Monografía la influencia de los medios de comunicación en la sociedad peruana

“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA:
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
FACULTAD:
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL:
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
PROBLEMA REFERENCIAL:
LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD PERUANA
TEMA DE INVESTIGACIÓN:
LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
MONOGRAFÍA DE INVESTIGACIÓN
CARÁTULA
ALUMNO:
GARCÍA GUTIÉRREZ, DENIS RUBÉN
CURSO:
COMPUTACIÓN 1
DOCENTE DEL CURSO:
OMAR ENRIQUE CASTAÑEDA RODRIGUEZ
2013

INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD PERUANA
Página 2
Los medios de comunicación han influido en muchas
cosas, desde un descenso en los niveles de lectura y
aumento en la comisión de delitos violentos, hasta en
restarle importancia a la política aplicada en el país.
Shirley Biaggi

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A Dios, por que gracias a
él, tengo la dicha de
seguir existiendo y poder
contribuir en nuestra
sociedad a contrarrestar
este gran problema.
A mis padres, por
permitirme estudiar en una
prestigiosa universidad,
también por darme las
fuerzas y fortalezas para
seguir luchando por mis
sueños.
A mi estimado docente
Omar Enrique Castañeda
Rodríguez, por guiarme
paso a paso, en el
desarrollo del presente
curso y por la paciencia
para con mi persona.

Página 4
mm
Señor Docente del curso Computación 1:
Yo, alumno del 2do Ciclo, de la Escuela Profesional de Ciencias de la
Comunicación, Facultad de Ciencias de la Comunicación de la
Universidad César Vallejo de Trujillo, tengo el agrado de presentarle
esta Monografía de Investigación Titulada: “La Influencia de los
Medios de Comunicación, en la Sociedad Peruana”, con la única
finalidad de dar a conocer los motivos por el cual se origina el
problema y proponer una posible solución para contribuir a la
erradicación de la problemática antes mencionada.
La presente, se desarrolló mediante una investigación bibliográfica
y linkográfica, recolectando las teorías que sustentan diversos
autores acerca del tema investigado, y así poder obtener mayor
información, para la obtención de un buen trabajo.
Anticipando las disculpas pertinentes, ante los posibles errores en el
presente trabajo, anhelo con ansias que sea de su pleno agrado y
satisfacción.

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a presente monografía, es producto de una investigación realizada, por la
influencia de los medios de comunicación en la sociedad peruana;
trayendo consigo diversas consecuencias perjudiciales para la sociedad
contemporánea. Es por ello que decidí investigar más a profundidad sobre este
importante tema, como es La Influencia de los Medios de Comunicación.
En este trabajo de investigación, se detallará información base, para la
plena comprensión de ésta monografía; en el Capítulo I, Definiré a Influencia y
veremos los Tipos de la misma; también Definiré Los Medios de Comunicación,
veremos sus Características y los Tipos de Medios de Comunicación que existen,
sus Funciones y los Objetivos que esta tiene para con la sociedad.
En el Capítulo II, detallaré la descripción de la problemática planteada,
los posibles factores de este problema, sus consecuencias, las posibles
soluciones y mi finalidad.
También daré las conclusiones respectivas, acerca de la investigación
realizada, presentaré las referencias bibliográficas utilizadas y por último
mostraré los anexos pertinentes.
Esta investigación, es de suma importancia porque podemos observar la
magnitud del problema, y por esto, plantearé una posible solución que dé
efecto, para la disminución de los efectos negativos que producen los medios
de comunicación en nuestra sociedad.
EL AUTOR
L

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OBJETIVO GENERAL:
Explicar una estrategia de solución frente a la Influencia de los Medios de
Comunicación en la Sociedad Peruana; sustentándola en una monografía
especializada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.-Analizar los diversos conceptos y demás contenidos de importancia sobre
influencia y medios de comunicación, haciendo uso de la investigación
bibliográfica y linkográfica.
2.-Diseñar diversas estrategias de solución que ayuden a erradicar este
problema, donde uno de ellos, es analizar los contenidos antes de ser emitidos
en los diversos medios de comunicación, y por otro lado, tener en cuenta el
horario en el que se van a transmitir los programas televisivos, películas,
entrevistas, publicidad, etc.; ya que haciendo uso de estas estrategias,
podremos ir erradicando este gran problema que aqueja en nuestra sociedad
actual.

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CARÁTULA __________________________________________________________________ 1
OBJETIVO GENERAL:_________________________________________________________ 6
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: _____________________________________________________ 6
A. INFLUENCIA ___________________________________________________________ 9
1. DEFINICIÓN__________________________________________________________ 9
2. TIPOS DE INFLUENCIA _________________________________________________ 9
B. MEDIOS DE COMUNICACIÓN_______________________________________________ 10
1. DEFINICION___________________________________________________________ 10
2. CARACTERÍSTICAS______________________________________________________ 10
3. TIPOS _______________________________________________________________ 11
Medios Impresos ______________________________________________________ 11
Medios Audiovisuales___________________________________________________ 11
Medio Multimedia _____________________________________________________ 12
A. RECOPILACIÓN TEÓRICA DE DIVERSOS AUTORES _______________________________ 14
1. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA_______________________________________ 16
1.1 DIAGNOSTICO ______________________________________________________ 16
2. POSIBLES FACTORES DEL PROBLEMA_______________________________________ 17
3. CONSECUENCIAS ______________________________________________________ 18
4. POSIBLES SOLUCIONES__________________________________________________ 18
5. FINALIDAD ___________________________________________________________ 18
RECOMENDACIONES _________________________________________________________ 18
CONCLUSIONES _____________________________________________________________ 19
BIBLIOGRAFÍA_______________________________________________________________ 19
ANEXOS ___________________________________________________________________ 20
ÍNDICE DE IMÁGENES ANEXADAS
Imagen 1___________________________________________________________________ 20
Imagen 2___________________________________________________________________ 21
Imagen 3___________________________________________________________________ 21
Imagen 4___________________________________________________________________ 22
Imagen 5___________________________________________________________________ 22
Imagen 6___________________________________________________________________ 23
Imagen 7___________________________________________________________________ 24
Imagen 8___________________________________________________________________ 24
Imagen 9___________________________________________________________________ 25
Imagen 10__________________________________________________________________ 25
Imagen 11__________________________________________________________________ 26
Imagen 12__________________________________________________________________ 27
Imagen 13__________________________________________________________________ 27

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A. INFLUENCIA
1. DEFINICIÓN
“La influencia es la habilidad de ejercer poder (en cualquiera de sus formas) sobre
alguien, de parte de una persona, un grupo o de un acontecimiento en particular.”
(Wikipedia)
“La influencia es la acción y efecto de influir. Este verbo se refiere a los efectos que una
cosa produce sobre otra (por ejemplo, el viento sobre el agua) o al predominio que
ejerce una persona (“Juan tiene una gran influencia sobre las decisiones de su
hermano menor”). Así, referida a las personas, la influencia es el poder o la autoridad
de alguien sobre otro sujeto. Este concepto es subjetivo y, como tal, la percepción de
la influencia de una persona sobre otra varía según el observador.” (definicion.de)
En otras palabras, la influencia es la capacidad de controlar y modificar las
percepciones de los demás, además, no la puede ejercer cualquiera, sino que esta
dependerá de cuestiones clave como ser los recursos políticos y económicos con los
que se cuente, así como también del buen desarrollo de la habilidad de la disuasión y
la persuasión que se tenga.
2. TIPOS DE INFLUENCIA
Según el psicólogo Serge Moscovici se distinguen tres modelos de influencia:
-Normalización: La influencia recíproca hace que el grupo elabore una norma común.
-Conformidad: Se caracteriza por la existencia de una norma dominante sin su
aceptación incondicional.
-Innovación: Es un proceso de creación de nuevas normas; es el producto de la
influencia de una persona o grupo minoritario sobre la mayoría. (Moscovici, 2005)
Sin embargo, según el contexto se pueden diferenciar tres tipos de influencia:
-Influencia Interpersonal: Es una influencia recíproca, hay una comunicación cara a
cara y se produce en pequeños grupos; Ejemplo: la relación de pareja.
-Persuasión: Se da cuando un comunicador intenta influir sobre una determinada
audiencia; Ejemplo: publicitarios y vendedores
-Influencia de Medios Audiovisuales- Se caracteriza por la falta de contacto directo
entre el emisor y el receptor.

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10
B. MEDIOS DE COMUNICACIÓN
1. DEFINICION
“Los medios de comunicación son instrumentos utilizados en la sociedad
contemporánea para informar y comunicar de manera masiva.” (López, 2012)
Los medios de comunicación son canales de difusión (carteles publicitarios, prensa
escrita, cine, radio, televisión), medios de expresión que se dirigen a un público-
destinatario, definido por ciertas características socio-económicas y culturales y en el
que cada receptor es anónimo.
“Con el término medio de comunicación se hace referencia al instrumento o forma de
contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación.
Usualmente se utiliza el término para hacer referencia a los medios de comunicación
masivos (MCM, medios de comunicación de masas o mass media); sin embargo, otros
medios de comunicación, como el teléfono, no son masivos sino interpersonales.”
(Wikipedia, Wikipedia)
Por lo tanto, concluyo en que los medios de comunicación son los instrumentos
mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva; son la forma de como
las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que
sucede a su alrededor a nivel económico, político, social, etc. Los medios de
comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro mundo; es
decir, son el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente,
se expresa, se comunica.
2. CARACTERÍSTICAS
- Constituyen el origen de la denominada cultura de masas, de donde se nutre cultural
e intelectualmente un alto porcentaje de la población, lo que hace que la estructura
social sea más homogénea.
- Son generadores de nuevas tendencias sociales, desde las actitudes políticas hasta las
normas o los valores, pasando por las modas o las necesidades de consumo.
- Se presentan como el gran escaparate publicitario, estableciéndose como
herramientas imprescindibles del desarrollo comercial y económico.
- Favorecen el intercambio de ideas, promoviendo el conocimiento de otras culturas y
realidades y enriqueciendo y diversificando las realidades locales, edificando la
llamada aldea global.

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11
3. TIPOS
Medios Impresos
Prensa Escrita:
La prensa escrita es el conjunto de publicaciones impresas que se diferencian
en función de su periodicidad, que puede ser diaria (en cuyo caso suele
llamarse diario), semanal (semanario), quincenal (quincenario), mensual
(mensuario), o anual (anuario).
Publicidad:
La publicidad es una forma de comunicación comercial que intenta incrementar
el consumo de un producto o servicio a través de los medios de comunicación y
de técnicas de propaganda.
La publicidad llega al público a través de los medios de comunicación. Dichos
medios de comunicación emiten los anuncios a cambio de una
contraprestación previamente fijada para adquirir espacios en un contrato de
compra-venta por la agencia de publicidad y el medio, emitiendo el anuncio en
la cadena durante un horario previamente fijado por la agencia; este contrato
es denominado contrato de emisión o de difusión.
Medios Audiovisuales
Televisión:
La palabra "televisión" es un híbrido de la voz griega "Tele" (distancia) y la
latina "Visio" (visión). El término televisión se refiere a todos los aspectos de
transmisión y programación, que busca entretener e informar al televidente
con una gran diversidad de programas. La televisión enlaza diversos anuncios
que la población utiliza para mantenerse informado de todo el acontecer. Esta
también se utiliza para dar a conocer algún producto o servicio.
Vídeo:
Material audiovisual creado por especialistas de la rama de las
comunicaciones, elaborado con fines publicitarios o de interés propio. Es
también empleado para la música, obteniendo como resultado los videoclips.
Radio:
La radio es una tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la
modulación de ondas electromagnéticas. Por su alcance electromagnético le
era mucho más fácil el poder llegar a lugares lejanos. Corresponden al tipo
sonoro. Es un medio "solo-audio" que en la actualidad está recobrando su
popularidad.

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Cine:
El cine (abreviatura de cinematógrafo o cinematografía) es la técnica de
proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de
movimiento mostrando algún vídeo (o película, o film, o filme). La palabra
«cine» designa también las salas o teatros en los cuales se proyectan las
películas.
Medio Multimedia
Internet:
Internet es un método de interconexión de redes de computadoras
implementado en un conjunto de protocolos llamados TCP/IP y garantiza que
redes físicas heterogéneas funcionen como una red (lógica) única. Su presencia
en todo el mundo, hace de Internet un medio masivo, donde cada uno puede
informarse de diversos temas en las ediciones digitales de los periódicos, o
escribir según sus ideas en blogs y fotoblogs o subir material audiovisual como
en el popular sitio YouTube. Algunos dicen que esto convierte en los
principales actores del internet a los propios usuarios.
4. FUNCIONES
En condiciones ideales, se han establecido tres funciones básicas que pueden -y
deben- desempeñar los medios de comunicación de masas:
Informar: Hasta la llegada de las nuevas tecnologías, eran la fuente básica de noticias,
opinión y control de los poderes políticos.
Formar: Los medios son un canal fundamental para la recepción de conocimientos y
productos culturales como piezas literarias, teatrales, cinematográficas o musicales.
Entretener: Son igualmente plataformas insustituibles de difusión de contenidos como
eventos deportivos o programas de variedades. (DcomunicaciónSocial)
5. OBJETIVOS
 Crear audiencia.
 Crear un público potencialmente comprador.
 Crear conciencias.
 Diseñar o mantener un determinado orden social.
 Informar.
 Entretener.

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A. RECOPILACIÓN TEÓRICA DE DIVERSOS AUTORES
a) Los medios de comunicación en nuestro país es el instrumento más poderoso con
que cuenta la élite dominante, ha relegado al segundo lugar a las fuerzas armadas
como defensora del sistema. Esto se refleja en el poderío que disponen para
manejar al pueblo a su antojo. Este sector que involucra “periodistas, comentarista,
intelectuales” canales de televisión, periódicos, radios y revistas ha sometido al
pueblo a una manipulación completa. Previo trabajo que se remonta a la
imposición del liberalismo residual en nuestro país utilizando la publicidad. Esto es
fácil de observar en el consumismo enfermizo generalizado y las reacciones
populares en la política. Previamente forjaron una sociedad acostumbrada a la
miseria humana obnubilando el cerebro de la gente y el desarrollando la
imbecilidad social en nuestro medio. Estando el terreno preparado las opiniones
vertidas en los medios de comunicación concitan tal atención en el pueblo que,
fácilmente lo conducen hacia donde les da la gana. (Motta, 2012)1
b) Los contenidos informativos y de entretenimiento de los medios influyen en el
modo de pensar y en el comportamiento de los ciudadanos: favorecen actitudes
solidarias o intolerantes; facilitan la integración de las minorías o la creación de
campañas discriminatorias; toman partido sin problema a favor de la paz o se
muestran comprensivos con algunas formas de violencia; se implican en la
denuncia de injusticias o cierran los ojos ante los más graves problemas humanos.
(Tabernero, 2008)2
c) La influencia de la Televisión: Los niños que ven mucha TV inician un camino hacia
la reducción de la lectura. Pero no solo eso, no solo leemos menos, sino lo poco
que leen lo comprenden peor. La misma actitud negativa tiene una influencia
directa sobre la comprensión, y el escaso tiempo de lectura lleva a su vez una peor
competencia comprensiva. (Pereda, 1996)3
d) Los medios de comunicación tienen un lugar importante en la vida de los jóvenes,
en la conformación de sus identidades, proyectos de vida, de familia, de sueños,
etc. La televisión por lo general, no nos ayuda a definir nuestras identidades, a
procesar nuestras preocupaciones, a comprobar nuestras relaciones familiares. No
nos ayuda a formarnos como sujetos de sociedad. (Revilla, 2008)4
1
Los medios de comunicación en el Perú – Duilio de la Motta
2
Los contenidos de los medios de comunicación – Alfonso Sánchez Tabernero
3
Psicología de los medios de comunicación – Pablo Del Rio Pereda
4
Persona Familia Relaciones Humanas 5° sec. – Ministerio de E. Del Perú

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1. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
oy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta
persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con
los distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala
nacional como internacional.
Esta influye sobre la forma de actuar o de pensar de las personas, logra modificar la
forma en que los hombres conocen y comprenden la realidad que los rodea.
La publicidad cumple una importante función en la influencia de los medios de
comunicación, presentando un modelo del mundo en el que la felicidad depende de
los contenidos que se transmiten en estos. Esto se debe a que estamos en una
sociedad de consumismo, en la que se generan necesidades a través de la publicidad, a
las que me atrevo a llamar “necesidades innecesarias” es casi una contradicción según
mi punto de vista, puesto que son necesidades sin las cuales podríamos seguir
viviendo.
Por lo tanto, la publicidad forma parte importante de este problema, como por
ejemplo los comerciales o carteles publicitarios de belleza, los cuales muestran en sus
contenidos que con la belleza te sentirás mejor. Es decir, serás mejor vista, mejor
atendida y todo ello; lo cual conduce a comprar desmedidamente, consciente de la
satisfacción momentánea e inconsciente por el gasto hecho, esta parte descontrolada
del uso del dinero es segada por la satisfacción pasajera.
También tenemos que partir de la premisa de que los niños son el público más
indefenso ante la persuasión de los medios. Con esto quiero decir, además, que son el
grupo más fácilmente "atacable" por los expertos publicitarios.
La influencia que ejercen los medios de comunicación sobre la sociedad peruana actual
es innegable, en unos casos esta capacidad de intervención sobre cada persona, y por
ende, sobre la sociedad en general puede resultar beneficiosa, sin embargo en otras
ocasiones, puede tener un efecto realmente perjudicial. Así lo afirma Juan Pablo II al
expresar en el año 1996 que “Estos medios tienen una utilidad indiscutible, pero no
deben engañarnos ni adueñarse de nuestra vida”.
Los Medios de comunicación influyen sobre las personas, modificando sus modelos de
vida, sus elecciones, sus costumbres, el consumo y la opinión pública.
1.1 DIAGNOSTICO
-Si comenzamos hablando de los periódicos, en la actualidad ha aumentado la
prensa amarilla y sensacionalista, que muestra imágenes que van desde
accidentes hasta mujeres semi-desnudas (venden a la mujer como objeto sexual)
lo que influye de manera directa en el subconsciente de la población y como
ejemplo tenemos a los periódicos: El Popular, Ajá, El Chino, Satélite (local), entre
otros. (Anexo- Imagen N° 1)
H

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17
-En la publicidad, podemos observar a diario mensajes subliminales, que van
desde el estilo de vida, la belleza y hasta la forma de pensar. Por lo que la gente
empieza a pensar que lo que transmite la publicidad es la forma de vida que ellos
deberían de seguir, la figura que deberían tener e incluso las ideas que deben
seguir. La publicidad atrapa a la población joven mediante el internet, las redes
sociales, ya que son muy usadas en la actualidad. (Anexo- Imagen N°2, 3, 4 y 5).
-En la Televisión Peruana, se le dedica mucho tiempo al espectáculo
escandalizado, la televisión ficticia y llena de contenidos que no aportan nada a
nuestra cultura, sino idiotizan a los niños y adolescentes, haciendo que adopten
diversas actitudes de los mismos programas; como ejemplo tenemos: Magaly TV,
Amor amor amor, Esto es Guerra, La gran Sangre, etc. (Anexo- Imagen N°6)
-Del Cine Peruano, en toda su historia, la mayoría de producciones son de “sexo,
drogas, alcohol y diversión”, por ejemplo tenemos Mañana te cuento, Máncora,
Django, etc. (Anexo- Imagen N°7 y 8) Entonces, ¿Qué aporta el cine peruano a
nuestra sociedad?...
-La música extranjera en nuestro país, tiene mucha acogida, sobre todo por los
jóvenes; ya que aparte de que les atrae las letras de las canciones (muchas veces
grotesca), imitan las actitudes de los mismos artistas, que va desde el look, hasta
la forma de vestirse. En estos momentos la música K-Pop tiene mucha preferencia
y también la vestimenta de los cantantes Coreanos; como referencia también
tenemos a Lady Gaga, que con sus excentricidades influye de manera directa en
las preferencias de los jóvenes, lo mismo pasa con el grupo ucraniano Kazaky,
quienes utilizan elementos femeninos en sus coreografías, lo que en nuestra
sociedad actual se está tomando como referencia modelo a estos personajes;
pero tampoco no podemos dejar de lado a Madonna y entre otros artistas,
quienes de una u otra forma, siempre están influyendo en nuestro subconsciente
y en nuestra forma de pensar. (Anexo- Imagen N°9,10,11,12,13)
2. POSIBLES FACTORES DEL PROBLEMA
 Poca preocupación, por parte de los padres de familia, para corregir el tiempo
en el que sus hijos pasan frente a la TV e Internet.
 La falta de iniciativa y convicción por parte del estado, para crear una comisión
encargada de analizar los contenidos que muestran en los medios de
comunicación.
 Las desmedidas ansias de los empresarios, por hacer que sus productos tengan
éxito en el mercado, no tomando en cuenta lo nocivo que son los contenidos
de sus Spots publicitarios: televisivos y radiales, y mucho menos respetando el
público restante el cual no es su “publico objetivo”.
 Transmisión de Series, Películas y Novelas que tienen alto contenido erótico y
delincuencial, en canales de señal abierta y en un horario que es de protección
al menor.

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3.CONSECUENCIAS
 Bajo rendimiento académico escolar-universitario.
 Falta de Comunicación Familiar.
 Conductas Irregulares en los Niños y Adolescentes.
 Embarazos Prematuros
 Trastornos alimenticios en las Chicas, en su afán de querer igualar las esbeltas
figuras de las modelos que aparecen en los Spots Publicitarios de reconocidas
marcas de Belleza.
 Delincuencia - Pandillaje adolescente, ya que imitan actitudes que se muestran
en algunas series peruanas, que son transmitidas a señal abierta y en horario
de protección al menor.
4. POSIBLES SOLUCIONES
 Los contenidos deben ser analizados antes de ser emitidos en los medios de
comunicación.
 Los pobladores no deben consumir todo lo que ven simplemente por su
atractivo publicitario.
 Controlar nuestro nivel de consumo, no llegando al extremo, y sabiendo elegir
entre lo bueno y lo malo.
 Tener en cuenta el horario en el que se van a transmitir los diversos
programas, películas, entrevistas, publicidad, etc.
 Regenerar la confianza, para permitir una amplia comunicación en el Seno
Familiar.
5. FINALIDAD
Dar a conocer los efectos nocivos que producen los medios de comunicación, la
manera en que influye en la sociedad y explicar una posible solución a este problema;
por ello tomé la iniciativa de investigar sobre este importante tema (que aqueja en la
actualidad), para poder contribuir, en la mejora de la sociedad de nuestro país,
mediante la presente monografía.
RECOMENDACIONES
 Se debe tomar este trabajo monográfico a propio juicio y tomar cada uno sus propias
decisiones. ¿Estamos siendo influenciados por los medios de comunicación? ¿De que manera?
Y decidir cómo contrarrestar esa mala influencia que existe en nuestro inconsciente.
 Hacer conocer a personas conocidas o familiares a cerca de los diversos medios de
comunicación y su influencia, para que se forme una cultura que no se deje fácilmente
influenciar por tales.

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CONCLUSIONES
1.-El presente trabajo de investigación, propone una reflexión frente a la influencia de los
medios de comunicación en la sociedad peruana.
2.-La forma de entender el trabajo, tiene una base sustentada en relación a los aspectos
teóricos recopilados, abarcando desde componentes más esenciales de Medios de
Comunicación hasta los más sencillos de ésta. Cabe mencionar que la Influencia es el punto de
partida en el cual se basará el análisis correspondiente.
3.-Frente a la problemática descrita y abordada, propongo una estrategia de solución, la cual
va desde tener en cuenta los horarios de transmisión de los diversos contenidos en los medios
de comunicación, como también en el análisis de los mismos.
4.-La gran importancia que propiciara, será, dar a conocer los efectos que ejercen los medios
de comunicación en la sociedad peruana, al igual que una solución a la misma.
BIBLIOGRAFÍA
 DcomunicaciónSocial. (s.f.). Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de http://m-
dcomunicacionsocial.blogspot.com/2008/09/caractersticas-y-funciones-de-los.html
 Definición. (s.f.). Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de
http://definicion.de/influencia/#ixzz2bbO7XzmF
 definicion.de. (s.f.). Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de
http://definicion.de/influencia/#ixzz2bbO7XzmF
 DefiniciónaABC. (s.f.). Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de
http://www.definicionabc.com/social/influencia.php
 López, A. (2 de Octubre de 2012). Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de BanRepCultural:
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/periodismo/losmediosdecomunicac
ion.htm
 Moscovici, S. (2005). La Influencia Social. En S. Moscovici, La Influencia Social (págs. 198-200).
Moscú: Síntesis.
 Motta, D. D. (29 de Marzo de 2012). Barril De Diogenes. Recuperado el 7 de Agosto de 2013, de
http://barrildediogenes.com/2012/los-medios-de-comunicacion-en-el-peru.html
 Pereda, P. D. (1996). Psicología de los Medios de Comunicación. España: Síntesis.
 Revilla, C. A. (2008). Persona Familia Relaciónes Humanas 5to Secundaria. Perú: Biblioteca
Nacional del Perú.
 Tabernero, A. S. (2008). Los Contenidos de los Medios de Comunicación. España: Deusto.
 Wikipedia. (s.f.). Wikipedia. Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de
http://es.wikipedia.org/wiki/Influencia
 Wikipedia. (s.f.). Wikipedia. Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de
www.wikipedia.com/medios-de-comunicacion-masiva

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ANEXOS
Imagen 1

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Imagen 2
Imagen 3

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Imagen 4
Imagen 5

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Imagen 6

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Imagen 8

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K-POP
Imagen 9
Imagen 10

Página
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LADY GAGA
Imagen 11

Página
27
KAZAKY
Imagen 12
MADONNA
Imagen 13

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