SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
MOMENTO – ADOPCION
SESIÓN 4 – JULIO 19
COMPETENCIAS: Diseñar una actividad para sus proyectos, teniendo en cuenta la integración de
un recurso tecnológico.
TEMAS: Creación de una wiki para el desarrollo de una actividad de aprendizaje.
Diseño de una clase de aula con tic.
LECTURAS Y
VIDEOS
http://www.wikispaces.com/
https://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg#t=11
http://escuelatic20.wikispaces.com/Wikis+educativas
ACTIVIDADES 1. Creación de una wiki (Compartir en blog y Campus)
Para la creación de la wiki se tendrá como estructura el diseño
de la secuencia didáctica y establecer la presentación, propósitos
generales, introducción a la actividad, objetivo de la actividad,
(Competencias disciplinares, Competencias Siglo
XXI), presentación de la actividad que permita evidenciar que
responde a los siguientes cuestionamientos: ¿cómo garantizas la
búsqueda efectiva de la información por parte de los
estudiantes?, ¿Cómo la actividad favorece la reorganización de
los esquemas de conocimiento de los estudiantes?, ¿Cómo los
estudiantes difunden el producto de la actividad y lo dan a
conocer por medio de publicaciones?, ¿Cuáles enlaces de interés
y utilidad recomiendas a los estudiantes para la actividad?,
¿Cómo se evalúa la actividad?
La Wiki la realizaran los docentes de Secundaria (5)
Los docentes de Primaria trabajaran con la Plataforma Schoology
2. Actualizar planificador de proyecto punto 5.6
POR LA REALIZACION DEL PARTIDO DE FUTBOL DE COLOMBIA LA ACTIVIDAD DEL DIA SUFRIO
CAMBIOS.
Se vieron los tutoriales

Contenu connexe

Tendances

Tendances (18)

LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXILA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
 
Presentación PV UNED
Presentación PV UNEDPresentación PV UNED
Presentación PV UNED
 
Nuevas tecnologias
Nuevas tecnologiasNuevas tecnologias
Nuevas tecnologias
 
Foro virtual bicentenario may28
Foro virtual  bicentenario may28Foro virtual  bicentenario may28
Foro virtual bicentenario may28
 
Usos educativos de los wikis
Usos educativos de los wikisUsos educativos de los wikis
Usos educativos de los wikis
 
Bloque Academico Betty Haro
Bloque Academico Betty HaroBloque Academico Betty Haro
Bloque Academico Betty Haro
 
Salida educativa
Salida educativaSalida educativa
Salida educativa
 
Herramientas web 2
Herramientas web 2Herramientas web 2
Herramientas web 2
 
Sandra dudamel
Sandra dudamelSandra dudamel
Sandra dudamel
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
carlos julio mojica ferrerosa
carlos julio mojica ferrerosacarlos julio mojica ferrerosa
carlos julio mojica ferrerosa
 
Análisis de un proyecto educativo
Análisis de un proyecto educativoAnálisis de un proyecto educativo
Análisis de un proyecto educativo
 
Presentación1 bloque academico
Presentación1 bloque academicoPresentación1 bloque academico
Presentación1 bloque academico
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
Aplicación del Wiki en el proceso educativo
Aplicación del Wiki en el proceso educativoAplicación del Wiki en el proceso educativo
Aplicación del Wiki en el proceso educativo
 
LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTELOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
 
BENEFICIOS DE LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
BENEFICIOS DE LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTEBENEFICIOS DE LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
BENEFICIOS DE LOS BLOG EN LA ACTIVIDAD DOCENTE
 
LOS BLOG EN LA PRACTICA DOCENTE
LOS BLOG EN LA PRACTICA DOCENTELOS BLOG EN LA PRACTICA DOCENTE
LOS BLOG EN LA PRACTICA DOCENTE
 

Similaire à Adopcion 4

Formato proyectos de aula proyecto completo unad 54572
Formato proyectos de aula proyecto completo unad 54572Formato proyectos de aula proyecto completo unad 54572
Formato proyectos de aula proyecto completo unad 54572angelmanuel22
 
Diseño instruccional modelo gagné mod 2
Diseño instruccional modelo gagné  mod 2Diseño instruccional modelo gagné  mod 2
Diseño instruccional modelo gagné mod 2olinabrag
 
Diseño instruccional modelo gagné mod 2
Diseño instruccional modelo gagné  mod 2Diseño instruccional modelo gagné  mod 2
Diseño instruccional modelo gagné mod 2Lescey Muñoz
 
programa de curso
programa de cursoprograma de curso
programa de cursoaviuq
 
Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014aviuq
 
La Web 2.0. en el aula
La Web 2.0. en el aulaLa Web 2.0. en el aula
La Web 2.0. en el aulaAna Basterra
 
La Web 2.0. en el aula
La Web 2.0. en el aulaLa Web 2.0. en el aula
La Web 2.0. en el aulaAna Basterra
 
Actividadfinal web2.0en educación_gabrielaspadoni
Actividadfinal web2.0en educación_gabrielaspadoniActividadfinal web2.0en educación_gabrielaspadoni
Actividadfinal web2.0en educación_gabrielaspadonigmsrosario
 
Presentacion aprendizaje aplicando_wiki
Presentacion aprendizaje aplicando_wikiPresentacion aprendizaje aplicando_wiki
Presentacion aprendizaje aplicando_wikiGraciela N. Llosa
 

Similaire à Adopcion 4 (20)

Formato proyectos de aula proyecto completo unad 54572
Formato proyectos de aula proyecto completo unad 54572Formato proyectos de aula proyecto completo unad 54572
Formato proyectos de aula proyecto completo unad 54572
 
Diseño instruccional modelo gagné mod 2
Diseño instruccional modelo gagné  mod 2Diseño instruccional modelo gagné  mod 2
Diseño instruccional modelo gagné mod 2
 
Diseño instruccional modelo gagné mod 2
Diseño instruccional modelo gagné  mod 2Diseño instruccional modelo gagné  mod 2
Diseño instruccional modelo gagné mod 2
 
WIKI_PDF (4).pdf
WIKI_PDF (4).pdfWIKI_PDF (4).pdf
WIKI_PDF (4).pdf
 
Jornadas introduccion
Jornadas introduccionJornadas introduccion
Jornadas introduccion
 
Cole
ColeCole
Cole
 
Avance portal educativo
Avance portal educativoAvance portal educativo
Avance portal educativo
 
Que es wiki
Que es wikiQue es wiki
Que es wiki
 
programa de curso
programa de cursoprograma de curso
programa de curso
 
Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014
 
La Web 2.0. en el aula
La Web 2.0. en el aulaLa Web 2.0. en el aula
La Web 2.0. en el aula
 
ROMSWIKIS
ROMSWIKISROMSWIKIS
ROMSWIKIS
 
NANCY GOMEZ PAVA
NANCY GOMEZ PAVA	NANCY GOMEZ PAVA
NANCY GOMEZ PAVA
 
La Web 2.0. en el aula
La Web 2.0. en el aulaLa Web 2.0. en el aula
La Web 2.0. en el aula
 
Actividadfinal web2.0en educación_gabrielaspadoni
Actividadfinal web2.0en educación_gabrielaspadoniActividadfinal web2.0en educación_gabrielaspadoni
Actividadfinal web2.0en educación_gabrielaspadoni
 
Presentacion aprendizaje aplicando_wiki
Presentacion aprendizaje aplicando_wikiPresentacion aprendizaje aplicando_wiki
Presentacion aprendizaje aplicando_wiki
 
Jlrv m2 u3_act1
Jlrv m2 u3_act1Jlrv m2 u3_act1
Jlrv m2 u3_act1
 
Presentacion wikis
Presentacion wikisPresentacion wikis
Presentacion wikis
 
Presentacion wikis
Presentacion wikisPresentacion wikis
Presentacion wikis
 
43 Propuestas 43
43 Propuestas 4343 Propuestas 43
43 Propuestas 43
 

Plus de Rosaura2828

Plan de gestion institucional para el uso de tic map
Plan de gestion institucional para el uso de tic mapPlan de gestion institucional para el uso de tic map
Plan de gestion institucional para el uso de tic mapRosaura2828
 
Matriz planificador
Matriz planificadorMatriz planificador
Matriz planificadorRosaura2828
 
Valoracion de productos
Valoracion de productosValoracion de productos
Valoracion de productosRosaura2828
 
Instrumento de diseño curricular didactico
Instrumento de diseño curricular didacticoInstrumento de diseño curricular didactico
Instrumento de diseño curricular didacticoRosaura2828
 
Informe acompañamiento in situ
Informe acompañamiento in situInforme acompañamiento in situ
Informe acompañamiento in situRosaura2828
 
Analisis colectivo
Analisis colectivoAnalisis colectivo
Analisis colectivoRosaura2828
 
Generación de hallazgos del acompañamiento (1)
Generación de hallazgos del acompañamiento (1)Generación de hallazgos del acompañamiento (1)
Generación de hallazgos del acompañamiento (1)Rosaura2828
 
Analisis colectivo
Analisis colectivoAnalisis colectivo
Analisis colectivoRosaura2828
 
Matriz implementación pei
Matriz implementación peiMatriz implementación pei
Matriz implementación peiRosaura2828
 
Acompañamiento in situ agenda
Acompañamiento in situ agendaAcompañamiento in situ agenda
Acompañamiento in situ agendaRosaura2828
 
Resumen conceptual del acompañamiento in situ
Resumen conceptual del acompañamiento in situResumen conceptual del acompañamiento in situ
Resumen conceptual del acompañamiento in situRosaura2828
 
Presentación ti tit@
Presentación ti tit@Presentación ti tit@
Presentación ti tit@Rosaura2828
 
Manual de usuario classroom management parte de intel® education (1)
Manual de usuario classroom management parte de intel® education (1)Manual de usuario classroom management parte de intel® education (1)
Manual de usuario classroom management parte de intel® education (1)Rosaura2828
 
Formato 2 observación de la secuencia didáctica
Formato 2   observación de la secuencia didácticaFormato 2   observación de la secuencia didáctica
Formato 2 observación de la secuencia didácticaRosaura2828
 
Formato 1 instrumento de diseño curricular didáctico
Formato 1   instrumento de diseño curricular didácticoFormato 1   instrumento de diseño curricular didáctico
Formato 1 instrumento de diseño curricular didácticoRosaura2828
 
Matriz planificador (1) (1)
Matriz planificador (1) (1)Matriz planificador (1) (1)
Matriz planificador (1) (1)Rosaura2828
 

Plus de Rosaura2828 (20)

Plan de gestion institucional para el uso de tic map
Plan de gestion institucional para el uso de tic mapPlan de gestion institucional para el uso de tic map
Plan de gestion institucional para el uso de tic map
 
Matriz planificador
Matriz planificadorMatriz planificador
Matriz planificador
 
Matriz pid
Matriz pidMatriz pid
Matriz pid
 
Lectura central
Lectura centralLectura central
Lectura central
 
Valoracion de productos
Valoracion de productosValoracion de productos
Valoracion de productos
 
Instrumento de diseño curricular didactico
Instrumento de diseño curricular didacticoInstrumento de diseño curricular didactico
Instrumento de diseño curricular didactico
 
Informe acompañamiento in situ
Informe acompañamiento in situInforme acompañamiento in situ
Informe acompañamiento in situ
 
Analisis colectivo
Analisis colectivoAnalisis colectivo
Analisis colectivo
 
Generación de hallazgos del acompañamiento (1)
Generación de hallazgos del acompañamiento (1)Generación de hallazgos del acompañamiento (1)
Generación de hallazgos del acompañamiento (1)
 
Analisis colectivo
Analisis colectivoAnalisis colectivo
Analisis colectivo
 
Matriz implementación pei
Matriz implementación peiMatriz implementación pei
Matriz implementación pei
 
Acompañamiento in situ agenda
Acompañamiento in situ agendaAcompañamiento in situ agenda
Acompañamiento in situ agenda
 
Resumen conceptual del acompañamiento in situ
Resumen conceptual del acompañamiento in situResumen conceptual del acompañamiento in situ
Resumen conceptual del acompañamiento in situ
 
Relatoria
RelatoriaRelatoria
Relatoria
 
Presentación ti tit@
Presentación ti tit@Presentación ti tit@
Presentación ti tit@
 
Matriz dofa
Matriz dofaMatriz dofa
Matriz dofa
 
Manual de usuario classroom management parte de intel® education (1)
Manual de usuario classroom management parte de intel® education (1)Manual de usuario classroom management parte de intel® education (1)
Manual de usuario classroom management parte de intel® education (1)
 
Formato 2 observación de la secuencia didáctica
Formato 2   observación de la secuencia didácticaFormato 2   observación de la secuencia didáctica
Formato 2 observación de la secuencia didáctica
 
Formato 1 instrumento de diseño curricular didáctico
Formato 1   instrumento de diseño curricular didácticoFormato 1   instrumento de diseño curricular didáctico
Formato 1 instrumento de diseño curricular didáctico
 
Matriz planificador (1) (1)
Matriz planificador (1) (1)Matriz planificador (1) (1)
Matriz planificador (1) (1)
 

Adopcion 4

  • 1. MOMENTO – ADOPCION SESIÓN 4 – JULIO 19 COMPETENCIAS: Diseñar una actividad para sus proyectos, teniendo en cuenta la integración de un recurso tecnológico. TEMAS: Creación de una wiki para el desarrollo de una actividad de aprendizaje. Diseño de una clase de aula con tic. LECTURAS Y VIDEOS http://www.wikispaces.com/ https://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg#t=11 http://escuelatic20.wikispaces.com/Wikis+educativas ACTIVIDADES 1. Creación de una wiki (Compartir en blog y Campus) Para la creación de la wiki se tendrá como estructura el diseño de la secuencia didáctica y establecer la presentación, propósitos generales, introducción a la actividad, objetivo de la actividad, (Competencias disciplinares, Competencias Siglo XXI), presentación de la actividad que permita evidenciar que responde a los siguientes cuestionamientos: ¿cómo garantizas la búsqueda efectiva de la información por parte de los estudiantes?, ¿Cómo la actividad favorece la reorganización de los esquemas de conocimiento de los estudiantes?, ¿Cómo los estudiantes difunden el producto de la actividad y lo dan a conocer por medio de publicaciones?, ¿Cuáles enlaces de interés y utilidad recomiendas a los estudiantes para la actividad?, ¿Cómo se evalúa la actividad? La Wiki la realizaran los docentes de Secundaria (5) Los docentes de Primaria trabajaran con la Plataforma Schoology 2. Actualizar planificador de proyecto punto 5.6
  • 2. POR LA REALIZACION DEL PARTIDO DE FUTBOL DE COLOMBIA LA ACTIVIDAD DEL DIA SUFRIO CAMBIOS. Se vieron los tutoriales