Foco nos elementos discursivos mais comuns da secão "Discussion".

1. Escrita Acadêmica em
Inglês - Módulo 8
Prof. Dr. Ron Martinez
PRPPG
Universidade Federal
do Paraná

2. Motivos mais comuns para rejeição:
Belcher (2007) Bordage (2001) Pierson (2012)
Revista errada X ✓ X
Método com problemas ✓ ✓ ✓
Falta de detalhes X ✓ ✓
Problemas com estatística X ✓ ✓
Discussão inadequada (ou não fundamentada) ✓ ✓ ✓
Formatação inapropriada X ✓ X
Falta de lógica na escrita ✓ ✓ ✓
Literatura inadequada ✓ ✓ ✓
Falta de relevância ✓ ✓ ✓
Relevância não clara ✓ ✓ X
Inglês incorreto X X X

3. Uma rejeição....

5. Qual foi o motivo da rejeição?
"The manuscript is interesting and it brings original ideas. However a major
revision is necessary. The methods should be described comprehensively and not
confused as it is. Details such as use of water or not to process the mixtures are not
mentioned and this is an important point in this kind of product compositons,
mainly due to lime and phase formnation; there are not characterisitics of the
individual components as the authors mentioned that the materials were
characterized; the results should justify the interpretations and conclusions,
however they are just pointed out and not discussed at all. Figures II, III and IV
should be standardized (scale). Sometimes one of the components is
namely referirng to paper sludge, sometimes it is namely ETE's sludge waste, and
so on. Language should be also reviewed. Since the manuscript is concerning
to technological development it could present sample image (example: fracture
surface image). Finally, a good, very good revision in the manuscript is necessary."

6. Kahoot!

7. Cronograma da Disciplina
• 30/08 - Introdução
• 06/09 - IMRaD,Os erros mais comuns,
uso de alguns recursos eletrônicos
• 13/09 - Planejamento estratégicodo
artigo: o "naysayer" no texto, claims +
warranting,CARS, they say/I say,
problem-solution
• 20/09 - Título, Resumo e Introdução
• 27/09 - Não terá aula (escrita em casa)
• 04/10 - Escrita da Introdução e
conceitos coerência, coesão e clareza, e
uso de voz autorial
• 11/10 - Escrita do Método
• 18/10 - Escrita dos Resultados
• 25/10 - Discussão dos resultados
• 01/11 - Concluindo, Título e Resumo
• 08/11 - Cover letters e respostas a
avaliadores, alunos trocam artigos em
andamento com colegas (grupos de 5-6)
• 15/11 - Feriado (leitura dos artigos em
casa)
• 22/11-Feedback em grupos
• 29/11 - Lidando com editores e revistas,
mesa redonda com editores e
pesquisadores; o papel da publicação na
carreira

8. DISCUSSION
INTRODUCTION
METHOD
RESULTS
I.M.R.aD.

11. DISCUSS...
1. Por que a Discussão pode ser tão desafiadora?
2. O que deveria consistir uma Discussão no artigo
científico? Quais são os "ingredientes" mais
comuns?

14. Prof. Dr. Ron Martinez - UFPR

15. 12
Prof. Dr. Ron Martinez - UFPR

16. 12
Prof. Dr. Ron Martinez - UFPR

17. Retomando assuntos da Introdução

18. Expandir, explanar, extrapolar

19. Comparar com outros estudos

20. Falar do que ainda há por fazer; como a
pesquisa contribui para o avanço

21. ! Falar das limitações

22. Discussão : 6 elementos comuns
!
Retomar assuntos
da Introdução
Comparar com
outros estudos
Expandir, explanar,
extrapolar
Falar de aplicações e
implicações práticas
Falar das limitações
Falar do que ainda
há por fazer; como
a pesquisa contribui
para o avanço

29. !

32. !

38. !

39. !

44. !

46. Kahoot!

47. Aquela rejeição....
(Uma comparação)

49. Agora você: converse com colegas, e esboce
sua Discussion
1. Como a sua pesquisa, e seus resultados, se compara com os de
outros trabalhos já publicados?
2. Quais são alguns dados especialmente fortes? E "poréns" nos
dados (ou similar) no seu artigo?
3. Quais seriam algumas aplicações/implicações dos seus (possíveis)
dados?
4. Quais são algumas limitações da pesquisa?
5. Qual é a contribuição principal da sua pesquisa, com ela avança sua
área?
6. Quais são os novos rumos para os quais sua pesquisa aponta?

50. SETOR SALA
AGRÁRIAS C12
BIOLÓGICAS AUDITÓRIO
EDUCAÇÃO C10
EXATAS C14
HUMANAS C10
JURÍDICAS C10
LITORAL C10
SACOD C9
SAÚDE C14
SEPT C9
SOCIAIS APLICADAS C12
TERRA C9
TECNOLOGIA AUDITÓRIO