Esta diapositiva habla de la psicología ambiental, abordando la conducta de los individuos en diferentes lugares, como habitaciones, casas, edificios, oficinas, instituciones penales así como mentales y por ultimo pero no menos importante los hospitales. Esta información es útil pues da una base amplia de lo que es la psicología ambiental y como usarla para mejorar ciertas situaciones, tanto personales, en nuestras viviendas, como laborales, así como experimentos que se han hecho que nos permiten darnos cuenta en donde estamos parados, y saber que a veces hay un explicación de como la gente actúa, y que muchas veces depende de lo que nos rodea.

1. Jenny Debernardi Pascual
Ana Larissa Santillan Calva
Irma Cordova Gerardo
Samara Esqueda Luna
Christian Rojas Zepeda

2.  La psicología ambiental es este enfoque
interdisciplinario con el cual se puede aportar a una
arquitectura más humanizada dando el conocimiento
acumulado por las ciencias de la conducta y las sociales
así como su método de investigación y formas de medir,
a la comprensión de la relación del hombre con su
ambiente diseñado. (Guevara, Landázuri & Terán, n.d.)

3.  En Psicología Ambiental, se estudia la interacción
entre el individuo y el medio, tanto natural como
construido y cómo este medio,(sobre todo el
último) influye en la conducta y comportamiento
del individuo. Foucault, dice algo similar,
entendiendo poder al conjunto de aparatos de
estado o instituciones (medio construido) no sólo
con la posibilidad de ejercer o modelar conductas.

4.  “Los 2 tipos principales de entornos físicos son el
entorno construido y el entorno natural. No deben,
sin embargo, considerarse como mutuamente
excluyentes sino como parte de un continuo
dentro de un gran número de dimensiones.”
(Heimstra, 1979)

5. • El entorno construido es un sistema formado por muchos
subsistemas. Estos subsistemas van a variar enormemente
en tamaño físico, funciones y cantidad de interacción social
que en ellos se efectúe. Por lo consiguiente, el elemento
humano en distintos entornos construidos varía también y
genera relaciones conducta-entorno que son únicas dentro
de cada entorno construido. Así cada nivel es un
componente de algún sistema mayor. (Heimstra, 1979)

6. Los rasgos físicos
de una habitación
que influyen en la
conducta de una
persona que esté en
esa habitación. (el
edificio, el barrio, la
ciudad y la región
geográfica).
Estos mismos rasgos
físicos afectan a otras
personas en cada uno
de los niveles del
sistema y promueven
de esta manera una
conducta social que
incluye a la persona
que se está
estudiando.

7. Funciona como interface entre
el sujeto y el ambiente natural
ya que permite controlar los
niveles de radiación,
temperatura, viento, lluvia y
otros factores atmosféricos.
Otra función es la de ser una red
de escenarios conductuales que
dan ubicación a los procesos
grupales que constituyen la vida
familiar.
Es el hábitat original del ser
humano.
Es el sitio donde se satisfacen
las necesidades biológicas y
sociales fundamentales de los
individuos.
Un lugar es habitable en
referencia a un sitio en el cual se
puede vivir bien.
Saegert señala que la casa tiene
resonancia psicológica y
significado social.
La calidad de vivienda se crea con
base en un perfil de elección que
determina la gente conforme a
sus necesidades y actividades.

8.  La influencia más importante de una habitación en
la conducta es el propósito que tenga dicha
habitación.
 Para cada tipo de habitación se espera una forma
determinada, muebles determinados,
determinadas condiciones ambientales; todas
estas características afectan el comportamiento.
(Heimstra, 1979)

9. Según Heimstra (1979) existen dos maneras
potenciales de diseño físico que van a afectar la
conducta.
La primera se refiere a los aspectos del entorno construido
que deben incorporarse al diseño de la habitación para que
ésta cumpla con su función.
La primera se refiere a los aspectos del entorno construido
que deben incorporarse al diseño de la habitación para que
ésta cumpla con su función.
Y la segunda implica los atributos físicos de una habitación
que no se requieren directamente para que se cumpla dicha
función.
Y la segunda implica los atributos físicos de una habitación
que no se requieren directamente para que se cumpla dicha
función.
Color
Entorno ambiental
Forma y tamaño
Los muebles y su disposición
Variables personales y habitaciones Espacio personal
territorialidad

10. • Los colores provocan estados afectivos e
influyen en la conducta manifiesta.
• La luz coloreada tiene 3 dimensiones: El brillo
(intensidad del color) , el matiz (es
simplemente el color, o la longitud de onda del
espectro que predomina en la composición del
color), y la saturación (la cantidad de blanco
que esta presente en cualquier color).
(Heimstra, 1979)
• Los colores hacia el extremo rojo del espectro
(los amarillos, naranjas y rojos) son cálidos,
mientras que el otro extremo (azules y verdes)
son fríos.
• El extremo rojo se siente más cálida y las
frecuencias azules más frescas.
• El color no solo afecta la percepción del calor,
sino otros atributos como el espacio,
complejidad y posición social.
Color

11. • Entorno ambiental: Ruido, la temperatura, la iluminación y el olor.
• El proceso estético sólo empieza a operar a su máximo, es decir,
como una facultad específicamente humana, cuando el efecto de
todas las fuerzas ambientales en el cuerpo se mantienen dentro de
los límites tolerables… Una temperatura de 49°C o un sonido de 120
decibeles puede hacer que la habitación más hermosa sea
inhabitable.
• Si un estímulo es extremo, puede resultar una sobrecarga sensorial y
esto constituye una situación provocadora de stress en el individuo
Entorno ambiental

12. • Son los rasgos más rígidos.
• El tamaño de la mayoría de las
habitaciones está determinado por su
función.
• El tamaño es la cantidad de espacio
disponible para cada persona en una
habitación. Las distintas formas como las
personas usan el espacio para asegurar
su privacía, para declarar posesión o
categoría y para influir en la interacción
social.
• La razón principal de la poca investigación
realizada sobre el efecto que tiene la
forma de una habitación en la conducta es
nuestra falta casi total de variedad en las
formas.
Forma y tamaño

13. Los muebles y si disposición
• Los efectos de los muebles de una habitación en el individuo por lo
general se limitan a sus percepciones de la eficiencia, comodidad,
belleza y valor de dichos muebles.
• El entorno construido se han diseñado para cumplir con objetivos tanto
funcionales como conductuales.
• Hay ciertas variables relacionadas con un individuo que solo se puede
estudiar en interacciones grupales.
• Una investigación que se hizo fue colocar sillas a 30 cm de distancia y a
1 metro y medio. Y se observo que si la distancia de la silla de enfrente
era igual o menor que la lateral, se sentaban ahí, sino se sentaban en la
silla lateral.
• Los muebles perjudican o benefician las relaciones sociales.
• También el colocar las sillas, en un salón de clases por ejemplo, de
diferentes maneras provoca cierta reacción con los alumnos, colocar las
sillas en círculos o en semicírculo aumenta la unidad y la cooperación
en clase, al igual que el usar mesas largas.

14. • Los factores personales son importantes porque: 1) todo
individuo tiene estas características, y 2) ellas influyen
en la interacción con las propiedades físicas de una
habitación y con las demás personas en la habitación.
• El aprendizaje social de un individuo es un determinante
igualmente importante en lo que toca a su
comportamiento en ciertos entornos y por lo general
producirá el comportamiento esperado en una situación
particular.
• Algunos factores personales, como la privacía, no están
tan fácilmente influidos por la experiencia del pasado.
Estas son variables más universales.
Variables personales y habitaciones

15. Espacio personal
• Puede decirse que es la envoltura alrededor de una persona que
constituye su territorio portátil.
• El espacio personal es social porque su existencia solo se puede
observar directamente cuando una persona advertida o
inadvertidamente irrumpe en el espacio personal de otro.
• Además de variar según los individuos, se ha mostrado que las
necesidades de espacio personal varían según las culturas u los
subgrupos de poblaciones.
• Varía también en función de la situación social.
• Se ha demostrado que las necesidades de espacio personal varían en
las situaciones de aglomeraciones, aunque también puede ser de
considerable importancia la naturaleza de la aglomeración. Si la razón
para que se forme una aglomeración es una común y corriente—por
ejemplo, cambiar de estación de metro o esperar en una fila para algo
—las fronteras personales esencialmente desaparecen.

16. • Una persona traza su territorio usando aspectos ya existentes en su entorno o
modificando dicho entorno para establecer demarcaciones o fronteras. Los otros
comprenden y respetan estas líneas de demarcación.
• Ejemplo: el lugar que ocupas a la hora de sentarnos (si queremos estar alejados) va a
depender de la preocupación que tengan los individuos de controlar su entorno espacial
inmediato.
• Un individuo puede defender con éxito su territorio físico inmediato cuando le rodean
pocas personas, pero que a medida que aumenta el número de las personas que debe
controlar, aumenta la probabilidad de que otros utilicen su territorio.
• La forma de la habitación, así como su tamaño, pueden ser variables importantes para
determinar la capacidad de defensa.
• La evasión (defensa pasiva) funciona mejor en una habitación con muchas esquinas,
alcobas o áreas laterales escondidas.
• Es más difícil defender toda un área de forma irregular que defender una cuyas
proporciones sean regulares. El tamaño puede ser también un elemento de desventaja:
“un área homogénea grande que no tenga líneas de demarcación, ni fronteras, ni
obstrucciones dificulta la defensa y delimitación de los territorios individuales.
• Esto es importante para planificaciones de habitaciones en las que se tenga que tomar
en cuenta la privacía.
territorialidad

17.  Hoy en día, la privacidad, es un tema de
controversia ya que en la posmodernidad y con
los nuevos accesorios tecnológicos, pareciese
que la linea de lo público y privado, adelgaza
cada vez más.

18. Viviendas unifamiliaresViviendas unifamiliares
Habitaciones multifamiliaresHabitaciones multifamiliares
Comportamiento en viviendas popularesComportamiento en viviendas populares
Aquí las habitaciones se tornan compornentes de un
sistema mayor y están unidas por los objetivos del
sistema: ofrecer un refugio físico para la familia, lugares
para las actividades familiares y un refugio psicológico de
las presiones que ejerce el mundo exterior.

19. • Es difícil determinar si el atractivo de las
vivienda unifamiliares se debe a normas
culturales o sociales, o a necesidades
psicológicas.
• Si la casa no resulta satisfactoria, la
familia por lo general la modifica o se
muda a una diferente. Por lo general la
población casi siempre está satisfecha
con su casa.
• Un atributo primario es la manera en
como se trata el espacio.
• La familia tiene asegurado un espacio
donde puede dedicarse a sus actividades
sin tener interferencias de los vecinos.
• Michelson citado en Heimstra (1979) da
pruebas de que el estilo de vida deseado
determina hasta cierto punto la
necesidad de tener un espacio familiar.
Así como el tratar de romper relaciones
muy intensas con la “gran familia” para
desarrollar actividades dentro de la
familia nuclear. (posibilidad de alejarse
de los parientes  fuente de satisfacción
en su nueva forma de vida)

20. • Heimstra (1979) menciona que otro factor por la elección de una
habitación unifamiliar es el papel típico que desempeña el hombre
dentro del hogar, como encargado de cuidar la planta física de la
casa y como factótum. (actividades que ayudan a que se cumpla el
papel social que se espera del hombre)
• También puede considerarse como una extensión de la necesidad
de territorio. La posesión de una casa o un terreno.
• Reduce la tensión social presente cuando se comparte la posesión
del espacio.

21. • (zonas residenciales formadas
por diversas cantidades de
habitaciones unifamiliares)
• (zonas residenciales formadas
por diversas cantidades de
habitaciones unifamiliares)
• Estas son más pequeñas que
lo que podría considerarse un
suburbio o un barrio urbano.
• Estas son más pequeñas que
lo que podría considerarse un
suburbio o un barrio urbano.
• Las familias que viven en los
fraccionamientos son bastante
homogéneas en lo que toca a sus
ingresos, sus antecedentes
sociales y educacionales, su
posición en el trabajo y tienen, por
lo general, intereses compatibles,
si no es que semejantes.
• Las familias que viven en los
fraccionamientos son bastante
homogéneas en lo que toca a sus
ingresos, sus antecedentes
sociales y educacionales, su
posición en el trabajo y tienen, por
lo general, intereses compatibles,
si no es que semejantes.
• Existen factores
socioeconómicos en cualquier
zona habitacional al examinar
los aspectos físicos de estos
entornos que también influyen
en la conducta.
• Existen factores
socioeconómicos en cualquier
zona habitacional al examinar
los aspectos físicos de estos
entornos que también influyen
en la conducta.

22. • Dos de los rasgos primarios de los entornos residenciales que,
según Heimstra (1979) se han demostrado, afectan el
comportamiento son los relacionados con el espacio, la distancia
entre las casas y la ubicación relativa de las mismas.
• Existe una relación directa entre la amistad y la distancia entre
las casas. (la amistad aumenta a medida que disminuye la
distancia)
• La menor densidad de población que existe en las calles
abiertas quizá obligue a sus residentes a viajar más para
satisfacer sus necesidades de interacción social. La segunda
sugerencia es que una calle abierta puede actuar como barrera
para el contacto social, lo que no sucede con una en el caso de
una cerrada.
• La ubicación de las puertas: además del espacio público
compartido, afecta a los patrones de amistad.
• Las personas que vivían cerca emprendían las mismas
actividades sociales. La distancia entre las casas y la
orientación de las mismas influían significativamente en la
retención de los patrones de interacción social aun cuando los
individuos hubieran cambiado.

23. • Los sujetos típicos de estudios sobre habitaciones
multifamiliares viven en edificios de viviendas populares.
Estas personas por lo general tienen carencias
económicas, están a menudo expuestas a prejuicios
raciales o étnicos y generalmente viven en esos lugares
por necesidad y no por gusto. (esto influye directamente
en su conducta)
• Un área más pequeña a cada familia en comparación con
las habitaciones unifamiliares.
• Más cerca de sus vecinos; comparten paredes, techos,
pisos. A medida que aumenta el número de áreas
comunes disminuye la privacidad.
• Cualquiera que entrara y saliera de las unidades podía
ser viso por los demás.
• Las rejas entre los patios traseros y jardines de cada
habitación eran poco menos que simbólicas
• La privacía: fuente de insatisfacción.
• Se observó poca interacción social a pesar de la cercanía
entre vecinos. Se cree que debido al gran contacto
involuntario. Los inquilinos terminan haciendo lo posible
por no encontrarse.
• Desalienta la interacción social.

24. • Desvalidos social y económicamente. Es común que los padres estén
ausentes, de modo que las madres deben sacrificar la supervisión a
tiempo completo de sus hijos para ganarse la vida.
• Están construidas para proporcionar alojamiento a bajo costo para el
máximo número de familias.
• El diseño físico de las viviendas populares es lo que más contribuye a
la insatisfacción de los residentes.
• La estructura típica de las viviendas populares es un edificio muy alto
de apartamentos. Esta clase de estructura parece tener el mayor
número de características de diseño que producen miedo e
insatisfacción permanentes.
• El resultado conductual más serio es el crimen.

25. • Newman citado en Heimstra (1979) dice que al poseer
un espacio de protección llenan 2 objetivos que
pueden desalentar una conducta criminal.
Promoviendo el sentimiento de cohesión de grupo,
dando como resultado que los miembros del mismo
se den ayuda mutua. Provee un aumento del contacto
visual o vigilancia forma e informalmente.
• Newman señala los factores que pueden tomarse
para la elevada criminalidad en los edificios altos:
• Más gente  más anonimato
• Escaleras y elevadores (temor por las escaleras)

26. • La función va a determinar las características de las estructuras
construidas y de la conducta que en ellas ocurre.
• Intervienen un número mayor de personas que están
interactuando para lograr un objetivos general.
• El color de las paredes en una oficina es una variable
independiente, y el investigador le interesa que el efecto del color
ayude a la realización del trabajo.
• En un hospital, es probable que el color se considere desde un
punto de vista estético dada sus contribuciones a crear un
ambiente agradable y aliviar la innecesaria falta de satisfacción y
de confort del paciente.
2 secciones principales (pueden tener diferentes necesidades) :2 secciones principales (pueden tener diferentes necesidades) :
1.- clientes, pacientes o reclusos
2.- personal o empleados.
1.- clientes, pacientes o reclusos
2.- personal o empleados.

27. • La conducta de las oficinas apunta
hacia un propósito: la máxima
producción dentro de limitaciones
razonables de costos.
• Debe existir comunicación óptima
entre los departamentos, un influjo de
trabajo dentro y entre los distintos
grupos, buenas relaciones entre el
supervisor y el subordinado y
correcta asignación de las tareas
para hombres y máquinas.
• Los factores importantes para
obtener una máxima eficiencia
individual son el diseño del puesto, la
capacitación adecuada y una
conciliación efectiva entre el
empleado y su tarea.

28.  Una oficina para un empleado consiste en un escritorio, una silla, una mesa, para
escribir, una máquina de escribir (computadora) y algún equipo o mueble
especializado (restirador, etc.).
 Ergonomía: estudio de la actuación humana en situaciones de trabajo.
 Muebles: comodidad.
 Otro factor es la disposición de los muebles.
 Oficinas de acción que propician un máximo desempeño se encuentran:
 1.- Espacio para trabajar tanto sentado como de pie. (movilidad)
 2.-Archiveros atrás de los escritorios, así como paneles de exhibición plegables que
faciliten almacenar y consultar información.
 3.-Escritorios con cubierta deslizable y repisas que al subirse cierran y mantienen la
información en secreto. (orden)
 4.- Un centro de comunicaciones con teléfono, etc.
 5.-Varios estantes de información para carpetas con datos codificados. Las
cajoneras portátiles, los estantes y los botes de basura evitan la acumulación de
zonas de puntos ciegos.

29.  Las condiciones del entorno ambiental pueden también
afectar la conducta en las oficinas. La temperatura, la
humedad, la iluminación y el ruido pueden reproducir
comodidad o irritación y de esa manera afectar el
desempeño de los trabajadores.
 Existen normas para los niveles de luz y para la cantidad
de brillo (el brillo se entiende como la luz reflejada de las
superficies de un trabajo hacia las paredes y los techos).
La luz natural es todavía considerada por los empleados
como una ventaja de las oficinas.
 Existe deseo psicológico por tener una ventana, más por
la oportunidad de mirar hacia afuera que por la luz
natural.
 A veces, se sacrifica una reducción de los costos en aras
de la necesidad común por tener ventanas a través de las
cuales percibir el mundo exterior.

30.  Los sonidos pueden no ser molestos (o pueden ser menos
molestos) en las oficinas pequeñas.
 El ruido en las grandes oficinas se encuentran entre 47 y 52
decibeles y entre 56 y 64 decibeles.
 las conversaciones era el principal motivo de molestia, y no es por
el volumen si no por la cantidad: máquinas de escribir,
perforadoras, teléfonos, etc.

31. *Piso completo que no tiene divisiones internas de piso a techo.
*Tiene ventajas económicas de flexibilidad, bajo costo en
mantenimiento, y bajo costo inicial.
*Facilita la comunicación interdepartamental y aumenta el flujo de
trabajo interdepartamental.
*Ventajas sociales y psicológicas.
*Entorno físicamente placentero debido a las jardineras y macetas como
divisiones y mayor latitud de colores a su disposición.
*Sensación de bienestar y satisfacción estética.
*La privacía disminuye tanto por las dimensiones visuales como en las
acústicas. Al igual que la seguridad.
*Dificultad para concentrarse en el trabajo, y las interrupciones a las
conversaciones confidenciales.
*Empleados en los puestos más bajos indicaron que se promovía mayor
actividad social. Que lograban terminar su trabajo con menos esfuerzo y
más eficiencia.
*Piso completo que no tiene divisiones internas de piso a techo.
*Tiene ventajas económicas de flexibilidad, bajo costo en
mantenimiento, y bajo costo inicial.
*Facilita la comunicación interdepartamental y aumenta el flujo de
trabajo interdepartamental.
*Ventajas sociales y psicológicas.
*Entorno físicamente placentero debido a las jardineras y macetas como
divisiones y mayor latitud de colores a su disposición.
*Sensación de bienestar y satisfacción estética.
*La privacía disminuye tanto por las dimensiones visuales como en las
acústicas. Al igual que la seguridad.
*Dificultad para concentrarse en el trabajo, y las interrupciones a las
conversaciones confidenciales.
*Empleados en los puestos más bajos indicaron que se promovía mayor
actividad social. Que lograban terminar su trabajo con menos esfuerzo y
más eficiencia.

32.  El propósito principal es cambiar una conducta que la
sociedad ha considerado distorsionada.
 Este aislamiento permite que se establezcan relaciones
estables ente el hombre y el entorno y facilita la
observación de dichas relaciones
Hospitales mentalesHospitales mentales instituciones penalesinstituciones penales

33.  Normas sumamente estrictas.
 Diseño de los hospitales son la
confiabilidad y la eficiencia.
 Gran número de personas: pacientes,
personal medico, administrativo, de
mantenimiento y visitantes. (cada persona
ocupa un papel conductual bastante rígido,
sin embargo puede cambiar con la
ubicación de la persona dentro del
escenario del hospital, hablando de
médicos, enfermeras y demás personal).
 Las necesidades a menudo están en
conflicto entre sí, y resultan en situaciones
provocadoras de stress .
 Acomodo de los pacientes en los
pabellones para que se puedan atender
mejor por parte de las enfermeras (quienes
recorren los pabellones varias veces
durante el turno).
 Normas sumamente estrictas.
 Diseño de los hospitales son la
confiabilidad y la eficiencia.
 Gran número de personas: pacientes,
personal medico, administrativo, de
mantenimiento y visitantes. (cada persona
ocupa un papel conductual bastante rígido,
sin embargo puede cambiar con la
ubicación de la persona dentro del
escenario del hospital, hablando de
médicos, enfermeras y demás personal).
 Las necesidades a menudo están en
conflicto entre sí, y resultan en situaciones
provocadoras de stress .
 Acomodo de los pacientes en los
pabellones para que se puedan atender
mejor por parte de las enfermeras (quienes
recorren los pabellones varias veces
durante el turno).

34.  Muchas conductas estar relacionadas con el status.
 Los doctores y las enfermeras fueron más informales (en sus relaciones)
en lugares donde el papel de la persona era ambiguo: corredores por
ejemplo.
 Las necesidades del paciente van a satisfacerse al cumplir con los
requisitos del personal médico. Excepto cuando la decisión esta en
proteger el bienestar físico del paciente. (si el paciente necesita un
ambiente con temperatura media-alta para la cirugía, los doctores
tendrán que operar así transpiren).
 A los pacientes no se les permite mover y reacomodar los muebles de la
habitación del hospital a su gusto.
 Falta de privacía por cuidar la funcionalidad. Al igual que en las horas de
visita.
 Pasar por alto las necesidades de los pacientes y negarles la oportunidad
de por lo menos aproximarse a las distintas actividades de la vida normal
aumenta la carga del paciente, lo que a su vez puede dar como resultado
un aumento en el tiempo necesario de atención. (Heimstra, 1979)

35. Necesitan tener una interacción social, a la vez
que su tratamiento, como preparación para
encuentros sociales posteriores a su salida. La
conducta social está en función de variables
como la técnica del terapeuta, la política
administrativa y las características del
paciente.
El pabellón psiquiátrico contienen varias
características: salas para comer, dormir, de
recreación y de interacción social, de
tratamiento y de higiene personal.
(Heimstra, 1979) menciona que con el fin de
observar y registrar los distintos
comportamientos que ocurrían en estos
pabellones, los investigadores desarrollaron
una técnica que llamaron “trazado de mapas
conductuales”. Cada observador registraba la
conducta que ocurría en su área y las
características de las personas que la
manifestaban

36.  Las categorías de conducta son: aislada-pasiva (estar sentado o acostado
en la cama, solo, dormido o despierto); activa (deberes personales, lecturas,
y recreación individual); y social (pacientes que interactúan con otros
pacientes, con visitantes o con los miembros del personal).
 Y en el experimento se notó que los que tenían habitaciones pequeñas
sienten una gama de conductas posibles está abierta.
 La disposición de los muebles es importante para determinar el grado de
encuentros sociales entre los pacientes, esta interacción es deseable porque
acelera la rehabilitación.
 El mismo experimento de la distancias entre la sillas se realizó en un
psiquiátrico y los resultados fueron similares, al final se puso una mesa y las
comunicaciones sociales recíprocas duraban más.

37.  La privación sensorial ha mostrado que la
falta de cambios en la estimulación visual
puede ocasionar que hasta personas
normales experimenten alucinaciones.
(paredes, pisos desnudos, etc.)
 Los esquizofrénicos por ejemplo tienen
una necesidad exagerada de espacio
personal, combinada con un deseo de
esconderse, por eso es necesario incluir
espacios privados o por lo menos reducir el
contacto con personas en algunas zonas.
 lo correcto seria construir pabellones más
pequeños, pequeñas alcobas y trazando
planos de los terrenos de la institución
para que haya solaz y aislamiento para los
pacientes.
NECESIDADES DE LOS PACIENTES

38. Semejante a las instalaciones de salud mental,
a diferencia de que su función es de custodia
más que rehabilitación.
La interacción social debe someterse a
mayores controles. Ciertos tipos de interacción
social deben evitarse (ejemplo: jóvenes que
han delinquido por primera vez separarlos de
criminales consumados).
Separar físicamente a los reclusos.
Es importante que los reclusos tengan privacía,
para dedicarse a actividades privadas. (lectura,
escritura, etc.)
Es igualmente deseable agrupar a los reclusos
según la etapa de rehabilitación en la que se
encuentren.

39. La primera categoría de variables ambientales
independientes fue la formada por
características estructurales integrales—forma
y tamaño de las habitaciones y de los edificios;
disposición de las paredes, los pasillos y las
habitaciones, localización de puertas y
ventanas; colocaciones externas determinan la
cantidad y el tipo de espacio interno y externo
que habrá de existir; este espacio es otra
variable estructural.
La segunda categoría son los componentes de
un medio particular. Colores, muebles,
disposición de los mismos. En categoría
semejante se encuentran las dimensiones del
entorno ambiental: temperatura, ruido e
iluminación.

40. Todo lo que se vio en las diapositivas: la expresiones de comodidad térmica,
las impresiones visuales del color de las habitaciones, la confusión perceptiva
que causan las habitaciones e experimentales distorsionadas y el nivel de
ruido percibido son todas ejemplos de estos tipos de conductas, a lo largo de
las diapositivas se habla del problema de la satisfacción y lo importante que es
ésta para la realización de las actividades diarias, en una oficina, en una casa,
en un hospital, etc.
También lo interesante que es la cercanía o lejanía (de las casas por ejemplo)
para la realización de amistades, y como dependiendo de la vivienda también
se puede ver el aumento del crimen.
La lista de formas de conducta que se han dado, son pocas a comparación de
muchas otras que observamos todos los días pero que desgraciadamente no
se han investigado, o son poco divulgadas, pero hay muchísimas relaciones
entre el entorno y la conducta, y como psicólogos es pertinente saberlo para
poder manejarlo para “construir” y no al revés.

41.  Augé, M. (1998). Los no lugares, espacios del
anonimato, Barcelona: Gedisa.
 Deleuze, G. y guatari, F. El Antiedipo,
Esquizofrenia y Capitalismo, Paris: Gallimard
 Lezama, J. (1993). Teoría Social, espacio y
ciudad, Méxuci: El colegio de México
 Roncayolo, M. (1988). La ciudad, Barcelona:
Paidos

42.  Holahan, C. (1998). Psicología ambiental: un
enfoque general. México: Limusa.
 Guevara, J; Landázuri, A; Terán, A. (nd) “Estudios
de psicología ambiental en américa latina”.
Instituto mexicano de investigaciones
psicosociales consejo nacional de ciencia y
tecnología.
 Heimstra, N., & McFarling, L. (1979). Psicología
Ambiental. México: El Manual Moderno S. A.