2. Módulo 3 – Uso de Internet
CONTENIDO
• INTRODUCCIÓN A INTERNET
• ACCESO A INTERNET
• WORLD WIDE WEB
• CORREO ELECTRÓNICO
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 2
3. I. INTRODUCCIÓN A INTERNET
CONCEPTOS:
• Red
• LAN (Local Area
Network)
• WAN (Wide Area
Network)
• Clientes
• Servidor
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 3
4. I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
CONCEPTOS:
• Internet
• Servicios de Internet
– Acceso a equipos remotos.
– Correo electrónico.(correo-e o e-mail).
– Transferencia de archivos (FTP).
– Gopher
– Sitios web (World Wide Web, WWW).
– Noticias (News)
– Conversación en línea (chat).
– Otros.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 4
5. • RED
En Informática, se le llama red a un grupo de equipos (principalmente
computadoras) conectados entre sí para compartir recursos de hardware
y/o software (p. ej. Una PC con impresora la comparte con las otras PC en
la red).
• LAN (LOCAL AREA NETWORK – Red de Área Local)
Son las que enlazan las computadoras distribuidas en una oficina, edificio
o planta de edificio.
• WAN (WIDE AREA NETWORK – Red de Área Amplia)
Enlazan equipos distribuidos en varias ciudades, provincias o países.
I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 5
6. En una red de cómputo, los equipos conectados a ella cumplen alguno de
estos dos papeles: actúan como clientes o como servidores.
• CLIENTES
Son los equipos que solicitan recursos de los servidores.
• SERVIDOR
Es el equipo que pone sus recursos a disposición de los clientes, a
solicitud de estos.
Los recursos que puede ofrecer un servidor son su capacidad de
almacenamiento, de cómputo, el acceso/uso de sus periféricos (impresoras
láser, grabadores de CD/DVD o de cinta para funciones de respaldo, etc.).
I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 6
7. Internet es una red
de redes de
computadoras; la
más grande del
mundo.
I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 7
Utiliza líneas telefónicas, líneas de televisión
por cable, radiofrecuencias de telefonía
celular, satélites y otras vías de comunicación.
8. Creada en 1969, con el
nombre ARPAnet (Advanced
Research Projects Agency
Network).
I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 8
Fue la forma en que el Departamento de Defensa de
E.U. ideó una red capaz de operar bajo condiciones
extremas, como la guerra.
Ya que la información no se hallaba concentrada en
una sola máquina (servidor), sino diseminada en
diferentes equipos alrededor del mundo.
9. A partir de 1989, tras evolucionar
esta gran red y cambiar el nombre a
Internet, se abre el acceso comercial
a ella a través de proveedores que
ofrecen correo electrónico,
transferencia de archivos y servicios
de bases de datos.
I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 9
En 1991 habían alrededor de 376.000 usuarios de
Internet; un año después, 727.000. Hoy en día
supera los 3.500 millones en todo el mundo.
10. Siendo tan diversos los equipos que forman
Internet (servidores, PC, estaciones de trabajo,
PDA, celulares inteligentes, tabletas, enrutadores,
conmutadores, concentradores, etc.), se
estableció un lenguaje común de comunicación o
protocolo llamado TCP/IP (Transmission Control
Protocol and Internet Protocol, Protocolo de
Control de Transmisión y Protocolo Internet).
I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 10
11. I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 11
Un programa como un
navegador fracciona los
datos que maneja en
paquetes de información,
los que con ayuda del protocolo (el que informa la
cantidad de paquetes enviados y recibidos) son
transmitidos por Internet entre la computadora del
usuario y un servidor (que también es una
computadora).
12. I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
Para que los equipos se puedan comunicar entre
sí en Internet, requieren maneras de identificarse
entre ellos y saber dónde está cada uno. Para eso
son las direcciones.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 12
Cuando se adquiere el
acceso a Internet, se recibe
una dirección única y
exclusiva, que será la
identificación del equipo en la
red: la dirección IP. 210.200.182.101
13. I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
Resulta muy difícil para una persona recordar una
dirección IP. En su lugar, se usan los URL.
URL (Unique Resource Locator; Localizador de
Recurso Único): Se trata de la secuencia de
caracteres que sigue un estándar y que permite
denominar recursos dentro del entorno de Internet
para que puedan ser localizados.
Se aplica a http, https, ftp, correo-e, ldap,
file, news, gopher. telnet, data, entre otros
servicios Internet.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 13
14. I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
CONCEPTOS:
• Página Web.
• Sitio Web.
• Navegador (Web browser).
• Intranet.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 14
15. I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
• PÁGINA WEB (WEB PAGE)
Un documento único de hipertexto, que puede contener texto, multimedios
y enlaces a otras páginas.
• SITIO WEB (WEB SITE)
Conjunto de documentos de hipertexto (páginas web) enlazados,
relacionados y que, comúnmente, están almacenados en el mismo
servidor en Internet.
• NAVEGADOR Ó NAVEGADOR WEB (WEB BROWSER)
Es un programa que permite el acceso a Internet, interpretando la
información de archivos y sitios web para que éstos puedan ser leídos.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 15
16. I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
Algunos de los navegadores más comunes:
Google Chrome
Microsoft Internet Explorer
Mozilla Firefox
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 16
17. I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 17
18. I. INTRODUCCIÓN A INTERNET (cont.)
• INTRANET
Es la red interna propia de una organización; sólo pueden
visitarla los usuarios que posean una contraseña. La intranet
es diseñada y desarrollada siguiendo las configuraciones del
Internet, con el propósito de que exista comunicación y
colaboración dentro de la compañía.
Para este tipo de red es primordial contar con la protección
necesaria que impida a usuarios externos ingresar a los datos
de uso reservado. Por ejemplo, las universidades, hospitales y
grandes compañías cuentan con su propia Intranet. Una
Intranet puede ser aislada o no de Internet.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 18
19. II. ACCESO A INTERNET
• Proveedor de Servicio Internet (ISP –
Internet Service Provider).
• Requisitos para que una PC acceda a
Internet:
– Hardware: módem, adaptador de red.
– Software: SO con soporte para Internet,
configuración del equipo.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 19
20. II. ACCESO A INTERNET (cont.)
Un módem es un dispositivo que convierte o
traduce los datos de salida de una
computadora a los que usa el medio de
transmisión (línea telefónica o línea de
televisión por cable, por ejemplo) o viceversa.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 20
21. II. ACCESO A INTERNET (cont.)
Las conexiones son clasificadas por la
frecuencia y el tiempo de duración como:
• Permanentes
• Semipermanentes
• Ocasionales
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 21
22. III. WORLD WIDE WEB
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 22
• WWW (World Wide Web; Telaraña a lo ancho
del mundo): es el servicio de mayor uso en
Internet.
WWW enlaza páginas de información, que no
sólo tienen texto, sino que también tienen
elementos multimedios (imágenes estáticas y en
movimiento, sonidos) y además cada página
puede estar enlazada con otras muchas
(hipertexto).
23. Creada por RePC Módulo 3 - Internet 23
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
El accionar de la Web está compuesto por su
computadora personal, un navegador Web, una
conexión a un proveedor de servicios de
Internet, los servidores que albergan
información digital, y enrutadores y
conmutadores cuya función es dirigir el flujo de
información.
24. La Web es un sistema
cliente-servidor. Su
computadora es el cliente y
la computadora remota que
alberga los archivos
electrónicos es el servidor.
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 24
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
25. El primer explorador, llamado NCSA Mosaic, fue creado en el
Centro Nacional para Aplicaciones de Supercomputación (NCSA,
por sus siglas en inglés) a principios de los años noventa.
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 25
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
La interfaz
basada en
señalar y
seleccionar
con el ratón,
fácil de usar,
facilitó que
la Web se
popularizara
.
26. III. WORLD WIDE WEB (cont.)
Utilidades en los navegadores
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 26
Botones de ir a la última página visitada.
Ir hacia atrás (Alt + Flecha izquierda)
Ir hacia adelante (Alt + Flecha derecha)
Barra de direcciones, es donde aparece el nombre de
la página actualmente desplegada y también aquí
puedes digitar una nueva dirección para acceder a ella
(Control + L).
Lista los sitios Favoritos/Marcadores, ayuda a
ingresar a esos sitios de forma rápida, evitando que
tengas que recordar tantas direcciones.
CTRL+MAYÚS+I en Internet Explorer 11
CTRL+MAYÚS+B en Mozilla Firefox
Lista los sitios recientemente visitados, ordenados
por fecha. Es el Historial.
CTRL+MAYÚS+H
27. ¿Cómo saber qué texto es un vínculo?
Los vínculos de texto aparecen en un color distinto al del
resto del texto--generalmente en azul y subrayados. Cuando
usted mueve el puntero del ratón sobre un vínculo de texto o
un vínculo gráfico, éste pasa de mostrar una flecha a mostrar
una mano. Las palabras del hipertexto a menudo sugieren a
qué tipo de contenido están vinculadas.
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 27
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
28. III. WORLD WIDE WEB (cont.)
Acceso a un sitio web si se conoce la dirección
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 28
29. Nombres de Dominios
Cuando usted piensa en
la Internet, probablemente
piense en ".com". ¿Qué
es exactamente lo que
estas tres letras significan
al final de las direcciones
de la Red Mundial?
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 29
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
30. Cada computadora que hospeda información en la Internet,
tiene una dirección numérica única. Por ejemplo, la dirección
numérica para la Casa Blanca es 198.137.240.100. Pero,
debido a que pocas personas desean tener en la memoria
largas cadenas de números, se creó el sistema de nombres de
dominio (DNS por sus siglas en inglés). DNS, una parte crítica
de la infraestructura técnica de la Internet, asocia una
dirección numérica a una palabra. Para acceder al sitio Web
de la Casa Blanca, usted podría teclear su número en el
recuadro de dirección de su navegador de Web. Pero la
mayoría de la gente prefiere usar "www.whitehouse.gov". En
este caso, el nombre de dominios es whitehouse.gov.
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 30
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
31. En general, el sufijo de tres letras del nombre
de dominio es conocido como el dominio
genérico de primer nivel y describe el tipo
de organización.
Además de los dominios genéricos de primer
nivel, se establecieron 244 dominios de
primer nivel para territorios y países.
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 31
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
32. III. WORLD WIDE WEB (cont.)
La mayoría de las direcciones de Internet
pueden tener los siguientes formatos:
• www.up.ac.pa
• www.cwpanama.com
• dgi.mef.gob.pa
• www.mozilla.org
• www.pcc-edu.net
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 32
33. III. WORLD WIDE WEB (cont.)
Una dirección está formada por cuatro partes:
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 33
El servicio www indica que es un sitio web, de contenido de libre acceso para cualquiera persona.
El nombre del sitio
El tipo del sitio
(dominio de primer
nivel genérico).
.ac, académico-educativo.
.biz negocios.
.com, sitios comerciales.
.edu, servicios de Educación
.gov y .gob, gobierno y entidades públicas
.info, información
.mil, Departamento de Defensa de los Estados Unidos (Único país con dominio de primer nivel para el ejército)
.net, infraestructura de red
.org, organizaciones
.tv, estaciones de televisión
.xxx, pornografía.
La referencia al
país del sitio
(dominio de primer
nivel de país).
.ar Argentina
..bo Bolivia
.ca Canadá
.cl Chile
.co Colombia
.cn China
.cr Costa Rica
.cu Cuba
.do República Dominicana
.ec Ecuador
.es España
.eu Europa
.fr Francia
.gt Guatemala
.hn Honduras
.jp Japón
.mx México
.ni Nicaragua
.pa Panamá
.pe Perú
.py Paraguay
.ru Rusia
.sv El Salvador
.us Estados Unidos (poco usado)
.uy Uruguay
.va Ciudad del Vaticano
.ve Venezuela
34. III. WORLD WIDE WEB (cont.)
Acceso a un sitio web si no conoce la dirección
• Si no se conoce la dirección, se puede usar
algún buscador.
• Un buscador es una herramienta que
funciona junto con el navegador y está
dedicada a recopilar y estructurar de manera
sistemática la información de Internet,
facilitando así la búsqueda de datos con
base en palabras clave.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 34
35. III. WORLD WIDE WEB (cont.)
Ejemplos de buscadores son:
• www.google.com
• es.yahoo.com
• www.bing.com
• www.ask.com
Incluso para usar un buscador se necesita su
dirección, pero con sólo recordar uno de ellos es
suficiente o se puede hacer que el navegador los
recuerde guardándolos como sitios favoritos o
marcadores.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 35
36. III. WORLD WIDE WEB (cont.)
Utilizando un buscador de Internet
Se inicia la aplicación del navegador de preferencia,
luego se escribe en la barra de dirección
www.google.com y, entonces, se presiona la tecla
ENTER.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 36
37. III. WORLD WIDE WEB (cont.)
Se presenta la página inicial de Google, en el centro
un cuadro para escribir la(s) palabra(s) clave(s) de lo
que se desea buscar.
Tras escribir el texto clave, se hace clic en el botón
Buscar con Google o se presiona ENTER.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 37
38. III. WORLD WIDE WEB (cont.)
Consejos para búsquedas en Google
Cuando se quiera limitar la búsqueda a una frase,
tipo de archivo o al título de un sitio web es
aconsejable escribir en el cuadro de texto algunas
formas particulares. Además no es obligatorio que se
escriban las mayúsculas y las tildes, ya que la
búsqueda en español no distingue los acentos
diacríticos, diéresis ni la letra eñe.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 38
39. Un Vistazo al HTML
El Lenguaje de Marcación de Hipertexto (HTML, por
sus siglas en inglés) puede ser descrito como un
conjunto de códigos especiales referidos como
"etiquetas", que le indican al navegador Web cómo
mostrar un documento de hipertexto. Considérelo
como una colección de estilos (indicados por
etiquetas de marcación) que definen los diversos
componentes de una página Web.
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 39
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
40. Todos los documentos de HTML están en formato de
texto (ASCII), lo que los hace universalmente
legibles por diferentes navegadores Web operando
en diferentes plataformas de computadora.
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 40
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
41. Las etiquetas de HTML consisten en un paréntesis triangular
izquierdo (< o símbolo "menor que") seguido del nombre de
la etiqueta y por un paréntesis triangular derecho (> o
símbolo "mayor que"). Algunas etiquetas de HTML, como las
usadas para indicar un nuevo párrafo <P> o una interrupción
de línea <BR>, son unidades independientes. Sin embargo,
la mayoría de las etiquetas están en pares, con una etiqueta
de comienzo (o de apertura) y otra de finalización (o de
cierre). Las etiquetas de cierre son iguales que las de
apertura, excepto que están precedidas por una diagonal
normal (/). Un par típico de etiquetas se ve así:
<STRONG>y</STRONG>
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 41
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
42. Cada par de etiquetas está ubicado alrededor del
texto o sección que usted quiera definir ("marcar")
con esa etiqueta. Por ejemplo, si usted quiere
empezar una sección de su documento con un
encabezado como "Mi Primera Página Web", usted
debería usar uno de los seis niveles (tamaños) de
encabezados disponibles en HTML y se vería así:
<H1>Mi primera página Web</H1>
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 42
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
43. Aquí hay una tabla que resume las etiquetas más comunes.
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 43
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
44. Cada documento en HTML necesita un título. La
etiqueta <TITLE> va dentro del encabezado del
documento y debe describir los contenidos de la
página. Esto es especialmente importante si usted va
a registrar sus páginas en directorios de la Internet.
Sólo puede tener un título por página y debe estar en
pleno texto. En otras palabras, no deberá haber
ninguna etiqueta o caracteres extraños dentro del
título.
Creada por RePC Módulo 3 - Internet 44
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
45. Creada por RePC Módulo 3 - Internet 45
Hay una serie de
caracteres especiales en
su teclado no son
reconocidos en HTML y
requieren un tipo
especial de marcación
aparte de la etiqueta.
Aquí hay una lista de
algunos de ellos:
III. WORLD WIDE WEB (cont.)
46. IV. CORREO ELECTRÓNICO
El correo electrónico permite a cualquier
persona que tenga acceso a Internet enviar
mensajes escritos, archivos e imágenes a otra
persona que también tenga conexión a
Internet, en cualquier lugar del mundo y de
forma casi instantánea.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 46
47. IV. CORREO ELECTRÓNICO (cont.)
Direcciones de los correos electrónicos
• Una dirección de correo electrónico está
formada por el nombre, el símbolo arroba
(@) y un dominio. Por ejemplo:
carlosgonzalez@empresa.com
• Los nombres en las direcciones permiten
cualquier letra o número, así como el
carácter “.” (punto), el “-“ (guión) y el “_”
(guión bajo).
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48. IV. CORREO ELECTRÓNICO (cont.)
Las herramientas más útiles del correo-e
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 48
Crear carpetas: Para mantener mejor ordenados los mensajes recibidos.
Contactos: Para guardar y ver toda la información de las personas y
entidades conocidas.
Las reglas de
mensaje:
Esto aplica para organizar los correos a medida que vayan
llegando al buzón del usuario, para enviarlos a carpetas
específicas o filtrarlos..
Localizar correos: La mayoría de los gestores de correo electrónico disponen de
un buscador con el que es posible localizar correos según su
fecha, su destinatario, su asunto o las palabras que incluya en
el texto.
Mensajes con
copia oculta:
Para proteger la privacidad de las direcciones de correo
electrónico de los destinatarios.
49. IV. CORREO ELECTRÓNICO (cont.)
¡Cuidado con el correo-e!
• VIRUS
Junto con los dispositivos de almacenamiento USB, son los correos electrónicos la
vía por donde se cuelan la mayoría de los virus informáticos, por lo tanto, el usuario
debe asegurarse de borrar esos correos de los cuales no conoce a la persona que
lo envía, también puede que el correo o el archivo que adjuntan tenga un nombre
extraño, o aquellos en donde el texto que acompaña al correo no tiene sentido.
• SPAM
También en el buzón de correo del usuario se recibirán mensajes, habitualmente
del tipo comercial y hasta informativo, no solicitados y en cantidades masivas, por
lo tanto se convierte en algo molesto para los que lo reciben. A estos correos se les
llama SPAM, correo no deseado o Junk Mail. ¿Qué se puede hacer para evitar los
mensajes spam? Se puede empezar por borrarlos manualmente y también existe la
posibilidad de adquirir software especializado para evitar el spam.
Creada por RePC Módulo 3 – Uso de Internet 49
50. IV. CORREO ELECTRÓNICO (cont.)
Utilidades en un software de correo –e
En la figura siguiente se muestra una interfaz típica de un
programa de correo-e.
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