1. PROYECTO DE AULA
CENTRO EDUCATIVO SANTA LUCIA
SEDE ESCUELA EL GUAIMARO
DOCENTES
RUTH MARIA CAMPO C.
JENNIFER LOPEZ P.
CHIMICHAGUA-CESAR
2012
2. TITULO
Conservando el cuidado que se tiene de la
vena de agua potable de la finca Las Mercedes
de la vereda El Guaimaro de Chimichagua
Cesar apoyado en las TICs.
3. OBJETIVO GENERAL
Conservar el cuidado que se tiene en la vena de agua potable de la Vereda
el Guáimaro en el municipio de Chimichagua Cesar apoyado en las TICs.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Conservar los cuidados que se tienen para mantener la vena de agua
limpia
• Realizar campañas de reciclaje con la comunidad y los estudiantes.
• Realizar conciencia en los estudiantes y comunidad para mantener la
vena de agua limpia.
• Dar a conocer los diferentes estados del agua.
• Dar a conocer las diferentes extensiones en que se encuentra el agua.
4. JUSTIFICACION
Este proyecto se llevara a cabo porque los
habitantes de la vereda están descuidando el
único sitio donde ellos se abastecen de agua
potable y están perdiendo la responsabilidad
que asumieron de conservar la vena de agua
limpia.
5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Ciertas personas de la comunidad se están
descuidando en la conservación que llevan a
cabo para la limpieza de la vena de agua
potable, ya que proyectos y propuestas dadas
a la Vereda el Guáimaro de la llegada del
acueducto y alcantarillado han provocado el
desinterés de cuidar la fuente de agua como
elemento vital de la vida.
6. FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Como seguir con el cuidado que se tiene del
agua potable de la Finca Las Mercedes de la
Vereda el Guáimaro?
7. FUNDAMENTACION CONCEPTUAL
Agua: Sustancia líquida, inodora, insípida e incolora en pequeña
cantidad y verdosa o azulada en grandes masas, que está formada por
la combinación de un volumen de oxígeno y dos de hidrógeno.
Conservación del Agua: es un concepto incluido en una política
general de gestión adecuada de los recursos naturales, asociada a un
desarrollo sostenible que permita aprovechar el recurso
agua al máximo y evitar su degradación, para no
comprometer ni poner en riesgo su disponibilidad futura. Se
aplica en cualquier proyecto de ingeniería, arquitectura,
urbanismo y agricultura que esté concebido en el marco de
la protección y conservación de los recursos naturales.
Cuidado: no solamente implica evitar malgastar el agua de que
disponemos, sino también evitar que se contamine.
Si bien es cierto que a escala mundial el agua siempre seguirá
existiendo en la misma cantidad, porque el agua es un recurso natural
renovable; no es menos cierto que en cada lugar solamente puede
obtenerse una cantidad limitada; y por lo tanto, debe cuidarse.
8. FUNDAMENTACION CONCEPTUAL
Se estima que aproximadamente el 70% del agua dulce es usada para
agricultura. El agua en la industria absorbe una media del 20% del
consumo mundial, empleándose en tareas de
refrigeración, transporte y como disolvente de una gran variedad de
sustancias químicas. El consumo doméstico absorbe el 10% restante.
El agua es esencial para la mayoría de las formas de vida conocidas
por el hombre, incluida la humana.
Ello ha provocado que las autoridades realicen campañas por el buen
uso del agua. Actualmente, la concienciación es una tarea de enorme
importancia para garantizar el futuro del agua en el planeta, y como
tal es objeto de constantes actividades tanto a nivel nacional como
municipal.
9. FUNDAMENTACION CONCEPTUAL
Métodos para depurar y purificar el agua contaminada por las actividades
humanas, antes de devolverla a sus cauces naturales:
• Por decantación: consiste en dejar el agua reposando en depósitos para
permitir que las sustancias sólidas caigan al fondo, lo que permite
separarlas del agua.
• Por aereación: u oxidación: frecuentemente se combina con el anterior, y
que consiste en que al dejar el agua reposando en grandes depósitos de
poca profundidad, las sustancias sólidas perjudiciales son descompuestas
por la acción del oxígeno del aire y la labor de diversos microorganismos;
haciendo que los gases se dispersen en la atmósfera y los restos sólidos
decanten, ya no sean perjudiciales, o puedan extraerse mejor por otros
medios.
• Por captación: consiste en hacer pasar el agua por otras sustancias - como
puede ser el carbón de determinados tipos - que tienen la propiedad de
retener algunos componentes perjudiciales contenidos en ella.
10. FUNDAMENTACION CONCEPTUAL
• Por filtrado: consiste en hacer pasar el agua por mallas muy finas o sustancias
porosas - como arena o ciertas cerámicas - lo que retiene las partículas que por ser
muy livianas no se separan fácilmente con la decantación. Es un procedimiento
más costoso que el anterior, porque además de los elementos utilizados para
filtrar, a menudo es necesario forzar el paso del agua mediante aparatos que le
den presión.
• Por destilación: consiste en evaporar artificialmente el agua de forma que luego
sea posible capturar el vapor para volver a condensarlo en forma líquida. Es un
método todavía más costoso, porque requiere utilizar un aparato especial llamado
alambique - que puede llegar a alcanzar gran tamaño y complejidad - y disponer
de un medio para calentar al agua hasta la temperatura de ebullición y
eventualmente de otro sistema para volver a enfriar rápidamente el vapor para
que condense. El agua purificada por destilación se llama agua destilada.
• Por esterilización: consiste en agregarle ciertas sustancias germicidas -
normalmente soluciones de cloro, como en las piscinas de natación - o en
pequeñas cantidades por calentamiento a la temperatura de ebullición que
destruye, en ambos casos, los gérmenes microbianos que pudiera contener.
12. METODOLOGIA
La metodología de investigación será cuantitativa
porque realiza registros narrativos sobre
fenómenos investigados, dejando a un lado la
cuantificación de datos y obteniéndolos a través
de entrevistas o técnicas no-
numéricas, estudiando la relación entre las
variables que se obtuvieron a partir de la
observación, teniendo en cuenta por sobre todo
los contextos y las situaciones que giran en torno
al problema estudiado.
13. EVALUACION
Método de evaluación Criterio
Observación Contemplar la realidad directamente
Encuestas Recaudar datos acerca de tema del
proyecto.
15. BIBLIOGRAFIA
• AMERICAN CHEMICAL SOCIETY. Chemistry in the
community. Nueva York: W.H. Freeman..
• DAVIE, TIM. «I- Hidrology as a Science».
Fundamentals of Hydrology. Londres: Routledge..
• MILLER, Tyler. «IX- Water resources and water
pollution». Sustaining the earth.
Thomson, Brooks & Cole.
• PARK, Chris. A dictionary of environment and
conservation. Oxford: Oxford University Press.
