Tema 2: La forma

1. TEMA 2: LA FORMA 1TEMA 2: LA FORMA 1
Elementos del lenguaje plástico yElementos del lenguaje plástico y
visualvisual
el puntoel punto la líneala línea el planoel plano

2. *El punto*El punto
 Mínima expresión de la forma.Mínima expresión de la forma.
 Puede ser desde algo sin importancia aPuede ser desde algo sin importancia a
significar el origen, el infinito (perspectivasignificar el origen, el infinito (perspectiva
lineal).lineal).
 A la hora de ordenar (componer) losA la hora de ordenar (componer) los
elementos de una obra, puede ser muyelementos de una obra, puede ser muy
útil.útil.

3. RelaciónRelación
f. de la realidad punto:f. de la realidad punto:
 Las formas en realidad las vemos como puntos y límitesLas formas en realidad las vemos como puntos y límites
entre ellosentre ellos
 pero nuestro cerebro los une y crea las imágenes a laspero nuestro cerebro los une y crea las imágenes a las
que estamos acostumbrados.que estamos acostumbrados.

4. La líneaLa línea
 Más común es ver como se representa laMás común es ver como se representa la
realidad a través de la línea.realidad a través de la línea.
 ¿La mayoría de estas líneas existen en la¿La mayoría de estas líneas existen en la
realidad?realidad?
No son más que una ABSTRACCIÓN.No son más que una ABSTRACCIÓN.

5. Tipos de líneasTipos de líneas
 A)A) Línea FONDO-FORMALínea FONDO-FORMA
(Línea de contorno)(Línea de contorno)

6.  B)B) Línea estructuralLínea estructural
(La que sirve para más o menos encajar el(La que sirve para más o menos encajar el
dibujo)dibujo)

7. C)C) Línea analógicaLínea analógica
Copian líneas existentes muyCopian líneas existentes muy
detalladamente (líneas de la mano,detalladamente (líneas de la mano,
arrugas de la cara, etc.).arrugas de la cara, etc.).

8. D)D) Línea ornamentalLínea ornamental
La que representa motivos decorativosLa que representa motivos decorativos

9. E)E) Línea para dar sombra o texturaLínea para dar sombra o textura
Es la que sirve para expresar el volumen delEs la que sirve para expresar el volumen del
objeto o las texturas de su superficie.objeto o las texturas de su superficie.

10. El planoEl plano
También construyen.También construyen.
Las formas creadas con planos tienen o tresLas formas creadas con planos tienen o tres
dimensiones (ej. escultura) o son planasdimensiones (ej. escultura) o son planas
(ej. un dibujo).(ej. un dibujo).

11. Dentro de las formas planas, éstasDentro de las formas planas, éstas
pueden representarse como planas opueden representarse como planas o
jugar a hacerlas parecerjugar a hacerlas parecer
tridimensionalestridimensionales
FormaForma
siluetasilueta
FormaForma
estructuraestructura

12. Forma SiluetaForma Silueta
¡En realidad no existen!¡En realidad no existen!
Son fruto del contacto del CONO VISUALSon fruto del contacto del CONO VISUAL
con el OBJETO observado, de estacon el OBJETO observado, de esta
manera:manera:

13. Cambian mucho porque dependen de cómoCambian mucho porque dependen de cómo
se mueva el objeto que veo, de mise mueva el objeto que veo, de mi
posición al verlo, de la iluminación queposición al verlo, de la iluminación que
haga, etc.haga, etc.

14. CURIOSIDAD: La palabra SILUETA vieneCURIOSIDAD: La palabra SILUETA viene
del ministro de finanzas francés Étiennedel ministro de finanzas francés Étienne
de Silhouette que era muy aficionado a losde Silhouette que era muy aficionado a los
recortables.recortables.

15. FormaForma
estructuraestructuraEs siempre la misma; organiza losEs siempre la misma; organiza los
volúmenes interiores del objeto o servolúmenes interiores del objeto o ser
observado y se relaciona con suobservado y se relaciona con su
PATTERN.PATTERN.
¡ES LO QUE DEBE DIBUJARSE!¡ES LO QUE DEBE DIBUJARSE!

17. TIPOS DE FORMASTIPOS DE FORMAS
1ª) POSITIVA /1ª) POSITIVA /
NEGATIVANEGATIVA
Pablo Gargallo:Pablo Gargallo:
““Montparnasse”Montparnasse”

18. 2ª) FIGURATIVA /2ª) FIGURATIVA /
ABSTRACTAABSTRACTA
RodinRodin  ”El pensador””El pensador” MiróMiró  ”Sin título””Sin título”

19. 3ª) BI / TRIDIMENSIONAL3ª) BI / TRIDIMENSIONAL
Miguel ÁngelMiguel Ángel  “Sibila”“Sibila” Miguel ÁngelMiguel Ángel  “La Piedad”“La Piedad”

20. 4ª) ORGÁNICA /4ª) ORGÁNICA /
GEOMÉTRICAGEOMÉTRICA
AlbertiAlberti  “Santa María Novella”“Santa María Novella”SimthsonSimthson  “Arte Natural”“Arte Natural”

21. 5ª) Regular / Irregular5ª) Regular / Irregular

22. 6ª) ACCIDENTAL /6ª) ACCIDENTAL /
INTENCIONADAINTENCIONADA
PollockPollock  “Sin título”“Sin título” VelázquezVelázquez  “Las Meninas”“Las Meninas”

23. 7ª) SEGÚN SU GRADO DE7ª) SEGÚN SU GRADO DE
CONCRECIÓN (aparentementeCONCRECIÓN (aparentemente
terminadas o no mucho)terminadas o no mucho)
Louis Hayet “Paris, La tour Eiffel”Louis Hayet “Paris, La tour Eiffel”
Tamara de LempickaTamara de Lempicka  “Mujer”“Mujer”

24. 8ª) Según la actuación que se haga sobre la forma8ª) Según la actuación que se haga sobre la forma
FractalesFractales ExtensiónExtensión

25. ACTIVIDAD:ACTIVIDAD:
1º) Ponte por parejas.1º) Ponte por parejas.
2º) Realiza un análisis de las siguientes2º) Realiza un análisis de las siguientes
formas para saber de qué tipo son.formas para saber de qué tipo son.
3º) El grupo que las acierte todas en menor3º) El grupo que las acierte todas en menor
tiempo recibirá un positivo.tiempo recibirá un positivo.
TIENES 5 MINUTOSTIENES 5 MINUTOS
¡¡¡ÁNIMO!!!¡¡¡ÁNIMO!!!