SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  30
Télécharger pour lire hors ligne
AMMATILLISEN OSAAMISEN
KEHITTÄMINEN
LAKIMUUTOKSET 2014
SISÄLTÖ
Ammatillisen osaamisen kehittämistä koskeva lakipaketti
Henkilöstö- ja koulutussuunnitelman sisällöstä
Menettely henkilöstö- ja koulutussuunnitelmia käsiteltäessä
henkilöstö
Työnantajalle myönnettävän
koulutusvähennyksen/koulutuskorvauksen edellytykset
Työntekijän verotuksesta

2
KOULUTUKSEN TILA TYÖPAIKOILLA
Vain 55 %:lla yli 29 henkilön työpaikoista on henkilöstösuunnitelma
ja koulutustavoitteet*
Vain 36 % luottamusmiehistä on neuvotellut
henkilöstökoulutuksesta*
69 % jäsenistä ei ole osallistunut vuoden aikana työnantajan
järjestämään ammatilliseen koulutukseen ja osallistuneistakin vain
12 % on ollut koulutuksessa yli 2 pv**
2/3 niistä jotka kokivat tarvetta lisäkoulutukseen ei ollut siihen
niistä,
lisäkoulutukseen,
osallistunut**
Ylemmistä toimihenkilöistä osallistuu koulutukseen 75 %, mutta
työntekijöistä vain 39 %***
SAK:n luottamusmieskysely 2010*
SAK:n järjestötutkimus 2011**
Tilastokeskus
Til t k k 2008***

3
KOULUTUKSEN TILA TYÖPAIKOILLA…
Yhteistoimintalain mukainen velvoite käsitellä
koulutustavoitteet vuosittain yhteistoimintamenettelyssä ei
toimi käytännössä, eikä työelämän muutosten vaikutuksia
osaamiseen arvioida yhdessä työnantajan kanssa
Lähes puolet työntekijöitä edustavista luottamushenkilöistä
kertoo, ettei henkilöstösuunnitelmia ja koulutustavoitteita ole
lainkaan käsitelty yhteistoimintamenettelyssä*
Henkilöstön koulutus keskittyy eniten
asiantuntijatoimihenkilöille ja esimiehille - joilla on eniten
koulutusta jo entuudestaan
Uusi yt-laki yrityksissä TEM 2010*

4
MIKSI KOULUTUS ON TÄRKEÄÄ?
Koulutus pidentää työuria (Pekka Myrskylä)
Perusasteen jälkeisen tutkinnon suorittaminen pidentää
työuraodotetta tilastollisesti naisilla 9 vuotta ja miehillä 6
vuotta
Heikko koulutus on nuorisotyöttömyyden ja muunkin
syrjäytymisen tärkein selittäjä
Työelämän muutoksissa selviäminen
ö lä ä
k
l ä
Työtehtävien muutokset
Vanhoja ammatteja katoaa - uusia syntyy
”Jokamiehen työmarkkinoiden” supistuminen - lähes kaikessa
vaaditaan perusasteen jälkeistä koulutusta

5
AMMATILLISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ
KOSKEVA LAKIPAKETTI
HE 99/2013 laiksi taloudellisesti tuetusta ammatillisen
osaamisen kehittämisestä ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi
➤

Ns. ”erillislaki”

➤

yhteistoimintalakien muutokset

➤

laki koulutuksen korvaamisesta

HE 95/2013 laeiksi elinkeinotulon verottamisesta annetun lain
muuttamisesta ja maatilatalouden tuloverolain muuttamisesta
➤

Työnantajalle verotuksessa myönnettävä koulutusvähennys

Työntekijän verotus – Verohallinnon ohjeluonnos
➤

Työntekijälle ei saisi muodostua em. koulutuksesta palkkana
verotettavaa etua

Lait tulevat voimaan 1.1.2014

6
LAKI TALOUDELLISESTI TUETUSTA AMMATILLISEN
OSAAMISEN KEHITTÄMISESTÄ
Lain tarkoitus: ”edistää työntekijöiden ammatillisen
osaamisen kehittämistä” (1 §)
Ammatillisen osaamisen kehittämisen määritelmä (1 §)
➤

”työntekijöille tarjottavaa suunnitelmallista koulutusta,
joka on tarpeen työntekijöiden ammatillisen osaamisen
ylläpitämiseksi ja kehittämiseksi vastaamaan työn ja
työtehtävien asettamia vaatimuksia j ennakoitavissa olevia
y
ja
muuttuvia osaamistarpeita”
➤

”Tavoitteena työntekijän osaamisen kehittäminen
nykyisissä että mahdollisissa tulevissa tehtävissä sen
hetkisen työnantajan palveluksessa”

➤

”Osaamisen kehittäminen voisi liittyä työnantajan
tuotanto- tai palvelurakenteen muutoksiin tai
tuottavuuden parantamiseen”

➤

”Myönteisiä vaikutuksia työntekijöiden pitkän aikavälin
työllistymismahdollisuuksiin”

7
MILLAISTA KOULUTUSTA?
Työnantajan oman organisaation koulutusta
➤

Erilaiset työnantajan järjestämät sisäiset koulutukset

Ulkopuoliselta koulutusorganisaatiolta hankittua koulutusta
➤

Kurssimuotoiset koulutukset, seminaarit, konferenssit j
,
,
jne.

Erilaista lisä- ja täydennyskoulutusta
➤

Oppisopimuskoulutus, näyttötutkinnot jne.

Koulutuksena ei pidetä tavanomaista perehdytystä tai työhön
opastusta
➤

Myöskään työssäoppiminen ei oikeuta
verovähennykseen/koulutuskorvaukseen (esim.
näyttötutkinnon suorittaminen työssä oppien tai
oppisopimuksella). Sen sijaan tietopuolinen opetus
katsotaan koulutukseksi

Lain keskeinen tarkoitus ja tavoite että osaamisen
tavoite,
kehittämistoimista pääsisivät tulevaisuudessa osallisiksi
työtekijät, jotka nykyisin useimmiten jäävät niiden
ulkopuolelle

8
LAKI TALOUDELLISESTI TUETUSTA AMMATILLISEN
OSAAMISEN KEHITTÄMISESTÄ…
Soveltamisala (2 §) on yleinen
➤

Lakia sovelletaan sekä yksityisellä että julkisella sektorilla
työnantajan koosta riippumatta
➤

Lainsäädäntöä ei sovelleta kotitaloustyönantajiin eikä
eduskunnan kansliaan, tasavallan presidentin kansliaan,
eduskunnan oikeusasiamiehen kansliaan, valtiontalouden
tarkastusvirastoon, Suomen Pankkiin eikä
,
Kansaneläkelaitokseen

Koulutussuunnitelman sisältö (3 §)
➤

Työnantaja saa koulutusvähennyksen/koulutuskorvauksen
ainoastaan, jos on laatinut koulutussuunnitelman

➤

Yt-lakien mukainen henkilöstö- ja koulutussuunnitelma –
menettely myös yt-laeissa

➤

Pienet työnantajat – vapaaehtoisen koulutussuunnitelman
sisältö erillislaissa, menettelytavoista päätetään yrityksissä
9
LAKI TALOUDELLISESTI TUETUSTA AMMATILLISEN
OSAAMISEN KEHITTÄMISESTÄ…
Työnantajan velvollisuus keskustella työntekijän ammatillisen
osaamisen kehittämisestä (4 §)
➤

Työntekijän oikeus pyytää keskustelua, jos
koulutussuunnitelmaa ei ole l ditt
k l t
it l
i l laadittu

➤

Lähes vastaavat yt-lakien säännökset koskevat yt-lakien
soveltamisalaan kuuluvia työnantajia
➤

➤

Työnantajan on pyydettäessä selvitettävä miten jatkossa
selvitettävä,
on tarkoitus ylläpitää ammatillisen osaamisen
kehittämisestä pidempään vaille jääneiden työntekijöiden
ammatillista osaamista

Työntekijällä mahdollisuus ottaa luottamushenkilö tai muu
työntekijöiden edustaja keskusteluihin mukaan

10
YHTEISTOIMINTALAKIEN MUUTOKSET
Yt-neuvotteluissa on vuosittain laadittava henkilöstö- ja
koulutussuunnitelma (nykylaissa vain koulutustavoitteet 16 §)
Henkilöstö- ja koulutussuunnitelmasta tulee käydä ilmi:
➤

Henkilöstön rakenne ja määrä, ml. määräaikaiset
työsopimukset ja arvio näiden kehittymisestä

➤

Periaatteet erilaisten työsuhdemuotojen käytöstä

➤

Yleiset periaatteet, joilla pyritään ylläpitämään
työkyvyttömyysuhan alaisten ja ikääntyneiden
työntekijöiden työkykyä sekä työttömyysuhan alaisten
työntekijöiden työmarkkinakelpoisuutta

11
YHTEISTOIMINTALAKIEN MUUTOKSET…
➤

Arvio koko henkilöstön ammatillisesta osaamisesta ja
osaamisen vaatimuksissa tapahtuvista muutoksista ja näiden
syistä sekä tähän arvioon perustuva vuosittainen
suunnitelma henkilöstöryhmittäin tai muutoin
tarkoituksenmukaisella tavalla ryhmiteltynä

➤

Suunnitelmien toteuttaminen ja seurantamenettelyt

12
YHTEISTOIMINTALAKIEN MUUTOKSET…
Henkilöstö- ja koulutussuunnitelmassa tulee kiinnittää
huomiota:
➤

Ikääntyvien työntekijöiden erityistarpeisiin

➤

Keinoihin ja mahdollisuuksiin, joilla työntekijät voivat
tasapainottaa työtä ja perhe-elämää

➤

Osatyökykyisten työllistämisen periaatteisiin

➤

Joustaviin työaikajärjestelyihin

20-30 hengen yrityksissä voidaan suunnitelma käsitellä koko
henkilöstölle yhteisessä tilaisuudessa
Henkilöstö- ja koulutussuunnitelmaa käsiteltäessä työnantajan
pyydettäessä selvitettävä, miten jatkossa on tarkoitus
ylläpitää pidempään osaamisen kehittämisestä vaille jääneiden
työntekijöiden ammatillista osaamista (20 §)
Lähes vastaavat muutokset kunnissa ja valtiolla
13
HENKILÖSTÖ- JA KOULUTUSSUUNNITELMAN
SISÄLLÖSTÄ
Määräaikaisten työsopimusten käsittelyyn vaikuttaa yrityksen
koko ja määräaikaisten työsopimusten määrä
➤

Riittävä käsitys määräaikaisten sopimusten käytöstä ja arvio
niiden kehityksestä ( i
iid k hit k tä (esim. sijaistarpeen arviointi)
ij i t
i i ti)

➤

Jaottelu esim. perusteiden tai keston mukaan

Työkyvyttömyysuhan alaiset ja ikääntyneet työntekijät sekä
työttömyysuhan alaiset työntekijät
➤

Miten tulevaisuuden työllistymisedellytykset ja työkyvyn
ylläpito otetaan huomioon esim.
➤

Työympäristön suunnittelussa

➤

Koulutuksen ja työhyvinvointitoiminnan kohdentamisessa
ja sisältöjen suunnittelussa

14
HENKILÖSTÖ- JA KOULUTUSSUUNNITELMAN
SISÄLLÖSTÄ…
Osatyökykyiset työntekijät
➤

Työllistämisperiaatteet, kun yrityksessä useampia
osatyökykyisiä työntekijöitä

➤

Yhdenvertainen ja tasapuolinen kohtelu

➤

Työhön paluun ja työskentelymahdollisuuksien edistäminen
ja mahdollisuudet

➤

Osatyökyvyttömyyseläkkeen järjestämisperiaatteet

Joustavat työaikajärjestelyt
➤

Työaikapankki, etätyö, mahdollisuus osa-aikatyöhön jne.

➤

Suunnitelmallinen käyttöönotto/muuttaminen

➤

Perusteluvelvollisuus, jos neuvotteluissa käsiteltyjä
järjestelyjä ei toteuteta

15
HENKILÖSTÖ- JA KOULUTUSSUUNNITELMAN
SISÄLLÖSTÄ…
Arvio työntekijöiden ammatillisessa osaamisessa tapahtuvista
muutoksista
➤

Arvion pohjalta laadittava suunnitelma

➤

Säännökset eivät velvoita työnantajaa kouluttamaan
jokaista työntekijää jokaisena vuotena

➤

Koulutuspäätökset tehdään kaikkia työntekijöitä koskevan
arvion pohjalta

Seurantamenettelyt käytävä ilmi suunnitelmasta
➤

Aikataulutus ja tavat, joilla suunnitelmien seuranta
tapahtuu

Yhteistoiminta-asiamies valvoo yhteistoimintalain
noudattamista

16
MENETTELY HENKILÖSTÖ- JA
KOULUTUSSUUNNITELMAA KÄSITELTÄESSÄ
Yhteistoimintalakien piirissä olevat työpaikat
➤

Menettelytavat sovellettavasta yhteistoimintalaista

➤

Työantaja tekee aloitteen – työntekijät voivat pyytää
y
j
y
j
pyy
➤

Ilmoitettava alkamisaika ja -paikka

➤

Laadittava/päivitettävä vuosittain
yhteistoimintamenettelyssä

➤

Riittävät tiedot hyvissä ajoin ennen neuvottelujen
aloittamista

➤

Suunnitelman oltava kirjallinen

➤

Seurantamenettelyyn sovelletaan yt-lakien säännöksiä (54 §)
➤

Laadittava pöytäkirjat: neuvottelujen ajankohdat, niihin
osallistuneet, neuvottelujen tulokset / eriävät
kannanotot

➤

Tarkastus ja allekirjoitukset
17
TYÖNANTAJALLE VEROTUKSESSA MYÖNNETTÄVÄ
KOULUTUSVÄHENNYS
Laskennallinen lisävähennys verotuksessa
➤

50 % koulutuspäivien keskimääräisestä palkkakustannuksesta
palkan sivukuluineen
➤

➤
➤

Keskimääräinen päiväpalkka kerrotaan vähenn kseen
vähennykseen
oikeuttavien kaikkien työntekijöiden koulutuspäivien
määrällä
Tulo jaetaan kahdella
j

Keskimääräinen päiväpalkka
➤

Työttömyysvakuutusmaksun perusteena oleva verovuoden
palkkasumma jaetaan verovuoden keskimääräisellä
työntekijämäärällä

➤

Näin saatu osamäärä jaetaan 200:lla
➤ 258 (253) arkipäivän sijasta

18
TYÖNANTAJALLE VEROTUKSESSA MYÖNNETTÄVÄ
KOULUTUSVÄHENNYS…
➤

Vähennykseen oikeuttava koulutuspäivä
➤
➤

1 pv = 6 h
p

➤

Koulutuspäivä voi muodostua vähintään 1 tunnin
yhtäjaksoisista koulutuksista/jaksoista – ei tarvitse olla
samaa koulutusta

➤

➤

Max. 3 pv per työntekijä per verovuosi / väh. 1 pv

Tosiasialliset koulutuspäivät – työntekijän tosiasiallinen
osallistuminen

Työnantajan on verotuksessa laadittava kirjallinen selvitys
koulutusvähennyksen laskentaperusteista ja kunkin
työntekijän osalta vähennyksen edellytysten täyttymisestä
➤

Vähennysoikeus ei synny pelkästään koko henkilöstön
kattavan koulutussuunnitelman perusteella vaan
suunnitelman t t t i t on seurattava
it l
toteutumista
tt
työntekijäkohtaisesti
19
ESIMERKKI
Yrityksellä on kaksi työntekijää
Toinen ollut koulutuksessa 10 pvää/verovuosi
Toinen ollut koulutuksessa 1 pvä/verovuosi
Vähennykseen oikeuttavien koulutuspäivien määrä on 4
➤

3 + 1 pvää

20
PALKAN KÄSITE
Työttömyysetuuksien rahoituksesta annetun lain mukainen
työnantajan työttömyysvakuutusmaksun perusteena oleva
palkkasumma
Työ- ja i k h
T ö j virkasuhteessa saatu palkka,
lkk
tulospalkkio tai
muu vastike, joka on maksettu tai sovittu maksettavaksi
korvauksena työstä
k
k
ö ä
Palkkana ei pidetä esim.
➤

korkoetua työsuhteen perusteella saadusta lainasta

➤

työsuhdeoption käyttämisestä syntyvää etua

21
TYÖNANTAJALLE VEROTUKSESSA MYÖNNETTÄVÄ
KOULUTUSVÄHENNYS…
Vähennyksen edellytyksenä on, että koulutuksen tulee sisältyä
koulutussuunnitelmaan
➤

Jos koulutussuunnitelmaa ei ole, lisävähennystä ei saa

➤

Koulutuskustannukset saa edelleen vähentää

Koulutuksen ajalta maksettava palkkaa
➤

Vähennystä ei saa, jos työntekijä osallistuu koulutukseen
loma- tai vapaa-aikanaan

Edellytyksenä myös, että palkkakustannuksiin ei ole saatu
palkkatukea
Koulutussuunnitelmat laadittava mahdollisimman pian
➤

Lakia sovelletaan ensimmäisen kerran 2014 verotuksessa

➤

Vuoden 2014 aikana laadittavien henkilöstö- ja
koulutussuunnitelmien vastattava uutta lainsäädäntöä
➤

Suunnitelmia voidaan täydentää vuoden aikana
22
TYÖNANTAJALLE MAKSETTAVA KOULUTUSKORVAUS
Ei-verovelvolliset (ja osittain tuloverosta vapaat) työnantajat
saavat vastaavan suuruisen koulutuskorvauksen (kuin
verovähennys) toteutuneilta koulutuspäiviltä
➤

Esim. kunnat, seurakunnat, yhdistykset j säätiöt
E i
k
t
k
t hdi t k t ja äätiöt

➤

10 % prosenttia työnantajan koulutusajan
palkkakustannuksista

➤

Valtiovarainministeriö tai työttömyysvakuutusrahasto
(työttömyysvakuutusmaksun perinnän yhteydessä) maksaa

➤

Muutoin samat edellytykset kuin verovähennyksellä

➤

Nettovaikutus sama kuin verovähennyksellä

23
MILLAISESTA KOULUTUKSESTA
VÄHENNYKSEN/KORVAUKSEN SAA?
Koulutuksen ylläpidettävä ja edistettävä työntekijän
ammatillista osaamista
Liityttävä työntekijän nykyisiin tai tuleviin työtehtäviin
senhetkisen työnantajan palveluksessa
h ki
ö
j
l l k
Vähennys ei koske tavanomaista työhön perehdytystä tai
työnopastusta
Ulkopuolisen järjestämät k
lk
l
ä
ä ä kurssimuotoiset k l k
koulutukset,
seminaarit ja konferenssit
Yrityksen sisäiset koulutukset

24
TYÖNTEKIJÄN VEROTUS
Verohallinnon uusi ohje tulossa
➤

”Työnantajan kustantaman koulutuksen verotus”

➤

Lisäksi ns. tarkastelulausekkeet hallituksen esitysten
yleisperusteluihin,
yleisperusteluihin joiden mukaan lain tavoitteiden
toteutumista / lainsäädäntömuutoksen tarvetta arvioidaan
kolmikantaisesti kahden vuoden kuluttua lainsäädännön
voimaantulosta

➤

”Hallituksen esityksen t
”H llit k
it k
tavoitteena on raamisopimuksen
itt
i i k
kirjauksen ja osaamisen kehittämisen toimintamallin
toteuttaminen sekä henkilöstön ammattitaidon
kehittäminen työnantajan antamalla tai järjestämällä
koulutuksella kä työntekijöiden
k l t k ll sekä t ö t kijöid mahdollisuuksien
hd lli k i
lisääminen osallistua ammatillista osaamista edistävään
koulutukseen. Tämän lain mukainen koulutus tapahtuu siten
lähtökohtaisesti työnantajan intressissä eikä tällaisesta
koulutuksesta l
k l t k t yleensä muodostu t ö t kijäll verotettavaa
ä
d t työntekijälle
t tt
etua.”
25
MILLOIN TYÖNANTAJAN MAKSAMA KOULUTUS ON
VEROVAPAATA?
Täydennyskoulutus, joka on järjestetty työnantajan intressissä
Olemassa olevan ammattitaidon säilyttämiseksi ja
kehittämiseksi
Työntekijällä tehtävään jo peruskoulutus
Myös esim. kielikoulutus, jos työssään tarvitsee kielitaitoa
Onko tarkoituksena
➤

tehtävän vaatiman ammattitaidon säilyttäminen ja
kehittäminen ja työnantajan intressi vai

➤

ensisijaisesti henkilön oma intressi?
j

26
MILLOIN TYÖNANTAJAN MAKSAMA KOULUTUS ON
PALKKAA TYÖNTEKIJÄLLE?
Peruskoulutus (esim. peruskoulu ja lukio)
Tutkintoon tähtäävä jatkokoulutus (esim. ammattioppilaitos ja
korkeakoulu)
➤

ellei koulutuksen tarkoituksena ole täydentää ja ylläpitää
työntekijällä jo ollutta koulutusta ja kehittää ammattitaitoa
ja

➤

kouluttautuminen on työnantajan edun mukaista
mukaista.

Tapauskohtainen tulkinta verotuksessa
Yleisluontoinen ja harrastusluontoinen koulutus palkkaa, ellei
verovapaa henkilökuntaetu
Ei liity työntekijän senhetkiseen työhön ja työtehtäviin

27
UUDISTUKSEN ARVIOINTI KAHDEN VUODEN
KULUTTUA VOIMAANTULOSTA
Säädökset luovat uusia mahdollisuuksia ja kannusteita
osaamisen kehittämiseen, mutta eivät sisällä työntekijän
subjektiivista oikeutta koulutukseen
Säädökset edellyttävät osaamiseen lii
Säädök
d ll ä ä
i
liittyvän yhteistoiminnan
ä h i i i
laadun parantamista
Yhteistoimintalakien piirissä oleville työnantajille
toimenpiteiden laiminlyönti saattaa aiheuttaa toimenpiteiden
korjaamisvelvoitteen uhkasakon uhalla
Työnantajalla perusteluvelvollisuus, jos jotkut työntekijät
jäävät pitemmäksi aikaa vaille osaamisen kehittämisen
toimenpiteitä
i
i iä

28
UUDISTUKSEN ARVIOINTI KAHDEN VUODEN
KULUTTUA VOIMAANTULOSTA…
Jälkiarvioinnin kannalta olennaista
➤

Paranevatko työntekijöiden koulutukseen
osallistumismahdollisuudet yleisesti

➤

Kohdistuuko koulutus jatkossa tasapuolisemmin koko
henkilöstöön

➤

Miten ikääntyneet sekä työkyvyttömyys- tai työttömyysuhan
alaiset sekä osatyökykyiset otettu huomioon

Mahdollisesti tarvittavat lakimuutokset toteutetaan
välittömästi arvioinnin valmistuttua

29
TYÖELÄMÄN KOULUTUSNEUVOJA TUEKSI
Työelämän koulutusneuvoja on vertaistukihenkilö, joka tukee
ja neuvoo työkavereitaan aikuiskoulutukseen liittyvissä
kysymyksissä
Koulutusneuvoja voi avustaa luottamusmiestä osaamisen
kehittämiseen perehtyneenä tukihenkilönä tai hoitaa tehtävää
luottamusmiehenä
Työelämälähtöistä, vertaistukeen perustuvaa ohjaus- ja
neuvontatoiminnan mallia kehitetään OpinVerkko –hankkeessa,
www.opinverkko.fi
Hankkeessa on koulutettu työelämän koulutusneuvojia ja
kehitetty ammattiliittojen neuvonta- ja ohjauspalveluja
aikuiskoulutukseen liittyen. Tavoitteena on vakiinnuttaa
toiminta osaksi ay-liikkeen perustehtäviä
30

Contenu connexe

Tendances

Kanban: O Método preferido para Desenvolvedores de Alta Performance
Kanban: O Método preferido para Desenvolvedores de Alta PerformanceKanban: O Método preferido para Desenvolvedores de Alta Performance
Kanban: O Método preferido para Desenvolvedores de Alta PerformanceRodrigo Yoshima
 
Vartia haastavat esimiestilanteet
Vartia haastavat esimiestilanteetVartia haastavat esimiestilanteet
Vartia haastavat esimiestilanteetTyöterveyslaitos
 
Rh gestão de carreiras
Rh gestão de carreirasRh gestão de carreiras
Rh gestão de carreirasMarco Oliveira
 
Estrutura organizacional e funções administrativas
Estrutura organizacional e funções administrativasEstrutura organizacional e funções administrativas
Estrutura organizacional e funções administrativasPedro Kangombe
 
Sistemas de recompensa e reconhecimento
Sistemas de recompensa e reconhecimentoSistemas de recompensa e reconhecimento
Sistemas de recompensa e reconhecimentoPricila Yessayan
 
Treinamento e Desenvolvimento
Treinamento e DesenvolvimentoTreinamento e Desenvolvimento
Treinamento e DesenvolvimentoVanderlei Moraes
 
Avaliação do desempenho
Avaliação do desempenhoAvaliação do desempenho
Avaliação do desempenhorubenm93
 
Apresentação PCP - Produção Puxada - Manufatura Enxuta ( Lean Manufacturing )
Apresentação PCP - Produção Puxada - Manufatura Enxuta ( Lean Manufacturing )Apresentação PCP - Produção Puxada - Manufatura Enxuta ( Lean Manufacturing )
Apresentação PCP - Produção Puxada - Manufatura Enxuta ( Lean Manufacturing )Rafael Santos Adriano
 
Arh 5. planejamento de rh
Arh   5. planejamento de rhArh   5. planejamento de rh
Arh 5. planejamento de rhBernardoLima1
 
Abertura de Curso - SENAC.pptx
Abertura de Curso - SENAC.pptxAbertura de Curso - SENAC.pptx
Abertura de Curso - SENAC.pptxRAFAEL COSTA
 
Tietojohtamisen perusteet: tiedon tasot ja lajit
Tietojohtamisen perusteet: tiedon tasot ja lajitTietojohtamisen perusteet: tiedon tasot ja lajit
Tietojohtamisen perusteet: tiedon tasot ja lajitNovi Research Center
 
Metodologia da pesquisa aplicável à contabilidade
Metodologia da pesquisa aplicável à contabilidadeMetodologia da pesquisa aplicável à contabilidade
Metodologia da pesquisa aplicável à contabilidadeFelipe Marques
 
Aula 2 completa alunos recrutamento e selecao
Aula 2 completa alunos   recrutamento e selecaoAula 2 completa alunos   recrutamento e selecao
Aula 2 completa alunos recrutamento e selecaoAngelo Peres
 

Tendances (20)

Manual de oslo
Manual de osloManual de oslo
Manual de oslo
 
Planilha ágil
Planilha ágilPlanilha ágil
Planilha ágil
 
Kanban: O Método preferido para Desenvolvedores de Alta Performance
Kanban: O Método preferido para Desenvolvedores de Alta PerformanceKanban: O Método preferido para Desenvolvedores de Alta Performance
Kanban: O Método preferido para Desenvolvedores de Alta Performance
 
Vartia haastavat esimiestilanteet
Vartia haastavat esimiestilanteetVartia haastavat esimiestilanteet
Vartia haastavat esimiestilanteet
 
Rh gestão de carreiras
Rh gestão de carreirasRh gestão de carreiras
Rh gestão de carreiras
 
Estrutura organizacional e funções administrativas
Estrutura organizacional e funções administrativasEstrutura organizacional e funções administrativas
Estrutura organizacional e funções administrativas
 
Aula 7 - Sistemas de Produção
Aula 7 - Sistemas de ProduçãoAula 7 - Sistemas de Produção
Aula 7 - Sistemas de Produção
 
Sistemas de recompensa e reconhecimento
Sistemas de recompensa e reconhecimentoSistemas de recompensa e reconhecimento
Sistemas de recompensa e reconhecimento
 
Treinamento e Desenvolvimento
Treinamento e DesenvolvimentoTreinamento e Desenvolvimento
Treinamento e Desenvolvimento
 
PROJETO TREINAMENTO EMPRESARIAL
PROJETO TREINAMENTO EMPRESARIALPROJETO TREINAMENTO EMPRESARIAL
PROJETO TREINAMENTO EMPRESARIAL
 
Recursos humanos
Recursos humanosRecursos humanos
Recursos humanos
 
RH Estratégico com Scorecards
RH Estratégico com ScorecardsRH Estratégico com Scorecards
RH Estratégico com Scorecards
 
Avaliação do desempenho
Avaliação do desempenhoAvaliação do desempenho
Avaliação do desempenho
 
Apresentação PCP - Produção Puxada - Manufatura Enxuta ( Lean Manufacturing )
Apresentação PCP - Produção Puxada - Manufatura Enxuta ( Lean Manufacturing )Apresentação PCP - Produção Puxada - Manufatura Enxuta ( Lean Manufacturing )
Apresentação PCP - Produção Puxada - Manufatura Enxuta ( Lean Manufacturing )
 
Arh 5. planejamento de rh
Arh   5. planejamento de rhArh   5. planejamento de rh
Arh 5. planejamento de rh
 
O papel do administrador
O papel do administradorO papel do administrador
O papel do administrador
 
Abertura de Curso - SENAC.pptx
Abertura de Curso - SENAC.pptxAbertura de Curso - SENAC.pptx
Abertura de Curso - SENAC.pptx
 
Tietojohtamisen perusteet: tiedon tasot ja lajit
Tietojohtamisen perusteet: tiedon tasot ja lajitTietojohtamisen perusteet: tiedon tasot ja lajit
Tietojohtamisen perusteet: tiedon tasot ja lajit
 
Metodologia da pesquisa aplicável à contabilidade
Metodologia da pesquisa aplicável à contabilidadeMetodologia da pesquisa aplicável à contabilidade
Metodologia da pesquisa aplicável à contabilidade
 
Aula 2 completa alunos recrutamento e selecao
Aula 2 completa alunos   recrutamento e selecaoAula 2 completa alunos   recrutamento e selecao
Aula 2 completa alunos recrutamento e selecao
 

Similaire à Työntekijöiden ammatillisen osaamisen kehittäminen - kalvosarja

Koulutusvähennys 26112013
Koulutusvähennys 26112013Koulutusvähennys 26112013
Koulutusvähennys 26112013Suomen Ekonomit
 
Kröger osaamisen kehittäminen, seminaari 01102014
Kröger osaamisen kehittäminen, seminaari 01102014Kröger osaamisen kehittäminen, seminaari 01102014
Kröger osaamisen kehittäminen, seminaari 01102014Tyoelama2020
 
Uusi koulutusvähennys - hyvä sijoitus!
Uusi koulutusvähennys - hyvä sijoitus!Uusi koulutusvähennys - hyvä sijoitus!
Uusi koulutusvähennys - hyvä sijoitus!Suomen Ekonomit
 
Ammatillisen koulutuksen reformi työelämän näkökulmasta
Ammatillisen koulutuksen reformi työelämän näkökulmasta Ammatillisen koulutuksen reformi työelämän näkökulmasta
Ammatillisen koulutuksen reformi työelämän näkökulmasta Opetus- ja kulttuuriministeriö
 
Reformi vahvistetaan ammatillisen yhteiskunnallista merkitystä
Reformi vahvistetaan ammatillisen yhteiskunnallista merkitystäReformi vahvistetaan ammatillisen yhteiskunnallista merkitystä
Reformi vahvistetaan ammatillisen yhteiskunnallista merkitystäPetri Lempinen
 
Työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen tai ammattitaidon arviointi
Työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen tai ammattitaidon arviointiTyöpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen tai ammattitaidon arviointi
Työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen tai ammattitaidon arviointijkytta
 
Kolmen päivän koulutusoikeus - vaatimukset yritykselle
Kolmen päivän koulutusoikeus - vaatimukset yritykselleKolmen päivän koulutusoikeus - vaatimukset yritykselle
Kolmen päivän koulutusoikeus - vaatimukset yritykselleFluente Kumppanit Oy
 
Ammatillisen koulutuksen reformi - Parasta osaamista verkostohanke
Ammatillisen koulutuksen reformi - Parasta osaamista verkostohankeAmmatillisen koulutuksen reformi - Parasta osaamista verkostohanke
Ammatillisen koulutuksen reformi - Parasta osaamista verkostohankePetja Sairanen
 
Parasta kehittämistä yhteistyöllä 21.3
Parasta kehittämistä yhteistyöllä 21.3Parasta kehittämistä yhteistyöllä 21.3
Parasta kehittämistä yhteistyöllä 21.3parastapalvelua
 
Rahoitusmalliehdotukset ryhmä 4 vuorilahti
Rahoitusmalliehdotukset ryhmä 4   vuorilahtiRahoitusmalliehdotukset ryhmä 4   vuorilahti
Rahoitusmalliehdotukset ryhmä 4 vuorilahtiMattiSYL
 
Opetusneuvos Jukka Lehtinen
Opetusneuvos Jukka LehtinenOpetusneuvos Jukka Lehtinen
Opetusneuvos Jukka LehtinenSirpa Pursiainen
 

Similaire à Työntekijöiden ammatillisen osaamisen kehittäminen - kalvosarja (20)

Koulutusvähennys 26112013
Koulutusvähennys 26112013Koulutusvähennys 26112013
Koulutusvähennys 26112013
 
Kröger osaamisen kehittäminen, seminaari 01102014
Kröger osaamisen kehittäminen, seminaari 01102014Kröger osaamisen kehittäminen, seminaari 01102014
Kröger osaamisen kehittäminen, seminaari 01102014
 
Uusi koulutusvähennys - hyvä sijoitus!
Uusi koulutusvähennys - hyvä sijoitus!Uusi koulutusvähennys - hyvä sijoitus!
Uusi koulutusvähennys - hyvä sijoitus!
 
Ammatillisen koulutuksen reformi työelämän näkökulmasta
Ammatillisen koulutuksen reformi työelämän näkökulmasta Ammatillisen koulutuksen reformi työelämän näkökulmasta
Ammatillisen koulutuksen reformi työelämän näkökulmasta
 
Oppisopimus koulutusmuotona
Oppisopimus koulutusmuotonaOppisopimus koulutusmuotona
Oppisopimus koulutusmuotona
 
Reformi vahvistetaan ammatillisen yhteiskunnallista merkitystä
Reformi vahvistetaan ammatillisen yhteiskunnallista merkitystäReformi vahvistetaan ammatillisen yhteiskunnallista merkitystä
Reformi vahvistetaan ammatillisen yhteiskunnallista merkitystä
 
Työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen tai ammattitaidon arviointi
Työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen tai ammattitaidon arviointiTyöpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen tai ammattitaidon arviointi
Työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen tai ammattitaidon arviointi
 
Työntekijöiden ammatillisen osaamisen kehittäminen - ohje
Työntekijöiden ammatillisen osaamisen kehittäminen - ohjeTyöntekijöiden ammatillisen osaamisen kehittäminen - ohje
Työntekijöiden ammatillisen osaamisen kehittäminen - ohje
 
Kannanotto: Oppisopimuskoulutus tarvitsee oman kehittämisohjelmansa
Kannanotto: Oppisopimuskoulutus tarvitsee oman kehittämisohjelmansaKannanotto: Oppisopimuskoulutus tarvitsee oman kehittämisohjelmansa
Kannanotto: Oppisopimuskoulutus tarvitsee oman kehittämisohjelmansa
 
Esitys nuorten työllisyyden edistämisestä
Esitys nuorten työllisyyden edistämisestäEsitys nuorten työllisyyden edistämisestä
Esitys nuorten työllisyyden edistämisestä
 
Kolmen päivän koulutusoikeus - vaatimukset yritykselle
Kolmen päivän koulutusoikeus - vaatimukset yritykselleKolmen päivän koulutusoikeus - vaatimukset yritykselle
Kolmen päivän koulutusoikeus - vaatimukset yritykselle
 
Ammatillisen koulutuksen reformi - Parasta osaamista verkostohanke
Ammatillisen koulutuksen reformi - Parasta osaamista verkostohankeAmmatillisen koulutuksen reformi - Parasta osaamista verkostohanke
Ammatillisen koulutuksen reformi - Parasta osaamista verkostohanke
 
Kalvosarja nuorten työllisyyden edistämisestä
Kalvosarja nuorten työllisyyden edistämisestäKalvosarja nuorten työllisyyden edistämisestä
Kalvosarja nuorten työllisyyden edistämisestä
 
Parasta kehittämistä yhteistyöllä 21.3
Parasta kehittämistä yhteistyöllä 21.3Parasta kehittämistä yhteistyöllä 21.3
Parasta kehittämistä yhteistyöllä 21.3
 
Ammatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformiAmmatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformi
 
Ammatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformiAmmatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformi
 
Seija rasku levi 19.9.2012 työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehitt...
Seija rasku levi 19.9.2012  työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehitt...Seija rasku levi 19.9.2012  työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehitt...
Seija rasku levi 19.9.2012 työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehitt...
 
Seija rasku levi 19.9.2012 työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehitt...
Seija rasku levi 19.9.2012  työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehitt...Seija rasku levi 19.9.2012  työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehitt...
Seija rasku levi 19.9.2012 työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehitt...
 
Rahoitusmalliehdotukset ryhmä 4 vuorilahti
Rahoitusmalliehdotukset ryhmä 4   vuorilahtiRahoitusmalliehdotukset ryhmä 4   vuorilahti
Rahoitusmalliehdotukset ryhmä 4 vuorilahti
 
Opetusneuvos Jukka Lehtinen
Opetusneuvos Jukka LehtinenOpetusneuvos Jukka Lehtinen
Opetusneuvos Jukka Lehtinen
 

Plus de Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK

Arbetslivets spelregler 2024 – En guide om rättigheterna och skyldigheterna i...
Arbetslivets spelregler 2024 – En guide om rättigheterna och skyldigheterna i...Arbetslivets spelregler 2024 – En guide om rättigheterna och skyldigheterna i...
Arbetslivets spelregler 2024 – En guide om rättigheterna och skyldigheterna i...Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK
 
Bargoeallima njuolggadusat – Pargoeellim njuolgâdusah – Reâuggjieʹllem õhttsa...
Bargoeallima njuolggadusat – Pargoeellim njuolgâdusah – Reâuggjieʹllem õhttsa...Bargoeallima njuolggadusat – Pargoeellim njuolgâdusah – Reâuggjieʹllem õhttsa...
Bargoeallima njuolggadusat – Pargoeellim njuolgâdusah – Reâuggjieʹllem õhttsa...Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK
 

Plus de Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK (20)

Digiosaaminen ja teknologian muutos SAK:n aloilla
Digiosaaminen ja teknologian muutos SAK:n aloillaDigiosaaminen ja teknologian muutos SAK:n aloilla
Digiosaaminen ja teknologian muutos SAK:n aloilla
 
luottamushenkilokysely-osaaminen-tyopaikoilla.pdf
luottamushenkilokysely-osaaminen-tyopaikoilla.pdfluottamushenkilokysely-osaaminen-tyopaikoilla.pdf
luottamushenkilokysely-osaaminen-tyopaikoilla.pdf
 
Verianin ja SAK:n lakkokysely maaliskuussa 2024
Verianin ja SAK:n lakkokysely maaliskuussa 2024Verianin ja SAK:n lakkokysely maaliskuussa 2024
Verianin ja SAK:n lakkokysely maaliskuussa 2024
 
Painava syy -esite 2024 - Orpon-Purran hallituksen leikkauslista
Painava syy -esite 2024 - Orpon-Purran hallituksen leikkauslistaPainava syy -esite 2024 - Orpon-Purran hallituksen leikkauslista
Painava syy -esite 2024 - Orpon-Purran hallituksen leikkauslista
 
Arbetslivets spelregler 2024 – En guide om rättigheterna och skyldigheterna i...
Arbetslivets spelregler 2024 – En guide om rättigheterna och skyldigheterna i...Arbetslivets spelregler 2024 – En guide om rättigheterna och skyldigheterna i...
Arbetslivets spelregler 2024 – En guide om rättigheterna och skyldigheterna i...
 
SAK:n tavoitteet vuoden 2024 europarlamenttivaaleissa
SAK:n tavoitteet vuoden 2024 europarlamenttivaaleissaSAK:n tavoitteet vuoden 2024 europarlamenttivaaleissa
SAK:n tavoitteet vuoden 2024 europarlamenttivaaleissa
 
Bargoeallima njuolggadusat – Pargoeellim njuolgâdusah – Reâuggjieʹllem õhttsa...
Bargoeallima njuolggadusat – Pargoeellim njuolgâdusah – Reâuggjieʹllem õhttsa...Bargoeallima njuolggadusat – Pargoeellim njuolgâdusah – Reâuggjieʹllem õhttsa...
Bargoeallima njuolggadusat – Pargoeellim njuolgâdusah – Reâuggjieʹllem õhttsa...
 
Kysely poliittisista työtaisteluista 14.12.2023
Kysely poliittisista työtaisteluista 14.12.2023Kysely poliittisista työtaisteluista 14.12.2023
Kysely poliittisista työtaisteluista 14.12.2023
 
SAK:n vero-ohjelma 2023–2027
SAK:n vero-ohjelma 2023–2027SAK:n vero-ohjelma 2023–2027
SAK:n vero-ohjelma 2023–2027
 
Ilmastonmuutoksen huomiointi SAK:laisilla aloilla 2019 ja 2023
Ilmastonmuutoksen huomiointi SAK:laisilla aloilla 2019 ja 2023Ilmastonmuutoksen huomiointi SAK:laisilla aloilla 2019 ja 2023
Ilmastonmuutoksen huomiointi SAK:laisilla aloilla 2019 ja 2023
 
koyhyysriski-sak-aloilla-jasentutkimus-2023.pdf
koyhyysriski-sak-aloilla-jasentutkimus-2023.pdfkoyhyysriski-sak-aloilla-jasentutkimus-2023.pdf
koyhyysriski-sak-aloilla-jasentutkimus-2023.pdf
 
haastattelututkimus-duunareiden-palkkakoyhyydesta.pdf
haastattelututkimus-duunareiden-palkkakoyhyydesta.pdfhaastattelututkimus-duunareiden-palkkakoyhyydesta.pdf
haastattelututkimus-duunareiden-palkkakoyhyydesta.pdf
 
Occupational health care in a nutshell
Occupational health care in a nutshellOccupational health care in a nutshell
Occupational health care in a nutshell
 
luottamus-tyopaikan-supervoima.pdf
luottamus-tyopaikan-supervoima.pdfluottamus-tyopaikan-supervoima.pdf
luottamus-tyopaikan-supervoima.pdf
 
A catalogue of Orpo-Purra Government cuts
A catalogue of Orpo-Purra Government cutsA catalogue of Orpo-Purra Government cuts
A catalogue of Orpo-Purra Government cuts
 
Regeringen Orpo-Purras lista över nedskärningar
Regeringen Orpo-Purras lista över nedskärningar Regeringen Orpo-Purras lista över nedskärningar
Regeringen Orpo-Purras lista över nedskärningar
 
Työterveyshuolto pähkinänkuoressa
Työterveyshuolto pähkinänkuoressaTyöterveyshuolto pähkinänkuoressa
Työterveyshuolto pähkinänkuoressa
 
Painava syy -esite
Painava syy -esitePainava syy -esite
Painava syy -esite
 
Pienituloisten ostovoiman lasku
Pienituloisten ostovoiman laskuPienituloisten ostovoiman lasku
Pienituloisten ostovoiman lasku
 
SAK:n tilinpäätöstiedot 2022
SAK:n tilinpäätöstiedot 2022SAK:n tilinpäätöstiedot 2022
SAK:n tilinpäätöstiedot 2022
 

Työntekijöiden ammatillisen osaamisen kehittäminen - kalvosarja

  • 2. SISÄLTÖ Ammatillisen osaamisen kehittämistä koskeva lakipaketti Henkilöstö- ja koulutussuunnitelman sisällöstä Menettely henkilöstö- ja koulutussuunnitelmia käsiteltäessä henkilöstö Työnantajalle myönnettävän koulutusvähennyksen/koulutuskorvauksen edellytykset Työntekijän verotuksesta 2
  • 3. KOULUTUKSEN TILA TYÖPAIKOILLA Vain 55 %:lla yli 29 henkilön työpaikoista on henkilöstösuunnitelma ja koulutustavoitteet* Vain 36 % luottamusmiehistä on neuvotellut henkilöstökoulutuksesta* 69 % jäsenistä ei ole osallistunut vuoden aikana työnantajan järjestämään ammatilliseen koulutukseen ja osallistuneistakin vain 12 % on ollut koulutuksessa yli 2 pv** 2/3 niistä jotka kokivat tarvetta lisäkoulutukseen ei ollut siihen niistä, lisäkoulutukseen, osallistunut** Ylemmistä toimihenkilöistä osallistuu koulutukseen 75 %, mutta työntekijöistä vain 39 %*** SAK:n luottamusmieskysely 2010* SAK:n järjestötutkimus 2011** Tilastokeskus Til t k k 2008*** 3
  • 4. KOULUTUKSEN TILA TYÖPAIKOILLA… Yhteistoimintalain mukainen velvoite käsitellä koulutustavoitteet vuosittain yhteistoimintamenettelyssä ei toimi käytännössä, eikä työelämän muutosten vaikutuksia osaamiseen arvioida yhdessä työnantajan kanssa Lähes puolet työntekijöitä edustavista luottamushenkilöistä kertoo, ettei henkilöstösuunnitelmia ja koulutustavoitteita ole lainkaan käsitelty yhteistoimintamenettelyssä* Henkilöstön koulutus keskittyy eniten asiantuntijatoimihenkilöille ja esimiehille - joilla on eniten koulutusta jo entuudestaan Uusi yt-laki yrityksissä TEM 2010* 4
  • 5. MIKSI KOULUTUS ON TÄRKEÄÄ? Koulutus pidentää työuria (Pekka Myrskylä) Perusasteen jälkeisen tutkinnon suorittaminen pidentää työuraodotetta tilastollisesti naisilla 9 vuotta ja miehillä 6 vuotta Heikko koulutus on nuorisotyöttömyyden ja muunkin syrjäytymisen tärkein selittäjä Työelämän muutoksissa selviäminen ö lä ä k l ä Työtehtävien muutokset Vanhoja ammatteja katoaa - uusia syntyy ”Jokamiehen työmarkkinoiden” supistuminen - lähes kaikessa vaaditaan perusasteen jälkeistä koulutusta 5
  • 6. AMMATILLISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ KOSKEVA LAKIPAKETTI HE 99/2013 laiksi taloudellisesti tuetusta ammatillisen osaamisen kehittämisestä ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi ➤ Ns. ”erillislaki” ➤ yhteistoimintalakien muutokset ➤ laki koulutuksen korvaamisesta HE 95/2013 laeiksi elinkeinotulon verottamisesta annetun lain muuttamisesta ja maatilatalouden tuloverolain muuttamisesta ➤ Työnantajalle verotuksessa myönnettävä koulutusvähennys Työntekijän verotus – Verohallinnon ohjeluonnos ➤ Työntekijälle ei saisi muodostua em. koulutuksesta palkkana verotettavaa etua Lait tulevat voimaan 1.1.2014 6
  • 7. LAKI TALOUDELLISESTI TUETUSTA AMMATILLISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISESTÄ Lain tarkoitus: ”edistää työntekijöiden ammatillisen osaamisen kehittämistä” (1 §) Ammatillisen osaamisen kehittämisen määritelmä (1 §) ➤ ”työntekijöille tarjottavaa suunnitelmallista koulutusta, joka on tarpeen työntekijöiden ammatillisen osaamisen ylläpitämiseksi ja kehittämiseksi vastaamaan työn ja työtehtävien asettamia vaatimuksia j ennakoitavissa olevia y ja muuttuvia osaamistarpeita” ➤ ”Tavoitteena työntekijän osaamisen kehittäminen nykyisissä että mahdollisissa tulevissa tehtävissä sen hetkisen työnantajan palveluksessa” ➤ ”Osaamisen kehittäminen voisi liittyä työnantajan tuotanto- tai palvelurakenteen muutoksiin tai tuottavuuden parantamiseen” ➤ ”Myönteisiä vaikutuksia työntekijöiden pitkän aikavälin työllistymismahdollisuuksiin” 7
  • 8. MILLAISTA KOULUTUSTA? Työnantajan oman organisaation koulutusta ➤ Erilaiset työnantajan järjestämät sisäiset koulutukset Ulkopuoliselta koulutusorganisaatiolta hankittua koulutusta ➤ Kurssimuotoiset koulutukset, seminaarit, konferenssit j , , jne. Erilaista lisä- ja täydennyskoulutusta ➤ Oppisopimuskoulutus, näyttötutkinnot jne. Koulutuksena ei pidetä tavanomaista perehdytystä tai työhön opastusta ➤ Myöskään työssäoppiminen ei oikeuta verovähennykseen/koulutuskorvaukseen (esim. näyttötutkinnon suorittaminen työssä oppien tai oppisopimuksella). Sen sijaan tietopuolinen opetus katsotaan koulutukseksi Lain keskeinen tarkoitus ja tavoite että osaamisen tavoite, kehittämistoimista pääsisivät tulevaisuudessa osallisiksi työtekijät, jotka nykyisin useimmiten jäävät niiden ulkopuolelle 8
  • 9. LAKI TALOUDELLISESTI TUETUSTA AMMATILLISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISESTÄ… Soveltamisala (2 §) on yleinen ➤ Lakia sovelletaan sekä yksityisellä että julkisella sektorilla työnantajan koosta riippumatta ➤ Lainsäädäntöä ei sovelleta kotitaloustyönantajiin eikä eduskunnan kansliaan, tasavallan presidentin kansliaan, eduskunnan oikeusasiamiehen kansliaan, valtiontalouden tarkastusvirastoon, Suomen Pankkiin eikä , Kansaneläkelaitokseen Koulutussuunnitelman sisältö (3 §) ➤ Työnantaja saa koulutusvähennyksen/koulutuskorvauksen ainoastaan, jos on laatinut koulutussuunnitelman ➤ Yt-lakien mukainen henkilöstö- ja koulutussuunnitelma – menettely myös yt-laeissa ➤ Pienet työnantajat – vapaaehtoisen koulutussuunnitelman sisältö erillislaissa, menettelytavoista päätetään yrityksissä 9
  • 10. LAKI TALOUDELLISESTI TUETUSTA AMMATILLISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISESTÄ… Työnantajan velvollisuus keskustella työntekijän ammatillisen osaamisen kehittämisestä (4 §) ➤ Työntekijän oikeus pyytää keskustelua, jos koulutussuunnitelmaa ei ole l ditt k l t it l i l laadittu ➤ Lähes vastaavat yt-lakien säännökset koskevat yt-lakien soveltamisalaan kuuluvia työnantajia ➤ ➤ Työnantajan on pyydettäessä selvitettävä miten jatkossa selvitettävä, on tarkoitus ylläpitää ammatillisen osaamisen kehittämisestä pidempään vaille jääneiden työntekijöiden ammatillista osaamista Työntekijällä mahdollisuus ottaa luottamushenkilö tai muu työntekijöiden edustaja keskusteluihin mukaan 10
  • 11. YHTEISTOIMINTALAKIEN MUUTOKSET Yt-neuvotteluissa on vuosittain laadittava henkilöstö- ja koulutussuunnitelma (nykylaissa vain koulutustavoitteet 16 §) Henkilöstö- ja koulutussuunnitelmasta tulee käydä ilmi: ➤ Henkilöstön rakenne ja määrä, ml. määräaikaiset työsopimukset ja arvio näiden kehittymisestä ➤ Periaatteet erilaisten työsuhdemuotojen käytöstä ➤ Yleiset periaatteet, joilla pyritään ylläpitämään työkyvyttömyysuhan alaisten ja ikääntyneiden työntekijöiden työkykyä sekä työttömyysuhan alaisten työntekijöiden työmarkkinakelpoisuutta 11
  • 12. YHTEISTOIMINTALAKIEN MUUTOKSET… ➤ Arvio koko henkilöstön ammatillisesta osaamisesta ja osaamisen vaatimuksissa tapahtuvista muutoksista ja näiden syistä sekä tähän arvioon perustuva vuosittainen suunnitelma henkilöstöryhmittäin tai muutoin tarkoituksenmukaisella tavalla ryhmiteltynä ➤ Suunnitelmien toteuttaminen ja seurantamenettelyt 12
  • 13. YHTEISTOIMINTALAKIEN MUUTOKSET… Henkilöstö- ja koulutussuunnitelmassa tulee kiinnittää huomiota: ➤ Ikääntyvien työntekijöiden erityistarpeisiin ➤ Keinoihin ja mahdollisuuksiin, joilla työntekijät voivat tasapainottaa työtä ja perhe-elämää ➤ Osatyökykyisten työllistämisen periaatteisiin ➤ Joustaviin työaikajärjestelyihin 20-30 hengen yrityksissä voidaan suunnitelma käsitellä koko henkilöstölle yhteisessä tilaisuudessa Henkilöstö- ja koulutussuunnitelmaa käsiteltäessä työnantajan pyydettäessä selvitettävä, miten jatkossa on tarkoitus ylläpitää pidempään osaamisen kehittämisestä vaille jääneiden työntekijöiden ammatillista osaamista (20 §) Lähes vastaavat muutokset kunnissa ja valtiolla 13
  • 14. HENKILÖSTÖ- JA KOULUTUSSUUNNITELMAN SISÄLLÖSTÄ Määräaikaisten työsopimusten käsittelyyn vaikuttaa yrityksen koko ja määräaikaisten työsopimusten määrä ➤ Riittävä käsitys määräaikaisten sopimusten käytöstä ja arvio niiden kehityksestä ( i iid k hit k tä (esim. sijaistarpeen arviointi) ij i t i i ti) ➤ Jaottelu esim. perusteiden tai keston mukaan Työkyvyttömyysuhan alaiset ja ikääntyneet työntekijät sekä työttömyysuhan alaiset työntekijät ➤ Miten tulevaisuuden työllistymisedellytykset ja työkyvyn ylläpito otetaan huomioon esim. ➤ Työympäristön suunnittelussa ➤ Koulutuksen ja työhyvinvointitoiminnan kohdentamisessa ja sisältöjen suunnittelussa 14
  • 15. HENKILÖSTÖ- JA KOULUTUSSUUNNITELMAN SISÄLLÖSTÄ… Osatyökykyiset työntekijät ➤ Työllistämisperiaatteet, kun yrityksessä useampia osatyökykyisiä työntekijöitä ➤ Yhdenvertainen ja tasapuolinen kohtelu ➤ Työhön paluun ja työskentelymahdollisuuksien edistäminen ja mahdollisuudet ➤ Osatyökyvyttömyyseläkkeen järjestämisperiaatteet Joustavat työaikajärjestelyt ➤ Työaikapankki, etätyö, mahdollisuus osa-aikatyöhön jne. ➤ Suunnitelmallinen käyttöönotto/muuttaminen ➤ Perusteluvelvollisuus, jos neuvotteluissa käsiteltyjä järjestelyjä ei toteuteta 15
  • 16. HENKILÖSTÖ- JA KOULUTUSSUUNNITELMAN SISÄLLÖSTÄ… Arvio työntekijöiden ammatillisessa osaamisessa tapahtuvista muutoksista ➤ Arvion pohjalta laadittava suunnitelma ➤ Säännökset eivät velvoita työnantajaa kouluttamaan jokaista työntekijää jokaisena vuotena ➤ Koulutuspäätökset tehdään kaikkia työntekijöitä koskevan arvion pohjalta Seurantamenettelyt käytävä ilmi suunnitelmasta ➤ Aikataulutus ja tavat, joilla suunnitelmien seuranta tapahtuu Yhteistoiminta-asiamies valvoo yhteistoimintalain noudattamista 16
  • 17. MENETTELY HENKILÖSTÖ- JA KOULUTUSSUUNNITELMAA KÄSITELTÄESSÄ Yhteistoimintalakien piirissä olevat työpaikat ➤ Menettelytavat sovellettavasta yhteistoimintalaista ➤ Työantaja tekee aloitteen – työntekijät voivat pyytää y j y j pyy ➤ Ilmoitettava alkamisaika ja -paikka ➤ Laadittava/päivitettävä vuosittain yhteistoimintamenettelyssä ➤ Riittävät tiedot hyvissä ajoin ennen neuvottelujen aloittamista ➤ Suunnitelman oltava kirjallinen ➤ Seurantamenettelyyn sovelletaan yt-lakien säännöksiä (54 §) ➤ Laadittava pöytäkirjat: neuvottelujen ajankohdat, niihin osallistuneet, neuvottelujen tulokset / eriävät kannanotot ➤ Tarkastus ja allekirjoitukset 17
  • 18. TYÖNANTAJALLE VEROTUKSESSA MYÖNNETTÄVÄ KOULUTUSVÄHENNYS Laskennallinen lisävähennys verotuksessa ➤ 50 % koulutuspäivien keskimääräisestä palkkakustannuksesta palkan sivukuluineen ➤ ➤ ➤ Keskimääräinen päiväpalkka kerrotaan vähenn kseen vähennykseen oikeuttavien kaikkien työntekijöiden koulutuspäivien määrällä Tulo jaetaan kahdella j Keskimääräinen päiväpalkka ➤ Työttömyysvakuutusmaksun perusteena oleva verovuoden palkkasumma jaetaan verovuoden keskimääräisellä työntekijämäärällä ➤ Näin saatu osamäärä jaetaan 200:lla ➤ 258 (253) arkipäivän sijasta 18
  • 19. TYÖNANTAJALLE VEROTUKSESSA MYÖNNETTÄVÄ KOULUTUSVÄHENNYS… ➤ Vähennykseen oikeuttava koulutuspäivä ➤ ➤ 1 pv = 6 h p ➤ Koulutuspäivä voi muodostua vähintään 1 tunnin yhtäjaksoisista koulutuksista/jaksoista – ei tarvitse olla samaa koulutusta ➤ ➤ Max. 3 pv per työntekijä per verovuosi / väh. 1 pv Tosiasialliset koulutuspäivät – työntekijän tosiasiallinen osallistuminen Työnantajan on verotuksessa laadittava kirjallinen selvitys koulutusvähennyksen laskentaperusteista ja kunkin työntekijän osalta vähennyksen edellytysten täyttymisestä ➤ Vähennysoikeus ei synny pelkästään koko henkilöstön kattavan koulutussuunnitelman perusteella vaan suunnitelman t t t i t on seurattava it l toteutumista tt työntekijäkohtaisesti 19
  • 20. ESIMERKKI Yrityksellä on kaksi työntekijää Toinen ollut koulutuksessa 10 pvää/verovuosi Toinen ollut koulutuksessa 1 pvä/verovuosi Vähennykseen oikeuttavien koulutuspäivien määrä on 4 ➤ 3 + 1 pvää 20
  • 21. PALKAN KÄSITE Työttömyysetuuksien rahoituksesta annetun lain mukainen työnantajan työttömyysvakuutusmaksun perusteena oleva palkkasumma Työ- ja i k h T ö j virkasuhteessa saatu palkka, lkk tulospalkkio tai muu vastike, joka on maksettu tai sovittu maksettavaksi korvauksena työstä k k ö ä Palkkana ei pidetä esim. ➤ korkoetua työsuhteen perusteella saadusta lainasta ➤ työsuhdeoption käyttämisestä syntyvää etua 21
  • 22. TYÖNANTAJALLE VEROTUKSESSA MYÖNNETTÄVÄ KOULUTUSVÄHENNYS… Vähennyksen edellytyksenä on, että koulutuksen tulee sisältyä koulutussuunnitelmaan ➤ Jos koulutussuunnitelmaa ei ole, lisävähennystä ei saa ➤ Koulutuskustannukset saa edelleen vähentää Koulutuksen ajalta maksettava palkkaa ➤ Vähennystä ei saa, jos työntekijä osallistuu koulutukseen loma- tai vapaa-aikanaan Edellytyksenä myös, että palkkakustannuksiin ei ole saatu palkkatukea Koulutussuunnitelmat laadittava mahdollisimman pian ➤ Lakia sovelletaan ensimmäisen kerran 2014 verotuksessa ➤ Vuoden 2014 aikana laadittavien henkilöstö- ja koulutussuunnitelmien vastattava uutta lainsäädäntöä ➤ Suunnitelmia voidaan täydentää vuoden aikana 22
  • 23. TYÖNANTAJALLE MAKSETTAVA KOULUTUSKORVAUS Ei-verovelvolliset (ja osittain tuloverosta vapaat) työnantajat saavat vastaavan suuruisen koulutuskorvauksen (kuin verovähennys) toteutuneilta koulutuspäiviltä ➤ Esim. kunnat, seurakunnat, yhdistykset j säätiöt E i k t k t hdi t k t ja äätiöt ➤ 10 % prosenttia työnantajan koulutusajan palkkakustannuksista ➤ Valtiovarainministeriö tai työttömyysvakuutusrahasto (työttömyysvakuutusmaksun perinnän yhteydessä) maksaa ➤ Muutoin samat edellytykset kuin verovähennyksellä ➤ Nettovaikutus sama kuin verovähennyksellä 23
  • 24. MILLAISESTA KOULUTUKSESTA VÄHENNYKSEN/KORVAUKSEN SAA? Koulutuksen ylläpidettävä ja edistettävä työntekijän ammatillista osaamista Liityttävä työntekijän nykyisiin tai tuleviin työtehtäviin senhetkisen työnantajan palveluksessa h ki ö j l l k Vähennys ei koske tavanomaista työhön perehdytystä tai työnopastusta Ulkopuolisen järjestämät k lk l ä ä ä kurssimuotoiset k l k koulutukset, seminaarit ja konferenssit Yrityksen sisäiset koulutukset 24
  • 25. TYÖNTEKIJÄN VEROTUS Verohallinnon uusi ohje tulossa ➤ ”Työnantajan kustantaman koulutuksen verotus” ➤ Lisäksi ns. tarkastelulausekkeet hallituksen esitysten yleisperusteluihin, yleisperusteluihin joiden mukaan lain tavoitteiden toteutumista / lainsäädäntömuutoksen tarvetta arvioidaan kolmikantaisesti kahden vuoden kuluttua lainsäädännön voimaantulosta ➤ ”Hallituksen esityksen t ”H llit k it k tavoitteena on raamisopimuksen itt i i k kirjauksen ja osaamisen kehittämisen toimintamallin toteuttaminen sekä henkilöstön ammattitaidon kehittäminen työnantajan antamalla tai järjestämällä koulutuksella kä työntekijöiden k l t k ll sekä t ö t kijöid mahdollisuuksien hd lli k i lisääminen osallistua ammatillista osaamista edistävään koulutukseen. Tämän lain mukainen koulutus tapahtuu siten lähtökohtaisesti työnantajan intressissä eikä tällaisesta koulutuksesta l k l t k t yleensä muodostu t ö t kijäll verotettavaa ä d t työntekijälle t tt etua.” 25
  • 26. MILLOIN TYÖNANTAJAN MAKSAMA KOULUTUS ON VEROVAPAATA? Täydennyskoulutus, joka on järjestetty työnantajan intressissä Olemassa olevan ammattitaidon säilyttämiseksi ja kehittämiseksi Työntekijällä tehtävään jo peruskoulutus Myös esim. kielikoulutus, jos työssään tarvitsee kielitaitoa Onko tarkoituksena ➤ tehtävän vaatiman ammattitaidon säilyttäminen ja kehittäminen ja työnantajan intressi vai ➤ ensisijaisesti henkilön oma intressi? j 26
  • 27. MILLOIN TYÖNANTAJAN MAKSAMA KOULUTUS ON PALKKAA TYÖNTEKIJÄLLE? Peruskoulutus (esim. peruskoulu ja lukio) Tutkintoon tähtäävä jatkokoulutus (esim. ammattioppilaitos ja korkeakoulu) ➤ ellei koulutuksen tarkoituksena ole täydentää ja ylläpitää työntekijällä jo ollutta koulutusta ja kehittää ammattitaitoa ja ➤ kouluttautuminen on työnantajan edun mukaista mukaista. Tapauskohtainen tulkinta verotuksessa Yleisluontoinen ja harrastusluontoinen koulutus palkkaa, ellei verovapaa henkilökuntaetu Ei liity työntekijän senhetkiseen työhön ja työtehtäviin 27
  • 28. UUDISTUKSEN ARVIOINTI KAHDEN VUODEN KULUTTUA VOIMAANTULOSTA Säädökset luovat uusia mahdollisuuksia ja kannusteita osaamisen kehittämiseen, mutta eivät sisällä työntekijän subjektiivista oikeutta koulutukseen Säädökset edellyttävät osaamiseen lii Säädök d ll ä ä i liittyvän yhteistoiminnan ä h i i i laadun parantamista Yhteistoimintalakien piirissä oleville työnantajille toimenpiteiden laiminlyönti saattaa aiheuttaa toimenpiteiden korjaamisvelvoitteen uhkasakon uhalla Työnantajalla perusteluvelvollisuus, jos jotkut työntekijät jäävät pitemmäksi aikaa vaille osaamisen kehittämisen toimenpiteitä i i iä 28
  • 29. UUDISTUKSEN ARVIOINTI KAHDEN VUODEN KULUTTUA VOIMAANTULOSTA… Jälkiarvioinnin kannalta olennaista ➤ Paranevatko työntekijöiden koulutukseen osallistumismahdollisuudet yleisesti ➤ Kohdistuuko koulutus jatkossa tasapuolisemmin koko henkilöstöön ➤ Miten ikääntyneet sekä työkyvyttömyys- tai työttömyysuhan alaiset sekä osatyökykyiset otettu huomioon Mahdollisesti tarvittavat lakimuutokset toteutetaan välittömästi arvioinnin valmistuttua 29
  • 30. TYÖELÄMÄN KOULUTUSNEUVOJA TUEKSI Työelämän koulutusneuvoja on vertaistukihenkilö, joka tukee ja neuvoo työkavereitaan aikuiskoulutukseen liittyvissä kysymyksissä Koulutusneuvoja voi avustaa luottamusmiestä osaamisen kehittämiseen perehtyneenä tukihenkilönä tai hoitaa tehtävää luottamusmiehenä Työelämälähtöistä, vertaistukeen perustuvaa ohjaus- ja neuvontatoiminnan mallia kehitetään OpinVerkko –hankkeessa, www.opinverkko.fi Hankkeessa on koulutettu työelämän koulutusneuvojia ja kehitetty ammattiliittojen neuvonta- ja ohjauspalveluja aikuiskoulutukseen liittyen. Tavoitteena on vakiinnuttaa toiminta osaksi ay-liikkeen perustehtäviä 30