портфоліо Маслій М.А. ЛВПУКТБ

2. Педагогічний стаж – 23 роки;
Стаж роботи в ЛВПУКТ та Б – 23 роки;
Викладач першої категорії;
Рік присвоєння – 2010 р.
Викладає:
• фізику;
• астрономію;

3. Освіта
 Львівський університет ім. Івана
Франка, 1984 р.
 Спеціальність фізика
 Кваліфікація фізик.
 Викладач фізики.

4. Підвищення кваліфікації
Львівський обласний інститут
післядипломної педагогічної
освіти, 2013 р.

5. Педагогічне кредо
Вміння знаходити обдарованих та здібних
дітей – талант, вміння їх виховувати –
мистецтво. Але найважливішим є любов до
учнів.

6. Науково-методична тема
• Розвиток кожного учня, як особистості через
поєднання завдань навчання та виховання на
уроках фізики.
• Використання мультимедійних
засобів навчання.

7.  Співпраця з обласним методичним об’єднанням
викладачів фізики;
 Робота з обдарованими учнями за індивідуальними
планами;
 Відпрацювання технології методу проектів та методу
критичного мислення;
 Підготовка учнів до участі у предметних олімпіадах;
 Застосування мультимедійних засобів навчання;

8. Проблемна
ситуація
Досвід
Життєва
ситуація
Фізичний
парадокс
Проектна
діяльність
Урок
Домашнє
завдання
Мотиваціянавчальноїдіяльності

9.  Проблемно - пошукові;
 Дослідницькі;
 Прийоми інтерактивного навчання:
- мозковий штурм;
- мікрофон;
- навчаючи - вчусь;
- використання ігрових ситуацій;
- використання прийомів контролю
та самоконтролю;

10. Мої уроки

12. Кабінет фізики

13. Інформаційні стенди

14. Позаурочна діяльність з предмту
• Учнями підготовлено реферати: “Планети-гіганти”,
“Чорнобильська катастрофа та ліквідація її наслідків”,
“Зоряні тіла” , “Рух місяця, сонячне затемнення”,
“Галактики різних видів”, “Пошук позаатмосферних
цивілізацій”, “Про назву місяців року та їх тижнів”.
• Викладачем розроблено сценарій і проведено
навчально-виховний захід КВН “Цікава фізика”,
інтелектуальну гру “LG-Евріка”, урок-гру “Суд над
енергією”. Зроблено методичну розробку “Українські
фізики в світовій науці”, “Роз’язування фізичних
задач з екологічним змістом”, “Комплексно –
орієнтовне навчання фізики”.
Позаурочна діяльність з предмета

15. Позаурочна робота
Проведено виховну годину “В
нас єдина мета – Україна одна”,
бесіду “Поняття суїциїдальної
поведінки”, а також виховні
години: “Поняття військового
обов’язку і честі”, “В пам’ять
про загиблих на майдані”,
“Поріс чорнобилем Чорнобиль
бідою нашою поріс”, “Герої не
вмирають”.

16. Навчально - матеріальна база
• Фізика. Довідник для учнів 9-11 класів та абітурієнтів. Б.Є. Будний, П.Ф. Пістун.
• Основні поняття і закони фізики, С.У. Гончаренко, О.І. Ляшенко.
• Фізичний словник. І.І. Біленко.
• В кабінеті є комп’ютер, мультимедійний проектор.
• Є диски з розробками уроків фізики та астрономії, а також з лабораторними роботами.
• Збірник задач з фізики А.П. Римкевич.
• Збірник задач фізики І.М. Гельфгат, Л.Е. Генденштейн, Л.А. Кирик.
• Збірники завдань для тематичного контролю знань з фізики.
• Практикум по фізиці.
• Підручники: Фізика 11 клас Є.В. Коршак, О.І. Ляшенко;
Фізика 10 клас Л.Е. Генденштейн, І.Ю. Ненашев.
• Конспект лекцій: Фізика 10 клас Л.А. Кирик. Розробки уроків.
Фізика 11 клас Л.А. Кирик. Розробки уроків.
• Фізика 11 клас. Дидактичні матеріали по фізиці, завдання для тематичного контролю
З.В. Дубас.
• Курс лекцій для підготовки молодших спеціалістів. І.Ф. Процак, Л.В. Салабай.
• Методика викладання фізики Б.С. Коверський і Ю.А. Купермен.
• Методика викладання фізики М.С. Білий, О.І. Бугайов.
• Викладання фізики 10 клас, А.А. Ванєєв, Е.Г. Дубицька.