descriptivo

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
FECHA: LUNES 19 de septiembre de 2019 HORA:
ASIGNATURA: GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIOPRODUCTIVOS – NOVENO
“A”
DOCENTE: Ing. Luis Tello Vasco, Mg. Mail: ltello@uta.edu.ec FONO:
0990497078
ACTIVIDAD: DIAGNÓSTICO
REFERENCIA: Documento de la Secretaría de Pueblos, Movimientos Sociales y
Participación Ciudadana, GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS
PRODUCTIVOS Y SOCIALES, Quito, 2007.
ESTUDIANTES: GRUPO DE TRABAJO #:
- Nathalie Altamirano
- Thalía Gómez
- Sandy Iza
- Alison Soria
- Paola Tamaquiza
1.- DESARROLLO
A) REALIZAR LA LECTURA GENERAL DEL DOCUMENTO: prelectura,
lectura comprensiva (30 minutos)
B) REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: (una hora y cuarto).

2. I) Escribir dos razones por las que se hace necesaria la GUÍA PARA LA
ELABORACIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES:
1. Sirve de orientación en la importante tarea de diseñar perfiles de proyectos para atender
los múltiples problemas y necesidades que afectan a la población, especialmente a los
grupos sociales más vulnerables.
2. Ayuda al usuario en la identificación de los problemas y obstáculos que se pretende
superar y en la búsqueda de las alternativas de solución.
Incluye los puntos fundamentales que se deben tener en consideración al momento de
elaborar un perfil de proyecto.
II) Anotar 3 ítems que corresponden a información básica para presentar un
proyecto
1. Título del Proyecto: Debe ser relevante e indicativo de lo que se desea poner en
marcha
2. Ubicación del proyecto: Provincia, cantón, parroquia, comunidad/barrio
3. Población beneficiaria: Indicar brevemente el perfil de la población beneficiada.
Desagregar de ser posible entre hombres y mujeres, niños, niñas, jóvenes, adultos
mayores.
4. Breve resumen de lo que trata el proyecto.
III) Del PASO 1 para la elaboración de un proyecto comunitario, con los
conocimientos previos que tenga sobre proyectos, contestar las 11 preguntas de
manera sucinta. (DE ACUERDO CON LA IDEA DE SU PROYECTO).
1. ¿Qué queremos hacer?
Un proyecto social que garantice el derecho a la educación a la población estudiantil con
necesidades educativas especiales y/o discapacidad
2. ¿Porque lo queremos hacer?
Antecedentes
Respondiendo a las necesidades de un sector con la creación de la Institución educativa
especializada tiene la finalidad de garantizar el acceso y permanencia en el sistema

3. educativo público a niños/as y jóvenes con condiciones de igualdad, sin discriminación
social, cultural, lingüística ni económica.
Justificación
Este proyecto tiene como propósito apoyar a la población estudiantil con necesidades
educativas especiales y/o discapacidad, teniendo presente que la diversidad hace parte de
la inclusión escolar.
3. ¿Para qué lo queremos hacer?
Objetivo General
Hacer de la Institución Escolar un medio que garantice el proceso de equidad, encaminado
a lograr los principios de igualdad y derecho a la educación
Objetivos Específicos
Elaborar los proyectos personalizados, teniendo en cuenta el diagnóstico previo de cada
uno de los niños.
Establecer l prioridad de los niños que requieren de los apoyos inmediatos pedagógicos.
4. ¿Cuánto queremos hacer?
 Construcción y equipamiento de una institución educativa acorde a las
necesidades de la población estudiantil
 Socialización del proyecto a los habitantes del sector.
5. ¿Dónde lo vamos hacer?
Provincia Cotopaxi, cantón Latacunga, parroquia San Juan de Pastocalle.
6. ¿Cómo lo vamos hacer?
Empezar con la valoración económica del predio y la de la infraestructura de la institución
Dar a conocer el proyecto y brindar conocimientos reales de sus beneficios y conocer si
es del interés de la población.
Explicar a los padres el trabajo a realizar con los alumnos y obtener más información
sobre su desarrollo evolutivo.

4. 7. ¿Cuándo lo vamos hacer?
Se ejecutará según el cronograma y avances del proyecto
8. ¿A quién va dirigido?
Población con necesidades educativas especiales y/o discapacidad.
Población con necesidades educativas transitorias.
Se beneficia toda la población del sector, especialmente todos los estudiantes de la
institución educativa, beneficio que se hace extensivo a sus familias.
9. ¿Quiénes lo van hacer?
Recursos humanos contratados
10. ¿Con que lo vamos hacer?
Recursos humanos, económicos, técnicos y materiales
11. ¿Quiénes nos pueden ayudar?
Municipio, ministerio de educación.
 IV) DEL PASO 2, LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO. Escribir los cinco
primeros ítems para la Elaboración de un Proyecto y parafrasear los ejemplos
propuestos para cada uno de ellos, DE ACUERDO CON LA IDEA DE
PROYECTO DE SU GRUPO.
 Título del Proyecto: Creación una Unidad Educativa Particular dirigida a niños,
niñas y adolescentes dentro de la Parroquia Rural de San Juan de Pastocalle
 Antecedentes: La propuesta se genera debido a que dentro de la Parroquia Rural
de San Juan de Pastocalle podemos encontrar únicamente una Unidad Educativa
Particular, por lo que los padres de familia no encuentran opciones variadas al
momento de elegir acerca de la educación de sus hijos, al no existir más opciones
lleva a los padres a una única opción en cuanto a Unidades Educativas Particulares
y deben abstenerse solamente a lo que esta ofrece.
 Justificación: Es importante brindar opciones de educación de calidad para los
niños, niñas y adolescentes dentro de la Parroquia Rural de San Juan de Pastocalle,
en donde los padres de familia sientan la comodidad y la seguridad de dejar a sus
hijos en buenas manos, en un espacio que colabore al desarrollo cognitivo, social

5. y emocional del estudiantado para que así se formen líderes responsables y
proactivos dentro de la sociedad en la que nos encontramos; de no ser así dadas
las pocas opciones en cuanto a educación se tiene en Pastocalle se lleva a que los
habitantes busquen como solución del problema acudir a unidades educativas que
se encuentren fuera de la parroquia, lo cual no beneficia ni a usuarios o
propietarios dentro de la misma, debido a que se debe tomar en cuenta el
transporte para la movilización, tiempo para llegar a las unidades educativas
lejanas, y no se aporta económicamente a la sociedad en la que se desarrollan.
 Objetivo General: Lograr formar una Unidad Educativa Particular a la altura de
los habitantes dentro de la Parroquia de San Juan de Pastocalle que brinde a los
estudiantes y padres de familia alternativas que les permitan tomar decisiones
cercanas a su hogar.
 Objetivos específicos:
 Brindar un servicio de educación adecuado con estándares de calidad que
permitan obtener la confianza de los padres de familia y el compromiso de
los estudiantes.
 Contar con una infraestructura adecuada a las necesidades de los
estudiantes acorde a las diferentes edades de los mismos.
 Crear lideres emprendedores capaces de tomar decisiones adecuadas en la
vida de cada uno para ser entes positivos dentro de la sociedad en la que
nos encontramos.
V) Del PASO 2, LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO,
OBSERVACIONES:
 Es importante mencionar que se presentaron dificultades para la ubicación de la
institución ya que hay que ubicarla en un lugar estratégico
 Un factor clave que nos llevó a realizar este proyecto es que en Pastocalle existe
solamente una institución privada.
 Durante el desarrollo del proyecto surgió la idea de implementar en la institución
BI (bachillerato internacional)

6. FIRMAS
_______________________ _______________________
Nathalie Altamirano Thalía Gómez
_______________________ ________________________
Sandy Iza Alison Soria
_________________________
Paola Tamaquiza