CUESTIONARIO CAPÍTULO 1
1. La Geologíasedividetradicionalmenteendosampliasáreas.Nombrey describa
esasdossubdivisiones.
Geología física: estudia los materiales quecomponen la tierra y busca comprender los diferentes procesos
que actúan debajo y encima de la superficieterrestre.
Geología histórica: estudia e intenta comprender el origen de la Tierra y su evolución a lo largo del tiempo.
Es decir,procurar ordenar cronológicamente los múltiples cambiosfísicos y biológicosquehan ocurrido en
el pasado geológico.
2. DescribabrevementelainfluenciadeAristótelesenlascienciasgeológicas.
A lo largo de toda la Edad Media la opinión deAristóteles era considerada la definitivay la más autorizada
sobre cualquier tema y se siguió aceptando durante muchos siglos.En cuanto a la Geología Aristóteles creía
que las rocashabían sido creadasbajo la “influencia” delas estrellasy que los terremotos se producían
cuando el aireentraba con fuerza en la tierra,secalentaba por los fuegos centrales y escapaba de manera
explosiva.Cuando seenfrentaba a un pez fósil,explicabaque“muchos peces viven en la tierra inmóviles y se
encuentran cuando seexcava”
3. ¿Cómo percibíanlaedaddelaTierraquienesproponíanel catastrofismo?
Los catastrofistas consideraban quela Tierra tenía sólo unos pocos miles de años,y que había sido creada en
el año 4004 a.C. Básicamente el proceso de percepción de la edad de la Tierra de los catastrofistassepuede
explicar medianteel siguientepárrafo:
Que la Tierra había sufrido grandes y extraordinarios cambios durante su oscuro pasado era claramente
evidente para cualquier ojo inquisitivo; pero concentrar esos cambios en unos pocos y breves milenios
precisaba una filosofía hecha a medida, una filosofía cuya base era el cambio súbito y violento.
4. Describaladoctrinadel uniformismo.¿Cómo considerabanlosdefensoresde
esta ideala edadde la Tierra?
La doctrina del uniformismo establecesimplemente que las leyes físicas,químicasy biológicasqueactúan
hoy, lo han hecho también en el pasado geológico. Esto significaquelas fuerzas y los procesos que en la
actualidad observamos que dan forma a nuestro planeta actuaron también en el pasado, que fuerzas que
parecen pequeñas producen, a lo largo de lapsos prolongados detiempo, efectos exactamente igual de
grandes que los derivados deacontecimientos catastróficossúbitos.
Los uniformistas no tenían una idea clara dela edad de la Tierra,porque no poseían los métodos para poder
determinarla con precisión,pero si reconocieron que el tiempo geológico es extremadamente largo,del
orden de los miles o millones deaños.
5. ¿Cuál esla edadaproximadadelaTierra?
4.500 millones de años aproximadamente.

6. La escalade tiempo geológicoseestableció sinlaayudadela datación
radiométrica.¿Quéprincipiosseutilizaronparadesarrollarestaescala
temporal?
Los principios dela datación relativa (los acontecimientos secolocan en su secuencia u orden apropiados sin
conocer su edad en años):
Datación relativa: significaquelos acontecimientos secolocan en su secuencia u orden apropiados sin
conocer su edad en años.
Ley de superposición: establece que en las capasderocas sedimentarias o de coladasdelava,la capa más
joven se encuentra en la parte superior y la más antigua,en la inferior.
Principio de sucesión biótica: estableceque los organismos fósiles sesucedieron unos a otros en un orden
definido y determinable, y, por tanto, cualquier período geológico puede reconocersepor su contenido en
fósiles.
7. ¿Enqué sediferenciaunahipótesiscientíficadeunateoríacientífica?
En que una hipótesis es una explicación provisional (o no aprobada) de un fenómeno natural (quese realiza
luego de recoger los datos y formular los principios),elaboradapara explicar por quélas cosas suceden de
ese modo, y una teoría científica es el paso siguientea la de la hipótesis,cuando esta ha sobrevivido a una
comprobación intensiva y cuando sehan eliminado los modelos competidores puede ser elevada al estatus
de teoría.
8. Enumerey describabrevementelascuatro “esferas” queconstituyennuestro
medio ambiente.
1) Hidrósfera: es una masa de agua dinámica queestá en movimiento continuo,evaporándosede los
océanos a la atmósfera, precipitándosesobrela Tierra y volviendo de nuevo al océano por medio de los ríos.
El océano global es el rasgo más destacado de la hidrosfera.
2) Atmósfera: capa gaseosa querodea a la Tierra.
3) Biosfera: capa que incluyetoda la vida en la Tierra.Está concentrada cerca de la superficieen una zona
que se encuentra desde el suelo oceánico hasta varios kilómetros dela atmósfera.
4) Tierra sólida: parte que se encuentra debajo de la atmósfera y de los océanos
9. ¿Enqué sediferenciaunsistema abierto deun sistemacerrado?
En que un sistema cerrado no se interactúa con agente físicos externos, es autónomo respecto de la
materia, en cambio los sistemas abiertos (como la mayoría de los sistemas dela naturaleza) tanto la energía
como la materia fluyen hacia dentro y hacia fuera del sistema.
10. Comparelosmecanismosderealimentaciónpositivaylosmecanismosde
realimentaciónnegativa.
Mecanismos de realimentación. La mayoría de los sistemas naturales tienemecanismos que tienden a
intensificarel cambio,así como otros mecanismos que tienden a resistirlo y,de este modo, estabilizarel
sistema.Por ejemplo, cuando tenemos demasiado calor,transpiramos para enfriarnos.Este fenómeno de
enfriamiento sirvepara estabilizar nuestra temperatura corporal y se denomina mecanismo de
realimentación negativa. Los mecanismos de realimentación negativa sirven para mantener el sistema tal
como es o, en otras palabras,para mantener el status quo. Por el contrario,los mecanismos queintensifican
o impulsan el cambio sedenominan mecanismos de realimentación positiva.

CUESTIONARIO CAPÍTULO 2
1. ¿Aquiénse atribuyeel desarrollo delahipótesisdeladeriva continental?
A Alfred Wegener, meteorólogo y geofísico alemán, quien publicó el libro “El origen de los continentes y los
océanos” donde estableció la basepara esta importante hipótesis.
2. ¿Cuál fueprobablementelaprimerapruebaquecondujo aalgunosa sospechar
queloscontinenteshabíanestado conectados?
Probablemente cuando Wegener observó la fragmentación del hielo oceánico durante una expedición a
Groenlandia entre 1906 y 1908.
3. ¿Qué esPangea?
Supercontinente que existió al final dela era Paleozoica y comienzos de la Mesozoica que agrupaba la
mayor parte de las tierrasemergidas del planeta.
4. EnumerelaspruebasqueWegenery sus partidariosrecogieronparaapoyarla
hipótesisdeladerivacontinental.
1-Mesosaurus.
2-Glossopteris.
3- Organismos actuales.
5. Expliqueporquéel descubrimiento derestosfósilesde Mesosaurusen
SudaméricayÁfrica,pero no enningúnotro lugar, respaldalahipótesisdela
derivacontinental.
Porque si el Mesosaurus hubiera sido capazderealizar el largo viajea través del enorme océano Atlántico
meridional,sus restos deberían tener una distribución más amplia.Como esto sucedía,Wegener supuso que
Sudamérica y África debieron haber estado juntas duranteeste período de la historia dela Tierra.

CUESTIONARIO CAPÍTULO 3
1. Definael término roca.
Una roca es cualquier masa sólida demateria mineral,o parecida a mineral,que se presenta de forma
natural como parte de nuestro planeta. Unas pocas rocas están compuestas casi por completo de un solo
mineral.
2. Enumerelastres principalespartículasdeunátomo y expliquecómo se
diferencianentresí.
1) Protones: partículas subatómicas muy densas con carga eléctrica positivaquese encuentran en la zona
central del átomo (núcleo).
2) Neutrones: partículas subatómicasmuy densas con carga eléctrica neutra que se encuentran en la zona
central del átomo (núcleo).
3) Electrones: partículas subatómicas muy ligeras con carga eléctrica negativa querodean al núcleo
viajando a grandes velocidades.
3. Si el número de electronesdeunátomo neutro es 35 y su número másico es80,
calculelo siguiente:
a) número de protones
b) número atómico
c) número de neutrones
4. ¿Cuál esla importanciadeloselectronesdevalencia?
Debido a que son los electrones que se encuentran en la última capa de nivel de energía, estos son los que
interactúan entre átomos de distinta especiey utilizados pararealizarlos enlacesquímicos.Graciasa estos
la materia se puede organizar en moléculas compuestos y estructuras más complejas.
5. Distingabrevementeentreenlaceiónico ycovalente.
Enlace iónico es aquel donde se transfieren uno o más electrones de valencia desdeun átomo a otro.es
decir,un átomo cede sus electrones de valencia y el otro los utiliza para completar su capa externa. En
cambio los enlaces covalentes se producen por compartir electrones de valencia.
6. ¿Qué ocurreenun átomo para producirunion?
Para producir un ion,un átomo puede captar un electrón extra, adquiriendo una carga negativa,o bien,
puede perder un electrón, adquiriendo una carga positiva.
7. ¿Qué esun isótopo?
Denominación que se refiere a las variantes queexisten para un mismo elemento, producto de la variación
del número de neutrones (número másico).

8. Aunquetodoslosmineralestienenunadisposición ordenadamenteinternade
átomos(estructuracristalina),lamayoríade losmineralesno exhibesu forma
cristalina.¿Porqué?
Porque en general, casi siempreel crecimiento cristalino es interrumpido debido a la competición por el
espacio en el que se encuentra el mineral,lo que se traduceen una masa de intercrecimiento de cristales,
ninguno de los cuales exhibesu forma cristalina. Sin embargo,dondequiera que se permita la formación de
un mineral sin restricciones deespacio,desarrollarácristales individuales con carascristalinasbien
formadas.
9. ¿Porquépuede serdifícil identificarunmineral porsucolor?
10. Si encontraraun mineral deaspecto vítreo mientras está en el campo y tuviera
esperanzasdeque fueraun diamante,¿qué pruebasencillaleayudaría a
decidirse?
Comparando con minerales u otros objetos de dureza conocida que son de fácil alcancey de uso cotidiano,
utilizando la escaladeMohs.