Les comparto mi aportación de la Introducción a la Pedagogía

1. Universidad
Tecnológica
de
México
Introducción a la Pedagogía

2. Licenciatura en Pedagogía
Nombre de la Asignatura: Introducción a la Pedagogía
Nombre del trabajo: Tercer entregable
Nombre del alumno: Rodolfo Alfredo Miranda Díaz
Nombre del Profesor: Marcela E. Avitia Vargas
Tultepec Estado de México a 22 de Marzo de 2014

3. Introducción
O Estudiar la Pedagogía desde la concepción de la
palabra misma así como sus correctos conceptos
no es una tarea fácil ya que abarca aspectos
importantes y complicados.
O La pedagogía como ciencia está entre las más
estudiadas en nuestros tiempos ya que comienza y
abarca toda la formación educativa de los
individuos.
O Las ciencias necesitan a su vez de otras y la
pedagogía no es la excepción y esto es derivado de
su gran campo de aplicación.
O El conocer, aplicar y explicar la pedagogía es una
tarea amplia y compleja, pues se basa desde los
principios de las civilizaciones más antiguas.
O Es por ello que se debe adecuar a la pedagogía a
la vanguardia y al mismo tiempo ver qué pasa en
el resto del mundo pues es conocido que cada
cultura de adecua al tiempo y espacio actual.

4. Objetivo
O El presente trabajo pretende
destacar lo más importante de
los temas visto en el curso.
O Se presentará de manera
integral el contenido de los
mismos así como su visión
personal.
O Se explicará con propias
palabras los elementos más
esenciales de la pedagogía así
como una visión personal de lo
que acontece en el mundo
actual.

5. Conceptualización de la Educación
¿Qué es la educación?
O Es el conjunto de técnicas que hacen que los
individuos aprendan, comprendan y apliquen los
conocimientos adquiridos; para ello es necesario
tener la disposición de aprender así como las
habilidades de enseñar.
O A través de la educación los seres humanos han
podido continuar con su evolución y así mismo en
su individualidad, pero no es un caso aislado, la
educación debe darse a niveles de sociedad.
O Es importante mencionar que la sociedad actual
demanda cada día el estar a la vanguardia en
cuanto a tecnología se refiere. Las nuevas y
modernas técnicas obligan a la utilización de estás
y su desarrollo está ligado a la distribución y
mejoramiento de la educación.

6. O ¿Qué se necesita para formar a los individuos?
O Es necesario identificar que la formación se da al interior de toda
sociedad. La educación por si misma se imparte en Instituciones.
O ¿Pero qué es formar a los individuos?
O Es un conjunto de actividades en los cuales destaca el adquirir y
desarrollar aptitudes y habilidades en lo moral.
O ¿Es lo mismo educar que formar?
O Existen diferencias marcadas ya que la formación se da en todas las
culturas espacios y tiempos y los nuevos individuos las van adquiriendo y
haciéndose participes de ellas, mientras que la educación es un proceso
mucho más complejo y este se da al interior de una institución.
Conceptualización de la Educación

7. Conceptualización de la Pedagogía
O ¿Qué es la Pedagogía?
O Se razona que la pedagogía es un
arte, una disciplina y una ciencia
que se encarga de todas las
habilidades que se deben de
tener para ser capaces de enseñar
a otros individuos.
O Tiene objetivos claros y
específicos ya que al ser una
multidisciplina tiene que abarcar
los aspectos como observación,
experimentación e interpretación
de la educación.

8. Conceptualización de la Pedagogía
O ¿Cuáles son los tareas y esencia de la pedagogía?
O La finalidad de la pedagogía es entender, analizar y
proponer las nuevas formas que adquiere la educación
para adaptarse a las nuevas condiciones de las
sociedades.
O Esta ciencia tiene la tarea fundamental de proponer
hipótesis y acciones que mejorarán la educación; así
mismo coordina las contribuciones de las ciencias
auxiliares.

9. Conceptualización de la Pedagogía
O Áreas de la Pedagogía
O Los campos que abarca la pedagogía son muchos y
muy variados entre los más destacados se
encuentran:
ÁREAS
Empresarial Cultural Psicología
Capacitación Política Educación

10. Conceptualización de la Pedagogía
O La educación está segmentada
en diversas fases, y esta consta
de
O Educación Inicial:
O En ella de potencializa el
desarrollo integral y armónico
en un ambiente que sobresale
por ser educativo y afectivo.
O Educación Básica:
O Se desarrolla el pensamiento y
las competencias (está
compuesta por preescolar,
primaria y secundaria.
O Educación Superior:
O En esta etapa se desarrollan las
habilidades para el trabajo y
que los egresados puedan
perfeccionarse en el mismo.

11. O La educación está segmentada en
diversas fases, y esta consta de:
O Educación Superior:
O Se especializa en ofrecer educación
específica para especializarlo, dentro
de ella se considera las maestrías y
doctorados.
O Capacitación:
O Aquí se enseñan y desarrollan las
habilidades para hacerlo competente
dentro de su ambiente laboral.
O Investigación:
O Se desarrollan ensayan y validan las
teorías y estrategias para así
determinar que serán buenas o no y
de ser así mejorar la educación.
Conceptualización de la Pedagogía

12. Pedagogía y otras ciencias
O ¿Cuál es la relación que existe entre la pedagogía y las
demás ciencias?
O Como es bien sabido cualquier ciencia requiere de otras
ya sea directa o indirectamente pero siempre estará ligada
a otras.
O En el caso de la pedagogía, las ciencias más relacionadas a
ésta son los siguientes:
CIENCIAS RELACIONADAS A LA PEDAGOGÍA
Filosofía Antropología Sociología
Psicología Economía Política

13. Bases Históricas de la Pedagogía
O Pedagogía en la Antigüedad:
O Tiene dos culturas predominantes la
Romana y la Griega en ambas se
desarrolló las bases de la educación,
con sus diversas vertientes, por su
parte.
O Se tienen personajes importantes como
lo son: Pitágoras, Arquímides, Homero,
Sócrates, Seneca, Marco Fabio etc.
O Se preparaba para la guerra, así como
para la vida diaria, se impartieron clases
de Literatura, Ingeniería, Derecho,
Administración y Arquitectura.
O Se formaba a los estudiantes en tres
aspectos esenciales: Familiar, Civil y
Militar.
O El pedagogo romano era una persona
respetada, libre, culto y estimado.

14. O Pedagogía en la Edad Media:
O Estaba a cargo de la iglesia.
O Era destinada a los caballeros y en ella de enseñaba el uso
de las armas, administrar, disciplina moral y modales.
O La religión era impuesta; se enseñaba Filosofía Cristiana.
O Se apoyó en la filosofía griega y en un supuesto interés
científico.
O Sus personaje más destacado fue Tomás de Aquino.
Bases Históricas de la Pedagogía

15. O Pedagogía en el Renacimiento:
O Surge el Humanismo.
O Destacan las clases sociales «dominan la clase noble y el clero».
O Se desarrolla el Mercantilismo y el Capitalismo.
O La ilustración se genera en Francia y Alcanza a toda Europa.
O Se genera la imprenta y con ella hay mayor distribución en los
materiales para la enseñanza.
O La Fe se desvanece como fundamento, hay menor influencia de la
Iglesia, se replantea todo hecho a la luz de la razón.
O Sus personajes más destacados: Kepler y Galileo.
Bases Históricas de la Pedagogía

16. O La Escuela Nueva:
O Se conoció como un movimiento
renovador que inició en Europa y
después se extendió por el mundo
a finales del siglo XIX.
O Se conoce más acerca de las
habilidades que se deben de tener
para enseñar a los niños.
O Se llega a las conclusiones de que
un niño es un ser activo y en
constate desarrollo, también se
promueve el entretenimiento como
forma de educar; así como a darle
valor a la experiencia formadora.
O Sus personaje más célebres fueron:
Froebel, Pestalozzi, Rousseau,
Montessori etc.
Bases Históricas de la Pedagogía

17. Pedagogía Actual
O Un mundo globalizado y
competitivo exige cada día la
perfección en los aspectos más
simples es por ello que no se puede
dejar de lado el tema de la
pedagogía pues ésta requiere de
técnicas avanzadas y que estén día
a día a la vanguardia.
O El adaptarse a las nuevas
tecnologías es tarea de los nuevos
emprendedores de la pedagogía.
O La finalidad de la pedagogía es y
será siempre el lograr el correcto
aprendizaje de los individuos.

18. Conclusión
O Conocer la pedagogía desde el punto de vista integral logra
tener una visión amplia y completa de la misma.
O Se identificaron las diferencias que hay entre la educación
y la pedagogía así como el termino de formación.
O Se conocieron y comprendieron las diversas faces por las
que ha atravesado la pedagogía.
O De igual manera se conocieron las ciencias que ayudan a la
pedagogía de manera recíproca.
O Se tuvo una visión amplia de La historia de la pedagogía
desde sus inicios y de la misma manera se conocieron los
personajes que intervinieron en su desarrollo.
O La pedagogía, al igual que las demás ciencias, se ha
adaptado a las condiciones demandantes que ocurren a su
alrededor, es por ello que se estudio y comprendió a la
misma desde un enfoque global, en estos temas se conoció
cómo es la pedagogía en estos días así como en América y
los cambios que ésta debe tener.

19. Fuentes
O Páginas web
O http://www.slideshare.net/Eciotola/introduccin-pedagoga-
basesconceptuales00?qid=32fb383c-9a09-4ccf-acbd-f671c9648076&v=qf1&b=&from_search=4
O http://www.utelvt.edu.ec/DOCTORADO%20PHD/TEXTOS%20IND/P%20E%20S%2009%20.pdf
O (video)
O https://www.youtube.com/watch?v=iteY3amGFZE
O https://www.youtube.com/watch?v=_se0mTW3zMw
O Temas de las semanas 1, 2, 3 y 4