬ ‫وصعود‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫النبات‬ ‫ولكن‬ ‫ىذا‬ ‫ل‬ ‫يعنى‬ ‫أن‬ ‫الضغط‬ ‫الجذرى‬ ‫رير‬ ‫قادر‬ ‫على‬ ‫تحريك‬ ‫الماء‬ ‫أو‬ ‫أنو‬ ‫ل‬ ‫يدخل‬ ‫فى‬ ‫عملية‬ ‫صعود‬ ‫الماء‬ ‫حيث‬ ‫أنو‬ ‫ينشط‬ ‫عندما‬ ‫يقل‬ ‫النتح‬ ‫فى‬ ‫النباتات‬ ‫ولكنو‬ ‫رير‬ ‫قادر‬ ‫بمفرده‬ ‫على‬ ‫إيصال‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫القمم‬ ‫العالية‬ ‫باإلضافة‬ ‫أنو‬ ‫ل‬ ‫يوجد‬ ‫فى‬ ‫بعن‬ ‫األشجار‬ ‫يات‬‫ر‬‫كالصنوب‬ . ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫وأخي‬ ‫يجب‬ ‫اإلشارة‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫الظواىر‬ ‫الفسيولوجية‬ ‫مثل‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫أو‬ ‫اكم‬‫ر‬‫ت‬ ‫الذائبات‬ ‫كها‬ ‫وتحر‬ ‫وإمتصاص‬ ‫العناصر‬ ‫تسبب‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫مباشرة‬ ‫أو‬ ‫رير‬ ‫مباشرة‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫فى‬ ‫سالبية‬ ‫الجهود‬ ‫المائية‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫فى‬ ‫تدرجها‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫آخر‬ ‫مما‬ ‫يؤثر‬ ‫بشكل‬ ‫أكيد‬ ‫على‬ ‫تحرك‬ ‫الماء‬ ‫وإنتقالو‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫آخر‬ .
Prof. Ahmed Wanas 15 ‫الما‬ ‫فقد‬ ‫ء‬ Loss of water 90 - 99 % ‫من‬ ‫الماء‬ ‫متص‬ُ ‫الم‬ ‫بواسطة‬ ‫الجذور‬ ‫تفقده‬ ‫النباتات‬ ‫بعدة‬ ‫طرق‬ ‫أىمها‬ ‫النتح‬ Transpiration ‫ويبقى‬ 1 - 10 % ‫تستخدمو‬ ‫النباتات‬ ‫فى‬ ‫نمو‬ ‫الخاليا‬ ‫الحديثة‬ ‫وفى‬ ‫العمليات‬ ‫األيضية‬ ،‫المختلفة‬ ‫ويتم‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫بعدة‬ ‫طرق‬ ‫منها‬ ،‫النتح‬ ‫ظاىرة‬ ‫اإلدماع‬ Guttation ‫واإلفراز‬ Secretion ‫واألدماء‬ bleeding . ‫بالنسبة‬ ‫لألفراز‬ ‫فما‬ ‫ىو‬ ‫إل‬ ‫عملية‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫على‬ ‫صورة‬ ‫محاليل‬ ‫من‬ ‫الغدد‬ Glands ‫ومنها‬ ‫الغدد‬ ‫الرحيقية‬ Nectaires ، ‫أما‬ ‫اإلدماء‬ ‫فهو‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫الجروح‬ ‫التي‬ ‫قد‬ ‫تصاب‬ ‫بها‬ ،‫النباتات‬ ‫كمية‬ ‫و‬ ‫الماء‬ ‫المفقودة‬ ‫بهاتين‬ ‫الطريقتين‬ ‫تعتبر‬ ‫بسيطة‬ ‫ا‬‫ا‬‫جد‬ ‫ول‬ ‫قيمة‬ ،‫لها‬ ‫أما‬ ‫ظاىرتى‬ ‫اإلدماع‬ ‫والنتح‬ ‫فهما‬ ‫األىم‬ ‫ا‬‫ا‬‫وخصوص‬ ‫األخيرة‬ ( ‫النتح‬ ) .  ‫اإلدماع‬ Guttation ‫تحت‬ ‫ظروف‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫الدافئة‬ ‫الرطبة‬ ‫تظهر‬ ‫على‬ ‫طول‬ ‫حواف‬ ‫أو‬ ‫قمم‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫نقاط‬ ‫مائية‬ ‫تظل‬ ‫عالقة‬ ‫بحواف‬ ‫النصل‬ ‫فى‬ ‫مظهر‬ ‫يشبو‬ ،‫الدموع‬ ‫لذا‬ ‫فإن‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫بهذه‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫يسمى‬ ‫باإلدماع‬ . ‫العوامل‬ ‫التي‬ ‫تحفز‬ ‫األدماع‬ ‫ىي‬ :  ‫اإلمتصاص‬ ‫العالى‬ ‫للماء‬ .  ‫الضغط‬ ‫الجذرى‬ ‫تفع‬‫ر‬‫الم‬ .  ‫إنخفاض‬ ‫أو‬ ‫إنعدام‬ ‫النتح‬ ‫لظرف‬ ‫ما‬ .
Prof. Ahmed Wanas 16 ‫بمعنى‬ ‫آخر‬ ‫أنو‬ ‫تحت‬ ‫ىذه‬ ‫الظروف‬ ‫الثالثة‬ ‫فإن‬ ‫إمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫يفوق‬ ‫عملية‬ ‫النتح‬ ‫التى‬ ‫تعتبر‬ ‫العملية‬ ‫األساسية‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫وال‬ ‫لفقد‬ ،‫الماء‬ ‫لذا‬ ‫تالحظ‬ ‫ىذه‬ ‫الظاىرة‬ ‫فى‬ ‫الصباح‬ ‫الباكر‬ ‫بعد‬ ‫الليالى‬ ‫الدافئة‬ ‫الرطبة‬ ‫حيث‬ ‫يخرج‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫فتحات‬ ‫خاصة‬ ‫تعرف‬ ‫بالثغور‬ ‫المائية‬ ‫توجد‬ ‫عند‬ ‫نهاية‬ ‫العروق‬ ‫فى‬ ‫اق‬‫ر‬‫أو‬ ‫بعن‬ ‫النباتات‬ ‫مثل‬ ‫اولة‬‫ر‬‫الف‬ ‫والطماطم‬ ‫والقمح‬ ‫وىى‬ ‫ثغور‬ ‫مفتوحة‬ ‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫ويكون‬ ‫خروج‬ ‫الماء‬ ‫منها‬ ‫فى‬ ‫صورة‬ ‫سائلة‬ ‫على‬ ‫ىيئة‬ ‫ات‬‫ر‬‫قط‬ ‫تظل‬ ‫عالقة‬ ‫بحافة‬ ‫نصل‬ ‫الورقة‬ ‫فى‬ ‫مظهر‬ ‫يشبو‬ ‫الدموع‬ ‫حتى‬ ‫تتبخر‬ . ‫ومن‬ ‫المواد‬ ‫التى‬ ‫وجدت‬ ‫في‬ ‫سائل‬ ‫اإلدماع‬ ‫كانت‬ ‫معظم‬ ‫األمالح‬ ‫المعدنية‬ ( P ، K ، Na ، Ca ، Mg... ) ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫كثير‬ ‫من‬ ‫السكريات‬ ‫مثل‬ glucose ، Fractose ، Sucorose ... ،‫الخ‬ ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫األحماض‬ ‫مثل‬ glotamic acid ، aspartic acid ... ،‫الخ‬ ‫ومواد‬ ‫كثيرة‬ ‫أخرى‬ ‫مثل‬ ‫الدىون‬ ‫والبروتينات‬ ‫اوح‬‫ر‬‫ويت‬ pH ‫ىذا‬ ‫السائل‬ ‫من‬ 6 : 7 ‫فى‬ ‫رالبية‬ ‫النباتات‬ .
Prof. Ahmed Wanas 17  ‫النتح‬ Transpiration ‫النتح‬ ‫ىو‬ ‫صورة‬ ‫من‬ ‫صور‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫النبات‬ ‫على‬ ‫صورة‬ ‫بخار‬ ‫من‬ ‫سطح‬ ‫أى‬ ‫جزء‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫النبات‬ ‫المعرضة‬ ‫للجو‬ ‫وعلى‬ ‫األخص‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ . ‫أنواع‬ ‫النتح‬ : (1 ‫النتح‬ ‫األدمى‬ Cuticular transpiration . (2 ‫النتح‬ ‫العديسىى‬ Lenticular transpiration . (3 ‫النتح‬ ‫الثغرى‬ Stomatal transpiration . ‫النتح‬ ‫األدمى‬ : ‫ىو‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫طبقة‬ ‫األدمة‬ ‫التى‬ ‫تغطى‬ ‫اء‬‫ز‬‫األج‬ ‫الهوائية‬ ‫للنبات‬ ‫ونسبتو‬ ‫تحت‬ ‫الظروف‬ ‫القصوى‬ ‫ل‬ ‫تتجاوز‬ 10 % ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫النتح‬ ،‫الكلى‬ ‫والنتح‬ ‫األدمى‬ ‫لو‬ ‫أىمية‬ ‫كبيرة‬ ‫عند‬ ‫رلق‬ ‫الثغور‬ ‫وفى‬ ‫ظروف‬ ‫وجود‬ ‫الهواء‬ ‫الساخن‬ . ‫النتح‬ ‫العديسي‬ : ‫ىو‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫العديسات‬ ‫التى‬ ‫تتخلل‬ ‫نسيح‬ ‫يديرم‬‫ر‬‫الب‬ ‫فى‬ ‫السيقان‬ ‫المسنة‬ ‫ول‬ ‫تتعدى‬ ‫نسبتو‬ 0,1 % ‫من‬ ‫إجمالي‬ ‫الماء‬ ‫المفقود‬ ‫بالنتح‬ .
Prof. Ahmed Wanas 18 ‫النتح‬ ‫الثغرى‬ : ‫يعتبر‬ ‫النتح‬ ‫الثغرى‬ ‫ىو‬ ‫األساس‬ ‫وىو‬ ‫المسلك‬ ‫ئيسى‬‫ر‬‫ال‬ ‫والمسئول‬ ‫عن‬ ‫معظم‬ ‫الماء‬ ‫المفقود‬ ‫من‬ ‫النبات‬ ‫وتصل‬ ‫نسبتو‬ ‫إلى‬ ‫حوالى‬ 90 % ‫أو‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫مجموع‬ ‫ما‬ ‫ينتحو‬ ،‫النبات‬ ‫ويتم‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫بهذه‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫الثغور‬ Stomata ( ‫مفردىا‬ (Stoma ‫التى‬ ‫توجد‬ ‫فى‬ ‫بشرة‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫والسيقان‬ ‫الهوائية‬ ،‫الحديثة‬ ‫وىذه‬ ‫الثغور‬ ‫ميكروسكوبية‬ ‫الحجم‬ ‫ولها‬ ‫كيب‬ ‫تر‬ ‫خاص‬ ‫يناسب‬ ،‫وظيفتها‬ ‫وعند‬ ‫فتح‬ ‫ىذه‬ ‫الثغور‬ ‫كاملة‬ ‫فإن‬ ‫عرضها‬ ‫يقدر‬ ‫بحوالى‬ 3 - 12  ‫وطولها‬ 10 - 12  ‫ويختلف‬ ‫عدد‬ ‫ىذه‬ ‫الثغور‬ ‫من‬ ‫نبات‬ ‫إلى‬ ‫آخر‬ ‫ومن‬ ‫بيئة‬ ‫إلى‬ ‫أخرى‬ ‫وحتى‬ ‫من‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫أخر‬ ‫فى‬ ‫نفس‬ ‫الورقة‬ ‫فوائد‬ ‫النتح‬ : (1 ‫يد‬‫ر‬‫تب‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫وخفن‬ ‫درجة‬ ‫ارة‬‫ر‬‫ح‬ ‫أسطح‬ ‫النبات‬ ‫المعرض‬ ‫للجو‬ ‫ووقاية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫أخطار‬ ‫الحر‬ ‫الشديد‬ ‫حيث‬ ‫أن‬ ‫تبخر‬ ‫الماء‬ ‫يحتاج‬ ‫إلى‬ ‫ارة‬‫ر‬‫ح‬ ‫يستمدىا‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫الورقة‬ ‫فيسبب‬ ‫لو‬ ‫برودة‬ . (2 ‫يسبب‬ ‫رفع‬ ‫العصارة‬ ‫وإمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫وإنتقال‬ ‫كميات‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫الماء‬ ‫والذائبات‬ ‫من‬ ‫الجذور‬ ‫إلى‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫يعها‬‫ز‬‫وتو‬ ‫فى‬ ‫النبات‬ .
Prof. Ahmed Wanas 19 ‫فسيولوجيا‬ ‫الثغور‬ : ‫الثغور‬ ‫ىي‬ ‫فتحات‬ ‫ميكروسكوبية‬ ‫دقيقة‬ ‫توجد‬ ‫فى‬ ‫بشرة‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫والسيقان‬ ‫الهوائية‬ ‫الحديثة‬ ‫ويفقد‬ ‫النبات‬ ‫حوالى‬ 95 % ‫من‬ ‫الماء‬ ‫عن‬ ‫يقها‬‫ر‬‫ط‬ . ‫من‬ ‫أىم‬ ‫الصفات‬ ‫الفسيولوجية‬ ‫للنبات‬ ‫ىى‬ ‫تبادل‬ ‫ات‬‫ز‬‫الغا‬ ‫بين‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫والجو‬ ‫المحيط‬ ‫والتى‬ ‫من‬ ‫أىمها‬ ‫األكسجين‬ ‫وثانى‬ ‫أكسيد‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫ا‬‫ا‬‫وأيض‬ ‫من‬ ‫ىذه‬ ‫الصفات‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫صورة‬ ‫بخار‬ ‫عن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫الثغور‬ ‫إلى‬ ‫خارج‬ ‫النبات‬ ‫فى‬ ‫عملية‬ ‫النتح‬ ‫لكى‬ ‫يحدث‬ ‫ان‬‫ز‬‫اإلت‬ ‫المائى‬ ‫داخل‬ ‫النبات‬ . ‫يختلف‬ ‫عدد‬ ‫الثغور‬ ‫بإختالف‬ ‫النبات‬ ‫وبإختالف‬ ‫العضو‬ ،‫النباتي‬ ‫يبل‬ ‫عددىا‬ 1000 - 10000 ‫ثغر‬ ‫لكل‬ ‫سنتيمتر‬ ،‫بع‬‫ر‬‫م‬ ‫وتوجد‬ ‫الثغور‬ ‫ا‬‫ة‬‫عاد‬ ‫على‬ ‫كال‬ ‫سطحى‬ ‫الورقة‬ ، ‫فى‬ ‫النباتات‬ ‫ذات‬ ‫الفلقة‬ ‫الواحدة‬ ‫تتوزع‬ ‫الثغور‬ ‫بشكل‬ ‫منتظم‬ ‫على‬ ‫سطحى‬ ‫الورقة‬ ‫بينما‬ ‫فى‬ ‫النباتات‬ ‫ذات‬ ‫الفلقتين‬ ‫يكون‬ ‫عددىا‬ ‫أكبر‬ ‫على‬ ‫السطح‬ ‫السفلى‬ ‫للورقة‬ ‫وىذه‬ ‫اإلختالفات‬ ‫تناسب‬ ‫ا‬‫ا‬‫تمام‬ ‫الوسط‬ ‫البيئى‬ ‫كيفية‬ ‫و‬ ‫تعرض‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫للشمس‬ ‫أو‬ ‫ارة‬‫ر‬‫للح‬ . ‫والثغور‬ ‫إما‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫مبعثرة‬ ‫فى‬ ‫نسيج‬ ‫البشرة‬ ‫كما‬ ‫فى‬ ‫ذوات‬ ‫الفلقتين‬ ‫أو‬ ‫تكون‬ ‫تبة‬‫ر‬‫م‬ ‫فى‬ ‫صفوف‬ ‫كما‬ ‫فى‬ ‫ذوات‬ ‫الفلقة‬ ‫الواحدة‬ .
Prof. Ahmed Wanas 20 ‫ية‬‫ر‬‫الثغ‬ ‫الميكانيكيات‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫والقفل‬ ‫الفتح‬ Stomatal Mechanisms of opining and closing 1 - ‫سكارث‬ ‫العالم‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ Scarth ‫أو‬ The starch-sugar hypothesis ‫وقد‬ ‫تم‬ ‫إعتماد‬ ‫ىذه‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫بعد‬ ‫أن‬ ‫لحظ‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫العلماء‬ ‫أن‬ ‫نسبة‬ ‫النشا‬ ‫تكون‬ ‫تفعة‬‫ر‬‫م‬ ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫فى‬ ‫الظالم‬ ‫وتكون‬ ‫منخفضة‬ ‫فى‬ ‫وجود‬ ‫الضوء‬ ‫أثناء‬ ،‫النهار‬ ‫كما‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يقترن‬ ‫مع‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫إ‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ pH ‫عندما‬ ‫تكون‬ ‫الثغور‬ ‫مفتوحة‬ ‫حيث‬ ‫يصل‬ ‫إلى‬ 6 - 7 ‫بينما‬ ‫ينخفن‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ pH ‫عند‬ ‫رلق‬ ‫الثغور‬ ‫إلى‬ 4 - 5 ، ‫من‬ ‫ىذه‬ ‫المالحظات‬ ‫تم‬ ‫اإلستنتاج‬ ‫أن‬ ‫فتح‬ ‫الثغور‬ ‫فى‬ ‫الضوء‬ ‫ناتج‬ ‫من‬ ‫إرتفاع‬ ‫فى‬ ‫ال‬ ‫د‬ pH ‫الذى‬ ‫ينشط‬ ‫يمات‬‫ز‬‫إن‬ ‫تحويل‬ ‫النشا‬ ‫الى‬ ‫سكر‬ ‫ا‬‫ا‬‫خافض‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫للخاليا‬ ‫الحارسة‬ . ‫الثغور‬ ‫التى‬ ‫توجد‬ ‫بشكل‬ ‫أساسى‬ ‫فى‬ ‫نسيج‬ ‫البشرة‬ ‫اق‬‫ر‬‫لألو‬ ‫والسيقان‬ ‫الغضة‬ ‫تكون‬ ‫مفتوحة‬ ‫بشكل‬ ‫بسيط‬ . ‫كل‬ ‫ثغر‬ ‫محاط‬ ‫بخليتان‬ ‫حارستان‬ ‫تحتويان‬ ‫على‬ ‫كمية‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫البالستيدات‬ ‫الخضراء‬ . ‫الجدار‬ ‫الداخلى‬ ‫المواجو‬ ‫لفتحة‬ ‫الثغر‬ ‫فى‬ ‫كل‬ ‫خلية‬ ‫يكون‬ ‫أكثر‬ ‫ا‬‫ا‬‫سمك‬ ‫عن‬ ‫طرفة‬ ‫البعيد‬ ‫عن‬ ‫الفتحة‬ . ‫ا‬‫ا‬‫إذ‬ ‫الثغر‬ ‫لو‬ ‫كيب‬ ‫تر‬ ‫مناسب‬ ‫حيث‬ ‫أنو‬ ‫يستطيع‬ ‫التحكم‬ ‫في‬ ‫عملية‬ ،‫النتح‬ ‫فعندما‬ ‫يكون‬ ‫ا‬‫ا‬‫مغلق‬ ‫ل‬ ‫يحدث‬ ‫نتح‬ ‫وعندما‬ ‫يفتح‬ ‫يتم‬ ‫النتح‬ .
Prof. Ahmed Wanas 21 ‫السؤال‬ ‫ألن‬ ‫ىو‬ ‫كيف‬ ‫يتم‬ ‫الفتح؟‬ ‫خالل‬ ‫النهار‬ : ‫يقوم‬ ‫النبات‬ ‫بعملية‬ ‫البناء‬ ‫الضوئى‬ ‫فى‬ ‫البالستيدات‬ ‫اء‬‫ر‬‫الخض‬ ‫للخاليا‬ ‫الحارسة‬ ، ‫حيث‬ ‫يتم‬ ‫تكوين‬ ‫السكر‬ ‫خالل‬ ،‫النهار‬ ‫وىذا‬ ‫السكر‬ ‫المتكون‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫إنخفاض‬ ‫نسبة‬ ‫ثانى‬ ‫أكسيد‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫نتيجة‬ ‫إلمتصاصة‬ ‫وإستخدامو‬ ‫فى‬ ‫عملية‬ ‫البناء‬ ‫الضوئى‬ ‫وىذا‬ ‫اإلنخفاض‬ ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫خفن‬ ‫حموضة‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫أو‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫إ‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ pH ‫أى‬ ‫يصبح‬ ‫وسط‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫أكثر‬ ‫قاعدية‬ . ‫ىذا‬ ‫الوسط‬ ‫القاعدى‬ ‫يشجع‬ ‫تحول‬ ‫النشاء‬ ‫إلى‬ ‫سكر‬ ‫عن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫تنشيط‬ ‫يم‬‫ز‬‫إن‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ Phosphprylase ، ‫ىذا‬ ‫يم‬‫ز‬‫الن‬ ‫حساس‬ ‫ا‬‫ا‬‫جد‬ ‫لعملية‬ ‫التغير‬ ‫فى‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ pH ، ‫ا‬‫ا‬‫إذ‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫السكر‬ ‫من‬ ‫عملية‬ ‫التمثيل‬ ‫الضوئى‬ ‫مباشرة‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫تحول‬ ‫النشاء‬ ‫إلى‬ ‫سكر‬ ‫عن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫خفن‬ CO2 ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ pH ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫نقص‬ ‫كيز‬ ‫تر‬ ‫الماء‬ ‫الحر‬ ‫داخل‬ ،‫الخلية‬ ‫وىذا‬ ‫النقص‬ ‫في‬ ‫كيز‬ ‫تر‬ ‫الماء‬ ‫الحر‬ ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫إنخفاض‬ ‫الجهد‬ ‫المائي‬ ‫للخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫مما‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫إندفاع‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫البشرة‬ ‫المحيطة‬ ‫إلى‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ . ‫يؤدى‬ ‫إندفاع‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫إلى‬ ‫إنتفاخها‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫ضغط‬ ‫اإلمتالء‬ ‫الذى‬ ‫يسبب‬ ‫تقوس‬ ‫الجدار‬ ‫الرقيق‬ ‫البعيد‬ ‫عن‬ ‫الفتحة‬ ‫للخلف‬ ‫ا‬‫ا‬‫جاذب‬ ‫معو‬ ‫الجدار‬ ‫السميك‬ ‫المواجو‬ ‫لفتحة‬ ‫الثغر‬ ‫حيث‬ ‫ينحنى‬ ‫للداخل‬ ‫وىذا‬ ‫مايسبب‬ ‫فتح‬ ‫الثغر‬ .
Prof. Ahmed Wanas 22 ‫خالل‬ ‫الليل‬ : ‫يتوقف‬ ‫البناء‬ ‫الضوئى‬ ‫ويتوقف‬ ‫تكوين‬ ‫السكر‬ ‫وبالتالى‬ ‫يتوقف‬ ‫سحب‬ ‫ثانى‬ ‫أكسيد‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫ويستمر‬ ‫التنفس‬ ‫الخلوى‬ ‫مما‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫نسبة‬ ‫ثانى‬ ‫أكسيد‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫فى‬ ‫محيط‬ ‫الخاليا‬ ،‫الحارسة‬ ‫و‬ ‫ىذه‬ ‫يادة‬‫ز‬‫ال‬ ‫تسبب‬ ‫إنخفاض‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ pH ‫فيصبح‬ ‫الوسط‬ ‫أكثر‬ ‫حموضة‬ ‫وىذا‬ ‫ما‬ ‫يسبب‬ ‫تحول‬ ‫السكر‬ ‫إلى‬ ‫نشا‬ ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫مما‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫إ‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫للخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫عن‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫للخاليا‬ ‫المساعدة‬ ‫أو‬ ‫خاليا‬ ‫البشرة‬ ‫المحيطة‬ ‫وىذا‬ ‫تب‬‫ر‬‫يت‬ ‫عليو‬ ‫إندفاع‬ ‫الماء‬ ‫ا‬‫ا‬‫خارج‬ ‫من‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫فينخفن‬ ‫الضغط‬ ‫على‬ ‫الجدار‬ ‫الخلوى‬ ‫فيعود‬ ‫إلى‬ ‫مكانو‬ ‫ا‬‫ا‬‫مسبب‬ ‫إنغالق‬ ‫الثغر‬ . ‫على‬ ‫الررم‬ ‫من‬ ‫بساطة‬ ‫ىذه‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫إل‬ ‫أنها‬ ‫تعتبر‬ ‫رير‬ ‫كافية‬ ‫لتفسير‬ ‫فتح‬ ‫ورلق‬ ‫معظم‬ ‫الثغور‬ ‫وذلك‬ ‫لألسباب‬ ‫األتية‬ : (1 ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫فى‬ ‫البصل‬ ‫ل‬ ‫تحتوى‬ ‫على‬ ‫نشا‬ ‫ا‬‫ا‬‫مطلق‬ ‫وررم‬ ‫ذلك‬ ‫فالثغور‬ ‫تفتح‬ ‫وتغلق‬ . (2 ‫إن‬ ‫التغير‬ ‫فى‬ ‫كيز‬ ‫تر‬ CO2 ‫رير‬ ‫كافى‬ ‫إلحداث‬ ‫ات‬‫ر‬‫التغي‬ ‫المذكورة‬ ‫في‬ ‫درجة‬ ‫الحموضة‬ ‫للخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫ول‬ ‫يتناسب‬ ‫مع‬ ‫التغير‬ ‫الفعلى‬ ‫في‬ ‫درجة‬ ‫الحموضة‬ ‫من‬ 5 ‫إلى‬ 7 ‫أى‬ ‫وحدتين‬ ‫والذى‬ ‫أمكن‬ ‫قياسو‬ ‫فى‬ ‫أثناء‬ ‫إنتفاخ‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ . (3 ‫التحول‬ ‫الداخلى‬ ‫للنشا‬ ‫إلى‬ ‫سكر‬ ‫يعتبر‬ ‫بطئ‬ ‫ا‬‫ا‬‫جد‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫مع‬ ‫سرعة‬ ‫إستجابة‬ ‫الثغور‬ ‫وعملية‬ ‫الفتح‬ . (4 ‫ل‬ ‫تتضمن‬ ‫فى‬ ‫ىذه‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫أى‬ ‫دللة‬ ‫على‬ ‫تأثير‬ ‫الضوء‬ ‫األزرق‬ ‫فى‬ ‫فتح‬ ‫الثغور‬ ‫والذى‬ ‫ثبت‬ ‫أنو‬ ‫يلعب‬ ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫ا‬‫ا‬‫ئيسي‬‫ر‬ ‫فى‬ ‫عملية‬ ‫الفتح‬ ‫والغلق‬ .
Prof. Ahmed Wanas 23 2 - ‫يات‬‫ر‬‫النظ‬ ‫الحديثة‬ ‫لتفسير‬ ‫فتح‬ ‫ورلق‬ ‫الثغور‬ ‫ولتفسير‬ ‫وفهم‬ ‫ىذه‬ ‫العملية‬ ‫سنتطرق‬ ‫إلى‬ ‫جزأين‬ ‫وىما‬ : .1 ‫والغلق؟‬ ‫الفتح‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬ ‫ىى‬ ‫ما‬ .2 ‫والغلق؟‬ ‫للفتح‬ ‫الثغور‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫تتم‬ ‫كيف‬ ‫ا‬‫ل‬‫أو‬ - ‫والغلق‬ ‫الفتح‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫أو‬ ‫تقود‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ىناك‬ :  ‫دة‬‫د‬‫ي‬‫البيولوج‬ ‫داعة‬‫د‬‫س‬‫بال‬ ‫دو‬‫د‬‫ف‬‫تعري‬ ‫دن‬‫د‬‫ك‬‫يم‬ ‫دا‬‫د‬‫م‬ ‫أى‬ ‫دأ‬‫د‬‫ش‬‫المن‬ ‫دى‬‫د‬‫ل‬‫داخ‬ ‫دام‬‫د‬‫ظ‬‫ن‬ : ‫دل‬‫د‬‫ي‬‫الل‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫دق‬‫د‬‫ل‬‫وتغ‬ ‫دار‬‫د‬‫ه‬‫الن‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫دتح‬‫د‬‫ف‬‫ت‬ ‫دادة‬‫د‬‫ع‬ ‫دالثغور‬‫د‬‫ف‬ ( ‫دات‬‫د‬‫ت‬‫النبا‬ ‫دن‬‫د‬‫ع‬‫ب‬ ‫دو‬‫ي‬‫عل‬ ‫دافظ‬‫ح‬‫وت‬ ‫داء‬‫م‬‫ال‬ ‫فقد‬ ‫فى‬ ‫تقتصد‬ ‫حتى‬ ‫وذلك‬ ‫عكسى‬ ‫نظام‬ ‫لها‬ ‫والجافة‬ ‫الحارة‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫تعيش‬ ‫التى‬ ‫ية‬‫ر‬‫العصا‬ ) ‫دإن‬‫ف‬ ‫دك‬‫ل‬‫ذ‬ ‫دم‬‫ر‬‫ور‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫وتغلق‬ ‫تفتح‬ ‫تبقى‬ ‫الثغور‬ 24 ‫مستمر‬ ‫ضوء‬ ‫إلى‬ ‫عرضت‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫ساعة‬ .  ‫المائى‬ ‫التوازن‬ : ‫دور‬‫غ‬‫الث‬ ‫ورلق‬ ‫فتح‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫يلعب‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫إحتوائها‬ ‫مستوى‬ ‫أو‬ ‫للنباتات‬ ‫المائى‬ ‫التوازن‬ . ‫دق‬‫ل‬‫تغ‬ ‫دة‬‫ل‬‫الذاب‬ ‫دات‬‫ت‬‫النبا‬ ‫دى‬‫ف‬ ‫دى‬‫ت‬‫ح‬ ‫دالق‬‫ر‬‫اإل‬ ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ ‫دؤدى‬‫ي‬ ‫دث‬‫ي‬‫ح‬ ‫دروف‬‫ظ‬‫ال‬ ‫دذه‬‫ى‬ ‫دى‬‫ف‬ ‫ا‬‫ا‬‫وسيط‬ ‫ا‬‫ا‬‫دور‬ ‫يلعب‬ ‫األبسسيك‬ ‫حمن‬ ‫ىرمون‬ ‫أو‬ ‫النمو‬ ‫منظم‬ ‫أن‬ ‫ويعتقد‬ ‫ثغورىا‬ ‫العادية‬ ‫الفتح‬ ‫ظروف‬ . ‫دور‬‫غ‬‫الث‬ ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ ‫دب‬‫ش‬‫الخ‬ ‫دة‬‫ي‬‫أوع‬ ‫در‬‫ب‬‫ع‬ ‫دأثيره‬‫ت‬ ‫دل‬‫س‬‫ير‬ ‫أن‬ ‫دن‬‫ك‬‫يم‬ ‫دات‬‫ب‬‫الن‬ ‫دذور‬‫ج‬ ‫دى‬‫ف‬ ‫دديد‬‫ش‬‫ال‬ ‫داء‬‫م‬‫ال‬ ‫نقص‬ ‫أن‬ ‫لوحظ‬ ‫حيث‬ ‫األبسسيك‬ ‫حمن‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إشارة‬ ‫عبر‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫فى‬ .  ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫أكسيد‬ ‫كيزثانى‬ ‫تر‬ ( CO2 ) ‫مستوى‬ ‫فإنخفاض‬ CO2 ‫إرتفاع‬ ‫والعكس‬ ‫الثغور‬ ‫فتح‬ ‫يسبب‬ ‫مستوى‬ CO2 ‫رلق‬ ‫يسبب‬ ‫الثغور‬ ‫فتح‬ ‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫يتسبب‬ ‫أن‬ ‫ممكن‬ ‫الظالم‬ ‫فى‬ ‫الثغور‬ ‫حول‬ ‫الهواء‬ ‫فى‬ ‫منخفضة‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫أكسيد‬ ‫ثانى‬ ‫نسبة‬ ‫كانت‬‫فإذا‬ ،‫الثغور‬ ‫العادة‬ ‫رير‬ ‫على‬ .  ‫الضوء‬ : ‫دين‬‫ب‬ ‫دات‬‫ت‬‫النبا‬ ‫دم‬‫ظ‬‫مع‬ ‫دد‬‫ن‬‫ع‬ ‫الثغور‬ ‫لفتح‬ ‫الضوء‬ ‫من‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫ويتراوح‬ ،‫الثغور‬ ‫فتح‬ ‫الضوء‬ ‫يسبب‬ 1/30 ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ 1/1000 ‫دن‬‫م‬ ‫دل‬‫م‬‫كا‬‫دوئى‬‫ض‬ ‫داء‬‫ن‬‫ب‬ ‫دل‬‫م‬‫ع‬ ‫ددء‬‫ب‬‫ل‬ ‫دافى‬‫ك‬‫ال‬ ‫دد‬‫ح‬‫ال‬ ‫دو‬‫ى‬‫و‬ ‫دوء‬‫ض‬‫ال‬ ‫مجمل‬ . ‫دة‬‫ي‬‫الموج‬ ‫دوال‬‫ط‬‫األ‬ ‫ذات‬ ‫داء‬‫ق‬‫الزر‬ ‫دات‬‫ج‬‫المو‬ 430 - 460 nm ‫در‬‫ب‬‫تعت‬ ‫الموجبة‬ ‫األطوال‬ ‫ذات‬ ‫األحمر‬ ‫الضوء‬ ‫موجات‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫م‬ ‫بعشر‬ ‫فعالية‬ ‫أكثر‬ 630 - 680 nm .
Prof. Ahmed Wanas 24 ‫كيف‬ ‫تتم‬ ‫كات‬ ‫حر‬ ‫الفتح‬ ‫والغلق؟‬ ‫الموجات‬ ‫الضوئية‬ ‫الزرقاء‬ ‫تمتص‬ ‫بواسطة‬ ‫صبغة‬ zeaxanthin (α- carotenoid pigment) ‫وىذا‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫تنشيط‬ ‫مضخة‬ ‫البروتونات‬ ‫فى‬ ‫أرشية‬ ‫الثيالكويدات‬ ‫لل‬ ‫خاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫مما‬ ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫ضخ‬ ‫البروتونات‬ ( ‫أيون‬ ‫أو‬ ‫بروتون‬ ‫الهيدروجين‬ *) ‫خارج‬ ‫سيتوبالزم‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫ا‬‫ا‬‫مولد‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫نشطة‬ ‫للبروتونات‬ (protone motive force) ‫أى‬ ‫تدرج‬ ‫كيميائى‬ ‫كهرو‬ ‫عبر‬ ‫الغشاء‬ ‫مما‬ ‫يحدث‬ ‫ات‬‫ر‬‫تغي‬ ‫كبيرة‬ ‫فى‬ ‫ال‬ ‫د‬ pH ( ‫حيث‬ ‫تتغير‬ ‫من‬ 4-5 ‫الى‬ 6-7 ) ‫ا‬‫ا‬‫منتج‬ ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫توت‬ ‫عبر‬ ‫األرشية‬ ‫يصل‬ ‫ا‬‫ا‬‫أحيان‬ ‫إلى‬ 120 ‫فولت‬ ‫وىذا‬ ‫ما‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫فتح‬ ‫القنوات‬ ‫البروتينية‬ ‫التى‬ ‫تسمح‬ ‫بالتدفق‬ ‫السلبى‬ ‫أليونات‬ ‫البوتاسيوم‬ ‫الموجبة‬ ‫إلى‬ ‫داخل‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫لكى‬ ‫يعادل‬ ‫خروج‬ ،‫البروتونات‬ ‫ويتم‬ ‫أيضا‬ ‫دخول‬ ‫أيونات‬ ‫يد‬‫ر‬‫الكلو‬ ‫السالبة‬ ‫عن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫اوجها‬‫ز‬‫ت‬ ) Coupled ( ‫مع‬ ‫بعن‬ ‫البروتونات‬ ‫العائدة‬ ‫عبر‬ ‫القنوات‬ ) symport /H Cl ( ‫حتى‬ ‫يتم‬ ‫معادلة‬ ‫ان‬‫ز‬‫وإت‬ ‫الشحنات‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ( ‫انظر‬ ‫مضخة‬ ‫اليونات‬ ) . ‫ىذا‬ ‫اكم‬‫ر‬‫الت‬ ‫األيونى‬ ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫خفن‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫داخل‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫ا‬‫ا‬‫مؤدي‬ ‫إلى‬ ‫إنتفاخ‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫وبالتالى‬ ‫فتح‬ ‫الثغور‬ . ‫دك‬‫ي‬‫بيروف‬ ‫دفوإينول‬‫س‬‫الف‬ ‫دن‬‫م‬‫ح‬ ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ ‫دا‬‫ش‬‫الن‬ ‫دير‬‫س‬‫تك‬ ‫دة‬‫ي‬‫عمل‬ Phosphoenol pyruvate (PEP) ) ‫دطة‬‫س‬‫بوا‬ ‫دط‬‫ش‬‫تن‬ ‫األزرق‬ ‫الضوء‬ . ‫د‬‫ل‬‫وا‬ (PEP) ‫دد‬‫س‬‫أ‬ ‫دتيك‬‫س‬‫أ‬ ‫الكسالو‬ ‫ا‬‫ا‬‫مكون‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫أكسيد‬ ‫ثانى‬ ‫مع‬ ‫يتحد‬ ‫المتكون‬ ( Oxaloacetic acid ) ‫دك‬‫ي‬‫المال‬ ‫دن‬‫م‬‫ح‬ ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ ‫ددوره‬‫ب‬ ‫يتحول‬ ‫الذى‬ ( Malic acid ) . ‫دك‬‫ي‬‫المال‬ ‫دن‬‫م‬‫ح‬ ‫دن‬‫م‬ ‫دة‬‫ن‬‫المتكو‬ ‫ددروجين‬‫ي‬‫اله‬ ‫دات‬‫ن‬‫أيو‬ ‫ا‬‫ا‬‫سابق‬ ‫ذكرىا‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫األيونات‬ ‫مضخة‬ ‫من‬ ‫البالزمى‬ ‫الغشاء‬ ‫عبر‬ ‫للخارج‬ ‫ضخها‬ ‫يتم‬ ‫التى‬ ‫األيونات‬ ‫ىى‬ . ‫حمن‬ ‫من‬ ‫الهيدروجين‬ ‫بروتونات‬ ‫تكون‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫الحارسة‬ ‫الخاليا‬ ‫داخل‬ ‫البوتاسيوم‬ ‫أيونات‬ ‫إمتصاص‬ ‫أن‬ ‫ىنا‬ ‫يظهر‬ ‫وبالتالى‬ ‫الحارسة‬ ‫الخاليا‬ ‫فى‬ ‫المائى‬ ‫الجهد‬ ‫إنخفاض‬ ‫تسبب‬ ‫التى‬ ‫المواد‬ ‫فى‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫يسبب‬ ‫وىذا‬ ،‫الحارسة‬ ‫الخاليا‬ ‫فى‬ ‫الماليك‬ ‫داخلها‬ ‫النشا‬ ‫تكسر‬ ‫عن‬ ‫والناتج‬ . ‫تقدم‬ ‫مع‬ ‫يزداد‬ ‫الحارسة‬ ‫الخاليا‬ ‫داخل‬ ‫المائى‬ ‫الجهد‬ ‫وإنخفاض‬ ‫األيونى‬ ‫اكم‬‫ر‬‫الت‬ ‫ىذا‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫النهارعن‬ ‫السكر‬ ‫تكوين‬ ‫عملية‬ ‫نشاط‬ ‫بدء‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫الضوئى‬ ‫التمثيل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫األزرق‬ ‫الضوء‬ ‫فإن‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫تحلل‬ ‫النشا‬ ‫سكر‬ ‫إلى‬ .
‫ال‬ ‫يعمل‬ ATP ‫كمضخه‬ H ‫من‬ ‫ويدخل‬ ‫الخلية‬ K ‫اليها‬ ‫تركيز‬ ‫زيادة‬ K,Cl ‫الخاليا‬ ‫فى‬ ‫المالت‬ ‫و‬ ‫الحارسة‬ ‫للخاليا‬ ‫المائى‬ ‫الجهد‬ ‫الحارسة‬ ‫يصبح‬ ‫الخاليا‬ ‫من‬ ‫سالبيه‬ ‫اكثر‬ ‫المجاورة‬ ‫الخاليا‬ ‫الى‬ ‫الماء‬ ‫يدخل‬ ‫الخارسة‬ ‫االمتالء‬ ‫ضغط‬ ‫يزداد‬ ‫للخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫فتتكور‬ ‫الثغر‬ ‫ينفتح‬ ‫االحماض‬ ‫مستوى‬ ‫نقص‬ ‫الكربوكسيل‬ ‫نزع‬ ‫بتفاعالت‬ ‫يرتفع‬ Ph ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫الفوسفوريليز‬ ‫انزيم‬ ‫نشاط‬ ‫للنشا‬ ‫المائى‬ ‫التحلل‬ ‫السكريات‬ ‫تزداد‬ ‫الذائبة‬ ‫كافى‬ ‫غير‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫السكريات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫للخاليا‬ ‫المائى‬ ‫الجهد‬ ‫الحارسة‬ ‫الضوء‬ ‫ضوئية‬ ‫فسفرة‬ ‫غير‬ ‫دائرية‬ ‫الماليك‬ ‫حمض‬ ‫ينتج‬ ‫تركيز‬ ‫يقل‬ CO2 ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫من‬ ‫قليله‬ ‫كميات‬ CO2 ‫الخاليا‬ ‫فى‬ ‫تثبت‬ ‫الحارسة‬ ATP ‫تنفس‬ ‫حدوث‬ ‫تكوين‬ ATP ‫الثغور‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫لتنظيم‬ ‫المقترحو‬ ‫الميكانيكيات‬

Recommandé

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 

Recommandé

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data ScienceChristy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesTime Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesAlireza Esmikhani
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesProject for Public Spaces & National Center for Biking and Walking
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationErica Santiago
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellSaba Software
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageSimplilearn
 

Contenu connexe

En vedette

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesTime Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationErica Santiago
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellSaba Software
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageSimplilearn
 

En vedette (20)

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesTime Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
 

1585395863.pdf

  • 1. ‫عالقة‬ ‫تابع‬ ‫النبات‬ ‫بالماء‬ 2020/3/22 Prof. Ahmed Wanas 1 ‫عدإد‬‫إ‬ ‫أ‬ . ‫د‬ / ‫نس‬‫و‬ ‫لطفى‬ ‫محد‬‫أ‬ ‫إللكلية‬ ‫ومعيد‬ ‫نبات‬‫ل‬‫إ‬ ‫تاذ‬‫س‬‫أ‬
  • 2. Prof. Ahmed Wanas 2 ‫بالماء‬ ‫النبات‬ ‫عالقة‬ ‫تشمل‬ ‫عالقة‬ ‫النبات‬ ‫بالماء‬ ‫ثالث‬ ‫عمليات‬ ‫ىى‬ : (1 ‫إمتصاص‬ ‫النبات‬ ‫للماء‬ . (2 ‫إنتقال‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫النبات‬ . (3 ‫فقد‬ ‫النبات‬ ‫للماء‬ . ‫ا‬‫ل‬‫أو‬ : ‫إمتصاص‬ ‫النبات‬ ‫للماء‬ : (1 ‫يتم‬ ‫إمتصاص‬ ‫النبات‬ ‫للماء‬ ‫بواسطة‬ ‫الجذور‬ . (2 ‫قد‬ ‫يتم‬ ‫إمتصاص‬ ‫النبات‬ ‫للماء‬ ‫عن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫المجموع‬ ‫الخضرى‬ ‫كما‬ ‫يحدث‬ ‫فى‬ ‫حالة‬ ‫الرى‬ ‫بالرش‬ ‫ولكن‬ ‫كميتو‬ ‫تكون‬ ‫قليلة‬ ‫ا‬‫ة‬‫ن‬‫ر‬‫مقا‬ ‫بما‬ ‫يتم‬ ‫إمتصاصو‬ ‫بواسطة‬ ‫الجذور‬ . (3 ‫فى‬ ‫النباتات‬ ‫المائية‬ ‫يحدث‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫بواسطة‬ ‫جميع‬ ‫أعضاء‬ ‫النبات‬ ‫المغمورة‬ ‫بالماء‬ .
  • 4. Prof. Ahmed Wanas 4 ‫بواسطة‬ ‫الماء‬ ‫إمتصاص‬ ‫الجذور‬
  • 5. Prof. Ahmed Wanas 5 ‫للماء‬ ‫النبات‬ ‫إمتصاص‬ ‫ميكانيكية‬ ‫ىناك‬ ‫على‬ ‫األقل‬ ‫نظامان‬ ‫أو‬ ‫قوتان‬ ‫يمكن‬ ‫للنبات‬ ‫بواسطتهما‬ ‫أن‬ ‫يقوم‬ ‫بإمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫وىاتان‬ ‫القوتان‬ ‫ىما‬ : ( 1 ) ‫قوة‬ ‫الجذر‬ ‫اإليجابية‬ ‫إلمتصاص‬ ‫الماء‬ ( ‫القوة‬ ‫الموجبة‬ ) ‫سميت‬ ‫ىذه‬ ‫القوة‬ ‫بهذا‬ ‫اإلسم‬ ‫ألنها‬ ‫تتكون‬ ‫من‬ ‫نظم‬ ‫إمتصاص‬ ‫تنشأ‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫الجذر‬ ‫نفسو‬ ‫ول‬ ‫تتسبب‬ ‫عن‬ ‫عوامل‬ ‫أخرى‬ ‫خارجية‬ ‫كما‬ ‫ىو‬ ‫الحال‬ ‫فى‬ ‫قوة‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫الناشئة‬ ‫عن‬ ‫النتح‬ . ‫وتتألف‬ ‫قوة‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫اإليجابية‬ ‫فى‬ ‫مجموعها‬ ‫من‬ ‫ثالث‬ ‫نظم‬ ‫تعمل‬ ‫مستقلة‬ ‫فى‬ ‫إمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫كما‬ ‫يلى‬ :  ‫نظام‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫الناتج‬ ‫عن‬ ‫التشرب‬ : ‫كما‬ ‫سبق‬ ‫القول‬ ‫فإن‬ ‫جدر‬ ‫الخاليا‬ ‫النباتية‬ ‫تتكون‬ ‫من‬ ‫الهالميات‬ ‫شبة‬ ‫المتصلبة‬ ‫ذات‬ ‫القدرة‬ ‫العالية‬ ‫على‬ ‫تشرب‬ ‫جزيئات‬ ‫الماء‬ ‫وبالتالى‬ ‫يسير‬ ‫تيار‬ ‫من‬ ‫ماء‬ ‫التشرب‬ ‫من‬ ‫خلية‬ ‫إلى‬ ‫أخرى‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫جدر‬ ‫الخاليا‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫يصل‬ ‫إلى‬ ‫أوعية‬ ،‫الخشب‬ ‫إل‬ ‫إنو‬ ‫يجب‬ ‫مالحظة‬ ‫أن‬ ‫كمية‬ ‫الماء‬ ‫التى‬ ‫يمتصها‬ ‫النبات‬ ‫بهذه‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫تعتبر‬ ‫ضئيلة‬ ‫ا‬‫ا‬‫جد‬ ‫إذا‬ ‫نت‬‫ر‬‫قو‬ ‫بمعدلت‬ ‫إمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫بواسطة‬ ‫الطرق‬ ‫األخرى‬ .
  • 6. Prof. Ahmed Wanas 6  ‫نظام‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫الناتج‬ ‫عن‬ ‫ية‬‫ز‬‫األسمو‬ ‫ولتصوير‬ ‫ىذا‬ ‫النظام‬ ‫يمكن‬ ‫النظر‬ ‫إلى‬ ‫صفوف‬ ‫الخاليا‬ ‫المتتالية‬ ‫المكونة‬ ‫ألنسجة‬ ‫الجذر‬ ‫الفاصلة‬ ‫بين‬ ‫المحلول‬ ‫األرضى‬ ‫وبين‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫فى‬ ‫الجذر‬ ( ‫خاليا‬ ‫البشرة‬ ‫والقشرة‬ ‫واإلندوديرمس‬ ‫يسيكل‬‫ر‬‫والب‬ ) ‫كغشاء‬ ‫واحد‬ ‫شبة‬ ‫منفذ‬ ‫متعدد‬ ‫الطبقات‬ ‫وعلى‬ ‫ذلك‬ ‫يصبح‬ ‫العامل‬ ‫الوحيد‬ ‫المسئول‬ ‫عن‬ ‫دخول‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫المحلول‬ ‫األرضى‬ ‫إلى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫فى‬ ‫الجذر‬ ‫ىو‬ ‫نقص‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫أو‬ ‫الضغط‬ ‫اإلنتشارى‬ ‫للماء‬ ‫فى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫عنو‬ ‫فى‬ ‫المحلول‬ ‫األرضى‬ .
  • 7. Prof. Ahmed Wanas 7  ‫نظام‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫المعتمد‬ ‫على‬ ‫الطاقة‬ ‫المنفردة‬ ‫فى‬ ‫عملية‬ ‫التنفس‬ ‫يطلق‬ ‫عليو‬ ‫نظام‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫الحيوى‬ ‫أو‬ ‫النشط‬ Active absorption ‫وفيو‬ ‫تقوم‬ ‫خاليا‬ ‫الجذر‬ ‫بإمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫عن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫ضخ‬ ‫ىذا‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫الداخل‬ ‫على‬ ‫حساب‬ ‫طاقة‬ ‫األكسدة‬ ‫الناتجة‬ ‫من‬ ‫عملية‬ ،‫التنفس‬ ‫أى‬ ‫أن‬ ‫ىذا‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫يتوقف‬ ‫على‬ ‫حيوية‬ ‫الجذور‬ ‫وعلى‬ ‫توفر‬ ‫األكسجين‬ ‫الالزم‬ ‫لتنفسها‬ ‫كما‬ ‫أن‬ ‫لو‬ ‫عالقة‬ ‫كبيرة‬ ‫بالتحولت‬ ‫الغذائية‬ ‫داخل‬ ‫خاليا‬ ،‫الجذر‬ ‫وحتى‬ ‫اآلن‬ ‫لم‬ ‫يعرف‬ ‫على‬ ‫وجو‬ ‫التحديد‬ ‫ميكانيكية‬ ‫ىذا‬ ‫النظام‬ ‫إل‬ ‫أنو‬ ‫قد‬ ‫يفسر‬ ‫ا‬‫ا‬‫ئي‬‫ز‬‫ج‬ ‫بأن‬ ‫اإلمتصاص‬ ‫النشط‬ ‫أليونات‬ ‫العناصر‬ ‫المعدنية‬ ‫من‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫كيزىا‬ ‫تر‬ ‫بالعصير‬ ‫الخلوى‬ ‫وبالتالى‬ ‫إلى‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫الجهد‬ ‫السموزى‬ ‫ات‬‫ر‬‫للعصا‬ ‫الخلوية‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫إمتصاص‬ ‫الخاليا‬ ‫للماء‬ ‫بالتبعية‬ . ‫وىذه‬ ‫األنظمة‬ ‫الثالثة‬ ‫تعرف‬ ‫فى‬ ‫مجموعها‬ ‫باسم‬ ‫الضغط‬ ‫الجذرى‬ Root pressure ‫والتى‬ ‫تب‬‫ر‬‫يت‬ ‫عليها‬ ‫تان‬‫ر‬‫ظاى‬ ‫معروفتان‬ ‫ىما‬ ‫ظاىرة‬ ‫اإلدماء‬ Bleeding ‫واإلدماع‬ Guttation ‫إل‬ ‫أن‬ ‫التجارب‬ ‫أثبتت‬ ‫أن‬ ‫قوة‬ ‫الضغط‬ ‫الجذرى‬ ‫ل‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫عن‬ 2 ‫ضغط‬ ‫جوى‬ ‫فى‬ ‫معظم‬ ‫األنواع‬ ‫النباتية‬ ‫وحجم‬ ‫الماء‬ ‫الممتص‬ ‫نتيجة‬ ‫الضغط‬ ‫الجذرى‬ ‫ا‬‫ا‬‫عموم‬ ‫يكون‬ ‫ا‬‫ال‬‫ضئي‬ ‫إذا‬ ‫قورن‬ ‫بحجم‬ ‫الماء‬ ‫الممتص‬ ‫نتيجة‬ ‫القوة‬ ‫الثانية‬ ‫إلمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫وىى‬ ‫القوة‬ ‫السالبة‬ .
  • 8. Prof. Ahmed Wanas 8 ( 2 ) ‫القوة‬ ‫السلبية‬ ‫إلمتصاص‬ ‫الماء‬ Passive absorption ‫يطلق‬ ‫عليها‬ ‫ذلك‬ ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ألن‬ ‫إمتصاص‬ ‫الجذور‬ ‫للماء‬ ‫يتسبب‬ ‫عن‬ ‫قوة‬ ‫ل‬ ‫تنشأ‬ ‫فى‬ ‫الجذر‬ ‫نفسو‬ ‫أى‬ ‫أن‬ ‫خاليا‬ ‫الجذر‬ ‫فى‬ ‫ىذه‬ ‫الحالة‬ ‫ما‬ ‫ىى‬ ‫إل‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫يمر‬ ‫الماء‬ ‫خاللو‬ ‫من‬ ‫المحلول‬ ‫األرضى‬ ‫إلى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫بقوة‬ ‫ناتجة‬ ‫من‬ ‫المجموع‬ ‫الخضرى‬ ‫للنبات‬ ‫وخاصة‬ ‫فى‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ( ‫قوة‬ ‫الشد‬ ‫الناشئة‬ ‫عن‬ ‫النتح‬ ) . ‫ويتلخص‬ ‫فعل‬ ‫القوة‬ ‫السلبية‬ ‫فى‬ ‫أنو‬ ‫كنتيجة‬ ‫لعملية‬ ‫النتح‬ ‫من‬ ‫الثغور‬ ‫فى‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫يتبخر‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫ان‬‫ر‬‫جد‬ ‫خاليا‬ ‫الميزوفيل‬ ‫فيقل‬ ‫محتواىا‬ ‫المائى‬ ‫وينقص‬ ‫الضغط‬ ‫اإلنتشارى‬ ‫للماء‬ ‫فيها‬ ‫عنو‬ ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫المجاورة‬ ‫وبدورىا‬ ‫تمتص‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫الخاليا‬ ‫المجاورة‬ ‫لها‬ ‫وىكذا‬ ‫يتتابع‬ ‫نقص‬ ‫الضغط‬ ‫اإلنتشارى‬ ‫للماء‬ ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫حتى‬ ‫يصل‬ ‫إلى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫فيحدث‬ ‫ألعمدة‬ ‫الماء‬ ‫الموجودة‬ ‫بها‬ ‫شد‬ tension ‫نتيجة‬ ‫إلمتصاصو‬ ‫منها‬ ‫بواسطة‬ ‫الخاليا‬ ‫المجاورة‬ ‫لهذه‬ ‫األوعية‬ ‫فى‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫ويعوض‬ ‫ىذا‬ ‫الماء‬ ‫الممتص‬ ‫من‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫أنسجة‬ ‫الجذر‬ ‫المجاورة‬ ‫لها‬ ‫فينقص‬ ‫الضغط‬ ‫اإلنتشارى‬ ‫للماء‬ ‫فى‬ ‫ىذه‬ ‫الخاليا‬ ‫عنو‬ ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫المجاورة‬ ‫وىكذا‬ ‫حتى‬ ‫يصل‬ ‫إلى‬ ‫خاليا‬ ‫البشرة‬ ‫التى‬ ‫تقوم‬ ‫بإمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫المحلول‬ ‫األرضى‬ .
  • 10. Prof. Ahmed Wanas 10 ‫خالل‬ ‫الماء‬ ‫تحرك‬ ‫مسار‬ ‫الجذر‬ Path of water movement through root ‫كما‬ ‫نا‬‫ر‬‫ذك‬ ‫فإن‬ ‫الماء‬ ‫متص‬ُ‫ي‬ ‫بواسطة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الشعي‬ ‫ية‬‫ر‬‫الجذ‬ ‫وخاليا‬ ‫البشرة‬ " Epidermis " ‫فى‬ ‫منطقة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الشعي‬ ‫ية‬‫ر‬‫الجذ‬ ‫ثم‬ ‫يتحرك‬ ‫من‬ ‫ىذه‬ ‫الخاليا‬ ‫إلى‬ ‫أنسجة‬ ‫القشرة‬ ( Cortex ) ‫ا‬‫ا‬‫متجه‬ ‫إلى‬ ‫البشرة‬ ‫الداخلية‬ Endodermis ‫ثم‬ ‫إلى‬ ‫بسيكل‬‫ر‬‫الب‬ Perecycle ‫وف‬ ‫ى‬ ‫النهاية‬ ‫إلى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ .
  • 11. Prof. Ahmed Wanas 11 ‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬ : ‫النبات‬ ‫فى‬ ‫الماء‬ ‫إنتقال‬ ،‫دية‬‫د‬‫ض‬‫األر‬ ‫دة‬‫د‬‫ي‬‫الجاذب‬ ‫دد‬‫د‬‫ض‬ ‫دة‬‫د‬‫ي‬‫النام‬ ‫دم‬‫د‬‫م‬‫والق‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫دى‬‫د‬‫ل‬‫إ‬ ‫دل‬‫د‬‫ص‬‫لي‬ ‫دى‬‫د‬‫ل‬‫أع‬ ‫دى‬‫د‬‫ل‬‫إ‬ ‫دعد‬‫د‬‫ص‬‫ي‬ ‫دو‬‫د‬‫ن‬‫فإ‬ ‫داء‬‫د‬‫م‬‫ال‬ ‫داص‬‫د‬‫ص‬‫إمت‬ ‫دد‬‫د‬‫ع‬‫ب‬ ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ ‫دذر‬‫ج‬‫ال‬ ‫دن‬‫م‬ ‫دبية‬‫ش‬‫الخ‬ ‫دة‬‫ي‬‫األوع‬ ‫دف‬‫ي‬‫تجو‬ ‫دى‬‫ف‬ ‫دون‬‫ك‬‫ي‬ ‫الماء‬ ‫إلنتقال‬ ‫ئيسى‬‫ر‬‫ال‬ ‫المسار‬ ‫أو‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫يقة‬‫ر‬‫والط‬ ‫اق‬‫ر‬‫فاألو‬ ‫الساق‬ . ‫الت‬ ‫يات‬‫ر‬‫النظ‬ ‫أىم‬ ‫ى‬ ‫ف‬ ‫الماء‬ ‫صعود‬ ‫آلية‬ ‫تفسر‬ ‫ى‬ ‫النبات‬ ‫الجذر‬ ‫بالضغط‬ ‫اإلنتقال‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ى‬ : ‫داق‬‫د‬‫س‬‫ال‬ ‫دى‬‫ف‬ ‫دى‬‫ل‬‫أع‬ ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ ‫داء‬‫م‬‫ال‬ ‫دع‬‫د‬‫ف‬‫د‬ ‫دى‬‫ل‬‫ع‬ ‫دل‬‫م‬‫تع‬ ‫دى‬‫ت‬‫ال‬ ‫دل‬‫م‬‫العوا‬ ‫دد‬‫د‬‫ح‬‫أ‬ ‫دو‬‫ى‬ ‫دذرى‬‫ج‬‫ال‬ ‫دغط‬‫ض‬‫ال‬ ‫أن‬ ‫دا‬‫ن‬‫علم‬ ‫أن‬ ‫دبق‬‫س‬ ‫و‬ ،‫ددة‬‫ي‬‫الجد‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫دون‬‫ك‬‫ت‬ ‫دل‬‫ب‬‫ق‬ ‫دع‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫ال‬ ‫دة‬‫ي‬‫بدا‬ ‫دى‬‫ف‬ ‫دتح‬‫ن‬‫ال‬ ‫ينعدم‬ ‫عندما‬ ‫فاعلية‬ ‫أكثر‬ ‫القوة‬ ‫ىذه‬ ‫وتكون‬ ‫دد‬‫ق‬‫يعت‬ ‫دوة‬‫د‬‫د‬‫ق‬ ‫ألن‬ ‫دك‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫وذ‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫دو‬‫د‬‫د‬‫ح‬‫ون‬ ‫داق‬‫د‬‫د‬‫س‬‫ال‬ ‫در‬‫د‬‫د‬‫ب‬‫ع‬ ‫داء‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ال‬ ‫دعود‬‫د‬‫د‬‫ص‬‫ل‬ ‫دافى‬‫د‬‫د‬‫ك‬‫درده‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫بم‬ ‫دذرى‬‫د‬‫د‬‫ج‬‫ال‬ ‫دغط‬‫د‬‫د‬‫ض‬‫ال‬ ‫أن‬ ‫دبعن‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫ا‬ ‫د‬‫د‬‫ل‬‫تب‬ ‫دد‬‫ق‬ ‫دذرى‬‫د‬‫ج‬‫ال‬ ‫دغط‬‫ض‬‫ال‬ 1 ‫داوى‬‫د‬‫س‬‫ي‬ ‫دا‬‫م‬ ‫دذا‬‫د‬‫ى‬‫و‬ ‫در‬‫د‬‫ث‬‫أك‬ ‫أو‬ ‫دار‬‫ب‬ 10 ‫دل‬‫د‬‫ك‬‫ل‬ ‫دار‬‫ت‬‫أم‬ 1 ‫دغط‬‫د‬‫ض‬‫ال‬ ‫دوة‬‫د‬‫ق‬ ‫أن‬ ‫إل‬ ،‫دار‬‫ب‬ ‫دة‬‫د‬‫ع‬‫مجمو‬ ‫أن‬ ‫دات‬‫د‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫دت‬‫د‬‫ت‬‫أثب‬ ‫دا‬‫د‬‫م‬‫ك‬‫دات‬‫د‬‫ت‬‫النبا‬ ‫دبعن‬‫د‬‫ل‬ ‫دة‬‫د‬‫ي‬‫كاف‬‫در‬‫د‬‫ي‬‫ر‬ ‫دذرى‬‫د‬‫ج‬‫ال‬ ‫دات‬‫د‬‫ت‬‫النبا‬ ‫د‬‫د‬‫ي‬‫المخروط‬ ‫ة‬ ‫دن‬‫د‬‫م‬ ‫دى‬‫د‬‫ى‬‫و‬ ‫أن‬ ‫دى‬‫ل‬‫ع‬ ‫دالوة‬‫ع‬ ،‫دا‬‫ه‬‫ب‬ ‫وجوده‬ ‫يثبت‬ ‫ولم‬ ‫جذرى‬ ‫ضغط‬ ‫تمتلك‬ ‫ل‬ ‫العمالقة‬ ‫األشجار‬ ‫دون‬‫ك‬‫ي‬ ‫دب‬‫ش‬‫الخ‬ ‫دير‬‫ص‬‫ع‬ ‫دفل‬‫س‬‫أ‬ ‫دن‬‫م‬ ‫ضغط‬ ‫تحت‬ ‫وليس‬ ‫وإجهاد‬ ‫وجذب‬ ‫شد‬ ‫تحت‬ ‫عادة‬ . ‫دغط‬‫ض‬‫ال‬ ‫دوة‬‫ق‬ ‫دإن‬‫ف‬ ‫دك‬‫ل‬‫ذ‬ ‫دن‬‫م‬ ‫دررم‬‫ل‬‫ا‬ ‫دى‬‫ل‬‫وع‬ ‫الحولية‬ ‫النباتات‬ ‫فى‬ ‫وإنتقالو‬ ‫الماء‬ ‫لرفع‬ ‫المسببة‬ ‫القوى‬ ‫أحد‬ ‫ىى‬ ‫تكون‬ ‫الجذرى‬ .
  • 12. Prof. Ahmed Wanas 12  ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫الحيوية‬ Vital theory ‫تعتمد‬ ‫ىذه‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫صعود‬ ‫الماء‬ ‫وإنتقالو‬ ‫إلى‬ ‫أعلى‬ ‫ما‬ ‫ىى‬ ‫إل‬ ‫عملية‬ ‫حيوية‬ ‫ترجع‬ ‫إلى‬ ‫خاليا‬ ‫بارنكيمة‬ ‫الخشب‬ ‫وخاليا‬ ‫أشعة‬ ‫الخشب‬ ‫الحية‬ ‫التى‬ ‫تعمل‬ ‫على‬ ‫ضخ‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫المجاورة‬ ‫لها‬ ‫مما‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫تفاعو‬‫ر‬‫إ‬ ‫إلى‬ ‫مسافة‬ ‫أعلى‬ ‫حيث‬ ‫أنها‬ ‫تبذل‬ ‫قدر‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫الناتجة‬ ‫عن‬ ‫عملية‬ ‫التنفس‬ ‫فى‬ ‫ىذه‬ ،‫العملية‬ ‫إل‬ ‫أن‬ ‫ىذه‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫إستبعدت‬ ‫وىدمت‬ ‫بالتجارب‬ ‫التى‬ ‫يت‬‫ر‬‫أج‬ ‫على‬ ‫سيقان‬ ‫مقطوعة‬ ‫رمرت‬ ‫فى‬ ‫سائل‬ ‫بو‬ ‫مادة‬ ‫سامة‬ ‫أدى‬ ‫إلى‬ ‫قتل‬ ‫الخاليا‬ ‫الحية‬ ‫وبعد‬ ‫قتل‬ ‫الخاليا‬ ‫الحية‬ ‫لوحظ‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫إ‬ ‫السائل‬ ‫فى‬ ‫الساق‬ ‫مما‬ ‫يدل‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫موت‬ ‫الخاليا‬ ‫لم‬ ‫يؤثر‬ ‫على‬ ‫صعود‬ ‫السائل‬ ‫ألعلى‬ ‫فى‬ ‫الساق‬ .  ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ديكسون‬ ‫أو‬ ‫الشد‬ ‫المتماسك‬ Dixon or Cohesion-Tension theory " ‫تعتمد‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫الشد‬ ‫المتماسك‬ ‫أو‬ ‫عمود‬ ‫الماء‬ ‫على‬ ‫الخواص‬ ‫أو‬ ‫الصفات‬ ‫المميزة‬ ‫للماء‬ ‫وأىمها‬ ‫التماسك‬ Cohesion ‫واإللتصاق‬ Adhesion ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫على‬ ‫الخواص‬ ‫يحية‬‫ر‬‫التش‬ ‫لنسيج‬ ،‫الخشب‬ ‫وخواص‬ ‫الماء‬ ‫ىذه‬ ‫تعنى‬ ‫أن‬ ‫ئيات‬‫ز‬‫ج‬ ‫الماء‬ ‫تتماسك‬ ‫مع‬ ‫بعضها‬ ‫البعن‬ ‫وفى‬ ‫نفس‬ ‫الوقت‬ ‫تلتصق‬ ‫مع‬ ‫جدار‬ ‫األنبوبة‬ ‫أو‬ ‫الوعاء‬ ‫الذى‬ ‫يوضع‬ ‫بو‬ ‫الماء‬ . ‫ولو‬ ‫إفترضنا‬ ‫عدم‬ ‫إنقطاع‬ ‫عمود‬ ‫الماء‬ ‫الواصل‬ ‫بين‬ ‫ماء‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫والجذر‬ ‫وأعمدة‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫الساق‬ ‫حتى‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫وىذا‬ ‫ا‬‫ا‬‫إعتماد‬ ‫على‬ ‫خاصية‬ ‫الماء‬ ‫التالصقية‬ ‫والتماسكية‬ ‫وىذه‬ ‫حقيقة‬ ،‫أكيدة‬ ‫اكنا‬‫ر‬‫ألد‬ ‫كيفية‬ ‫إنتقال‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫إلى‬ ‫اء‬‫ز‬‫األج‬ ‫العليا‬ ‫فى‬ ‫النبات‬ ‫عكس‬ ‫الجاذبية‬ ‫األرضية‬ ‫وعكس‬ ‫قوى‬ ‫اإلحتكاك‬ ‫بجدر‬ ‫األوعية‬ ،‫الخشبية‬ ‫وىذا‬ ‫ألن‬ ‫الماء‬ ‫ل‬ ‫يصعد‬ ‫إلى‬ ‫أعلى‬ ‫إل‬ ‫إذا‬ ‫كان‬ ‫يخضع‬ ‫لقوى‬ ‫شد‬ ‫وجذب‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫وقوى‬ ‫دفع‬ ‫من‬ ،‫أسفل‬ ‫وفى‬ ‫مثلنا‬ ‫السابق‬ ‫ل‬ ‫توجد‬ ‫قوى‬ ‫دفع‬ ‫من‬ ‫أسفل‬ ‫ا‬‫ا‬‫إذ‬ ‫فإن‬ ‫صعود‬ ‫الماء‬ ‫يعتمد‬ ‫ا‬‫ا‬‫أساس‬ ‫على‬ ‫قوى‬ ‫الجذب‬ ‫والشد‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ .
  • 13. Prof. Ahmed Wanas 13 ‫ولكن‬ ‫كيف‬ ‫يتم‬ ‫تكوين‬ ‫قوى‬ ‫الشد‬ ‫والجذب‬ ‫العلوية؟‬ ‫عندما‬ ‫يتم‬ ‫تبخر‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫النسيج‬ ‫المتوسط‬ ‫للورقة‬ ( ‫خاليا‬ ‫أسفنجية‬ ) ‫فإن‬ ‫ذلك‬ ‫يسبب‬ ‫نقص‬ ‫فى‬ ‫الجهود‬ ‫المائية‬ ‫لخاليا‬ ‫النسيج‬ ‫المتوسط‬ ‫المالصقة‬ ‫ا‬‫ا‬‫تمام‬ ‫للهواء‬ ‫المحيط‬ ‫عن‬ ‫الجهود‬ ‫المائية‬ ‫لخاليا‬ ‫نفس‬ ‫النسيج‬ ‫المالصقة‬ ‫لها‬ ‫من‬ ‫الداخل‬ . ‫ىذا‬ ‫النقص‬ ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫إنتقال‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫الخاليا‬ ‫الداخلية‬ ‫إلى‬ ‫الخاليا‬ ‫الخارجية‬ ‫ليعوض‬ ‫الماء‬ ‫المتبخر‬ ‫منها‬ ‫وليعادل‬ ‫الجهد‬ ،‫المائى‬ ‫ثم‬ ‫تسحب‬ ‫الخاليا‬ ‫الداخلية‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫الخاليا‬ ‫األكثر‬ ‫ا‬‫ا‬‫عمق‬ ‫منها‬ ‫وىكذا‬ ‫دواليك‬ ‫حتى‬ ‫يصل‬ ‫السحب‬ " ‫شد‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫أوعية‬ ‫الخشب‬ ‫فى‬ ،‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫ىذه‬ ‫الحالة‬ ‫من‬ ‫الشد‬ ‫تستمر‬ ‫خالل‬ ‫العمود‬ ‫المائى‬ ‫الغير‬ ‫مقطوع‬ ‫من‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫إلى‬ ‫المجموع‬ ‫الجذرى‬ ‫فيصبح‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫الحية‬ ‫للجذر‬ ‫بداية‬ ‫من‬ ‫يسيكل‬‫ر‬‫الب‬ ‫حتى‬ ‫البشرة‬ ‫أكثر‬ ‫سالبية‬ ‫من‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫بة‬‫ر‬‫للت‬ ‫وبالتالى‬ ‫يتم‬ ‫تنشيط‬ ‫وتشجيع‬ ‫اإلمتصاص‬ .
  • 14. Prof. Ahmed Wanas 14 ‫يمكننا‬ ‫اآلن‬ ‫التساؤل‬ ‫ىل‬ ‫تستطيع‬ ‫قوة‬ ‫الشد‬ Tensile strength ‫للماء‬ ‫رفع‬ ‫عمود‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫قمم‬ ‫األشجار‬ ‫العالية‬ ‫أم‬ ‫أن‬ ‫ىناك‬ ‫قوى‬ ‫أخرى؟؟‬ ‫اإلجابة‬ ‫على‬ ‫ىذا‬ ‫السؤال‬ ‫ىى‬ ،‫نعم‬ ‫حيث‬ ‫أن‬ ‫قياسات‬ ‫قوى‬ ‫الشد‬ ‫للماء‬ ‫الناتج‬ ‫عن‬ ‫النتح‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫عن‬ 300 ‫بار‬ ‫ولصعود‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫قمة‬ ‫شجرة‬ ‫طولها‬ 400 ‫قدم‬ ( 120 ‫متر‬ ) ‫يلزم‬ ‫إختالف‬ ‫في‬ ‫الضغط‬ ‫بين‬ ‫القمة‬ ‫والقاعدة‬ ‫حوالى‬ 13 ‫بار‬ ‫وىكذا‬ ‫نالحظ‬ ‫أن‬ ‫قوى‬ ‫الشد‬ ‫كافية‬ ‫يك‬‫ر‬‫لتح‬ ‫ورفع‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫أعلى‬ ‫حتى‬ ‫بوجود‬ ‫قوة‬ ‫اإلحتكاك‬ ‫ان‬‫ر‬‫بجد‬ ‫األوعية‬ . ‫تعتبر‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫الشد‬ ‫المتماسك‬ ‫ىى‬ ‫أكثر‬ ‫يات‬‫ر‬‫النظ‬ ‫ا‬‫ل‬‫قبو‬ ‫لتفسير‬ ‫إرتفاع‬ ‫وصعود‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫النبات‬ ‫ولكن‬ ‫ىذا‬ ‫ل‬ ‫يعنى‬ ‫أن‬ ‫الضغط‬ ‫الجذرى‬ ‫رير‬ ‫قادر‬ ‫على‬ ‫تحريك‬ ‫الماء‬ ‫أو‬ ‫أنو‬ ‫ل‬ ‫يدخل‬ ‫فى‬ ‫عملية‬ ‫صعود‬ ‫الماء‬ ‫حيث‬ ‫أنو‬ ‫ينشط‬ ‫عندما‬ ‫يقل‬ ‫النتح‬ ‫فى‬ ‫النباتات‬ ‫ولكنو‬ ‫رير‬ ‫قادر‬ ‫بمفرده‬ ‫على‬ ‫إيصال‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫القمم‬ ‫العالية‬ ‫باإلضافة‬ ‫أنو‬ ‫ل‬ ‫يوجد‬ ‫فى‬ ‫بعن‬ ‫األشجار‬ ‫يات‬‫ر‬‫كالصنوب‬ . ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫وأخي‬ ‫يجب‬ ‫اإلشارة‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫الظواىر‬ ‫الفسيولوجية‬ ‫مثل‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫أو‬ ‫اكم‬‫ر‬‫ت‬ ‫الذائبات‬ ‫كها‬ ‫وتحر‬ ‫وإمتصاص‬ ‫العناصر‬ ‫تسبب‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫مباشرة‬ ‫أو‬ ‫رير‬ ‫مباشرة‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫فى‬ ‫سالبية‬ ‫الجهود‬ ‫المائية‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫فى‬ ‫تدرجها‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫آخر‬ ‫مما‬ ‫يؤثر‬ ‫بشكل‬ ‫أكيد‬ ‫على‬ ‫تحرك‬ ‫الماء‬ ‫وإنتقالو‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫آخر‬ .
  • 15. Prof. Ahmed Wanas 15 ‫الما‬ ‫فقد‬ ‫ء‬ Loss of water 90 - 99 % ‫من‬ ‫الماء‬ ‫متص‬ُ ‫الم‬ ‫بواسطة‬ ‫الجذور‬ ‫تفقده‬ ‫النباتات‬ ‫بعدة‬ ‫طرق‬ ‫أىمها‬ ‫النتح‬ Transpiration ‫ويبقى‬ 1 - 10 % ‫تستخدمو‬ ‫النباتات‬ ‫فى‬ ‫نمو‬ ‫الخاليا‬ ‫الحديثة‬ ‫وفى‬ ‫العمليات‬ ‫األيضية‬ ،‫المختلفة‬ ‫ويتم‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫بعدة‬ ‫طرق‬ ‫منها‬ ،‫النتح‬ ‫ظاىرة‬ ‫اإلدماع‬ Guttation ‫واإلفراز‬ Secretion ‫واألدماء‬ bleeding . ‫بالنسبة‬ ‫لألفراز‬ ‫فما‬ ‫ىو‬ ‫إل‬ ‫عملية‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫على‬ ‫صورة‬ ‫محاليل‬ ‫من‬ ‫الغدد‬ Glands ‫ومنها‬ ‫الغدد‬ ‫الرحيقية‬ Nectaires ، ‫أما‬ ‫اإلدماء‬ ‫فهو‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫الجروح‬ ‫التي‬ ‫قد‬ ‫تصاب‬ ‫بها‬ ،‫النباتات‬ ‫كمية‬ ‫و‬ ‫الماء‬ ‫المفقودة‬ ‫بهاتين‬ ‫الطريقتين‬ ‫تعتبر‬ ‫بسيطة‬ ‫ا‬‫ا‬‫جد‬ ‫ول‬ ‫قيمة‬ ،‫لها‬ ‫أما‬ ‫ظاىرتى‬ ‫اإلدماع‬ ‫والنتح‬ ‫فهما‬ ‫األىم‬ ‫ا‬‫ا‬‫وخصوص‬ ‫األخيرة‬ ( ‫النتح‬ ) .  ‫اإلدماع‬ Guttation ‫تحت‬ ‫ظروف‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫الدافئة‬ ‫الرطبة‬ ‫تظهر‬ ‫على‬ ‫طول‬ ‫حواف‬ ‫أو‬ ‫قمم‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫نقاط‬ ‫مائية‬ ‫تظل‬ ‫عالقة‬ ‫بحواف‬ ‫النصل‬ ‫فى‬ ‫مظهر‬ ‫يشبو‬ ،‫الدموع‬ ‫لذا‬ ‫فإن‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫بهذه‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫يسمى‬ ‫باإلدماع‬ . ‫العوامل‬ ‫التي‬ ‫تحفز‬ ‫األدماع‬ ‫ىي‬ :  ‫اإلمتصاص‬ ‫العالى‬ ‫للماء‬ .  ‫الضغط‬ ‫الجذرى‬ ‫تفع‬‫ر‬‫الم‬ .  ‫إنخفاض‬ ‫أو‬ ‫إنعدام‬ ‫النتح‬ ‫لظرف‬ ‫ما‬ .
  • 16. Prof. Ahmed Wanas 16 ‫بمعنى‬ ‫آخر‬ ‫أنو‬ ‫تحت‬ ‫ىذه‬ ‫الظروف‬ ‫الثالثة‬ ‫فإن‬ ‫إمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫يفوق‬ ‫عملية‬ ‫النتح‬ ‫التى‬ ‫تعتبر‬ ‫العملية‬ ‫األساسية‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫وال‬ ‫لفقد‬ ،‫الماء‬ ‫لذا‬ ‫تالحظ‬ ‫ىذه‬ ‫الظاىرة‬ ‫فى‬ ‫الصباح‬ ‫الباكر‬ ‫بعد‬ ‫الليالى‬ ‫الدافئة‬ ‫الرطبة‬ ‫حيث‬ ‫يخرج‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫فتحات‬ ‫خاصة‬ ‫تعرف‬ ‫بالثغور‬ ‫المائية‬ ‫توجد‬ ‫عند‬ ‫نهاية‬ ‫العروق‬ ‫فى‬ ‫اق‬‫ر‬‫أو‬ ‫بعن‬ ‫النباتات‬ ‫مثل‬ ‫اولة‬‫ر‬‫الف‬ ‫والطماطم‬ ‫والقمح‬ ‫وىى‬ ‫ثغور‬ ‫مفتوحة‬ ‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫ويكون‬ ‫خروج‬ ‫الماء‬ ‫منها‬ ‫فى‬ ‫صورة‬ ‫سائلة‬ ‫على‬ ‫ىيئة‬ ‫ات‬‫ر‬‫قط‬ ‫تظل‬ ‫عالقة‬ ‫بحافة‬ ‫نصل‬ ‫الورقة‬ ‫فى‬ ‫مظهر‬ ‫يشبو‬ ‫الدموع‬ ‫حتى‬ ‫تتبخر‬ . ‫ومن‬ ‫المواد‬ ‫التى‬ ‫وجدت‬ ‫في‬ ‫سائل‬ ‫اإلدماع‬ ‫كانت‬ ‫معظم‬ ‫األمالح‬ ‫المعدنية‬ ( P ، K ، Na ، Ca ، Mg... ) ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫كثير‬ ‫من‬ ‫السكريات‬ ‫مثل‬ glucose ، Fractose ، Sucorose ... ،‫الخ‬ ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫األحماض‬ ‫مثل‬ glotamic acid ، aspartic acid ... ،‫الخ‬ ‫ومواد‬ ‫كثيرة‬ ‫أخرى‬ ‫مثل‬ ‫الدىون‬ ‫والبروتينات‬ ‫اوح‬‫ر‬‫ويت‬ pH ‫ىذا‬ ‫السائل‬ ‫من‬ 6 : 7 ‫فى‬ ‫رالبية‬ ‫النباتات‬ .
  • 17. Prof. Ahmed Wanas 17  ‫النتح‬ Transpiration ‫النتح‬ ‫ىو‬ ‫صورة‬ ‫من‬ ‫صور‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫النبات‬ ‫على‬ ‫صورة‬ ‫بخار‬ ‫من‬ ‫سطح‬ ‫أى‬ ‫جزء‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫النبات‬ ‫المعرضة‬ ‫للجو‬ ‫وعلى‬ ‫األخص‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ . ‫أنواع‬ ‫النتح‬ : (1 ‫النتح‬ ‫األدمى‬ Cuticular transpiration . (2 ‫النتح‬ ‫العديسىى‬ Lenticular transpiration . (3 ‫النتح‬ ‫الثغرى‬ Stomatal transpiration . ‫النتح‬ ‫األدمى‬ : ‫ىو‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫طبقة‬ ‫األدمة‬ ‫التى‬ ‫تغطى‬ ‫اء‬‫ز‬‫األج‬ ‫الهوائية‬ ‫للنبات‬ ‫ونسبتو‬ ‫تحت‬ ‫الظروف‬ ‫القصوى‬ ‫ل‬ ‫تتجاوز‬ 10 % ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫النتح‬ ،‫الكلى‬ ‫والنتح‬ ‫األدمى‬ ‫لو‬ ‫أىمية‬ ‫كبيرة‬ ‫عند‬ ‫رلق‬ ‫الثغور‬ ‫وفى‬ ‫ظروف‬ ‫وجود‬ ‫الهواء‬ ‫الساخن‬ . ‫النتح‬ ‫العديسي‬ : ‫ىو‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫العديسات‬ ‫التى‬ ‫تتخلل‬ ‫نسيح‬ ‫يديرم‬‫ر‬‫الب‬ ‫فى‬ ‫السيقان‬ ‫المسنة‬ ‫ول‬ ‫تتعدى‬ ‫نسبتو‬ 0,1 % ‫من‬ ‫إجمالي‬ ‫الماء‬ ‫المفقود‬ ‫بالنتح‬ .
  • 18. Prof. Ahmed Wanas 18 ‫النتح‬ ‫الثغرى‬ : ‫يعتبر‬ ‫النتح‬ ‫الثغرى‬ ‫ىو‬ ‫األساس‬ ‫وىو‬ ‫المسلك‬ ‫ئيسى‬‫ر‬‫ال‬ ‫والمسئول‬ ‫عن‬ ‫معظم‬ ‫الماء‬ ‫المفقود‬ ‫من‬ ‫النبات‬ ‫وتصل‬ ‫نسبتو‬ ‫إلى‬ ‫حوالى‬ 90 % ‫أو‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫مجموع‬ ‫ما‬ ‫ينتحو‬ ،‫النبات‬ ‫ويتم‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫بهذه‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫الثغور‬ Stomata ( ‫مفردىا‬ (Stoma ‫التى‬ ‫توجد‬ ‫فى‬ ‫بشرة‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫والسيقان‬ ‫الهوائية‬ ،‫الحديثة‬ ‫وىذه‬ ‫الثغور‬ ‫ميكروسكوبية‬ ‫الحجم‬ ‫ولها‬ ‫كيب‬ ‫تر‬ ‫خاص‬ ‫يناسب‬ ،‫وظيفتها‬ ‫وعند‬ ‫فتح‬ ‫ىذه‬ ‫الثغور‬ ‫كاملة‬ ‫فإن‬ ‫عرضها‬ ‫يقدر‬ ‫بحوالى‬ 3 - 12  ‫وطولها‬ 10 - 12  ‫ويختلف‬ ‫عدد‬ ‫ىذه‬ ‫الثغور‬ ‫من‬ ‫نبات‬ ‫إلى‬ ‫آخر‬ ‫ومن‬ ‫بيئة‬ ‫إلى‬ ‫أخرى‬ ‫وحتى‬ ‫من‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫أخر‬ ‫فى‬ ‫نفس‬ ‫الورقة‬ ‫فوائد‬ ‫النتح‬ : (1 ‫يد‬‫ر‬‫تب‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫وخفن‬ ‫درجة‬ ‫ارة‬‫ر‬‫ح‬ ‫أسطح‬ ‫النبات‬ ‫المعرض‬ ‫للجو‬ ‫ووقاية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫أخطار‬ ‫الحر‬ ‫الشديد‬ ‫حيث‬ ‫أن‬ ‫تبخر‬ ‫الماء‬ ‫يحتاج‬ ‫إلى‬ ‫ارة‬‫ر‬‫ح‬ ‫يستمدىا‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫الورقة‬ ‫فيسبب‬ ‫لو‬ ‫برودة‬ . (2 ‫يسبب‬ ‫رفع‬ ‫العصارة‬ ‫وإمتصاص‬ ‫الماء‬ ‫وإنتقال‬ ‫كميات‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫الماء‬ ‫والذائبات‬ ‫من‬ ‫الجذور‬ ‫إلى‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫يعها‬‫ز‬‫وتو‬ ‫فى‬ ‫النبات‬ .
  • 19. Prof. Ahmed Wanas 19 ‫فسيولوجيا‬ ‫الثغور‬ : ‫الثغور‬ ‫ىي‬ ‫فتحات‬ ‫ميكروسكوبية‬ ‫دقيقة‬ ‫توجد‬ ‫فى‬ ‫بشرة‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫والسيقان‬ ‫الهوائية‬ ‫الحديثة‬ ‫ويفقد‬ ‫النبات‬ ‫حوالى‬ 95 % ‫من‬ ‫الماء‬ ‫عن‬ ‫يقها‬‫ر‬‫ط‬ . ‫من‬ ‫أىم‬ ‫الصفات‬ ‫الفسيولوجية‬ ‫للنبات‬ ‫ىى‬ ‫تبادل‬ ‫ات‬‫ز‬‫الغا‬ ‫بين‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫والجو‬ ‫المحيط‬ ‫والتى‬ ‫من‬ ‫أىمها‬ ‫األكسجين‬ ‫وثانى‬ ‫أكسيد‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫ا‬‫ا‬‫وأيض‬ ‫من‬ ‫ىذه‬ ‫الصفات‬ ‫فقد‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫صورة‬ ‫بخار‬ ‫عن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫الثغور‬ ‫إلى‬ ‫خارج‬ ‫النبات‬ ‫فى‬ ‫عملية‬ ‫النتح‬ ‫لكى‬ ‫يحدث‬ ‫ان‬‫ز‬‫اإلت‬ ‫المائى‬ ‫داخل‬ ‫النبات‬ . ‫يختلف‬ ‫عدد‬ ‫الثغور‬ ‫بإختالف‬ ‫النبات‬ ‫وبإختالف‬ ‫العضو‬ ،‫النباتي‬ ‫يبل‬ ‫عددىا‬ 1000 - 10000 ‫ثغر‬ ‫لكل‬ ‫سنتيمتر‬ ،‫بع‬‫ر‬‫م‬ ‫وتوجد‬ ‫الثغور‬ ‫ا‬‫ة‬‫عاد‬ ‫على‬ ‫كال‬ ‫سطحى‬ ‫الورقة‬ ، ‫فى‬ ‫النباتات‬ ‫ذات‬ ‫الفلقة‬ ‫الواحدة‬ ‫تتوزع‬ ‫الثغور‬ ‫بشكل‬ ‫منتظم‬ ‫على‬ ‫سطحى‬ ‫الورقة‬ ‫بينما‬ ‫فى‬ ‫النباتات‬ ‫ذات‬ ‫الفلقتين‬ ‫يكون‬ ‫عددىا‬ ‫أكبر‬ ‫على‬ ‫السطح‬ ‫السفلى‬ ‫للورقة‬ ‫وىذه‬ ‫اإلختالفات‬ ‫تناسب‬ ‫ا‬‫ا‬‫تمام‬ ‫الوسط‬ ‫البيئى‬ ‫كيفية‬ ‫و‬ ‫تعرض‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫للشمس‬ ‫أو‬ ‫ارة‬‫ر‬‫للح‬ . ‫والثغور‬ ‫إما‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫مبعثرة‬ ‫فى‬ ‫نسيج‬ ‫البشرة‬ ‫كما‬ ‫فى‬ ‫ذوات‬ ‫الفلقتين‬ ‫أو‬ ‫تكون‬ ‫تبة‬‫ر‬‫م‬ ‫فى‬ ‫صفوف‬ ‫كما‬ ‫فى‬ ‫ذوات‬ ‫الفلقة‬ ‫الواحدة‬ .
  • 20. Prof. Ahmed Wanas 20 ‫ية‬‫ر‬‫الثغ‬ ‫الميكانيكيات‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫والقفل‬ ‫الفتح‬ Stomatal Mechanisms of opining and closing 1 - ‫سكارث‬ ‫العالم‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ Scarth ‫أو‬ The starch-sugar hypothesis ‫وقد‬ ‫تم‬ ‫إعتماد‬ ‫ىذه‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫بعد‬ ‫أن‬ ‫لحظ‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫العلماء‬ ‫أن‬ ‫نسبة‬ ‫النشا‬ ‫تكون‬ ‫تفعة‬‫ر‬‫م‬ ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫فى‬ ‫الظالم‬ ‫وتكون‬ ‫منخفضة‬ ‫فى‬ ‫وجود‬ ‫الضوء‬ ‫أثناء‬ ،‫النهار‬ ‫كما‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يقترن‬ ‫مع‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫إ‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ pH ‫عندما‬ ‫تكون‬ ‫الثغور‬ ‫مفتوحة‬ ‫حيث‬ ‫يصل‬ ‫إلى‬ 6 - 7 ‫بينما‬ ‫ينخفن‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ pH ‫عند‬ ‫رلق‬ ‫الثغور‬ ‫إلى‬ 4 - 5 ، ‫من‬ ‫ىذه‬ ‫المالحظات‬ ‫تم‬ ‫اإلستنتاج‬ ‫أن‬ ‫فتح‬ ‫الثغور‬ ‫فى‬ ‫الضوء‬ ‫ناتج‬ ‫من‬ ‫إرتفاع‬ ‫فى‬ ‫ال‬ ‫د‬ pH ‫الذى‬ ‫ينشط‬ ‫يمات‬‫ز‬‫إن‬ ‫تحويل‬ ‫النشا‬ ‫الى‬ ‫سكر‬ ‫ا‬‫ا‬‫خافض‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫للخاليا‬ ‫الحارسة‬ . ‫الثغور‬ ‫التى‬ ‫توجد‬ ‫بشكل‬ ‫أساسى‬ ‫فى‬ ‫نسيج‬ ‫البشرة‬ ‫اق‬‫ر‬‫لألو‬ ‫والسيقان‬ ‫الغضة‬ ‫تكون‬ ‫مفتوحة‬ ‫بشكل‬ ‫بسيط‬ . ‫كل‬ ‫ثغر‬ ‫محاط‬ ‫بخليتان‬ ‫حارستان‬ ‫تحتويان‬ ‫على‬ ‫كمية‬ ‫كبيرة‬ ‫من‬ ‫البالستيدات‬ ‫الخضراء‬ . ‫الجدار‬ ‫الداخلى‬ ‫المواجو‬ ‫لفتحة‬ ‫الثغر‬ ‫فى‬ ‫كل‬ ‫خلية‬ ‫يكون‬ ‫أكثر‬ ‫ا‬‫ا‬‫سمك‬ ‫عن‬ ‫طرفة‬ ‫البعيد‬ ‫عن‬ ‫الفتحة‬ . ‫ا‬‫ا‬‫إذ‬ ‫الثغر‬ ‫لو‬ ‫كيب‬ ‫تر‬ ‫مناسب‬ ‫حيث‬ ‫أنو‬ ‫يستطيع‬ ‫التحكم‬ ‫في‬ ‫عملية‬ ،‫النتح‬ ‫فعندما‬ ‫يكون‬ ‫ا‬‫ا‬‫مغلق‬ ‫ل‬ ‫يحدث‬ ‫نتح‬ ‫وعندما‬ ‫يفتح‬ ‫يتم‬ ‫النتح‬ .
  • 21. Prof. Ahmed Wanas 21 ‫السؤال‬ ‫ألن‬ ‫ىو‬ ‫كيف‬ ‫يتم‬ ‫الفتح؟‬ ‫خالل‬ ‫النهار‬ : ‫يقوم‬ ‫النبات‬ ‫بعملية‬ ‫البناء‬ ‫الضوئى‬ ‫فى‬ ‫البالستيدات‬ ‫اء‬‫ر‬‫الخض‬ ‫للخاليا‬ ‫الحارسة‬ ، ‫حيث‬ ‫يتم‬ ‫تكوين‬ ‫السكر‬ ‫خالل‬ ،‫النهار‬ ‫وىذا‬ ‫السكر‬ ‫المتكون‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫إنخفاض‬ ‫نسبة‬ ‫ثانى‬ ‫أكسيد‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫نتيجة‬ ‫إلمتصاصة‬ ‫وإستخدامو‬ ‫فى‬ ‫عملية‬ ‫البناء‬ ‫الضوئى‬ ‫وىذا‬ ‫اإلنخفاض‬ ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫خفن‬ ‫حموضة‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫أو‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫إ‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ pH ‫أى‬ ‫يصبح‬ ‫وسط‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫أكثر‬ ‫قاعدية‬ . ‫ىذا‬ ‫الوسط‬ ‫القاعدى‬ ‫يشجع‬ ‫تحول‬ ‫النشاء‬ ‫إلى‬ ‫سكر‬ ‫عن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫تنشيط‬ ‫يم‬‫ز‬‫إن‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ Phosphprylase ، ‫ىذا‬ ‫يم‬‫ز‬‫الن‬ ‫حساس‬ ‫ا‬‫ا‬‫جد‬ ‫لعملية‬ ‫التغير‬ ‫فى‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ pH ، ‫ا‬‫ا‬‫إذ‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫السكر‬ ‫من‬ ‫عملية‬ ‫التمثيل‬ ‫الضوئى‬ ‫مباشرة‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫تحول‬ ‫النشاء‬ ‫إلى‬ ‫سكر‬ ‫عن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫خفن‬ CO2 ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ pH ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫نقص‬ ‫كيز‬ ‫تر‬ ‫الماء‬ ‫الحر‬ ‫داخل‬ ،‫الخلية‬ ‫وىذا‬ ‫النقص‬ ‫في‬ ‫كيز‬ ‫تر‬ ‫الماء‬ ‫الحر‬ ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫إنخفاض‬ ‫الجهد‬ ‫المائي‬ ‫للخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫مما‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫إندفاع‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫البشرة‬ ‫المحيطة‬ ‫إلى‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ . ‫يؤدى‬ ‫إندفاع‬ ‫الماء‬ ‫إلى‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫إلى‬ ‫إنتفاخها‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫ضغط‬ ‫اإلمتالء‬ ‫الذى‬ ‫يسبب‬ ‫تقوس‬ ‫الجدار‬ ‫الرقيق‬ ‫البعيد‬ ‫عن‬ ‫الفتحة‬ ‫للخلف‬ ‫ا‬‫ا‬‫جاذب‬ ‫معو‬ ‫الجدار‬ ‫السميك‬ ‫المواجو‬ ‫لفتحة‬ ‫الثغر‬ ‫حيث‬ ‫ينحنى‬ ‫للداخل‬ ‫وىذا‬ ‫مايسبب‬ ‫فتح‬ ‫الثغر‬ .
  • 22. Prof. Ahmed Wanas 22 ‫خالل‬ ‫الليل‬ : ‫يتوقف‬ ‫البناء‬ ‫الضوئى‬ ‫ويتوقف‬ ‫تكوين‬ ‫السكر‬ ‫وبالتالى‬ ‫يتوقف‬ ‫سحب‬ ‫ثانى‬ ‫أكسيد‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫ويستمر‬ ‫التنفس‬ ‫الخلوى‬ ‫مما‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫نسبة‬ ‫ثانى‬ ‫أكسيد‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫فى‬ ‫محيط‬ ‫الخاليا‬ ،‫الحارسة‬ ‫و‬ ‫ىذه‬ ‫يادة‬‫ز‬‫ال‬ ‫تسبب‬ ‫إنخفاض‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ pH ‫فيصبح‬ ‫الوسط‬ ‫أكثر‬ ‫حموضة‬ ‫وىذا‬ ‫ما‬ ‫يسبب‬ ‫تحول‬ ‫السكر‬ ‫إلى‬ ‫نشا‬ ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫مما‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫إ‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫للخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫عن‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫للخاليا‬ ‫المساعدة‬ ‫أو‬ ‫خاليا‬ ‫البشرة‬ ‫المحيطة‬ ‫وىذا‬ ‫تب‬‫ر‬‫يت‬ ‫عليو‬ ‫إندفاع‬ ‫الماء‬ ‫ا‬‫ا‬‫خارج‬ ‫من‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫فينخفن‬ ‫الضغط‬ ‫على‬ ‫الجدار‬ ‫الخلوى‬ ‫فيعود‬ ‫إلى‬ ‫مكانو‬ ‫ا‬‫ا‬‫مسبب‬ ‫إنغالق‬ ‫الثغر‬ . ‫على‬ ‫الررم‬ ‫من‬ ‫بساطة‬ ‫ىذه‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫إل‬ ‫أنها‬ ‫تعتبر‬ ‫رير‬ ‫كافية‬ ‫لتفسير‬ ‫فتح‬ ‫ورلق‬ ‫معظم‬ ‫الثغور‬ ‫وذلك‬ ‫لألسباب‬ ‫األتية‬ : (1 ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫فى‬ ‫البصل‬ ‫ل‬ ‫تحتوى‬ ‫على‬ ‫نشا‬ ‫ا‬‫ا‬‫مطلق‬ ‫وررم‬ ‫ذلك‬ ‫فالثغور‬ ‫تفتح‬ ‫وتغلق‬ . (2 ‫إن‬ ‫التغير‬ ‫فى‬ ‫كيز‬ ‫تر‬ CO2 ‫رير‬ ‫كافى‬ ‫إلحداث‬ ‫ات‬‫ر‬‫التغي‬ ‫المذكورة‬ ‫في‬ ‫درجة‬ ‫الحموضة‬ ‫للخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫ول‬ ‫يتناسب‬ ‫مع‬ ‫التغير‬ ‫الفعلى‬ ‫في‬ ‫درجة‬ ‫الحموضة‬ ‫من‬ 5 ‫إلى‬ 7 ‫أى‬ ‫وحدتين‬ ‫والذى‬ ‫أمكن‬ ‫قياسو‬ ‫فى‬ ‫أثناء‬ ‫إنتفاخ‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ . (3 ‫التحول‬ ‫الداخلى‬ ‫للنشا‬ ‫إلى‬ ‫سكر‬ ‫يعتبر‬ ‫بطئ‬ ‫ا‬‫ا‬‫جد‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫مع‬ ‫سرعة‬ ‫إستجابة‬ ‫الثغور‬ ‫وعملية‬ ‫الفتح‬ . (4 ‫ل‬ ‫تتضمن‬ ‫فى‬ ‫ىذه‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫أى‬ ‫دللة‬ ‫على‬ ‫تأثير‬ ‫الضوء‬ ‫األزرق‬ ‫فى‬ ‫فتح‬ ‫الثغور‬ ‫والذى‬ ‫ثبت‬ ‫أنو‬ ‫يلعب‬ ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫ا‬‫ا‬‫ئيسي‬‫ر‬ ‫فى‬ ‫عملية‬ ‫الفتح‬ ‫والغلق‬ .
  • 23. Prof. Ahmed Wanas 23 2 - ‫يات‬‫ر‬‫النظ‬ ‫الحديثة‬ ‫لتفسير‬ ‫فتح‬ ‫ورلق‬ ‫الثغور‬ ‫ولتفسير‬ ‫وفهم‬ ‫ىذه‬ ‫العملية‬ ‫سنتطرق‬ ‫إلى‬ ‫جزأين‬ ‫وىما‬ : .1 ‫والغلق؟‬ ‫الفتح‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬ ‫ىى‬ ‫ما‬ .2 ‫والغلق؟‬ ‫للفتح‬ ‫الثغور‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫تتم‬ ‫كيف‬ ‫ا‬‫ل‬‫أو‬ - ‫والغلق‬ ‫الفتح‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫أو‬ ‫تقود‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ىناك‬ :  ‫دة‬‫د‬‫ي‬‫البيولوج‬ ‫داعة‬‫د‬‫س‬‫بال‬ ‫دو‬‫د‬‫ف‬‫تعري‬ ‫دن‬‫د‬‫ك‬‫يم‬ ‫دا‬‫د‬‫م‬ ‫أى‬ ‫دأ‬‫د‬‫ش‬‫المن‬ ‫دى‬‫د‬‫ل‬‫داخ‬ ‫دام‬‫د‬‫ظ‬‫ن‬ : ‫دل‬‫د‬‫ي‬‫الل‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫دق‬‫د‬‫ل‬‫وتغ‬ ‫دار‬‫د‬‫ه‬‫الن‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫دتح‬‫د‬‫ف‬‫ت‬ ‫دادة‬‫د‬‫ع‬ ‫دالثغور‬‫د‬‫ف‬ ( ‫دات‬‫د‬‫ت‬‫النبا‬ ‫دن‬‫د‬‫ع‬‫ب‬ ‫دو‬‫ي‬‫عل‬ ‫دافظ‬‫ح‬‫وت‬ ‫داء‬‫م‬‫ال‬ ‫فقد‬ ‫فى‬ ‫تقتصد‬ ‫حتى‬ ‫وذلك‬ ‫عكسى‬ ‫نظام‬ ‫لها‬ ‫والجافة‬ ‫الحارة‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫تعيش‬ ‫التى‬ ‫ية‬‫ر‬‫العصا‬ ) ‫دإن‬‫ف‬ ‫دك‬‫ل‬‫ذ‬ ‫دم‬‫ر‬‫ور‬ ‫د‬‫ل‬‫ا‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫وتغلق‬ ‫تفتح‬ ‫تبقى‬ ‫الثغور‬ 24 ‫مستمر‬ ‫ضوء‬ ‫إلى‬ ‫عرضت‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫ساعة‬ .  ‫المائى‬ ‫التوازن‬ : ‫دور‬‫غ‬‫الث‬ ‫ورلق‬ ‫فتح‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫يلعب‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫إحتوائها‬ ‫مستوى‬ ‫أو‬ ‫للنباتات‬ ‫المائى‬ ‫التوازن‬ . ‫دق‬‫ل‬‫تغ‬ ‫دة‬‫ل‬‫الذاب‬ ‫دات‬‫ت‬‫النبا‬ ‫دى‬‫ف‬ ‫دى‬‫ت‬‫ح‬ ‫دالق‬‫ر‬‫اإل‬ ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ ‫دؤدى‬‫ي‬ ‫دث‬‫ي‬‫ح‬ ‫دروف‬‫ظ‬‫ال‬ ‫دذه‬‫ى‬ ‫دى‬‫ف‬ ‫ا‬‫ا‬‫وسيط‬ ‫ا‬‫ا‬‫دور‬ ‫يلعب‬ ‫األبسسيك‬ ‫حمن‬ ‫ىرمون‬ ‫أو‬ ‫النمو‬ ‫منظم‬ ‫أن‬ ‫ويعتقد‬ ‫ثغورىا‬ ‫العادية‬ ‫الفتح‬ ‫ظروف‬ . ‫دور‬‫غ‬‫الث‬ ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ ‫دب‬‫ش‬‫الخ‬ ‫دة‬‫ي‬‫أوع‬ ‫در‬‫ب‬‫ع‬ ‫دأثيره‬‫ت‬ ‫دل‬‫س‬‫ير‬ ‫أن‬ ‫دن‬‫ك‬‫يم‬ ‫دات‬‫ب‬‫الن‬ ‫دذور‬‫ج‬ ‫دى‬‫ف‬ ‫دديد‬‫ش‬‫ال‬ ‫داء‬‫م‬‫ال‬ ‫نقص‬ ‫أن‬ ‫لوحظ‬ ‫حيث‬ ‫األبسسيك‬ ‫حمن‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إشارة‬ ‫عبر‬ ‫اق‬‫ر‬‫األو‬ ‫فى‬ .  ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫أكسيد‬ ‫كيزثانى‬ ‫تر‬ ( CO2 ) ‫مستوى‬ ‫فإنخفاض‬ CO2 ‫إرتفاع‬ ‫والعكس‬ ‫الثغور‬ ‫فتح‬ ‫يسبب‬ ‫مستوى‬ CO2 ‫رلق‬ ‫يسبب‬ ‫الثغور‬ ‫فتح‬ ‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫يتسبب‬ ‫أن‬ ‫ممكن‬ ‫الظالم‬ ‫فى‬ ‫الثغور‬ ‫حول‬ ‫الهواء‬ ‫فى‬ ‫منخفضة‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫أكسيد‬ ‫ثانى‬ ‫نسبة‬ ‫كانت‬‫فإذا‬ ،‫الثغور‬ ‫العادة‬ ‫رير‬ ‫على‬ .  ‫الضوء‬ : ‫دين‬‫ب‬ ‫دات‬‫ت‬‫النبا‬ ‫دم‬‫ظ‬‫مع‬ ‫دد‬‫ن‬‫ع‬ ‫الثغور‬ ‫لفتح‬ ‫الضوء‬ ‫من‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫ويتراوح‬ ،‫الثغور‬ ‫فتح‬ ‫الضوء‬ ‫يسبب‬ 1/30 ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ 1/1000 ‫دن‬‫م‬ ‫دل‬‫م‬‫كا‬‫دوئى‬‫ض‬ ‫داء‬‫ن‬‫ب‬ ‫دل‬‫م‬‫ع‬ ‫ددء‬‫ب‬‫ل‬ ‫دافى‬‫ك‬‫ال‬ ‫دد‬‫ح‬‫ال‬ ‫دو‬‫ى‬‫و‬ ‫دوء‬‫ض‬‫ال‬ ‫مجمل‬ . ‫دة‬‫ي‬‫الموج‬ ‫دوال‬‫ط‬‫األ‬ ‫ذات‬ ‫داء‬‫ق‬‫الزر‬ ‫دات‬‫ج‬‫المو‬ 430 - 460 nm ‫در‬‫ب‬‫تعت‬ ‫الموجبة‬ ‫األطوال‬ ‫ذات‬ ‫األحمر‬ ‫الضوء‬ ‫موجات‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫م‬ ‫بعشر‬ ‫فعالية‬ ‫أكثر‬ 630 - 680 nm .
  • 24. Prof. Ahmed Wanas 24 ‫كيف‬ ‫تتم‬ ‫كات‬ ‫حر‬ ‫الفتح‬ ‫والغلق؟‬ ‫الموجات‬ ‫الضوئية‬ ‫الزرقاء‬ ‫تمتص‬ ‫بواسطة‬ ‫صبغة‬ zeaxanthin (α- carotenoid pigment) ‫وىذا‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫تنشيط‬ ‫مضخة‬ ‫البروتونات‬ ‫فى‬ ‫أرشية‬ ‫الثيالكويدات‬ ‫لل‬ ‫خاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫مما‬ ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫ضخ‬ ‫البروتونات‬ ( ‫أيون‬ ‫أو‬ ‫بروتون‬ ‫الهيدروجين‬ *) ‫خارج‬ ‫سيتوبالزم‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫ا‬‫ا‬‫مولد‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫نشطة‬ ‫للبروتونات‬ (protone motive force) ‫أى‬ ‫تدرج‬ ‫كيميائى‬ ‫كهرو‬ ‫عبر‬ ‫الغشاء‬ ‫مما‬ ‫يحدث‬ ‫ات‬‫ر‬‫تغي‬ ‫كبيرة‬ ‫فى‬ ‫ال‬ ‫د‬ pH ( ‫حيث‬ ‫تتغير‬ ‫من‬ 4-5 ‫الى‬ 6-7 ) ‫ا‬‫ا‬‫منتج‬ ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫توت‬ ‫عبر‬ ‫األرشية‬ ‫يصل‬ ‫ا‬‫ا‬‫أحيان‬ ‫إلى‬ 120 ‫فولت‬ ‫وىذا‬ ‫ما‬ ‫يؤدى‬ ‫إلى‬ ‫فتح‬ ‫القنوات‬ ‫البروتينية‬ ‫التى‬ ‫تسمح‬ ‫بالتدفق‬ ‫السلبى‬ ‫أليونات‬ ‫البوتاسيوم‬ ‫الموجبة‬ ‫إلى‬ ‫داخل‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫لكى‬ ‫يعادل‬ ‫خروج‬ ،‫البروتونات‬ ‫ويتم‬ ‫أيضا‬ ‫دخول‬ ‫أيونات‬ ‫يد‬‫ر‬‫الكلو‬ ‫السالبة‬ ‫عن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫اوجها‬‫ز‬‫ت‬ ) Coupled ( ‫مع‬ ‫بعن‬ ‫البروتونات‬ ‫العائدة‬ ‫عبر‬ ‫القنوات‬ ) symport /H Cl ( ‫حتى‬ ‫يتم‬ ‫معادلة‬ ‫ان‬‫ز‬‫وإت‬ ‫الشحنات‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ( ‫انظر‬ ‫مضخة‬ ‫اليونات‬ ) . ‫ىذا‬ ‫اكم‬‫ر‬‫الت‬ ‫األيونى‬ ‫يعمل‬ ‫على‬ ‫خفن‬ ‫الجهد‬ ‫المائى‬ ‫داخل‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫ا‬‫ا‬‫مؤدي‬ ‫إلى‬ ‫إنتفاخ‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫وبالتالى‬ ‫فتح‬ ‫الثغور‬ . ‫دك‬‫ي‬‫بيروف‬ ‫دفوإينول‬‫س‬‫الف‬ ‫دن‬‫م‬‫ح‬ ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ ‫دا‬‫ش‬‫الن‬ ‫دير‬‫س‬‫تك‬ ‫دة‬‫ي‬‫عمل‬ Phosphoenol pyruvate (PEP) ) ‫دطة‬‫س‬‫بوا‬ ‫دط‬‫ش‬‫تن‬ ‫األزرق‬ ‫الضوء‬ . ‫د‬‫ل‬‫وا‬ (PEP) ‫دد‬‫س‬‫أ‬ ‫دتيك‬‫س‬‫أ‬ ‫الكسالو‬ ‫ا‬‫ا‬‫مكون‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫أكسيد‬ ‫ثانى‬ ‫مع‬ ‫يتحد‬ ‫المتكون‬ ( Oxaloacetic acid ) ‫دك‬‫ي‬‫المال‬ ‫دن‬‫م‬‫ح‬ ‫دى‬‫ل‬‫إ‬ ‫ددوره‬‫ب‬ ‫يتحول‬ ‫الذى‬ ( Malic acid ) . ‫دك‬‫ي‬‫المال‬ ‫دن‬‫م‬‫ح‬ ‫دن‬‫م‬ ‫دة‬‫ن‬‫المتكو‬ ‫ددروجين‬‫ي‬‫اله‬ ‫دات‬‫ن‬‫أيو‬ ‫ا‬‫ا‬‫سابق‬ ‫ذكرىا‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫األيونات‬ ‫مضخة‬ ‫من‬ ‫البالزمى‬ ‫الغشاء‬ ‫عبر‬ ‫للخارج‬ ‫ضخها‬ ‫يتم‬ ‫التى‬ ‫األيونات‬ ‫ىى‬ . ‫حمن‬ ‫من‬ ‫الهيدروجين‬ ‫بروتونات‬ ‫تكون‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫الحارسة‬ ‫الخاليا‬ ‫داخل‬ ‫البوتاسيوم‬ ‫أيونات‬ ‫إمتصاص‬ ‫أن‬ ‫ىنا‬ ‫يظهر‬ ‫وبالتالى‬ ‫الحارسة‬ ‫الخاليا‬ ‫فى‬ ‫المائى‬ ‫الجهد‬ ‫إنخفاض‬ ‫تسبب‬ ‫التى‬ ‫المواد‬ ‫فى‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫يسبب‬ ‫وىذا‬ ،‫الحارسة‬ ‫الخاليا‬ ‫فى‬ ‫الماليك‬ ‫داخلها‬ ‫النشا‬ ‫تكسر‬ ‫عن‬ ‫والناتج‬ . ‫تقدم‬ ‫مع‬ ‫يزداد‬ ‫الحارسة‬ ‫الخاليا‬ ‫داخل‬ ‫المائى‬ ‫الجهد‬ ‫وإنخفاض‬ ‫األيونى‬ ‫اكم‬‫ر‬‫الت‬ ‫ىذا‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫النهارعن‬ ‫السكر‬ ‫تكوين‬ ‫عملية‬ ‫نشاط‬ ‫بدء‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫الضوئى‬ ‫التمثيل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫األزرق‬ ‫الضوء‬ ‫فإن‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫تحلل‬ ‫النشا‬ ‫سكر‬ ‫إلى‬ .
  • 25. ‫ال‬ ‫يعمل‬ ATP ‫كمضخه‬ H ‫من‬ ‫ويدخل‬ ‫الخلية‬ K ‫اليها‬ ‫تركيز‬ ‫زيادة‬ K,Cl ‫الخاليا‬ ‫فى‬ ‫المالت‬ ‫و‬ ‫الحارسة‬ ‫للخاليا‬ ‫المائى‬ ‫الجهد‬ ‫الحارسة‬ ‫يصبح‬ ‫الخاليا‬ ‫من‬ ‫سالبيه‬ ‫اكثر‬ ‫المجاورة‬ ‫الخاليا‬ ‫الى‬ ‫الماء‬ ‫يدخل‬ ‫الخارسة‬ ‫االمتالء‬ ‫ضغط‬ ‫يزداد‬ ‫للخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫فتتكور‬ ‫الثغر‬ ‫ينفتح‬ ‫االحماض‬ ‫مستوى‬ ‫نقص‬ ‫الكربوكسيل‬ ‫نزع‬ ‫بتفاعالت‬ ‫يرتفع‬ Ph ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫الفوسفوريليز‬ ‫انزيم‬ ‫نشاط‬ ‫للنشا‬ ‫المائى‬ ‫التحلل‬ ‫السكريات‬ ‫تزداد‬ ‫الذائبة‬ ‫كافى‬ ‫غير‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫السكريات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫للخاليا‬ ‫المائى‬ ‫الجهد‬ ‫الحارسة‬ ‫الضوء‬ ‫ضوئية‬ ‫فسفرة‬ ‫غير‬ ‫دائرية‬ ‫الماليك‬ ‫حمض‬ ‫ينتج‬ ‫تركيز‬ ‫يقل‬ CO2 ‫فى‬ ‫الخاليا‬ ‫الحارسة‬ ‫من‬ ‫قليله‬ ‫كميات‬ CO2 ‫الخاليا‬ ‫فى‬ ‫تثبت‬ ‫الحارسة‬ ATP ‫تنفس‬ ‫حدوث‬ ‫تكوين‬ ATP ‫الثغور‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫لتنظيم‬ ‫المقترحو‬ ‫الميكانيكيات‬