Čtvrstoletí výzkumu trhu a veřejného mínění, společný seminář FSV UK a SIMAR. Petr Soukup pregnantně formuluje výzvy současného výzkumu.

1. Výzvy sociologického
výzkumu (Petr Soukup)

2. 2
Jaké jsou aktuální „výzvy“sociol. výzkumu?
????

3. 3
Poznámky předem
- Omezeno zejm. na kvanti
- Není určitě vyčerpávající
- Vychází z „ideálního“ typu výzkumníka : dělá P2P, klasický
dotazník v domácnosti, zpracování léta a ověřenými (několika málo
statistickými postupy)
- …
- A většinou nebude nabídnuto definitivní řešení 

4. 4
Jaké jsou aktuální „výzvy“sociol. výzkumu?
- Chybějící respondenti resp. neochota jím vůbec býti
- Online panely
- Big data
- Chybějící data
- Rozvoj statistické metodologie vs. perseverance výzkumníků
LIDÉ
SBĚR DAT, METODOLOGIE
ZPRACOVÁNÍ DAT

5. 5
Chybějící respondenti
- Klesá návratnost výběrových šetření (v ČR viz Krejčí)
- Akademici většinou nemohou resp. nejsou schopni platit (čestné
výjimky SHARE, PIAAC)
- Co tedy pak říkají výsledky reprezentativních šetření české
populace (nebo částí), když je návratnost 30-40%?
- Jak lze řešit?
- Vážení
- Předstírání
- Alternativní metodologie (viz dále)
- Rezignovat
- Nebo poučit populaci?

6. 6
Online panely
- V ČR již několik existuje, zejm. pro výzkum trhu (VVM a SANEP je
na jinou diskusi)
- Klasický výzkumník se bojí:
- Co je za tím?
- Co s tím?
- A hlavně: Je to reprezentativní?
- Jak lze řešit?
- Předstírání
- Kombinací online a klasického šetření (např. Propensity score
adjustment)
- Rezignovat

7. 7
Big data
- Citát z knihy
- V ČR většina akademiků o tom jen mluví (čestné výjimky FF Nová
média)
- Klasický výzkumník se bojí:
- Co je za tím?
- Co s tím?
- A hlavně: Je to reprezentativní?
- Jak lze řešit?
- Předstírání
- Kombinací big data a klasického pravd. šetření (???)
- Rezignovat

8. 8
Chybějící data
- I když respondent odpovídá, neodpoví na vše, případně tazatel
udělá chybu
- V aplikovaném výzkum téměř eliminováno, CATI, CAWI či CAPI
toto v zásadě neumožňuje, akademici jsou „měkký“
- Jak lze řešit?
-Jednoduchými leč neúčinnými nástroji (listwise/pairwise)
-Sofistikovanými náhradami chybějících hodnot (reklama na knihu)
-Rezignovat

9. 9
Rozvoj statistické metodologie vs. perseverance výzkumníků
- Díky statistikům a rozvoji VT stále roste počet stat. technik a
usnadňuje se užívání
- Povětšinou ale platí klasický výrok: „Ještě nevím, co budu řešit,
ale vím, že použiji loglineární modely“ (PERSEVERANCE)
- Jak lze řešit?
- Učit se, učit se, učit se (ale umět vše je nemožné )
- Spolupracovat se statistiky (tj. výzkum dělá sociolog od A do Z se
statistikem)
- Rezignovat

10. 10
Poznámky závěrem
- Existují mnohé problémy, před nimiž stojí sociálněvědní
výzkumníci
- ŘEŠIT MOHOU TAKTO:
- Schovat hlavu do písku, tj. neřešit, rezignovat
- Snažit se vstřebávat novinky, kombinovat přístupy
- Snažit se poučit se od jiných odborníků, spolupracovat se specialisty
na jednotlivé oblasti (mj. výzkumníky z aplikovaného výzkumu)
- …
SVOBODA BÁDÁNÍ SPOČÍVÁ I V TOM, ŽE SI VÝZKUMNÍCÍ SVOU
DALŠÍ CESTU VYBEROU SAMI
JAK TO TEDY BUDE DÁL?

11. DÍKY ZA POZORNOST