SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
LA DUDA TRAJO EL OCASO


   Cuentan que un alpinista, desesperado por conquistar una altísima
montaña, inició su travesía después de años de preparación, pero quería la
          gloria solo para él, por lo tanto subió sin compañeros.
Empezó a subir y se le fue haciendo tarde, y más tarde, y no se preparó para
         acampar, sino que decidió seguir subiendo, y oscureció.
La noche cayó con gran pesadez en la altura de la montaña, ya no se
podía ver absolutamente nada. Todo era negro, cero visibilidad, la luna y
             las estrellas estaban cubiertas por las nubes.
Subiendo por un acantilado, a solo unos pocos metros de la cima, se resbaló y
  se desplomó por el aire, cayendo a velocidad vertiginosa. El alpinista solo
podía ver veloces manchas oscuras y la terrible sensación de ser succionado
  por la gravedad. Seguía cayendo... y en esos angustiantes momentos, le
 pasaron por su mente todos los episodios gratos y no tan gratos de su vida.
Pensaba en la cercanía de la muerte, sin embargo, de repente, sintió el
fortísimo tirón de la larga soga que lo amarraba de la cintura a las estacas
                     clavadas en la roca de la montaña.

En ese momento de quietud, suspendido en el aire, no le quedó más que
                  gritar: AYÚDAME DIOS MIO¡¡¡
De repente, una voz grave y profunda de los cielos le contestó:
               -¿QUE QUIERES QUE HAGA?

                     - Sálvame Dios mío
-¿REALMENTE CREES QUE YO TE PUEDA SALVAR?

            - Por supuesto Señor
-ENTONCES CORTA LA CUERDA QUE TE SOSTIENE...

Hubo un momento de silencio; el hombre se aferró más aún a la cuerda.
Cuenta el equipo de rescate, que al otro día encontraron a un alpinista
colgando muerto, congelado, agarradas sus manos fuertemente a la cuerda...
                A TAN SOLO DOS METROS DEL SUELO...
¿Y Tú? ¿Qué tan aferrado estás a tu cuerda? ¿Te soltarías?
No dudes nunca de Dios. Nunca debes decir que Él te ha olvidado o
abandonado. No pienses jamás que Él no se ocupa de tí. Recuerda siempre
                que Él te sostiene de su mano derecha

Contenu connexe

Tendances (17)

La cuerda
La cuerdaLa cuerda
La cuerda
 
Cuerda
CuerdaCuerda
Cuerda
 
Sueltate
SueltateSueltate
Sueltate
 
Alpinista
AlpinistaAlpinista
Alpinista
 
Alpinist
AlpinistAlpinist
Alpinist
 
Alpinista
AlpinistaAlpinista
Alpinista
 
Cuerda
CuerdaCuerda
Cuerda
 
Cuerda
CuerdaCuerda
Cuerda
 
Gaibor g la duda
Gaibor g  la dudaGaibor g  la duda
Gaibor g la duda
 
Cuerda
CuerdaCuerda
Cuerda
 
La Cuerda
La CuerdaLa Cuerda
La Cuerda
 
Andinista1
Andinista1Andinista1
Andinista1
 
La Duda Trajo El Ocaso
La Duda Trajo El OcasoLa Duda Trajo El Ocaso
La Duda Trajo El Ocaso
 
La Cuerda
La CuerdaLa Cuerda
La Cuerda
 
Cuerda[1]
Cuerda[1]Cuerda[1]
Cuerda[1]
 
Sueltate
SueltateSueltate
Sueltate
 
Cuerda
CuerdaCuerda
Cuerda
 

En vedette

Fashion Class of 2015 - AT_s
Fashion Class of 2015 - AT_sFashion Class of 2015 - AT_s
Fashion Class of 2015 - AT_sStylight
 
Para conducir las protestas en la civilidad (Parte 1)
Para conducir las protestas en la civilidad (Parte 1)Para conducir las protestas en la civilidad (Parte 1)
Para conducir las protestas en la civilidad (Parte 1)dialogosporlapaz
 
Pisa Studie
Pisa StudiePisa Studie
Pisa Studieanna2005
 
La creatividad y pensamiento critico para la solución
La creatividad y pensamiento critico para la soluciónLa creatividad y pensamiento critico para la solución
La creatividad y pensamiento critico para la soluciónMariela Valdez
 
odra_mexico_complete
odra_mexico_completeodra_mexico_complete
odra_mexico_completeJeff Kaplan
 
Aprendiendo y haciendo historia en web 2
Aprendiendo y haciendo historia en web 2Aprendiendo y haciendo historia en web 2
Aprendiendo y haciendo historia en web 2Claudia ILaja
 
Cambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativos
Cambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativosCambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativos
Cambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativosCarlos Navas
 
Cómo afecta la presión en los deportistas ensayo
Cómo afecta la presión en los deportistas ensayoCómo afecta la presión en los deportistas ensayo
Cómo afecta la presión en los deportistas ensayoLicentiare
 
Alba mancebo peral
Alba mancebo peralAlba mancebo peral
Alba mancebo peralalbamancebo
 
Expocición tcp ip
Expocición tcp ipExpocición tcp ip
Expocición tcp ipDanny B
 
Tics en la educacion
Tics en la educacionTics en la educacion
Tics en la educacioningiscander
 
02 05 mls_resolver_problemas_-_ideal
02 05 mls_resolver_problemas_-_ideal02 05 mls_resolver_problemas_-_ideal
02 05 mls_resolver_problemas_-_idealGaizka Bilbao Navarro
 
promocion cama + somier
promocion  cama + somierpromocion  cama + somier
promocion cama + somiertapicero
 

En vedette (20)

Fashion Class of 2015 - AT_s
Fashion Class of 2015 - AT_sFashion Class of 2015 - AT_s
Fashion Class of 2015 - AT_s
 
Para conducir las protestas en la civilidad (Parte 1)
Para conducir las protestas en la civilidad (Parte 1)Para conducir las protestas en la civilidad (Parte 1)
Para conducir las protestas en la civilidad (Parte 1)
 
Pisa Studie
Pisa StudiePisa Studie
Pisa Studie
 
Dossier
DossierDossier
Dossier
 
La creatividad y pensamiento critico para la solución
La creatividad y pensamiento critico para la soluciónLa creatividad y pensamiento critico para la solución
La creatividad y pensamiento critico para la solución
 
Uso de saae alumnos UNIVERSIA - TRABAJANDO.COM
Uso de saae alumnos UNIVERSIA - TRABAJANDO.COMUso de saae alumnos UNIVERSIA - TRABAJANDO.COM
Uso de saae alumnos UNIVERSIA - TRABAJANDO.COM
 
odra_mexico_complete
odra_mexico_completeodra_mexico_complete
odra_mexico_complete
 
Aprendiendo y haciendo historia en web 2
Aprendiendo y haciendo historia en web 2Aprendiendo y haciendo historia en web 2
Aprendiendo y haciendo historia en web 2
 
Atapuerca Jorge Tejedor
Atapuerca Jorge TejedorAtapuerca Jorge Tejedor
Atapuerca Jorge Tejedor
 
Monitorización con Hootsuite
Monitorización con HootsuiteMonitorización con Hootsuite
Monitorización con Hootsuite
 
Cambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativos
Cambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativosCambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativos
Cambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativos
 
proyecto de tecnicas de informacion.
proyecto de tecnicas de informacion.proyecto de tecnicas de informacion.
proyecto de tecnicas de informacion.
 
Cómo afecta la presión en los deportistas ensayo
Cómo afecta la presión en los deportistas ensayoCómo afecta la presión en los deportistas ensayo
Cómo afecta la presión en los deportistas ensayo
 
Alba mancebo peral
Alba mancebo peralAlba mancebo peral
Alba mancebo peral
 
Acuerdo 592
Acuerdo 592Acuerdo 592
Acuerdo 592
 
Expocición tcp ip
Expocición tcp ipExpocición tcp ip
Expocición tcp ip
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Tics en la educacion
Tics en la educacionTics en la educacion
Tics en la educacion
 
02 05 mls_resolver_problemas_-_ideal
02 05 mls_resolver_problemas_-_ideal02 05 mls_resolver_problemas_-_ideal
02 05 mls_resolver_problemas_-_ideal
 
promocion cama + somier
promocion  cama + somierpromocion  cama + somier
promocion cama + somier
 

Similaire à Ten fe. (14)

La duda trajo el ocaso
La duda trajo el ocasoLa duda trajo el ocaso
La duda trajo el ocaso
 
El Alpinista
El AlpinistaEl Alpinista
El Alpinista
 
Sueltate
SueltateSueltate
Sueltate
 
Gaibor g la duda
Gaibor g  la dudaGaibor g  la duda
Gaibor g la duda
 
Gaibor g la duda
Gaibor g  la dudaGaibor g  la duda
Gaibor g la duda
 
Cuerda
CuerdaCuerda
Cuerda
 
Cuerda.ppt
Cuerda.pptCuerda.ppt
Cuerda.ppt
 
Cuerda
CuerdaCuerda
Cuerda
 
Cuerda
CuerdaCuerda
Cuerda
 
Cuerda
CuerdaCuerda
Cuerda
 
La cuerda (pps)
La cuerda (pps)La cuerda (pps)
La cuerda (pps)
 
Alpinista
AlpinistaAlpinista
Alpinista
 
Corta la cuerda
Corta la cuerdaCorta la cuerda
Corta la cuerda
 
Cuerda
CuerdaCuerda
Cuerda
 

Dernier

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 

Dernier (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 

Ten fe.

  • 1. LA DUDA TRAJO EL OCASO Cuentan que un alpinista, desesperado por conquistar una altísima montaña, inició su travesía después de años de preparación, pero quería la gloria solo para él, por lo tanto subió sin compañeros.
  • 2. Empezó a subir y se le fue haciendo tarde, y más tarde, y no se preparó para acampar, sino que decidió seguir subiendo, y oscureció.
  • 3. La noche cayó con gran pesadez en la altura de la montaña, ya no se podía ver absolutamente nada. Todo era negro, cero visibilidad, la luna y las estrellas estaban cubiertas por las nubes.
  • 4. Subiendo por un acantilado, a solo unos pocos metros de la cima, se resbaló y se desplomó por el aire, cayendo a velocidad vertiginosa. El alpinista solo podía ver veloces manchas oscuras y la terrible sensación de ser succionado por la gravedad. Seguía cayendo... y en esos angustiantes momentos, le pasaron por su mente todos los episodios gratos y no tan gratos de su vida.
  • 5. Pensaba en la cercanía de la muerte, sin embargo, de repente, sintió el fortísimo tirón de la larga soga que lo amarraba de la cintura a las estacas clavadas en la roca de la montaña. En ese momento de quietud, suspendido en el aire, no le quedó más que gritar: AYÚDAME DIOS MIO¡¡¡
  • 6. De repente, una voz grave y profunda de los cielos le contestó: -¿QUE QUIERES QUE HAGA? - Sálvame Dios mío
  • 7. -¿REALMENTE CREES QUE YO TE PUEDA SALVAR? - Por supuesto Señor
  • 8. -ENTONCES CORTA LA CUERDA QUE TE SOSTIENE... Hubo un momento de silencio; el hombre se aferró más aún a la cuerda.
  • 9. Cuenta el equipo de rescate, que al otro día encontraron a un alpinista colgando muerto, congelado, agarradas sus manos fuertemente a la cuerda... A TAN SOLO DOS METROS DEL SUELO...
  • 10. ¿Y Tú? ¿Qué tan aferrado estás a tu cuerda? ¿Te soltarías?
  • 11. No dudes nunca de Dios. Nunca debes decir que Él te ha olvidado o abandonado. No pienses jamás que Él no se ocupa de tí. Recuerda siempre que Él te sostiene de su mano derecha