SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
01-O homem ficou rico porque :
( A) apanhou o ovo, correu para casa e mostrou para a esposa.
( B ) descobriu que tinha no quintal uma galinha que botava ovos.
( C ) matou uma galinha que tinha um tesouro dentro da barriga.
( D ) vendeu ovos de ouro no mercado durante vários dias.
02- A história trata, principalmente, da :
( A ) esperteza.
( B ) ganância.
( C ) ignorância.
( D ) maldade
03 - O fazendeiro resolveu matar a galinha porque :
( A ) achou que ela escondia um tesouro.
( B ) descobriu que ela botava ovos comuns.
( C ) percebeu que ela era igual às outras galinhas.
( D ) vendeu o segundo ovo por melhor preço
04-O texto “A GALINHA E OS OVOS DE OURO” é :
( A ) uma carta.
( B ) um conto de fadas.
( C ) uma fábula.
( D ) um bilhete
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS–_____ ANO – 4º BIMESTRE
Aluno(a):___________________________________________________________
Professor(a):_____________________ Data:_________/_______/_______
A GALINHA E OS OVOS DE OURO
Esopo (com adaptações)
Certa manhã, o fazendeiro Claudionor descobriu que sua galinha Griselda
tinha posto um ovo de ouro. Apanhou o ovo, correu para casa, mostrou-o à sua
mulher Matilde, dizendo:
__ Veja Matilde! Estamos ricos!
Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um bom preço.
Na manhã seguinte, a galinha pôs outro ovo de ouro, que o fazendeiro vendeu
a melhor preço. E assim aconteceu durante muitos dias. Mas, quanto mais rico
ficava o fazendeiro, mais dinheiro queria. E pensou:
"Se esta galinha põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um tesouro!"
Matou a galinha e, por dentro, ela era igual a qualquer outra.
Moral: Quem tudo quer tudo perde.
05-O fazendeiro acreditou que dentro da galinha havia:
( A ) carne.
( B ) dinheiro.
( C ) ovos.
( D ) tesouro
06. Qual a frase do texto que termina com um ponto de interrogação?
( A ) Será que está chovendo?
( B ) O outro:
( C ) Acho que está.
(D ) Tupi!
( E ) O cachorro tá seco...
07. Qual o significado do ponto de interrogação na frase: – Será que está
chovendo?
( A ) A dúvida da personagem.
( B ) A alegria da personagem.
( C ) A surpresa da personagem.
( D ) A introdução da fala da personagem.
OS PREGUIÇOSOS
Dois preguiçosos estão sentados, cada um na sua cadeira de balanço, sem vontade
nem de balançar. Um deles diz:
– Será que está chovendo?
O outro:
– Acho que está.
– Será?
– Não sei.
– Vai lá fora ver.
– Eu não. Vai você.
– Eu não.
– Chama o cachorro.
– Chama você.
– Tupi!
O cachorro entra da rua e senta entre os dois preguiçosos.
– E então?
– O cachorro tá seco...
08- No texto, a palavra “ Ele “ está substituindo:
(A) cachorro
(B) carro
(C) João
(D) veterinário
09- Quando João saiu de carro?
(A) De manhã
(B) Ao meio - dia
(C) À tarde
(D) À noite
1 Leia o texto e responda a pergunta.
I
10-O que faz a historinha ficar engraçada:
(A)A esperteza do Chico Bento.
(B)A inocência do Chico Bento.
(C)O medo que Chico tem da professora
(D) O susto dado na professora.
Leia o texto aba
ixo.Leia o texto e marque a resposta certa:
11-Assinale com um x que mostra uma IDEIA defendida no texto.
(A) Criança corre risco de acidente ao trabalhar cortando cana.
(B) Crianças precisam ficar perto de seus pais enquanto trabalham.
(C) É permitido que crianças trabalhem até 12 horas por dia no campo.
(D) Todo mundo tem direito de se alimentar com comida quente.
Desejo de genro
Sogrinha, eu gostaria muito que a senhora fosse uma estrela.
— Quanta gentileza, genrinho. Mas por que você fala assim?
— Porque a estrela mais próxima está a milhões e milhões de quilômetros da Terra.
Calendário 2008 – Ed. Boa Nova Com. Livros Religiosos Ltda. - EPP
O que dá um tom divertido a esse
Desejo de genro
Sogrinha, eu gostaria muito que a senhora fosse umBoa prova!!! –
Uma pequena trabalhadora do Brasil
Mariana acorda às quatro horas da manhã, toma um pouco de café e,
depois, entra num caminhão que a leva para o trabalho. Leva algumas horas
para chegar à lavoura. Trabalha o dia todo cortando cana e pára só para
almoçar a comida, já fria, que sua mãe preparou pela manhã.
A menina tem apenas oito anos e chega a passar 12 horas fora de casa.
Ela pode se machucar gravemente ao manejar o facão, uma vez que esse é
muito pesado. O risco aumenta com o cansaço. Depois de tanto cortar cana
debaixo do sol quente, ela acaba não prestando atenção ao que está fazendo.
Simulado  a galinha dos ovos de ouro
Simulado  a galinha dos ovos de ouro

Contenu connexe

Tendances

Simulado 22 (port. 5º ano)
Simulado 22 (port. 5º ano)Simulado 22 (port. 5º ano)
Simulado 22 (port. 5º ano)Cidinha Paulo
 
3º ano aval. diag. mat.
3º ano   aval. diag. mat.3º ano   aval. diag. mat.
3º ano aval. diag. mat.Cida Carvalho
 
2º ano avaliação diagnóstica matemática
2º ano  avaliação diagnóstica matemática2º ano  avaliação diagnóstica matemática
2º ano avaliação diagnóstica matemáticaCida Carvalho
 
Simulado 7 (port. 5º ano)
Simulado 7 (port. 5º ano)Simulado 7 (port. 5º ano)
Simulado 7 (port. 5º ano)Cidinha Paulo
 
Avaliando português 4º ano textos e interpretações
Avaliando português  4º ano textos e interpretaçõesAvaliando português  4º ano textos e interpretações
Avaliando português 4º ano textos e interpretaçõesNisio Jose pereira
 
Simulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º anoSimulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º anoMary Alvarenga
 
1º ano atividade com quadrinhos
1º ano atividade com quadrinhos1º ano atividade com quadrinhos
1º ano atividade com quadrinhosladydanasoares
 
Simulado com descritores PROEB português 5º ano
Simulado com descritores PROEB português 5º anoSimulado com descritores PROEB português 5º ano
Simulado com descritores PROEB português 5º anoSilvânia Silveira
 
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bim
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bimProva.pb.historia.3ano.manha.1bim
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bimCinthia Santos
 
Atividade de Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
Atividade de  Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º anoAtividade de  Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
Atividade de Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º anoMary Alvarenga
 
Português Simulado 4-ano-segundo-semestre
Português Simulado 4-ano-segundo-semestrePortuguês Simulado 4-ano-segundo-semestre
Português Simulado 4-ano-segundo-semestreVivian Harrizvivian
 

Tendances (20)

Simulado 22 (port. 5º ano)
Simulado 22 (port. 5º ano)Simulado 22 (port. 5º ano)
Simulado 22 (port. 5º ano)
 
3º ano aval. diag. mat.
3º ano   aval. diag. mat.3º ano   aval. diag. mat.
3º ano aval. diag. mat.
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTREAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTRE
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 3...
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 3...AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 3...
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 3...
 
Avaliação de Português - 1º Ano do Ensino Fundamental 1 - 4º Bimestre
Avaliação de Português - 1º Ano do Ensino Fundamental 1 - 4º BimestreAvaliação de Português - 1º Ano do Ensino Fundamental 1 - 4º Bimestre
Avaliação de Português - 1º Ano do Ensino Fundamental 1 - 4º Bimestre
 
2º ano avaliação diagnóstica matemática
2º ano  avaliação diagnóstica matemática2º ano  avaliação diagnóstica matemática
2º ano avaliação diagnóstica matemática
 
Simulado 7 (port. 5º ano)
Simulado 7 (port. 5º ano)Simulado 7 (port. 5º ano)
Simulado 7 (port. 5º ano)
 
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 2º ANO
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 2º ANOAVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 2º ANO
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 2º ANO
 
Avaliando português 4º ano textos e interpretações
Avaliando português  4º ano textos e interpretaçõesAvaliando português  4º ano textos e interpretações
Avaliando português 4º ano textos e interpretações
 
Interpretação de tirinha
Interpretação de tirinhaInterpretação de tirinha
Interpretação de tirinha
 
Simulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º anoSimulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º ano
 
1º ano atividade com quadrinhos
1º ano atividade com quadrinhos1º ano atividade com quadrinhos
1º ano atividade com quadrinhos
 
Gabarito: Interpretação de texto: Jorge, o gato – 4º ou 5º ano – Com respostas
Gabarito: Interpretação de texto: Jorge, o gato – 4º ou 5º ano – Com respostasGabarito: Interpretação de texto: Jorge, o gato – 4º ou 5º ano – Com respostas
Gabarito: Interpretação de texto: Jorge, o gato – 4º ou 5º ano – Com respostas
 
Avaliação bimestral de historia
Avaliação bimestral de historiaAvaliação bimestral de historia
Avaliação bimestral de historia
 
Simulado 11 (matemática 5º ano) blog do prof. Warles
Simulado 11 (matemática 5º ano)   blog do prof. WarlesSimulado 11 (matemática 5º ano)   blog do prof. Warles
Simulado 11 (matemática 5º ano) blog do prof. Warles
 
Simulado com descritores PROEB português 5º ano
Simulado com descritores PROEB português 5º anoSimulado com descritores PROEB português 5º ano
Simulado com descritores PROEB português 5º ano
 
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bim
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bimProva.pb.historia.3ano.manha.1bim
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bim
 
Prova português para o 2º ano
Prova português para o 2º anoProva português para o 2º ano
Prova português para o 2º ano
 
Atividade de Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
Atividade de  Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º anoAtividade de  Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
Atividade de Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
 
Português Simulado 4-ano-segundo-semestre
Português Simulado 4-ano-segundo-semestrePortuguês Simulado 4-ano-segundo-semestre
Português Simulado 4-ano-segundo-semestre
 

Similaire à Simulado a galinha dos ovos de ouro

Similaire à Simulado a galinha dos ovos de ouro (20)

Simulado l port 4º
Simulado l port 4ºSimulado l port 4º
Simulado l port 4º
 
Modelo de atividades para o 5º ano. doc
Modelo de atividades para o 5º ano. docModelo de atividades para o 5º ano. doc
Modelo de atividades para o 5º ano. doc
 
4º ano aval. diag. port.
4º ano   aval. diag. port.4º ano   aval. diag. port.
4º ano aval. diag. port.
 
Texto ninho de cuco
Texto ninho de cucoTexto ninho de cuco
Texto ninho de cuco
 
Simulado de língua portuguesa
Simulado de língua portuguesaSimulado de língua portuguesa
Simulado de língua portuguesa
 
APOSTILA DE TEXTOS E INTERPRETAÇÃO 4 E 5 ANOS CC (1).pdf
APOSTILA DE TEXTOS E INTERPRETAÇÃO 4 E 5 ANOS CC (1).pdfAPOSTILA DE TEXTOS E INTERPRETAÇÃO 4 E 5 ANOS CC (1).pdf
APOSTILA DE TEXTOS E INTERPRETAÇÃO 4 E 5 ANOS CC (1).pdf
 
Fabulas conecta escola
Fabulas conecta escolaFabulas conecta escola
Fabulas conecta escola
 
Interpretação de textos
Interpretação de textosInterpretação de textos
Interpretação de textos
 
SIMULADO 11_merged.pdf
SIMULADO 11_merged.pdfSIMULADO 11_merged.pdf
SIMULADO 11_merged.pdf
 
Simulado de português 5ºano 2016
Simulado de português 5ºano 2016Simulado de português 5ºano 2016
Simulado de português 5ºano 2016
 
Provaportuguesmatrizreferencia2
Provaportuguesmatrizreferencia2Provaportuguesmatrizreferencia2
Provaportuguesmatrizreferencia2
 
Provalp1bi5ano
Provalp1bi5anoProvalp1bi5ano
Provalp1bi5ano
 
SIMULADO PREPARATÓRIO.ppsx
SIMULADO PREPARATÓRIO.ppsxSIMULADO PREPARATÓRIO.ppsx
SIMULADO PREPARATÓRIO.ppsx
 
Saresp 2010
Saresp 2010Saresp 2010
Saresp 2010
 
A coruja e a águia
A coruja e a águiaA coruja e a águia
A coruja e a águia
 
Simulado - 5º ano E.F.
Simulado - 5º ano E.F.Simulado - 5º ano E.F.
Simulado - 5º ano E.F.
 
Avaliação Língua Portuguesa I 2º b
Avaliação Língua Portuguesa I 2º bAvaliação Língua Portuguesa I 2º b
Avaliação Língua Portuguesa I 2º b
 
Adimu6oano2010 port aluno
Adimu6oano2010 port alunoAdimu6oano2010 port aluno
Adimu6oano2010 port aluno
 
2ª p.d 2013 (port. 5º ano)
2ª p.d   2013 (port. 5º ano)2ª p.d   2013 (port. 5º ano)
2ª p.d 2013 (port. 5º ano)
 
2ª p.d 2013 (port. 5º ano)
2ª p.d   2013 (port. 5º ano)2ª p.d   2013 (port. 5º ano)
2ª p.d 2013 (port. 5º ano)
 

Plus de Rose Tavares

Animais do pantanal
Animais do pantanalAnimais do pantanal
Animais do pantanalRose Tavares
 
Avaliação de fábula o ratinho do campo e o ratinho da cidade
Avaliação de fábula o ratinho do campo e o ratinho da cidadeAvaliação de fábula o ratinho do campo e o ratinho da cidade
Avaliação de fábula o ratinho do campo e o ratinho da cidadeRose Tavares
 
As paisagens e seus elementos
As paisagens e seus elementosAs paisagens e seus elementos
As paisagens e seus elementosRose Tavares
 
A onça e o macaco
A onça e o macacoA onça e o macaco
A onça e o macacoRose Tavares
 
Máscaras mulher gato e mulher maravilha
Máscaras mulher gato e mulher maravilhaMáscaras mulher gato e mulher maravilha
Máscaras mulher gato e mulher maravilhaRose Tavares
 
Máscara homem de ferro
Máscara homem de ferroMáscara homem de ferro
Máscara homem de ferroRose Tavares
 
Máscara capitão américa
Máscara capitão américaMáscara capitão américa
Máscara capitão américaRose Tavares
 
Máscara super herois
Máscara super heroisMáscara super herois
Máscara super heroisRose Tavares
 
Aberturas 3 bimestre - Folclore
Aberturas 3 bimestre - FolcloreAberturas 3 bimestre - Folclore
Aberturas 3 bimestre - FolcloreRose Tavares
 
Avaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-2º-ano
Avaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-2º-anoAvaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-2º-ano
Avaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-2º-anoRose Tavares
 
Mapa hipoteses-alfa
Mapa hipoteses-alfaMapa hipoteses-alfa
Mapa hipoteses-alfaRose Tavares
 
O que-voce-faz-no-horario-de-trabalho-pedagogico-coletivo-htpc
O que-voce-faz-no-horario-de-trabalho-pedagogico-coletivo-htpcO que-voce-faz-no-horario-de-trabalho-pedagogico-coletivo-htpc
O que-voce-faz-no-horario-de-trabalho-pedagogico-coletivo-htpcRose Tavares
 
A raposa e as uvas
A raposa e as uvasA raposa e as uvas
A raposa e as uvasRose Tavares
 
Capa de avaliações
Capa de avaliaçõesCapa de avaliações
Capa de avaliaçõesRose Tavares
 
Alfabeto de-textos-para-alfabetizac3a7c3a3o
Alfabeto de-textos-para-alfabetizac3a7c3a3oAlfabeto de-textos-para-alfabetizac3a7c3a3o
Alfabeto de-textos-para-alfabetizac3a7c3a3oRose Tavares
 
Aberturas 3 bimestre
Aberturas 3 bimestreAberturas 3 bimestre
Aberturas 3 bimestreRose Tavares
 
Aberturas 3ªbimestre
Aberturas 3ªbimestreAberturas 3ªbimestre
Aberturas 3ªbimestreRose Tavares
 

Plus de Rose Tavares (20)

Desafios Juninos
Desafios JuninosDesafios Juninos
Desafios Juninos
 
Animais do pantanal
Animais do pantanalAnimais do pantanal
Animais do pantanal
 
Avaliação de fábula o ratinho do campo e o ratinho da cidade
Avaliação de fábula o ratinho do campo e o ratinho da cidadeAvaliação de fábula o ratinho do campo e o ratinho da cidade
Avaliação de fábula o ratinho do campo e o ratinho da cidade
 
As paisagens e seus elementos
As paisagens e seus elementosAs paisagens e seus elementos
As paisagens e seus elementos
 
A onça e o macaco
A onça e o macacoA onça e o macaco
A onça e o macaco
 
Máscaras mulher gato e mulher maravilha
Máscaras mulher gato e mulher maravilhaMáscaras mulher gato e mulher maravilha
Máscaras mulher gato e mulher maravilha
 
Máscara thor
Máscara thorMáscara thor
Máscara thor
 
Máscara hulk
Máscara hulkMáscara hulk
Máscara hulk
 
Máscara homem de ferro
Máscara homem de ferroMáscara homem de ferro
Máscara homem de ferro
 
Máscara capitão américa
Máscara capitão américaMáscara capitão américa
Máscara capitão américa
 
Máscara super herois
Máscara super heroisMáscara super herois
Máscara super herois
 
Aberturas 3 bimestre - Folclore
Aberturas 3 bimestre - FolcloreAberturas 3 bimestre - Folclore
Aberturas 3 bimestre - Folclore
 
Avaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-2º-ano
Avaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-2º-anoAvaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-2º-ano
Avaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-2º-ano
 
Mapa hipoteses-alfa
Mapa hipoteses-alfaMapa hipoteses-alfa
Mapa hipoteses-alfa
 
O que-voce-faz-no-horario-de-trabalho-pedagogico-coletivo-htpc
O que-voce-faz-no-horario-de-trabalho-pedagogico-coletivo-htpcO que-voce-faz-no-horario-de-trabalho-pedagogico-coletivo-htpc
O que-voce-faz-no-horario-de-trabalho-pedagogico-coletivo-htpc
 
A raposa e as uvas
A raposa e as uvasA raposa e as uvas
A raposa e as uvas
 
Capa de avaliações
Capa de avaliaçõesCapa de avaliações
Capa de avaliações
 
Alfabeto de-textos-para-alfabetizac3a7c3a3o
Alfabeto de-textos-para-alfabetizac3a7c3a3oAlfabeto de-textos-para-alfabetizac3a7c3a3o
Alfabeto de-textos-para-alfabetizac3a7c3a3o
 
Aberturas 3 bimestre
Aberturas 3 bimestreAberturas 3 bimestre
Aberturas 3 bimestre
 
Aberturas 3ªbimestre
Aberturas 3ªbimestreAberturas 3ªbimestre
Aberturas 3ªbimestre
 

Dernier

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfHELENO FAVACHO
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxandrenespoli3
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAO PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAJulianeMelo17
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 

Dernier (20)

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAO PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 

Simulado a galinha dos ovos de ouro

  • 1. 01-O homem ficou rico porque : ( A) apanhou o ovo, correu para casa e mostrou para a esposa. ( B ) descobriu que tinha no quintal uma galinha que botava ovos. ( C ) matou uma galinha que tinha um tesouro dentro da barriga. ( D ) vendeu ovos de ouro no mercado durante vários dias. 02- A história trata, principalmente, da : ( A ) esperteza. ( B ) ganância. ( C ) ignorância. ( D ) maldade 03 - O fazendeiro resolveu matar a galinha porque : ( A ) achou que ela escondia um tesouro. ( B ) descobriu que ela botava ovos comuns. ( C ) percebeu que ela era igual às outras galinhas. ( D ) vendeu o segundo ovo por melhor preço 04-O texto “A GALINHA E OS OVOS DE OURO” é : ( A ) uma carta. ( B ) um conto de fadas. ( C ) uma fábula. ( D ) um bilhete AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS–_____ ANO – 4º BIMESTRE Aluno(a):___________________________________________________________ Professor(a):_____________________ Data:_________/_______/_______ A GALINHA E OS OVOS DE OURO Esopo (com adaptações) Certa manhã, o fazendeiro Claudionor descobriu que sua galinha Griselda tinha posto um ovo de ouro. Apanhou o ovo, correu para casa, mostrou-o à sua mulher Matilde, dizendo: __ Veja Matilde! Estamos ricos! Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um bom preço. Na manhã seguinte, a galinha pôs outro ovo de ouro, que o fazendeiro vendeu a melhor preço. E assim aconteceu durante muitos dias. Mas, quanto mais rico ficava o fazendeiro, mais dinheiro queria. E pensou: "Se esta galinha põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um tesouro!" Matou a galinha e, por dentro, ela era igual a qualquer outra. Moral: Quem tudo quer tudo perde.
  • 2. 05-O fazendeiro acreditou que dentro da galinha havia: ( A ) carne. ( B ) dinheiro. ( C ) ovos. ( D ) tesouro 06. Qual a frase do texto que termina com um ponto de interrogação? ( A ) Será que está chovendo? ( B ) O outro: ( C ) Acho que está. (D ) Tupi! ( E ) O cachorro tá seco... 07. Qual o significado do ponto de interrogação na frase: – Será que está chovendo? ( A ) A dúvida da personagem. ( B ) A alegria da personagem. ( C ) A surpresa da personagem. ( D ) A introdução da fala da personagem. OS PREGUIÇOSOS Dois preguiçosos estão sentados, cada um na sua cadeira de balanço, sem vontade nem de balançar. Um deles diz: – Será que está chovendo? O outro: – Acho que está. – Será? – Não sei. – Vai lá fora ver. – Eu não. Vai você. – Eu não. – Chama o cachorro. – Chama você. – Tupi! O cachorro entra da rua e senta entre os dois preguiçosos. – E então? – O cachorro tá seco...
  • 3. 08- No texto, a palavra “ Ele “ está substituindo: (A) cachorro (B) carro (C) João (D) veterinário 09- Quando João saiu de carro? (A) De manhã (B) Ao meio - dia (C) À tarde (D) À noite 1 Leia o texto e responda a pergunta. I 10-O que faz a historinha ficar engraçada: (A)A esperteza do Chico Bento. (B)A inocência do Chico Bento. (C)O medo que Chico tem da professora (D) O susto dado na professora. Leia o texto aba
  • 4. ixo.Leia o texto e marque a resposta certa: 11-Assinale com um x que mostra uma IDEIA defendida no texto. (A) Criança corre risco de acidente ao trabalhar cortando cana. (B) Crianças precisam ficar perto de seus pais enquanto trabalham. (C) É permitido que crianças trabalhem até 12 horas por dia no campo. (D) Todo mundo tem direito de se alimentar com comida quente. Desejo de genro Sogrinha, eu gostaria muito que a senhora fosse uma estrela. — Quanta gentileza, genrinho. Mas por que você fala assim? — Porque a estrela mais próxima está a milhões e milhões de quilômetros da Terra. Calendário 2008 – Ed. Boa Nova Com. Livros Religiosos Ltda. - EPP O que dá um tom divertido a esse Desejo de genro Sogrinha, eu gostaria muito que a senhora fosse umBoa prova!!! – Uma pequena trabalhadora do Brasil Mariana acorda às quatro horas da manhã, toma um pouco de café e, depois, entra num caminhão que a leva para o trabalho. Leva algumas horas para chegar à lavoura. Trabalha o dia todo cortando cana e pára só para almoçar a comida, já fria, que sua mãe preparou pela manhã. A menina tem apenas oito anos e chega a passar 12 horas fora de casa. Ela pode se machucar gravemente ao manejar o facão, uma vez que esse é muito pesado. O risco aumenta com o cansaço. Depois de tanto cortar cana debaixo do sol quente, ela acaba não prestando atenção ao que está fazendo.