Las herramientas TIC ofrecen a los docentes y alumnos multitud de posibilidades para facilitar el aprendizaje colaborativo, un enfoque didáctico con grandes ventajas para el campo educativo

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
MAESTRÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
HERRAMIENTAS DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN QUE SE
APOYA EL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
PARTICIPANTE:
Juliana Bethancourt / C.I: 8-302-906
AGOSTO, 2021

2. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
La Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)
son el conjunto de tecnologías que permiten la
adquisición, producción, almacenamiento de datos
contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o
electromagnética
CARACTERÍSTICAS DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
Inmaterialidad (Posibilidad
de Digitalización)
Instantaneidad Aplicaciones Multimedia
Convierten la información,
tradicionalmente sujeta a
un medio físico, en
inmaterial
Transmitir la información
instantáneamente a lugares
muy alejados físicamente
Desarrollo como una
interfaz amigable y sencilla
de comunicación

3. HERRAMIENTAS DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
(TIC) EN QUE SE APOYA EL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Es un paquete de servicios basado en la nube (Cloud Computing)
que puede proporcionar a nuestro centro educativo una forma
totalmente nueva de trabajar en equipo online (videoconferencias,
medios sociales, colaboraciones en documentos en tiempo real)
GOOGLE APPS FOR EDUCATION
Enfocado especialmente al ámbito de la
educación, en el que se incluyen diversas
herramientas de Google que permiten trabajar
en línea
 Correo web
 Google Calendar
 Envía sms con los cambios al instante de forma
gratuita
PROPÓSITO CARACTERÍSTICAS

4. Es un servicio que permite la creación de blogs en línea de
manera sencilla sin tener ningún conocimiento de programación
o diseño web
BLOGGER
Es un sitio web que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente
 Creación de múltiples Blogs con un solo registro.
 Adición de usuarios para que publiquen Entradas
(posts) o administren el Blog.
 Capacidad de almacenamiento de archivos de
imagenes.
 Capacidad de almacenamiento de archivos de
video.
PROPÓSITO CARACTERÍSTICAS

5. Comunidad virtual, cuyas páginas son editadas directamente
desde el navegador, donde los mismos usuarios crean,
modifican, corrigen o eliminan contenidos que, habitualmente,
comparten
WIKIA
Sitio web que permite al usuario crear de
forma sencilla su propio wiki en el que
incorporar contenido de forma individual y
colaborativa
 Es una enciclopedia, entendida como soporte que
permite la recopilación, el almacenamiento y la
transmisión de la información de forma
estructurada.
 Es un wiki, por lo que, con pequeñas excepciones,
puede ser editada por cualquiera.
 Es de contenido abierto
PROPÓSITO CARACTERÍSTICAS

6. Antes conocido como Wallwisher, es una plataforma digital que
ofrece la posibilidad de crear murales colaborativos
Padlet
Herramienta para crear murales virtuales de
forma colaborativa, en los que se pueden
incluir elementos multimedia, vínculos y
documentos
 Sencillo y rápido de utilizar.
 Colaboración instantánea.
 Publicación de elementos multimedia.
 Privacidad.
 Multidispositivo.
PROPÓSITO CARACTERÍSTICAS

7. ACTIVIDADES
Las herramientas TIC ofrecen a los docentes y alumnos multitud de posibilidades para facilitar el
aprendizaje colaborativo, un enfoque didáctico con grandes ventajas para el campo educativo. En este
sentido, se toma en cuenta herramientas TIC de mayor uso por la comunidad, la cual se desea explicar de
manera metódica:
IDEAS OBJETIVOS FINALIDAD AUDIENCIA
Recursos para la
educación
Reconocer y representar
conjuntos y
subconjuntos
gráficamente.
Desarrollar habilidades
digitales
- Docente
- Alunado
Herramienta idónea para
el apoyo del educador y
del estudiante
Reconocer, representar,
escribir en la Web.
Fortalecer los procesos
de enseñanza y
aprendizaje en la Web
- Docente
- Alunado
Cuadro de Planificación N°1.- Herramientas TIC: Google Apps for Education.

8. Cuadro de Planificación N°2.- Herramientas TIC: Blogger.
IDEAS OBJETIVOS FINALIDAD AUDIENCIA
Conocer comunidades
virtuales
Comprender y
representar, datos
relativos a su entorno
usando objetos
concretos.
Consolidar la
participación en
comunidades virtuales
- Docente
- Alunado
Mejorar la conectividad y
destrezas online
Proveer de la
información necesaria
para el correcto uso del
Blogger.
Manejo de los elementos
tecnológicos que ofrece
el Blogger.
- Docente
- Alunado

9. Cuadro de Planificación N°3.- Herramientas TIC: Wikia.
IDEAS OBJETIVOS FINALIDAD AUDIENCIA
Documentos gratuitos
Generar destrezas
relacionadas a las TIC.
Fortalecer el sistema de
enseñanza y aprendizaje.
- Docente
- Alunado
Aporte a la comunidad
virtual
Desarrollar el
constructivismo a través
de la TIC como método
didáctico.
Aprovechamiento de los
recursos TIC para ofrecer
herramientas
interactivas.
- Docente
- Alunado

10. Cuadro de Planificación N°4.- Herramientas TIC: Padlet.
IDEAS OBJETIVOS FINALIDAD AUDIENCIA
Plataforma fácilmente
modificable o editables.
Reproducir, describir y
construir patrones de
objetos y figuras a base
de sus atributos.
Integra tecnología y
medios digitales.
- Docente
- Alunado
Autonomía de los
estudiantes
Relacionar los elementos
del conjunto didáctico a
partir de la relación de
correspondencia entre
elementos.
Incorporación de
dispositivos,
herramientas y
plataformas.
- Docente
- Alunado

11. HERRAMIENTAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
Google Apps for
Education
Reconocer, explicar y construir patrones con objetos y figuras para fomentar la comprensión de
modelos didácticos, a través del apoyo de la Google Apps for Education.
Blogger
Realizar juegos didácticos que ilustren, se reconozca, se explique y se construyan patrones de
objetos y figuras para fomentar la comprensión de la información impartida por el Blogger.
Wikia
Organizarse en equipos de trabajo para analizar sus instituciones educativas y para identificar
algunos de los factores que dificultan la aplicación de la informática en la educación de su contexto,
siempre relacionándolo con la diversidad.
Luego fomentar la información a través del apoyo de la TIC que ofrece la plataforma de Wikia.
Padlet
Desarrollar un mural que establezca las estrategias y actividades didácticas que se pueden realizar
con las TIC considerando sus distintos tipos.
A continuación se establecen un conjunto de actividades para la enseñanza y aprendizaje de las
Herramientas de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC).

12. CONCLUYENTES
 La institución es quien debe fomentar los beneficios del uso de las TIC en el aprendizaje y definir
políticas flexibles para la accesibilidad de estos recursos para el alumnado
 El plan estratégico para integración de las TIC, la institución deberá generar procesos que le permitan
sensibilizar al alumnado sobre las nuevas formas de aprendizaje y los roles que tiene que asumir
 El aprendizaje, aunque la sociedad demanda nuevas formas de aprender, es necesario un proceso de
sensibilización e información sobre los nuevos modelos educativos, pues aunque el alumnado demanda
nuevas formas de aprender no siempre está consciente de los nuevos roles que debe asumir en el
aprendizaje.