SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
Lokalt utvecklingsprojekt i KRUt

Projektplan för kommun*                 Mölndals Kommun




Vårt lokala utvecklingsprojekt innehåller följande spår:

X Kulturell mångfald
X Reell integration
X Unga talanger (delvis)
Beskriv nytänket i projektet*          Gemenskap!
                                       Nytänket innebär att vi erbjuder
                                       verksamhet som dels kan komma alla
                                       barn/ungdomar i Mölndal till del och
                                       dels kan fördjupas för en mindre
                                       grupp i form av ett projekt för en
                                       grupp/klass/skola. Tanken är att
                                       projektet bottnar i elevernas egna
                                       idéer med de olika konstformerna
                                       som utgångspunkt. Att vi sedan
                                       hjälper till att utveckla och iscensätta
                                       genomförandet av idén. Det
                                       involverar ALLA barn på den
                                       skola/grupp som vi kommer jobba
                                       med oavsett kulturell tillhörighet eller
                                       funktionshinder.
                                       Vi ser det även som ett tillfälle att få
                                       tag på de elever som vi annars inte
                                       når och utveckla de ”estetiska”
                                       intressen/talanger som de har.

                                       Att få igång 1-2 ”kulturteam” som
                                       har ett kreativt coachande uppdrag
                                       utifrån gemenskapstanken som bidrar
                                       till ett nytt sätt att ta tillvara alla
                                       barn och ungdomars kreativitet,talang
                                       och tankar.
                                       Förhoppningen är att det bl a
                                       resulterar i
                                       föreställning/utställning/redovisning
                                       för skolan/föräldrar/allmänhet och att
                                       vid varje nationaldagsfirande delta
                                       och involvera många barn/ungdomar.
                                       En maniFESTation!



Utveckling kommer ske med hjälp av
X Entreprenörskap
X Teknik
X Annat ange: Utveckling kommer ske med hjälp av: Entrepenörskap,
arbetslagsutveckling, teknik samt att vi fördjupar oss om grupprocesser,
kunskapssyn och elevers lärande (dessa problematiseras i en forskningscirkeln
förhoppningsvis).
Utgångsläget/Udgangspunktet*    Vi startar utifrån vår nuvarande
                                verksamhet och försöker förändra och
                                förädla det vi redan har och vill
                                utveckla.

Vision*                         Gemenskap och ett sätt att arbeta där
                                elevernas idéer ges utrymme och
                                möjlighet att genomföras. Detta i
                                kombination med att det genom de
                                estetiska ämnena erbjuds olika sätt att
                                få intryck, ge uttryck och skapa
                                avtryck. En gemenskap över alla
                                gränser!

Mätbart mål/Målbart mål*        Det mätbara målet skulle kunna vara
                                antalet barn/ungdomar som tar del av
                                projektet samt vilka som får ett väckt
                                intresse för vår verksamhet. Även
                                synligheten av vår verksamhet i
                                Mölndal som stad och att vi mer aktivt
                                deltar i nationaldagsfirandet.
                                Ytterligare mål att mäta skulle kunna
                                vara ändrade undervisningsformer och
                                vilka målgrupper vi når.
Milepæler/ Delmål/ Milestones    Att i år göra en gemenskapsfrämjande
                                aktivitet för alla i åk 4.



Målgrupp*                       Elever i åk 3-6 i första hand som vi
                                hoppas senare ska omfatta både
                                yngre och äldre.
Antal deltagande barn/          I startskedet max 600 elever och
ungdomar*                       särskild insats för en skola några
                                klasser samt instrumentalelever.

Tidsplan*                       Start på våren 2011och sedan
                                utvecklas för att bli en del av vårt
                                utbud och vårt sätt att ta hand om
                                barn/ungdomar i Mölndal.
Økonomi/budget (intäkter/utgifter,       I dagsläget inom dagens
eller tid)*                              budget...tankar om samarbetspartner
                                         och intäkter fortlöper. I dagsläget
                                         kommer troligen några av oss att ha
                                         utökad tid i A-tiden HT-11för att
                                         starta och leda projekt.

Kontaktperson/projektledare i            Andreas Hammarlund
projektet (lärare)*

Projektorganisation

Antal deltagande lärare (inte bara        I startskedet vi ”krutare” samt ett
KRUtare)*                                ”team” på en grundskola bestående av
                                         ca 8 lärare. Även någon/några från
                                         den grundskolan är deltagande. I
                                         förlängningen större delen av
                                         kollegiet...upp till 45 lärare.

Dokumentation av projektet*              Dokumentation kommer ske genom
”Från idé till presentation på           filmning/inspelning av vissa delar av
slutkonferens”                           processen och resultaten samt
                                         kontinuerligt i text över hur vi jobbar.
                                         Vi tänker även ha med
                                         barnen/ungdomarnas medverkan i
                                         och tankar om projektet i
                                         dokumentationen.
                                         Marknadsföringsmaterial.
Andra intressenter/intressentanalys

Framgångsfaktorerna

Risker




*= obligatorisk uppgift. Övrigt är frivilliga uppgifter som är bra att diskutera.
OBS! Att alla kostnader som uppstår i och med era lokala utvecklingsprojekt
bekostas lokalt.

Fem   förutsättningar för förändring:
  •    Samarbejde på tværs av ämnesgrupper/fag
  •    Villighed til risiko/risker
  •    Tid
•   Læring
   •   Samtidighed (projekt som sker parallellt)

Tänk på att:
   • Vision är en bild av ett framtida önskat tillstånd. Den innehåller också
      någon form av kommentar om varför människor ska sträva i visionens
      riktning.
      Visionen ska vara
          • lätt att föreställa sig
          • ge positiva känslor
          • möjlig att uppnå
          • tydlig men flexibel
          • lätt att kommunicera
          • långsiktig
   • Mätbart mål kan i utvecklingsprojekt förändras. Dock är det viktigt att
      man kan följa detta i er dokumentation.
   • Det endast är fantasin som sätter gränser vad gäller er dokumentation
      av projektet

Er projektplanen ska finnas klar på www.krut.eu under ”Lokala
utecklingsprojekt” senast den 15 maj 2011. Spara den som en PDF-fil innan ni
lägger ut den!

Contenu connexe

Tendances (11)

Lup tjörn
Lup tjörnLup tjörn
Lup tjörn
 
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjenKunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
 
Dokumentation Mölndals första implementeringskonferens
Dokumentation Mölndals första implementeringskonferensDokumentation Mölndals första implementeringskonferens
Dokumentation Mölndals första implementeringskonferens
 
Lup lundby och västra hisingen
Lup  lundby och västra hisingenLup  lundby och västra hisingen
Lup lundby och västra hisingen
 
LUP Trollhättan
LUP TrollhättanLUP Trollhättan
LUP Trollhättan
 
Entreprenörskap i skolan
Entreprenörskap i skolanEntreprenörskap i skolan
Entreprenörskap i skolan
 
GR SYVO Entreprenörskap i Skolan
GR SYVO Entreprenörskap i SkolanGR SYVO Entreprenörskap i Skolan
GR SYVO Entreprenörskap i Skolan
 
Lup, Drammen 3 kulturelt mangfold2
Lup, Drammen 3 kulturelt mangfold2Lup, Drammen 3 kulturelt mangfold2
Lup, Drammen 3 kulturelt mangfold2
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Lup mariestad
Lup mariestadLup mariestad
Lup mariestad
 
Lup gbg harlanda
Lup gbg harlandaLup gbg harlanda
Lup gbg harlanda
 

En vedette

Lição 5 - Domingo, 5 de Maio de 2013 - Pr. Helciley e equipe
Lição 5 - Domingo, 5 de Maio de 2013 - Pr. Helciley e equipeLição 5 - Domingo, 5 de Maio de 2013 - Pr. Helciley e equipe
Lição 5 - Domingo, 5 de Maio de 2013 - Pr. Helciley e equipeSilas Rodrigues
 
Fortaleza gp11-aquisicoes-ex for i
Fortaleza gp11-aquisicoes-ex for iFortaleza gp11-aquisicoes-ex for i
Fortaleza gp11-aquisicoes-ex for iMarco Coghi
 
JUNDIAÍ GE28-GP-WASTE TO ENERGY
JUNDIAÍ GE28-GP-WASTE TO ENERGYJUNDIAÍ GE28-GP-WASTE TO ENERGY
JUNDIAÍ GE28-GP-WASTE TO ENERGYMarco Coghi
 
Aracaju gp02-fundamentos-empresa novoar
Aracaju gp02-fundamentos-empresa novoarAracaju gp02-fundamentos-empresa novoar
Aracaju gp02-fundamentos-empresa novoarMarco Coghi
 
개인과 소셜미디어 김진광
개인과 소셜미디어 김진광개인과 소셜미디어 김진광
개인과 소셜미디어 김진광진광 김
 
Póvoa de Varzim - Ó Póvoa - esp-mo- ok
Póvoa de Varzim - Ó Póvoa - esp-mo- okPóvoa de Varzim - Ó Póvoa - esp-mo- ok
Póvoa de Varzim - Ó Póvoa - esp-mo- oknamarques
 
Goiania gp17-aq-pontepoint
Goiania gp17-aq-pontepointGoiania gp17-aq-pontepoint
Goiania gp17-aq-pontepointMarco Coghi
 
Cef 3 bruno
Cef 3 brunoCef 3 bruno
Cef 3 brunobkruz
 
Brochure enlace hotelero
Brochure enlace hoteleroBrochure enlace hotelero
Brochure enlace hoteleroEnlace Hotelero
 
Software inspection adoption: A mapping study
Software inspection adoption: A mapping studySoftware inspection adoption: A mapping study
Software inspection adoption: A mapping studyDarío Macchi
 
Avaliação eproinfo - leandro 21.09.11
Avaliação   eproinfo - leandro 21.09.11Avaliação   eproinfo - leandro 21.09.11
Avaliação eproinfo - leandro 21.09.11José Luis Carneiro
 
8 Regras para Aprimorar seu Canal de Atendimento
8 Regras para Aprimorar seu Canal de Atendimento8 Regras para Aprimorar seu Canal de Atendimento
8 Regras para Aprimorar seu Canal de AtendimentoJorge Eduardo Nascimento
 

En vedette (20)

Telugu Daily News Paper
Telugu Daily News Paper Telugu Daily News Paper
Telugu Daily News Paper
 
Lição 5 - Domingo, 5 de Maio de 2013 - Pr. Helciley e equipe
Lição 5 - Domingo, 5 de Maio de 2013 - Pr. Helciley e equipeLição 5 - Domingo, 5 de Maio de 2013 - Pr. Helciley e equipe
Lição 5 - Domingo, 5 de Maio de 2013 - Pr. Helciley e equipe
 
Termo Elétrica
Termo ElétricaTermo Elétrica
Termo Elétrica
 
Fortaleza gp11-aquisicoes-ex for i
Fortaleza gp11-aquisicoes-ex for iFortaleza gp11-aquisicoes-ex for i
Fortaleza gp11-aquisicoes-ex for i
 
JUNDIAÍ GE28-GP-WASTE TO ENERGY
JUNDIAÍ GE28-GP-WASTE TO ENERGYJUNDIAÍ GE28-GP-WASTE TO ENERGY
JUNDIAÍ GE28-GP-WASTE TO ENERGY
 
Aracaju gp02-fundamentos-empresa novoar
Aracaju gp02-fundamentos-empresa novoarAracaju gp02-fundamentos-empresa novoar
Aracaju gp02-fundamentos-empresa novoar
 
개인과 소셜미디어 김진광
개인과 소셜미디어 김진광개인과 소셜미디어 김진광
개인과 소셜미디어 김진광
 
Curso tic
Curso ticCurso tic
Curso tic
 
Póvoa de Varzim - Ó Póvoa - esp-mo- ok
Póvoa de Varzim - Ó Póvoa - esp-mo- okPóvoa de Varzim - Ó Póvoa - esp-mo- ok
Póvoa de Varzim - Ó Póvoa - esp-mo- ok
 
Goiania gp17-aq-pontepoint
Goiania gp17-aq-pontepointGoiania gp17-aq-pontepoint
Goiania gp17-aq-pontepoint
 
Cef 3 bruno
Cef 3 brunoCef 3 bruno
Cef 3 bruno
 
209117836013 (1)
209117836013 (1)209117836013 (1)
209117836013 (1)
 
Curso tic
Curso ticCurso tic
Curso tic
 
Brochure enlace hotelero
Brochure enlace hoteleroBrochure enlace hotelero
Brochure enlace hotelero
 
Software inspection adoption: A mapping study
Software inspection adoption: A mapping studySoftware inspection adoption: A mapping study
Software inspection adoption: A mapping study
 
Oliveira Santa
Oliveira SantaOliveira Santa
Oliveira Santa
 
Avaliação eproinfo - leandro 21.09.11
Avaliação   eproinfo - leandro 21.09.11Avaliação   eproinfo - leandro 21.09.11
Avaliação eproinfo - leandro 21.09.11
 
PMO em LISARB
PMO em LISARBPMO em LISARB
PMO em LISARB
 
8 Regras para Aprimorar seu Canal de Atendimento
8 Regras para Aprimorar seu Canal de Atendimento8 Regras para Aprimorar seu Canal de Atendimento
8 Regras para Aprimorar seu Canal de Atendimento
 
Curso tic
Curso ticCurso tic
Curso tic
 

Similaire à Lup mölndal

Leda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hur
Leda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hurLeda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hur
Leda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hurMalin Frykman
 
Kr ut ledare i larvik
Kr ut   ledare i larvikKr ut   ledare i larvik
Kr ut ledare i larvikKruttanten
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Christina Skola Kiruna
 
Processuppgift 3, Tjörns kommun
Processuppgift 3, Tjörns kommunProcessuppgift 3, Tjörns kommun
Processuppgift 3, Tjörns kommunMalin Frykman
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetmalinfrykman
 
 Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte 
 Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte  Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte 
 Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte Aysu Ugus, CIPM, B.Sc.
 
Föreläsning ny och ombygg-161201
Föreläsning ny och ombygg-161201Föreläsning ny och ombygg-161201
Föreläsning ny och ombygg-161201Mikael Parknäs
 

Similaire à Lup mölndal (20)

Lup Kungsbacka 2
Lup Kungsbacka 2Lup Kungsbacka 2
Lup Kungsbacka 2
 
Lup skanderborg unge_talenter[1]
Lup skanderborg unge_talenter[1]Lup skanderborg unge_talenter[1]
Lup skanderborg unge_talenter[1]
 
Projektplan trollhättan4
Projektplan trollhättan4Projektplan trollhättan4
Projektplan trollhättan4
 
Skanderborg reel integration[1]
Skanderborg reel integration[1]Skanderborg reel integration[1]
Skanderborg reel integration[1]
 
Lup skjema, skien kommune-1
Lup skjema, skien kommune-1Lup skjema, skien kommune-1
Lup skjema, skien kommune-1
 
Leda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hur
Leda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hurLeda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hur
Leda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hur
 
Kr ut ledare i larvik
Kr ut   ledare i larvikKr ut   ledare i larvik
Kr ut ledare i larvik
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Målbeskrivning
MålbeskrivningMålbeskrivning
Målbeskrivning
 
Enjoy language flyer Swedish version
Enjoy language flyer Swedish versionEnjoy language flyer Swedish version
Enjoy language flyer Swedish version
 
Krut prioområden 2013 05-27
Krut prioområden 2013 05-27Krut prioområden 2013 05-27
Krut prioområden 2013 05-27
 
Lup mall vårt projekt
Lup mall vårt projektLup mall vårt projekt
Lup mall vårt projekt
 
Kristiansandlup
KristiansandlupKristiansandlup
Kristiansandlup
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
 
Processuppgift 3, Tjörns kommun
Processuppgift 3, Tjörns kommunProcessuppgift 3, Tjörns kommun
Processuppgift 3, Tjörns kommun
 
Höglandets it 2015
Höglandets it 2015Höglandets it 2015
Höglandets it 2015
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandet
 
 Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte 
 Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte  Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte 
 Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte 
 
Föreläsning ny och ombygg-161201
Föreläsning ny och ombygg-161201Föreläsning ny och ombygg-161201
Föreläsning ny och ombygg-161201
 

Plus de Sveriges Musik- och kulturskoleråd

Plus de Sveriges Musik- och kulturskoleråd (20)

Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3
Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3
Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3
 
kruttube.com
kruttube.comkruttube.com
kruttube.com
 
Trollhättan 16 april 2013
Trollhättan 16 april 2013Trollhättan 16 april 2013
Trollhättan 16 april 2013
 
Kr ut 21.mai
Kr ut 21.maiKr ut 21.mai
Kr ut 21.mai
 
Kr ut 20.mai 2012
Kr ut 20.mai 2012Kr ut 20.mai 2012
Kr ut 20.mai 2012
 
Orkestern repeterar 19 maj
Orkestern repeterar 19 majOrkestern repeterar 19 maj
Orkestern repeterar 19 maj
 
Program konferens 8 till krut.eu
Program konferens 8 till krut.euProgram konferens 8 till krut.eu
Program konferens 8 till krut.eu
 
Krut 18.mai
Krut  18.maiKrut  18.mai
Krut 18.mai
 
1203 nmku sketch proposal
1203 nmku sketch proposal1203 nmku sketch proposal
1203 nmku sketch proposal
 
4 strømninger
4 strømninger4 strømninger
4 strømninger
 
Lup process
Lup   processLup   process
Lup process
 
Kr ut invitation larvik
Kr ut invitation larvikKr ut invitation larvik
Kr ut invitation larvik
 
Carl inges jul fisk
Carl inges jul fiskCarl inges jul fisk
Carl inges jul fisk
 
KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011
KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011
KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011
 
KRUt Trollhättan
KRUt TrollhättanKRUt Trollhättan
KRUt Trollhättan
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Extrastöd s mok
Extrastöd s mokExtrastöd s mok
Extrastöd s mok
 
Extrastöd smok
Extrastöd smokExtrastöd smok
Extrastöd smok
 
Krutcirkelgradient
KrutcirkelgradientKrutcirkelgradient
Krutcirkelgradient
 
Krut cirkel gradient
Krut cirkel gradientKrut cirkel gradient
Krut cirkel gradient
 

Lup mölndal

  • 1. Lokalt utvecklingsprojekt i KRUt Projektplan för kommun* Mölndals Kommun Vårt lokala utvecklingsprojekt innehåller följande spår: X Kulturell mångfald X Reell integration X Unga talanger (delvis)
  • 2. Beskriv nytänket i projektet* Gemenskap! Nytänket innebär att vi erbjuder verksamhet som dels kan komma alla barn/ungdomar i Mölndal till del och dels kan fördjupas för en mindre grupp i form av ett projekt för en grupp/klass/skola. Tanken är att projektet bottnar i elevernas egna idéer med de olika konstformerna som utgångspunkt. Att vi sedan hjälper till att utveckla och iscensätta genomförandet av idén. Det involverar ALLA barn på den skola/grupp som vi kommer jobba med oavsett kulturell tillhörighet eller funktionshinder. Vi ser det även som ett tillfälle att få tag på de elever som vi annars inte når och utveckla de ”estetiska” intressen/talanger som de har. Att få igång 1-2 ”kulturteam” som har ett kreativt coachande uppdrag utifrån gemenskapstanken som bidrar till ett nytt sätt att ta tillvara alla barn och ungdomars kreativitet,talang och tankar. Förhoppningen är att det bl a resulterar i föreställning/utställning/redovisning för skolan/föräldrar/allmänhet och att vid varje nationaldagsfirande delta och involvera många barn/ungdomar. En maniFESTation! Utveckling kommer ske med hjälp av X Entreprenörskap X Teknik X Annat ange: Utveckling kommer ske med hjälp av: Entrepenörskap, arbetslagsutveckling, teknik samt att vi fördjupar oss om grupprocesser, kunskapssyn och elevers lärande (dessa problematiseras i en forskningscirkeln förhoppningsvis).
  • 3. Utgångsläget/Udgangspunktet* Vi startar utifrån vår nuvarande verksamhet och försöker förändra och förädla det vi redan har och vill utveckla. Vision* Gemenskap och ett sätt att arbeta där elevernas idéer ges utrymme och möjlighet att genomföras. Detta i kombination med att det genom de estetiska ämnena erbjuds olika sätt att få intryck, ge uttryck och skapa avtryck. En gemenskap över alla gränser! Mätbart mål/Målbart mål* Det mätbara målet skulle kunna vara antalet barn/ungdomar som tar del av projektet samt vilka som får ett väckt intresse för vår verksamhet. Även synligheten av vår verksamhet i Mölndal som stad och att vi mer aktivt deltar i nationaldagsfirandet. Ytterligare mål att mäta skulle kunna vara ändrade undervisningsformer och vilka målgrupper vi når. Milepæler/ Delmål/ Milestones Att i år göra en gemenskapsfrämjande aktivitet för alla i åk 4. Målgrupp* Elever i åk 3-6 i första hand som vi hoppas senare ska omfatta både yngre och äldre. Antal deltagande barn/ I startskedet max 600 elever och ungdomar* särskild insats för en skola några klasser samt instrumentalelever. Tidsplan* Start på våren 2011och sedan utvecklas för att bli en del av vårt utbud och vårt sätt att ta hand om barn/ungdomar i Mölndal.
  • 4. Økonomi/budget (intäkter/utgifter, I dagsläget inom dagens eller tid)* budget...tankar om samarbetspartner och intäkter fortlöper. I dagsläget kommer troligen några av oss att ha utökad tid i A-tiden HT-11för att starta och leda projekt. Kontaktperson/projektledare i Andreas Hammarlund projektet (lärare)* Projektorganisation Antal deltagande lärare (inte bara I startskedet vi ”krutare” samt ett KRUtare)* ”team” på en grundskola bestående av ca 8 lärare. Även någon/några från den grundskolan är deltagande. I förlängningen större delen av kollegiet...upp till 45 lärare. Dokumentation av projektet* Dokumentation kommer ske genom ”Från idé till presentation på filmning/inspelning av vissa delar av slutkonferens” processen och resultaten samt kontinuerligt i text över hur vi jobbar. Vi tänker även ha med barnen/ungdomarnas medverkan i och tankar om projektet i dokumentationen. Marknadsföringsmaterial. Andra intressenter/intressentanalys Framgångsfaktorerna Risker *= obligatorisk uppgift. Övrigt är frivilliga uppgifter som är bra att diskutera. OBS! Att alla kostnader som uppstår i och med era lokala utvecklingsprojekt bekostas lokalt. Fem förutsättningar för förändring: • Samarbejde på tværs av ämnesgrupper/fag • Villighed til risiko/risker • Tid
  • 5. Læring • Samtidighed (projekt som sker parallellt) Tänk på att: • Vision är en bild av ett framtida önskat tillstånd. Den innehåller också någon form av kommentar om varför människor ska sträva i visionens riktning. Visionen ska vara • lätt att föreställa sig • ge positiva känslor • möjlig att uppnå • tydlig men flexibel • lätt att kommunicera • långsiktig • Mätbart mål kan i utvecklingsprojekt förändras. Dock är det viktigt att man kan följa detta i er dokumentation. • Det endast är fantasin som sätter gränser vad gäller er dokumentation av projektet Er projektplanen ska finnas klar på www.krut.eu under ”Lokala utecklingsprojekt” senast den 15 maj 2011. Spara den som en PDF-fil innan ni lägger ut den!