SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
ACTIVIDADES UNIDAD I:
La Educación a distancia: conceptos y características
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de
la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a re afianzar los
contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje
duradero.
1-¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué?
A las personas adultas o jóvenes mayores de 18 años brinda la posibilidadde reinsertarse en
el sistema educativo, por la dificultad de trasladarse a los centros de estudios convencionales
o por discapacidad física que habían quedado excluidos del entorno académico, ya sea porque
residen lejosde la universidad y le cuesta trabajo ir a tomar clase constantemente, pero
también les da la responsabilidad al alumno de su propio aprendizaje.
Porque la educación a distancia es una modalidad educativa en la cual el proceso de
enseñanza y aprendizaje se genera bajo la condición de separación del docente y los alumnos,
locual les da la oportunidad de que el participante sea dueño de su propio tiempo u horario
para dedicarlo a sus estudios.
2-¿Indique cuatro elementos que son imprescindibles al caracterizar la educación a
distancia?
1-El Interés investigativo que Despierta en el Participante.
2- La responsabilidad del aprendizaje recae en el alumno.
3- Separación participante-Facilitador.
4- Medios impresos, como los foros, correos, entre otros.
3-¿Tomando como marco de referencia los elementos antes indicados por Usted,
construya con sus propias palabras una definición de educación a distancia?
La educación a distancia, como su nombre lo dice, es una modalidad de estudio y aprendizaje
que no necesita la presencia del participante en el aula, sino que le da al participante la
responsabilidad de su propio aprendizaje, atreves del aula virtual, la informática, y el deseo de
aprender. Para cursar este tipo de educación necesitan el participante poder adaptarse a las
nuevas tecnologías como, La computadora, El Internet, y los Audio Visuales.
4-¿Establezca la diferencia fundamental entre la educación a distancia tradicionaly
educación virtual?
En la educación presencial se produce una relación en tiempo real, mientras que en la
educación a distancia, se desarrolla en un tiempo diferido.
La educación a distancia, es un proceso que se genera sin la presencia de un docente, ni un
grupo, mientras que la educación presencial se da en un aula de clase, en presencia de un
docente.
5-¿Indique tres diferencias entre educación a distancia y educación presencial?
Educación Presencial
1- La población Estudiantil es generalmente Jove y sin responsabilidadeslaborales
2-Está Concentrada en el espacio de la Escuela y el aula de Clase
3-El Profesor se constituye en el protagonista y administrador del aprendizaje
Educación a Distancia
1-La población Estudiantil es generalmente Adulta con responsabilidades laborales, familiares
y sociales
2-El proceso se lleva a cabo en una situación de no Contigüidad del estudiante y el profesor
quienesestán físicamente distanciados en espacio y tiempo.
3-El Estudiante es el Propio Responsable de su Aprendizaje y del logro de los objetivos

Contenu connexe

Tendances

Educación a Distancia
Educación a DistanciaEducación a Distancia
Educación a Distanciajesi_naye
 
EDUCACIÓN EN LÍNEA
EDUCACIÓN EN LÍNEAEDUCACIÓN EN LÍNEA
EDUCACIÓN EN LÍNEAJ.V.García
 
Educación a distancia y abierta
Educación a distancia y abiertaEducación a distancia y abierta
Educación a distancia y abiertav3ronika1992
 
Educacion a distancia virtual y presencial
Educacion a distancia virtual y presencialEducacion a distancia virtual y presencial
Educacion a distancia virtual y presencialkatherodriguez0211
 
Diapositivas educacion a distancia
Diapositivas  educacion a distanciaDiapositivas  educacion a distancia
Diapositivas educacion a distanciaArge_gomez
 
La educación a distancia
La educación a distanciaLa educación a distancia
La educación a distanciaRoximar2
 
Fundamentos teóricos de la educación a distancia
Fundamentos teóricos de la educación a distanciaFundamentos teóricos de la educación a distancia
Fundamentos teóricos de la educación a distanciaJosé de Jesús Rangel Ostos
 
Educacion a Distancia
Educacion a DistanciaEducacion a Distancia
Educacion a DistanciaLuzher
 
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIA
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIACARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIA
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIAMiguel Arias
 
Exposición Equipo de Trabajo 1 TSEAD. Educación a Distancia: Mediación, Educa...
Exposición Equipo de Trabajo 1 TSEAD. Educación a Distancia: Mediación, Educa...Exposición Equipo de Trabajo 1 TSEAD. Educación a Distancia: Mediación, Educa...
Exposición Equipo de Trabajo 1 TSEAD. Educación a Distancia: Mediación, Educa...solangel79
 
Introduccion uso de redes y plataformas
Introduccion uso de redes y plataformasIntroduccion uso de redes y plataformas
Introduccion uso de redes y plataformasMarco Guzman
 
Fundamentos teoricos de la educación a distancia
Fundamentos teoricos de la educación a distanciaFundamentos teoricos de la educación a distancia
Fundamentos teoricos de la educación a distanciaeLearning 6AVP
 
Formacion A Distancia Virtual Vs Formacion Presencial
Formacion A Distancia Virtual Vs Formacion PresencialFormacion A Distancia Virtual Vs Formacion Presencial
Formacion A Distancia Virtual Vs Formacion PresencialAcademia Telecentros Chile
 
Educacion A Distancia
Educacion A DistanciaEducacion A Distancia
Educacion A DistanciaElsa
 
Posibilidades y limites de la educación a distancia
Posibilidades y limites de la educación a distanciaPosibilidades y limites de la educación a distancia
Posibilidades y limites de la educación a distanciaRicardo Loría
 
Educación a distancia. Caracteristicas y componentes generales
Educación a distancia. Caracteristicas y componentes generalesEducación a distancia. Caracteristicas y componentes generales
Educación a distancia. Caracteristicas y componentes generalesRosario Cruz
 
Introducción a las modalidades de enseñanza presencial y a distancia
Introducción a las modalidades de enseñanza presencial y a distanciaIntroducción a las modalidades de enseñanza presencial y a distancia
Introducción a las modalidades de enseñanza presencial y a distanciaprocesospsicopedagogicos
 
Presentacion Educacion A Distancia
Presentacion Educacion A DistanciaPresentacion Educacion A Distancia
Presentacion Educacion A Distanciaxaviera
 
Presentación entornos virtuales_2
Presentación entornos virtuales_2Presentación entornos virtuales_2
Presentación entornos virtuales_2Geannina García
 

Tendances (20)

Educación a Distancia
Educación a DistanciaEducación a Distancia
Educación a Distancia
 
EDUCACIÓN EN LÍNEA
EDUCACIÓN EN LÍNEAEDUCACIÓN EN LÍNEA
EDUCACIÓN EN LÍNEA
 
Educación a distancia y abierta
Educación a distancia y abiertaEducación a distancia y abierta
Educación a distancia y abierta
 
Educacion a distancia virtual y presencial
Educacion a distancia virtual y presencialEducacion a distancia virtual y presencial
Educacion a distancia virtual y presencial
 
Diapositivas educacion a distancia
Diapositivas  educacion a distanciaDiapositivas  educacion a distancia
Diapositivas educacion a distancia
 
La educación a distancia
La educación a distanciaLa educación a distancia
La educación a distancia
 
Fundamentos teóricos de la educación a distancia
Fundamentos teóricos de la educación a distanciaFundamentos teóricos de la educación a distancia
Fundamentos teóricos de la educación a distancia
 
Educación a distancia modulo i
Educación a distancia modulo iEducación a distancia modulo i
Educación a distancia modulo i
 
Educacion a Distancia
Educacion a DistanciaEducacion a Distancia
Educacion a Distancia
 
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIA
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIACARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIA
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIA
 
Exposición Equipo de Trabajo 1 TSEAD. Educación a Distancia: Mediación, Educa...
Exposición Equipo de Trabajo 1 TSEAD. Educación a Distancia: Mediación, Educa...Exposición Equipo de Trabajo 1 TSEAD. Educación a Distancia: Mediación, Educa...
Exposición Equipo de Trabajo 1 TSEAD. Educación a Distancia: Mediación, Educa...
 
Introduccion uso de redes y plataformas
Introduccion uso de redes y plataformasIntroduccion uso de redes y plataformas
Introduccion uso de redes y plataformas
 
Fundamentos teoricos de la educación a distancia
Fundamentos teoricos de la educación a distanciaFundamentos teoricos de la educación a distancia
Fundamentos teoricos de la educación a distancia
 
Formacion A Distancia Virtual Vs Formacion Presencial
Formacion A Distancia Virtual Vs Formacion PresencialFormacion A Distancia Virtual Vs Formacion Presencial
Formacion A Distancia Virtual Vs Formacion Presencial
 
Educacion A Distancia
Educacion A DistanciaEducacion A Distancia
Educacion A Distancia
 
Posibilidades y limites de la educación a distancia
Posibilidades y limites de la educación a distanciaPosibilidades y limites de la educación a distancia
Posibilidades y limites de la educación a distancia
 
Educación a distancia. Caracteristicas y componentes generales
Educación a distancia. Caracteristicas y componentes generalesEducación a distancia. Caracteristicas y componentes generales
Educación a distancia. Caracteristicas y componentes generales
 
Introducción a las modalidades de enseñanza presencial y a distancia
Introducción a las modalidades de enseñanza presencial y a distanciaIntroducción a las modalidades de enseñanza presencial y a distancia
Introducción a las modalidades de enseñanza presencial y a distancia
 
Presentacion Educacion A Distancia
Presentacion Educacion A DistanciaPresentacion Educacion A Distancia
Presentacion Educacion A Distancia
 
Presentación entornos virtuales_2
Presentación entornos virtuales_2Presentación entornos virtuales_2
Presentación entornos virtuales_2
 

Similaire à Actividades unidad 1 la educación a distancia

Tarea l de educacion a distancia
Tarea l de educacion a distanciaTarea l de educacion a distancia
Tarea l de educacion a distancia12200503ma
 
Tarea l de educacion a distancia
Tarea l de educacion a distanciaTarea l de educacion a distancia
Tarea l de educacion a distancia12200503ma
 
La educacion a distancia
La educacion a distanciaLa educacion a distancia
La educacion a distanciaRonnyVielma
 
Que implican-las-nuevas-tecnologã-as-de-educaciã³n-a-distancia
Que implican-las-nuevas-tecnologã-as-de-educaciã³n-a-distanciaQue implican-las-nuevas-tecnologã-as-de-educaciã³n-a-distancia
Que implican-las-nuevas-tecnologã-as-de-educaciã³n-a-distanciazlatagalan
 
Modulo I. Fundamentos de la Educación Superior a Distancia.
Modulo I. Fundamentos de la Educación Superior a Distancia.Modulo I. Fundamentos de la Educación Superior a Distancia.
Modulo I. Fundamentos de la Educación Superior a Distancia.Paula Arno
 
Rol de estudiante a distancia
Rol de estudiante a distanciaRol de estudiante a distancia
Rol de estudiante a distanciadeicysanchezg
 
Educación a distancia 1
 Educación a distancia 1 Educación a distancia 1
Educación a distancia 1Yohanguillen100
 
Diseño de tutoriales educacion a distancia
Diseño de tutoriales educacion a distanciaDiseño de tutoriales educacion a distancia
Diseño de tutoriales educacion a distanciaalexaval2012
 
Educación a distancia
Educación a distanciaEducación a distancia
Educación a distanciaElena Figueroa
 
ASPECTO DE LA EDUCACION A DISTANCIA
ASPECTO DE LA EDUCACION A DISTANCIAASPECTO DE LA EDUCACION A DISTANCIA
ASPECTO DE LA EDUCACION A DISTANCIAS.G. Luna
 

Similaire à Actividades unidad 1 la educación a distancia (20)

Tarea l de educacion a distancia
Tarea l de educacion a distanciaTarea l de educacion a distancia
Tarea l de educacion a distancia
 
Tarea l de educacion a distancia
Tarea l de educacion a distanciaTarea l de educacion a distancia
Tarea l de educacion a distancia
 
La educacion a distancia
La educacion a distanciaLa educacion a distancia
La educacion a distancia
 
Que implican-las-nuevas-tecnologã-as-de-educaciã³n-a-distancia
Que implican-las-nuevas-tecnologã-as-de-educaciã³n-a-distanciaQue implican-las-nuevas-tecnologã-as-de-educaciã³n-a-distancia
Que implican-las-nuevas-tecnologã-as-de-educaciã³n-a-distancia
 
Modulo I. Fundamentos de la Educación Superior a Distancia.
Modulo I. Fundamentos de la Educación Superior a Distancia.Modulo I. Fundamentos de la Educación Superior a Distancia.
Modulo I. Fundamentos de la Educación Superior a Distancia.
 
Educación a distancia
Educación a distancia Educación a distancia
Educación a distancia
 
Rol de estudiante a distancia
Rol de estudiante a distanciaRol de estudiante a distancia
Rol de estudiante a distancia
 
Educacion a distancia
Educacion a distanciaEducacion a distancia
Educacion a distancia
 
La educación virtual.pptx
La educación virtual.pptxLa educación virtual.pptx
La educación virtual.pptx
 
Aulas virtuales
Aulas virtualesAulas virtuales
Aulas virtuales
 
Act1 drm
Act1 drmAct1 drm
Act1 drm
 
Tarea unidad 1
Tarea unidad 1Tarea unidad 1
Tarea unidad 1
 
Educación a distancia 1
 Educación a distancia 1 Educación a distancia 1
Educación a distancia 1
 
Diseño de tutoriales educacion a distancia
Diseño de tutoriales educacion a distanciaDiseño de tutoriales educacion a distancia
Diseño de tutoriales educacion a distancia
 
Tarea uno del primer módulo
Tarea uno del primer móduloTarea uno del primer módulo
Tarea uno del primer módulo
 
Tarea uno del primer modulo.
Tarea uno del primer modulo.Tarea uno del primer modulo.
Tarea uno del primer modulo.
 
Educación a distancia
Educación a distanciaEducación a distancia
Educación a distancia
 
Reconociendo mi autonomía
Reconociendo mi autonomía Reconociendo mi autonomía
Reconociendo mi autonomía
 
Presentacion power point
Presentacion power pointPresentacion power point
Presentacion power point
 
ASPECTO DE LA EDUCACION A DISTANCIA
ASPECTO DE LA EDUCACION A DISTANCIAASPECTO DE LA EDUCACION A DISTANCIA
ASPECTO DE LA EDUCACION A DISTANCIA
 

Dernier

Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresLluviaAliciaHernande
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxsubfabian
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)portafoliodigitalyos
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxlitaroxselyperezmont
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptxFESARAUGUSTOFANDIORI
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxJunkotantik
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxmatepura
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)portafoliodigitalyos
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdfFlorHernandezNuez
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechanitoagurto67
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14KevinBuenrostro4
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 

Dernier (20)

Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 

Actividades unidad 1 la educación a distancia

  • 1. ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a re afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1-¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A las personas adultas o jóvenes mayores de 18 años brinda la posibilidadde reinsertarse en el sistema educativo, por la dificultad de trasladarse a los centros de estudios convencionales o por discapacidad física que habían quedado excluidos del entorno académico, ya sea porque residen lejosde la universidad y le cuesta trabajo ir a tomar clase constantemente, pero también les da la responsabilidad al alumno de su propio aprendizaje. Porque la educación a distancia es una modalidad educativa en la cual el proceso de enseñanza y aprendizaje se genera bajo la condición de separación del docente y los alumnos, locual les da la oportunidad de que el participante sea dueño de su propio tiempo u horario para dedicarlo a sus estudios. 2-¿Indique cuatro elementos que son imprescindibles al caracterizar la educación a distancia? 1-El Interés investigativo que Despierta en el Participante. 2- La responsabilidad del aprendizaje recae en el alumno. 3- Separación participante-Facilitador. 4- Medios impresos, como los foros, correos, entre otros. 3-¿Tomando como marco de referencia los elementos antes indicados por Usted, construya con sus propias palabras una definición de educación a distancia? La educación a distancia, como su nombre lo dice, es una modalidad de estudio y aprendizaje que no necesita la presencia del participante en el aula, sino que le da al participante la responsabilidad de su propio aprendizaje, atreves del aula virtual, la informática, y el deseo de aprender. Para cursar este tipo de educación necesitan el participante poder adaptarse a las nuevas tecnologías como, La computadora, El Internet, y los Audio Visuales.
  • 2. 4-¿Establezca la diferencia fundamental entre la educación a distancia tradicionaly educación virtual? En la educación presencial se produce una relación en tiempo real, mientras que en la educación a distancia, se desarrolla en un tiempo diferido. La educación a distancia, es un proceso que se genera sin la presencia de un docente, ni un grupo, mientras que la educación presencial se da en un aula de clase, en presencia de un docente. 5-¿Indique tres diferencias entre educación a distancia y educación presencial? Educación Presencial 1- La población Estudiantil es generalmente Jove y sin responsabilidadeslaborales 2-Está Concentrada en el espacio de la Escuela y el aula de Clase 3-El Profesor se constituye en el protagonista y administrador del aprendizaje Educación a Distancia 1-La población Estudiantil es generalmente Adulta con responsabilidades laborales, familiares y sociales 2-El proceso se lleva a cabo en una situación de no Contigüidad del estudiante y el profesor quienesestán físicamente distanciados en espacio y tiempo. 3-El Estudiante es el Propio Responsable de su Aprendizaje y del logro de los objetivos