Adulto mayor investigacion de habilidades tema dos

1. La Evaluación en el Adulto Mayor
Mapa Conceptual
Ruxier Matos
Valle de la Pascua; Edo.
Guarico.
Julio, 2019

3. Conclusión
La Evaluación en el Adulto Mayor Es un proceso diagnóstico, en el que nos permite detectar y cuantificar
los problemas del anciano elaborando una estrategia interdisciplinaria de intervención, tratamiento y seguimiento para
lograr un mayor grado de independencia. Los Instrumentos para la evaluación de los procesos cognitivos superiores, en
habilidades motrices y específicas y de la personalidad cumple su Objetivo de Identificar la presencia de un deterioro
cognitivo. Las habilidades motoras son el resultado de un trabajo conjunto en el que intervienen huesos, articulaciones,
tendones, músculos y el cerebro como gran organizador. Durante el envejecimiento, las habilidades motoras en general,
ya sean gruesas (marcha y postura) o finas (manipulación manual) sufren cambios.
La Intervención Psicomotriz, es un claro ejemplo de intervención que permite el aprendizaje de nuevas
estrategias y habilidades acordes a la edad. En ella se plantea una serie de actividades donde se utilizan técnicas
activas como musicoterapia, juegos, manualidades, baile, gimnasia suave, expresión corporal, deporte, etc.,
y pasivas como masaje, relajación, movilización pasiva, etc. Todas estas actividades tienen el objetivo de ayudar a la
persona que las realiza, a expresar sentimientos y emociones, a coordinar movimientos, facilitar la toma de decisiones
dentro de un grupo o a nivel individual, reducir la ansiedad y el estrés, liberar frustraciones, mejorar y/o aprender
habilidades sociales y cognitivas, etc.