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Recursos didácticos e inteligencias múltiples
- 2. FINALIDADES • APROXIMAR. • MOTIVAR • FACILITAR PERCEPCIÓN Y COMPRENSIÓN • CONCRETAR E ILUSTRAR • ECONOMIZAR ESFERZOS • FIJAR EL APRENDIZAJE • DESARROLLAR CAPACIDADES
- 3. RECOMENDACIONES PARA SU USO • Ser adecuado al tema • Fácil aprehensión y manejo • Perfectas condiciones • Exposición adecuada • Fácil acceso • Exposición oportuna.
- 4. LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES • VERBAL O LINGÜÍSTICA • MUSICAL • LÓGICO MATEMÁTICA • VISUAL Y ESPACIAL • CINESTÉSICO CORPORAL • INTERPERSONAL • INTRAPERSONAL
- 5. VERBAL O LINGÜÍSTICA • Cuentos • Historietas • Debates, discusiones, discursos. • Sociodramas. • Teleconferencias.
- 6. MUSICAL • Música, canciones. • Sonidos • Grabaciones • Audiovisuales.
- 7. LÓGICO MATEMÁTICA • Crucigramas • Problemas, dilemas, acertijos • Rompecabezas • Símbolos • Modelos • Imágenes
- 8. VISUAL Y ESPACIAL • Pizarrón, pizarra electrónica. • Figuras, periódico mural, fotografías, cuadros. • Videos • Dibujos, caricaturas • Material impreso • Diapositivas • Sombras • Rotafolio • Franelógrafo, tablero.
- 9. CINESTÉSICO CORPORAL • Títeres • Objetos reales • Baile • Mímica • Vestuario • Naturaleza.
- 10. INTERPERSONAL • Ordenadores • Entrevistas • Juegos y competencia • Actuación.
- 11. INTRAPERSONAL • Hojas de trabajo • Internet, ordenadores • Tareas individuales.