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Una webquest realizada por -  Rubén Fidalgo Ortiz Magisterio de Educación Física Curso 2009/2010 EL PROCESO DE ALIMENTACIÓN
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EVALUACIÓN
EVALUACIÓN Excelente Bueno Satisfactorio Mejorable Información Se ha obtenido toda la información requerida. Se ha obtenido gran parte de la información requerida. Se ha obtenido parcialmente la información requerida. Apenas se ha obtenido la información requerida. Presentación y organización La presentación tiene un formato excepcionalmente atractivo y una información bien organizada. La presentación tiene un formato atractivo y una información bien organizada. La presentación tiene la información bien organizada. El formato de la presentación y la organización del material es confusa para el asistente. Ortografía y revisión No quedan errores ortográficos después de que ser revisada la tarea. No quedan más de dos errores ortográficos después de ser revisada la tarea. No quedan más de cuatro errores ortográficos después de ser revisaba la tarea. Quedan más de cuatro errores ortográficos después de ser revisada la tarea. Finalización Se completó la tarea con todas las actividades Se completó la tarea pero quedaron actividades deficientes. La tarea está incompleta. Faltan una o dos actividades. La tarea está incompleta. Faltan más de dos actividades. Motivación La tarea refleja un esfuerzo máximo de los alumnos. La tarea refleja un esfuerzo notable de los alumnos. La tarea refleja una leve falta de esfuerzo. La tarea refleja una falta de esfuerzo total.
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El proceso de alimentación

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  • 9. EVALUACIÓN Excelente Bueno Satisfactorio Mejorable Información Se ha obtenido toda la información requerida. Se ha obtenido gran parte de la información requerida. Se ha obtenido parcialmente la información requerida. Apenas se ha obtenido la información requerida. Presentación y organización La presentación tiene un formato excepcionalmente atractivo y una información bien organizada. La presentación tiene un formato atractivo y una información bien organizada. La presentación tiene la información bien organizada. El formato de la presentación y la organización del material es confusa para el asistente. Ortografía y revisión No quedan errores ortográficos después de que ser revisada la tarea. No quedan más de dos errores ortográficos después de ser revisada la tarea. No quedan más de cuatro errores ortográficos después de ser revisaba la tarea. Quedan más de cuatro errores ortográficos después de ser revisada la tarea. Finalización Se completó la tarea con todas las actividades Se completó la tarea pero quedaron actividades deficientes. La tarea está incompleta. Faltan una o dos actividades. La tarea está incompleta. Faltan más de dos actividades. Motivación La tarea refleja un esfuerzo máximo de los alumnos. La tarea refleja un esfuerzo notable de los alumnos. La tarea refleja una leve falta de esfuerzo. La tarea refleja una falta de esfuerzo total.
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