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Taller de lineamientos del currículo por competencias
Hermila Amoroto
RUBRICA PARA EVALUAR UN MAPA MENTAL
Participante: …………………………………………………………………..
Tema: ………………………………………………………………………
CRITERIOS INDICADORES
MUY
BUENO
(7 ptos.)
BUENO
(5 ptos.)
SUFICIEN
TE
(3 ptos.)
INSUFICIE
NTE
(1 ptos.)
ESTRUCTURA
1. Utiliza muchos COLORES para
diferenciar los temas, sus asociaciones
o para resaltar algún contenido.
2. Vincula todas sus ideas mediante
LÍNEAS o RAMAS, cada vez más finas a
medida que se van alejando del
centro.
3. Utiliza IMÁGENES en lugares clave del
mapa.
4. Partiendo de las palabras clave dibuja
unas ramas más finas y escribe
claramente en cada una de ellas las
asociaciones secundarias.
5. Organiza las ramas en forma
equilibrada y estética.
CONTENIDO
6. El mapa muestra una visión global del
texto.
7. Coloca en el centro de la hoja una
IMAGEN clara y poderosa que
simbolice su idea principal.
8. Partiendo de la imagen central irradia
hacia el exterior las palabras clave y
las ideas más importantes
relacionadas con el tema.
9. Ubica sólo UNA PALABRA CLAVE POR
LÍNEA.
10. Los temas y subtemas están
articulados y jerarquizados según el
sentido de las manecillas del reloj.
11. Las relaciones que se establecen en
una rama son significativas y
corresponden a los títulos y subtítulos
del libro.
12. Identifica las ideas principales de cada
capítulo.
13. El mapa es claro y comprensible.
TOTAL
Taller de lineamientos del currículo por competencias
Hermila Amoroto
PUNTAJE
Puntaje máximo: 91
Puntaje mínimo: 13
MUY BUENO BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE
73 - 91 53 - 72 33 - 52 13 - 32

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  • 1. Taller de lineamientos del currículo por competencias Hermila Amoroto RUBRICA PARA EVALUAR UN MAPA MENTAL Participante: ………………………………………………………………….. Tema: ……………………………………………………………………… CRITERIOS INDICADORES MUY BUENO (7 ptos.) BUENO (5 ptos.) SUFICIEN TE (3 ptos.) INSUFICIE NTE (1 ptos.) ESTRUCTURA 1. Utiliza muchos COLORES para diferenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar algún contenido. 2. Vincula todas sus ideas mediante LÍNEAS o RAMAS, cada vez más finas a medida que se van alejando del centro. 3. Utiliza IMÁGENES en lugares clave del mapa. 4. Partiendo de las palabras clave dibuja unas ramas más finas y escribe claramente en cada una de ellas las asociaciones secundarias. 5. Organiza las ramas en forma equilibrada y estética. CONTENIDO 6. El mapa muestra una visión global del texto. 7. Coloca en el centro de la hoja una IMAGEN clara y poderosa que simbolice su idea principal. 8. Partiendo de la imagen central irradia hacia el exterior las palabras clave y las ideas más importantes relacionadas con el tema. 9. Ubica sólo UNA PALABRA CLAVE POR LÍNEA. 10. Los temas y subtemas están articulados y jerarquizados según el sentido de las manecillas del reloj. 11. Las relaciones que se establecen en una rama son significativas y corresponden a los títulos y subtítulos del libro. 12. Identifica las ideas principales de cada capítulo. 13. El mapa es claro y comprensible. TOTAL
  • 2. Taller de lineamientos del currículo por competencias Hermila Amoroto PUNTAJE Puntaje máximo: 91 Puntaje mínimo: 13 MUY BUENO BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE 73 - 91 53 - 72 33 - 52 13 - 32