Definición, características, áreas que lo conforman y su importancia

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD “FERMIN TORO”
CABUDARE ESTADO LARA
NOMBRE Y APELLIDO: Roberto Ysea
C.I:22.194.289
SECCION: N111
PROF: Samir de Jesús Matute

2. El concepto de recreación se entiende si pensamos que desde el principio, hombres y mujeres han
estado sujetos a diversos tipos de presiones que con el tiempo crean cansancio y por ende, desánimo.
Es por ello que las personas han buscado maneras de escapar de las presiones del diario vivir y darse
espacios en los que puedan descansar y disfrutar.
La recreación designa toda clase de distracciones dentro y fuera del trabajo para cualquier edad y se
contrapone a la idea de trabajo en lo siguiente: En la recreación o recreo uno hace aquello que le gusta,
mientras que el trabajo lo hace uno aunque no le guste, sin invadir la definición de Recreación dentro
del trabajo cuando éste es placentero. La razón que lleva a una persona a desarrollar una actividad, es
lo que nos puede determinar si es por gusto recreativo, por obligación , o por gusto en busca de una
necesidad de trabajo placentero.

3. TIEMPO LIBRE
Se conoce como Tiempo Libre a aquel tiempo que la gente le dedica a aquellas actividades que no
corresponden a su trabajo formal ni a tareas domésticas esenciales. Su rasgo diferencial es que se trata de un
tiempo recreativo el cual puede ser utilizado por “su titular” a discreción, es decir, a diferencia de lo que
ocurre con aquel tiempo no libre en el cual la mayoría de las veces no se puede elegir el tiempo de
realización, en este, la persona puede decidir cuántas horas destinarle.

4. TIEMPO DE OCIO
Podría definirse el ocio como el tiempo de recreación que un individuo puede organizar y utilizar de acuerdo
a su propia voluntad. Esto no solo excluye las obligaciones laborales, sino también el tiempo invertido para la
satisfacción de necesidades básicas como comer o dormir.
El uso más habitual del concepto está vinculado al descanso del trabajo. El ocio, por lo tanto, aparece fuera
del horario laboral o en el periodo de vacaciones y es importante no confundirlo con la inactividad absoluta o
con el aburrimiento; al respecto, la opción más sana consiste en aprovechar esas horas para satisfacer las
necesidades intelectuales relacionadas con la vocación, o para el contacto con la naturaleza y la práctica de
algún deporte.

5. AREAS QUE CONFORMAN LA RECREACIÓN
Las actividades que comúnmente proveen experiencias recreativas toman una variedad de formas. Esto se
debe a que la recreación depende de las actitudes e intereses particulares del individuo hacia la actividad.
Simplemente, se trata de la selección de una variedad casi infinita de actividades recreativas disponibles
durante el ocio. Por ejemplo, muchas personas disfrutan la pesca, cantar, patinar, fotografía, bailar o tomar
parte en un juego.
El interés por las muchas formas de recreación varan según la edad, intereses, habilidad física, capacidad
intelectual y deseos del individuo por cambiar. Por otro lado, algunas actividades se pueden practicar y son
disfrutables a través de toda la vida. La recreación, pues, puede incluir leer un libro, sembrar flores en el
patio, observa una espectáculo de titiriteros, escuchar un concierto sinfónico, crear una pintura al óleo, cuidar
los nietos, acampar con la familia, jugar baloncesto con los amigos, colectar estampillas o cartas de béisbol,
ir a una baila, jugar solitaria, dar la bienvenida a los amigos en una fiesta. La recreación se puede
experimentar por una persona mientras se encuentre sola, con otros, o en un grupo grande.

6. En ciertas formas consiste de participaciones activas; en otras, de relajación silenciosa, escuchar u
observar. Similar a la educación, la recreación es para la gente de cualquier país y de cualquier edad.
El potencial de la recreación ara una vida creativa, satisfaciente y enriquecida aumenta los límites del
ocio. En resumen, tenemos que las formas de las actividades recreativas puede ser:
• Juegos
• Deportes
• Artesanías
• Música
• Bailes
• Literatura Idiomática y afines.
• Drama.
• Actividades recreativas de índole social.
• Actividades especiales
• Actividades de servicio a la Comunidad.
• Actividades al aire libre (pasadías, giras, etc.).
• Pasatiempos ("hobbies").

7. CARACTERISTICAS DE LA RECREACION
• Ocurre principalmente en el tiempo libre. El tiempo de la recreación ocurre fuera de las horas de trabajo,
cuando el individuo se encuentra libre para escoger su actividad deseada.
• Es voluntaria la persona la elige sin compulsión de imaginación. La recreación no es compulsiva,
proviene de una motivación intrínseca.
• La recreación provee goce y placer. Las actividades recreativas se disfrutan a plenitud. La recreación es
en esencia una experiencia personal voluntaria a través de la cual se deriva directamente disfrute y
satisfacción.
• Ofrece satisfacción inmediata y directa. La única recompensa para el individuo es la satisfacción que
proveen las actividades recreativas. El impulso o deseo que conduce a los participantes en las actividades
recreativas proviene del disfrute y placer que se obtiene inmediatamente de la propia actividad.
• Se expresa en forma espontánea y original. Es lúdica, ya que incluye expresiones espontáneas e
instintivas, la cual ha de ser del agrado de la persona, es decir, que de dicha actividad se obtendrá
satisfacción o placer interno y externo.

8. • Se expresa en forma espontánea y original. Es lúdica, ya que incluye expresiones espontáneas e
instintivas, la cual ha de ser del agrado de la persona, es decir, que de dicha actividad se obtendrá
satisfacción o placer interno y externo. Se deriva placer de la misma (resulta en satisfacción inmediata e
inherente al individuo).
• Ofrece oportunidad de auto-expresión y de ella extrae la diversión. De la recreación se reciben respuestas
placenteras y gratificantes.
• Le da la oportunidad al individuo de manifestar su creatividad. La recreación ayuda a la renovación del
espíritu. Provee un medio positivo para el mejoramiento de las dimensiones físicas, mentales y morales
del individuo.
• Provee un cambio de ritmo de la vida cotidiana. Se refresca el individuo permite mantener un equilibrio
de sus dimensiones físicas, mentales, emocionales, sociales y espirituales.
• Incluye actividades tanto pasivas como activas.
• Puede ser novedosa

9. TIPOS DE RECREACIÓN
La recreación puede ser activa o pasiva. La recreación activa implica acción, dícese en específico de la
persona que mientras presta unos servicios disfruta de los mismos. Por el otro lado, la recreación pasiva
ocurre cuando el individuo recibe la recreación sin cooperar en ella, porque disfruta de la recreación sin
oponer resistencia a ella. Por ejemplo, ir al cine. Por el otro lado, los campamentos estimulan las
posibilidades físicas e intelectuales del joven.
• Juegos: Estos juegos pueden ser desarrollados en cada uno de los deportes individuales y colectivos. Entre
estos juegos tenemos los tradicionales, los pre deportivos, los intelectuales y los sociales.
• Expresión Cultural y Social: Se encargan de la elaboración de objetivos creativos, representaciones y
organización de equipos a través de los clubes deportivos y recreativos. Estos tienen el fin de organizar,
planificar y dirigir la ejecución de una actividad deportiva o recreativa determinada de acuerdo a sus fines
y objetivos. Ejemplo de estos clubes son: Los de excursionismo y montañismo.
• Vida al aire libre: Son aquellas actividades que se desarrollan en un medio natural, permitiendo la
integración del individuo con la naturaleza, preservando los recursos naturales y haciendo buen uso del
tiempo libre.

10. Sus características son: Conocimiento sobre parques naturales, Parques recreacionales y monumentos
naturales, arreglo del morral y carpas, conservación y reforestación, conocimiento de las características y
equipos para excursiones y campamentos.
Características:
1. Son actividades libres, espontáneas y naturales
2. Se realiza generalmente en el llamado tiempo libre.
3. Produce satisfacción y agrado.
4. Ofrece oportunidades para el descanso creación y expresión.
5. involucra actividades que son generalmente auto-motivadas y voluntarias.
6. Es por naturaleza seria y requiere concentración del participante.
7. Es un estado de expresión creativa.
8. Es constructiva y benéfica para el individuo y la sociedad.
9. Algunas veces puede proporcionar beneficios económicos.

11. IMPORTANCIA DE LA RECREACIÓN
• Mantiene el equilibrio entre la rutina diaria y las actividades.
• Enriquece la vida de la gente.
• Contribuye a la dicha humana.
• Contribuye al desarrollo y bienestar físico.
• Es disciplina.
• Es identidad y expresión.
• Como valor grupal, subordina intereses egoístas.
• Fomenta cualidades cívicas.
• Previene la delincuencia.
• Es cooperación, lealtad y compañerismo.
• Educa a la sociedad para el buen uso del tiempo libre.
• Proporciona un medio aceptable de expresión recreativa.