1. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO SEMANA DE CAPACITAÇÃO/2011 EDUCAÇÃO FÍSICA. Buscando a excelência pedagógica nos dias de hoje . Dimensões do Corpo na Escola Prof. Heloisa de Araujo G Alonso e-mail: helogonzalez@globo.com
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3. Você conhece o seu aluno/a? Por que não comparece nas aulas? O que o aluno pretende fazer além da educação básica? O que faz além das suas aulas? O que fez antes de ir pra escola?
5. Um Corpo que FORMATAÇÃO DE TODOS OS SLIDES, PARA MELHOR VISUALIZAÇÃO. LETRAS TIPO: ARIAL TAMANHO: 32 Por favor, crie quantos slides forem necessários a partir deste. Joga Dança Luta Corre Salta
6. Desejos Medos Sexualidade Expectativas Transformações Desafios Território da experimentação, da relação, da identidade.
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8. APRENDENDO A MOVIMENTAR-SE DIMENSÕESMOTORAS DIMENSÕES COGNITIVAS DIMENSÕES SOCIOAFETIVAS APRENDENDO ATRAVÉS DO MOVIMENTO
13. INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA Processo Ensino Aprendizagem da Educação Física e Esportes Questões sócio-culturais do ambiente Planejar Executar Diálogo Educador e Educando
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19. Desenvolvimento Humano Modelo Biecológico (1998) Pedagogia do Movimento Foco de Ensino e Avaliação do Processo Ensino e Aprendizagem PRINCÍPIOS Práticas Corporais - atividades físicas e esportivas
27. Espaço de aula como um microssistema PADRÃO DE ATIVIDADES PAPÉIS RELAÇÕES INTERPESSOAIS
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34. CONSIDERAÇÕES Para acontecer o desenvolvimento a criança deve estar envolvida com uma atividade Para ser efetiva a atividade deve acontecer numa base favorável e num período de tempo longo, mera repetição não funciona Deve haver a reciprocidade nas relações interpessoais