Se revisan aspectos básicos del programa eTwinning, y se incluyen videos con las declaraciones del Director del INTEF, el Coordinador del programa eTwinning en España y testimonios de docentes que desarrollan proyectos eTwinning en sus centros, de los directores de los centros, alumnos y familias.

1. Julio 2016
www.etwinning.es
asistencia@etwinning.es
Torrelaguna 58, 28027 Madrid
Tfno: +34 913778377

2. http://bit.ly/1Wumcy4

3. ¿Qué es eTwinning?
Iniciativa educativa europea
2005
2014
Acción KA2
Cooperación para la innovación y
el intercambio de buenas prácticas
Programa Comenius Aprendizaje a lo largo de la vida

4. Crear hermanamientos escolares y desarrollar
proyectos de colaboración a través de Internet entre
dos o más centros escolares de países europeos
diferentes sobre cualquier tema acordado por los
fundadores.
Objetivo fundamental

5. Los Principios Básicos

6. • 41 países
o 28 estados miembros de la UE
o 6 países eTwinning Plus (Azerbayán, Armenia, Georgia,
Moldavia, Túnez, Ucrania)
o 7 países candidatos o con relación especial (Albania, Bosnia
Herzegovina, ARY de Macedonia, Islandia, Noruega, Serbia,
Turquía)
• Servicio Central de Apoyo (SCA) Bruselas
• Servicio Nacional de Apoyo (SNA)
• Representantes eTwinning de las Comunidades Autónomas
• Red de embajadores (140)
¿Cómo funciona eTwinning?

7. www.etwinning.es
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Torrelaguna 58, 28027 Madrid
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Fuentes
Imagen: Freepik .
Datos: www.etwinning.net)
La comunidad eTwinning
EUROPA ESPAÑA
CENTROS
DOCENTES
PROYECTOS
EMBAJADORES
152.614
140.746
324.993
12.065
11.648
31.335
138
Datos 4 abril 2016
953
MADRID
1.067
1.153
2.976
8

8. ¿Quién puede participar?
Cualquier docente que tenga unos
conocimientos básicos de Internet
Infantil
Primaria
Secundaria y
bachillerato
F.P.
Adultos
E. Régimen Especial

9. •Necesario: 2 socios de dos países distintos:
 De forma individual con un solo socio
 De forma individual con varios socios
 Varios docentes de un mismo centro con un socio
 Varios docentes de un mismo centro con varios socios
 Docentes con los alumnos
 Solo los docentes
¿Cuántos socios pueden participar?

10. Distribución proyectos
Niveles educativos
Lenguas de trabajo

11. ¿ Como participar ?
Sin
burocracia
Sin plazos
de
inscripción
Flexible
en plazos
y duración
Acceso
desde
cualquier
ubicación
Horario lectivo,
extraescolar,
complementaria,
taller.
Número de
socios
ampliable
Entorno
seguro

12. Portales Públicos
Nacional:
http://www.etwinning.es/
eTwinning Live: personal, red social TwinSpace: desarrollar proyectos con socios
Europeo:
https://www.etwinning.net/
Espacios privados, usuarios registrados
Portales eTwinning

13. Validación de registros de personas
y proyectos
Representante eTwinning
Visto Bueno de la Dirección del Centro Escolar
Servicio Nacional de Apoyo

14. Al fundar un proyecto, se crea su TwinSpace
Correo
Título
y logo
Tablón de
docentes
Diario
Gestionar
miembros
Miembros conectados
Chat y Videoconferencia

15. Claves para planificar un proyecto
http://bit.ly/1UNuKPC

16. Fuente imagen: Coucou free icons.
Fases de un proyecto eTwinning
IDEA
¿Qué tipo de
proyecto?
Objetivo y
contenidos.
Duración.
Incluye
información
relevante en tu
perfil.
Usa el foro y
buscador.
Date tiempo
en conocer al
socio.
Actividades.
Calendario.
Organización
de los
materiales.
Asignación de
tareas.
¿Qué
evaluar?
Inscribe e
invita a los
alumnos.
Asigna y
distribuye
tareas.
Crea
agrupaciones
(nacionales/mix
tas)
 Diario de
proyecto.
 Boletín del
profesor.
 Documentar
Comunicación.
 Uso tarjetas
de proyecto.
 Revisa curso
del proyecto.
 Organiza y
planifica
páginas
actividades
(orden
cronológico,
tipo
actividades,
grupos
alumnos)
 Valoración de
alumnos.
 Valoración
docentes.
 Otras
valoraciones.
 Aspectos
mejorables.
 Continuidad.
 Difundir
proyecto en
centro.
 Otras vías
difusión: web,
blog, redes
sociales,
centros
profesores, TV,
prensa, etc.
¿Qué tipo de
proyecto?
Objetivo y
contenidos.
Duración.
IDEAS SOCIOS DISEÑO ALUMNOS
PUESTA EN
MARCHA
DESARROLLO EVALUACIÓN DIFUSIÓN

17. Reconocimiento a la participación
•Proyecto destacado
•Proyecto del mes
•Sello de calidad nacional
•Premio Nacional
•Sello de calidad Europeo
•Premios europeos
•CCAA

18. Aprendizaje entre iguales:
durante proyectos, grupos
Presencial: Talleres de desarrollo
profesional, cursos y seminarios
internacionales
Formación en línea: events,
cursos, MOOC
eTwinning y la formación

19. www.etwinning.es
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•Ablitas
http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-aventura-del-saber/aventuraetwinninga
•Extremadura
http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-aventura-del-saber/aventuraetwinninge
•Asturias
http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-aventura-del-saber/aventuraetwinninga
¿Por qué eTwinning?

20. www.etwinning.es
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• Cambio metodológico (Aprendizaje Basado en Proyectos)
• Protagonismo del alumnado en su proceso de aprendizaje
• Mejora el ambiente de trabajo en el aula
• Apertura de las fronteras del centro
• Desarrollo Competencias Clave
• Colaboración
• Trabajo en equipo
• Uso de las TIC en el aula
• Situaciones reales de comunicación que motivan
• Uso contextualizado de lenguas extranjeras
•…
¿Por qué eTwinning?

21. www.etwinning.es
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Ejemplos de buenas prácticas
Virtual Museum of Monsters (VMM) - Ed. Infantil
Lectoescritura
Descripción del proyecto: http://bit.ly/1QeUCQx
TwinSpace: http://bit.ly/1QeUJeP Blog: http://bit.ly/1PWHO0B

22. Cuido mi entorno - Ed. Primaria
Educación ambiental
Descripción del proyecto: http://bit.ly/1SKLrMj
TwinSpace: http://bit.ly/1LRYMhW

23. Cyberdiscovery - Ed. Secundaria
Ciencias, robótica, educación ambiental
Descripción del proyecto: http://bit.ly/1SvkRJ1
TwinSpace: http://bit.ly/1SvkRJ1

24. Dalí te enseña español – NEE (Ed. Secundaria)
Ciencias sociales, lengua
TwinSpace: http://bit.ly/1K0yUDb

25. www.etwinning.es
asistencia@etwinning.es
Torrelaguna 58, 28027 Madrid
Tfno: +34 913778377
The hole puncher - FP
Descripción del proyecto: http://bit.ly/1L0gMnP
TwinSpace del proyecto: http://bit.ly/1PUmusE
Ciclo Formativo de Grado Superior de Fabricación Mecánica

26. Por qué piloto Región de Madrid con Glasgow
• Extender la experiencia realizada con éxito en Glasgow
1. Internacionalización de centro educativo
2. Mejora de la motivación de los alumnos
3. Reformulación de plan de centro
• Generar y validar instrumentos de análisis de
necesidades del centro
• Desarrollar un modelo de integración de eTwinning en
centros educativos españoles que sirva para los
embajadores

27. Muchas gracias
pilar.antolin@mecd.es
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Twitter: @eTwinning_es
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