SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
YANETH FRANCO CHURA
¿QUE OCURRIRIA SI UNA NAVE
EXTRATERRESTRE ATERRIZARA
EN TU COLEGIO?
Sería como si los extraterrestres
conquistaran el mundo. Les
haríamos caso para ver como son
grandes o pequeños, de qué color
son y por qué no van a otra parte,
para que vinieron y porque no van a otro mundo y en cambio han venido
al nuestro .
Tal vez vinieron a observarnos como es el mundo, como somos, que
hacemos, cual es nuestro idioma y Que construimos, si somos inteligentes
o tontos y si sabemos poco o no mucho.
Si fueran tan buenos y que todavía no saben nada, haríamos que los
investigar de donde vinio, para luego que pueda vivir bien y poder
adaptarse bien con todos los niños y adultos y poderle enseñar el idioma
español y luego poder mandarle a su planeta para que viva con su familia
feliz como tos hoy en dia.
Fin
LA IMAGINACION
Una vez viajé y el avión era mediano, blanco y tenía unas rayas
rojas. Por dentro tenía cuatro asientos, dos adelante y dos atrás.
Los de adelante tenían una vista súper porque tenía el avión en la
parte delantera un gran cristal. Los asientos de atrás eran un poco
pequeños y no tenían una buena vista, porque las ventanas de atrás
eran pequeñas.
Vamos a viajar a Brasil porque el
idioma es diferente y se celebran
más cosas además son muy majos y
majas y también nos gusta hacer
más cosas sobre ellos como: ¿Qué
hacen, que festivales festejan,
cuales hoy ¿Por qué?.
Fue muy divertido porque en el viaje vimos otros lugares y como de
hermosos son y una vista muy buena para ver las cosas que se
pueden ver.
Fin
YANETH FRANCO CHURA
ería……como si el profesor fuese
alumno y el alumno profesor. No
sería justo porque les faltaría
aprender muchas cosas para ser
profesor y el profesor ya sabría todo porque
ya ha pasado esas épocas y por eso es injusto
que el profesor vuelva a pasar esa época y el
alumno vaya una época que todavía le falta
llegar. Si pasaría de esas épocas podría
enseñar como el profesor y si fuera el
alumno quien explicara al y que el ya lo
supiera y el no sería injusto. Así que el
profesor tiene ser el que enseñe y no el
alumno y por eso hoy en día los profesores
enseñan y los alumnos aprenden para que
sepan todo. Para que estudien su profesión
los que quieran o ser como profesores como
nuestros profesores o también se Directora o
director como director Iñaqui que es bueno
con todos y apoya en los estudios Para hacer
de nuestra vida una vida mejor.
S
YANETH FRANCO CHURA
MI VIDA
Todo comienza en Bolivia en la Aldea Cristo Rey viví desde que
tenía cuatro años di la escuela allí mismo hasta tercero luego Salí
de la aldea cristo rey y estudie en el catorce de septiembre , me
aplace por la vista y fui a otro cole cerca de mi casa que se
llamaba Max Fernández Rojas y estudie hasta sexto casi medio
año y viaje hasta España en la ciudad pamplona y ahora estudio
en el colegio Santísimo Sacramento y ahora vivo junto con mi
familia porque mi mamá se fue aquí en pamplona y luego mi
hermana mayor y mi hermana mediana y yo nos quedamos en
Bolivia pero luego nos reunimos y vivimos en pamplona juntos y
felices
EL RATON
Era un ratón que siempre mentía y nadie
soportaba que dijera que el gato venia.
Un día el ratón se acercaba para comerlos y él
alerto a los otros diciendo que venía, pero nadie le
hizo caso y él tuvo que correr porque nadie le
ayudaba y el ratón corrió y el gato lo perseguía.
De pronto el gato pudo atrapar el ratón y el ratón
intento escapar porque no quería morir
despellejado y siendo joven con solo 13 años.
De repente el gato agarrándole de la cola y
levantándolo, se lo comió. El pobre ratón murió y
aprendió la lección de no mentir y decir siempre la
verdad
YANETH FRANCO CHURA
¿QUE PASARIA SI DESAPARECIERAN LAS PUERTAS?
Había una vez un día en el que desperté y no había
puertas. Ya no se estaba seguro en ninguna parte y peor a
la noche que hay ladrones sueltos como ya habíamos
entrado al colegio fui a mi cuarto a repasar pero no podía
hacerlo porque había ruido al otro lado ya que estaban
celebrando un cumpleaños.
No lo soportaba y fui a buscar las puertas como : En los
parques ,en pueblos ,en casas pero no sabían dónde
estaban y al ir a una casa abandonada vi que tenían
puertas y al entrar aprendí la luz y vi que estaban las
puertas .
De pronto vi un señor que se escondía y al verlo confeso
que el las había robado y prometió devolverlas todas y
todos alegres festejaron y por fin pude estudiar en paz y
tranquila sin que nadie me moleste con ruidos.
Descripción del paisaje
En la foto se ve a una chica alegre, con el pelo suelto y
abrigada con una chaqueta verde y una bufanda roja,
anaranjado, azul y gris. Detrás de ella se ve la torre Eiffel de
París que es alto y se ve reluciente de luz .En la foto se ve
que es de noche y en la que la ciudad se ilumina de luz.
Lupe y el dolor de muela
Había una vez una niña llamada Lupe que vivía
rodeada de animales que eran sus amigos. Lupe vivía con
un oso que tenía muchas cosas que gano un día.
YANETH FRANCO CHURA
Lupe vio una máquina para hacer paletas de
cualquier sabor. Ella comenzó a hacer de todas las frutas
y al ver el oso que comía muchas paletas le dijo que se
fuera a cepillar los dientes, pero Lupe comió una más y
vio que se le movía un diente y le dolía un montón.
Su amigo oso llamo al dentista que era un lobo con
su acompañante e intentaron con todo pero no lo
consiguieron. Intentaron con un alicate pero de nuevo
nada hasta que amarraron con un hilo el diente y asiendo
que Lupe se agarrara del árbol fuerte. Los lobos jalaron
del hilo pero de nuevo , porque Lupe no podía más , se
soltó del árbol y comenzó a rodar para abajo y al tropezar
con arbustos y troncos , en uno se le cayó el diente y al
regresar comió mas y el oso al ver que comía se enojó
pero vio cada vez que comía una paleta, se cepillaba y
prometió después de comer chuches.
En la infancia
Recuerdo de pequeña que yo me caí de un
resvalin que era alto. Los niños subían a resvalinar y
pensaba que era divertido, por lo que decidí subir y
al tropezar con algo me caí y me hice una herida en
la cabeza. Sangraba mucho y la madrina de mi
hermana me llevo a que me cosieran la herida con
aguja. Desde el momento en el que me caí a las
alturas y ya no me gustaba en algo que era alto .Con
el tiempo, poco por poco, pude olvidar el miedo a las
alturas.
YANETH FRANCO CHURA
Descripción
Hay una chica con el pelo recogido .A su izquierda
se encuentra una piscina y a lado de la piscina, unas
ventanillas con un paisaje en el que se ve la parte de
fuera.
En la parte delantera hay dos puertas. Junto a la
primera de las puertas hay unos colgantes con ropa de
repuesto y al otro, un salva vidas. Junto a la segunda
puerta no se encuentra nada.
A la derecha de la chica, hay otra piscina en la que
cae de un hierro agua.

Contenu connexe

Tendances

Trabajo de español
Trabajo de españolTrabajo de español
Trabajo de españollalolandia
 
Diles que no me maten
Diles que no me matenDiles que no me maten
Diles que no me matenfervals31
 
Diles que no me maten
Diles que no me matenDiles que no me maten
Diles que no me matenCarol Romero
 
Relatos Cortos De Miedo
Relatos Cortos De MiedoRelatos Cortos De Miedo
Relatos Cortos De MiedoLaura Redondo
 
Textos narrativos trabajos alumnos 6º - la increíble historia del hombre me...
Textos narrativos   trabajos alumnos 6º - la increíble historia del hombre me...Textos narrativos   trabajos alumnos 6º - la increíble historia del hombre me...
Textos narrativos trabajos alumnos 6º - la increíble historia del hombre me...Mª Carmen de la Victoria León
 
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A Mª Carmen de la Victoria León
 
EXPRESIÓN ESCRITA - POESÍAS - ALUMN@S 5º - A - C. P. MILAGRO (Navarra)
 EXPRESIÓN ESCRITA  - POESÍAS - ALUMN@S 5º - A - C. P. MILAGRO (Navarra) EXPRESIÓN ESCRITA  - POESÍAS - ALUMN@S 5º - A - C. P. MILAGRO (Navarra)
EXPRESIÓN ESCRITA - POESÍAS - ALUMN@S 5º - A - C. P. MILAGRO (Navarra)Mª Carmen de la Victoria León
 
Ana y los vestidos fantasmas
Ana y los vestidos fantasmasAna y los vestidos fantasmas
Ana y los vestidos fantasmasNoeLia Ibañez
 
Expresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnos
Expresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnosExpresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnos
Expresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnosMª Carmen de la Victoria León
 
Ensayo de el llano en llamas
Ensayo de el llano en llamasEnsayo de el llano en llamas
Ensayo de el llano en llamasMaria Urqs
 
Libro monstruosamente amistoso
Libro monstruosamente amistosoLibro monstruosamente amistoso
Libro monstruosamente amistosoCPR Gijón
 

Tendances (19)

Trabajo de español
Trabajo de españolTrabajo de español
Trabajo de español
 
Diles que no me maten
Diles que no me matenDiles que no me maten
Diles que no me maten
 
Diles que no me maten
Diles que no me matenDiles que no me maten
Diles que no me maten
 
Cuento del Lobo
Cuento del LoboCuento del Lobo
Cuento del Lobo
 
Relatos Cortos De Miedo
Relatos Cortos De MiedoRelatos Cortos De Miedo
Relatos Cortos De Miedo
 
Textos narrativos trabajos alumnos 6º - la increíble historia del hombre me...
Textos narrativos   trabajos alumnos 6º - la increíble historia del hombre me...Textos narrativos   trabajos alumnos 6º - la increíble historia del hombre me...
Textos narrativos trabajos alumnos 6º - la increíble historia del hombre me...
 
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
 
EXPRESIÓN ESCRITA - POESÍAS - ALUMN@S 5º - A - C. P. MILAGRO (Navarra)
 EXPRESIÓN ESCRITA  - POESÍAS - ALUMN@S 5º - A - C. P. MILAGRO (Navarra) EXPRESIÓN ESCRITA  - POESÍAS - ALUMN@S 5º - A - C. P. MILAGRO (Navarra)
EXPRESIÓN ESCRITA - POESÍAS - ALUMN@S 5º - A - C. P. MILAGRO (Navarra)
 
Ana y los vestidos fantasmas
Ana y los vestidos fantasmasAna y los vestidos fantasmas
Ana y los vestidos fantasmas
 
Expresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnos
Expresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnosExpresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnos
Expresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnos
 
Mi sueño
 Mi sueño Mi sueño
Mi sueño
 
Leyenda la gritona
Leyenda la gritonaLeyenda la gritona
Leyenda la gritona
 
Contra quien luchamos
Contra quien luchamosContra quien luchamos
Contra quien luchamos
 
Ensayo de el llano en llamas
Ensayo de el llano en llamasEnsayo de el llano en llamas
Ensayo de el llano en llamas
 
Dmate r (2)
Dmate r (2)Dmate r (2)
Dmate r (2)
 
Cadena de favores
Cadena de favoresCadena de favores
Cadena de favores
 
Libro monstruosamente amistoso
Libro monstruosamente amistosoLibro monstruosamente amistoso
Libro monstruosamente amistoso
 
Historias de Terror
Historias de TerrorHistorias de Terror
Historias de Terror
 
Todas las historias de halloween
Todas las historias de halloweenTodas las historias de halloween
Todas las historias de halloween
 

Similaire à Creaciones yaneth

Similaire à Creaciones yaneth (20)

4.meztli
4.meztli4.meztli
4.meztli
 
Revista 2012
Revista 2012Revista 2012
Revista 2012
 
Entrevista a Pascal Plisson - Camino a la escuela
Entrevista a Pascal Plisson - Camino a la escuelaEntrevista a Pascal Plisson - Camino a la escuela
Entrevista a Pascal Plisson - Camino a la escuela
 
Creaciones ION
Creaciones IONCreaciones ION
Creaciones ION
 
Trabajo final etica y deontologia
Trabajo final etica y deontologiaTrabajo final etica y deontologia
Trabajo final etica y deontologia
 
Discurso Fin De Carrera
Discurso Fin De CarreraDiscurso Fin De Carrera
Discurso Fin De Carrera
 
Fichas de comprension lectora.
Fichas de comprension lectora.Fichas de comprension lectora.
Fichas de comprension lectora.
 
Semana cultural
Semana culturalSemana cultural
Semana cultural
 
2.darina.
2.darina.2.darina.
2.darina.
 
CAPERUCITA ROJA
CAPERUCITA ROJACAPERUCITA ROJA
CAPERUCITA ROJA
 
Mujeres importantes en mi familia. Trabajo Digital
Mujeres importantes en mi familia. Trabajo DigitalMujeres importantes en mi familia. Trabajo Digital
Mujeres importantes en mi familia. Trabajo Digital
 
"LOS SAFARIS"Trabajo candela profesion
"LOS SAFARIS"Trabajo candela profesion"LOS SAFARIS"Trabajo candela profesion
"LOS SAFARIS"Trabajo candela profesion
 
Creaciones JESSICA
Creaciones JESSICACreaciones JESSICA
Creaciones JESSICA
 
Refranes para niños
Refranes para niñosRefranes para niños
Refranes para niños
 
MI AUTOBIOGRAFÍA : KATHIA LIZBETH SERRATOS CASTAÑEDA
MI AUTOBIOGRAFÍA : KATHIA LIZBETH SERRATOS CASTAÑEDA MI AUTOBIOGRAFÍA : KATHIA LIZBETH SERRATOS CASTAÑEDA
MI AUTOBIOGRAFÍA : KATHIA LIZBETH SERRATOS CASTAÑEDA
 
Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari
Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari
Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari
 
El primer beso
El primer besoEl primer beso
El primer beso
 
Tres Besos Resumen
Tres Besos ResumenTres Besos Resumen
Tres Besos Resumen
 
Cuento presentación1
Cuento presentación1Cuento presentación1
Cuento presentación1
 
Narraciones insólitas
Narraciones insólitasNarraciones insólitas
Narraciones insólitas
 

Plus de SSNTPT

La conjunción
La conjunciónLa conjunción
La conjunciónSSNTPT
 
Creaciones Mª JOSÉ
Creaciones Mª JOSÉCreaciones Mª JOSÉ
Creaciones Mª JOSÉSSNTPT
 
Creaciones DIEGO
Creaciones DIEGOCreaciones DIEGO
Creaciones DIEGOSSNTPT
 
Creaciones brian
Creaciones brianCreaciones brian
Creaciones brianSSNTPT
 
Yibril
YibrilYibril
YibrilSSNTPT
 
Creaciones mikel
Creaciones mikelCreaciones mikel
Creaciones mikelSSNTPT
 
Creaciones juan andrés
Creaciones juan andrésCreaciones juan andrés
Creaciones juan andrésSSNTPT
 
Creaciones aimar
Creaciones aimarCreaciones aimar
Creaciones aimarSSNTPT
 
Los generos literarios
Los generos literariosLos generos literarios
Los generos literariosSSNTPT
 
El uso de las mayúsculas
El uso de las mayúsculasEl uso de las mayúsculas
El uso de las mayúsculasSSNTPT
 
La proyección del español
La proyección del españolLa proyección del español
La proyección del españolSSNTPT
 
El adjetivo
El adjetivoEl adjetivo
El adjetivoSSNTPT
 
Acentuación
AcentuaciónAcentuación
AcentuaciónSSNTPT
 

Plus de SSNTPT (13)

La conjunción
La conjunciónLa conjunción
La conjunción
 
Creaciones Mª JOSÉ
Creaciones Mª JOSÉCreaciones Mª JOSÉ
Creaciones Mª JOSÉ
 
Creaciones DIEGO
Creaciones DIEGOCreaciones DIEGO
Creaciones DIEGO
 
Creaciones brian
Creaciones brianCreaciones brian
Creaciones brian
 
Yibril
YibrilYibril
Yibril
 
Creaciones mikel
Creaciones mikelCreaciones mikel
Creaciones mikel
 
Creaciones juan andrés
Creaciones juan andrésCreaciones juan andrés
Creaciones juan andrés
 
Creaciones aimar
Creaciones aimarCreaciones aimar
Creaciones aimar
 
Los generos literarios
Los generos literariosLos generos literarios
Los generos literarios
 
El uso de las mayúsculas
El uso de las mayúsculasEl uso de las mayúsculas
El uso de las mayúsculas
 
La proyección del español
La proyección del españolLa proyección del español
La proyección del español
 
El adjetivo
El adjetivoEl adjetivo
El adjetivo
 
Acentuación
AcentuaciónAcentuación
Acentuación
 

Dernier

TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 

Dernier (20)

TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 

Creaciones yaneth

  • 1. YANETH FRANCO CHURA ¿QUE OCURRIRIA SI UNA NAVE EXTRATERRESTRE ATERRIZARA EN TU COLEGIO? Sería como si los extraterrestres conquistaran el mundo. Les haríamos caso para ver como son grandes o pequeños, de qué color son y por qué no van a otra parte, para que vinieron y porque no van a otro mundo y en cambio han venido al nuestro . Tal vez vinieron a observarnos como es el mundo, como somos, que hacemos, cual es nuestro idioma y Que construimos, si somos inteligentes o tontos y si sabemos poco o no mucho. Si fueran tan buenos y que todavía no saben nada, haríamos que los investigar de donde vinio, para luego que pueda vivir bien y poder adaptarse bien con todos los niños y adultos y poderle enseñar el idioma español y luego poder mandarle a su planeta para que viva con su familia feliz como tos hoy en dia. Fin LA IMAGINACION Una vez viajé y el avión era mediano, blanco y tenía unas rayas rojas. Por dentro tenía cuatro asientos, dos adelante y dos atrás. Los de adelante tenían una vista súper porque tenía el avión en la parte delantera un gran cristal. Los asientos de atrás eran un poco pequeños y no tenían una buena vista, porque las ventanas de atrás eran pequeñas. Vamos a viajar a Brasil porque el idioma es diferente y se celebran más cosas además son muy majos y majas y también nos gusta hacer más cosas sobre ellos como: ¿Qué hacen, que festivales festejan, cuales hoy ¿Por qué?. Fue muy divertido porque en el viaje vimos otros lugares y como de hermosos son y una vista muy buena para ver las cosas que se pueden ver. Fin
  • 2. YANETH FRANCO CHURA ería……como si el profesor fuese alumno y el alumno profesor. No sería justo porque les faltaría aprender muchas cosas para ser profesor y el profesor ya sabría todo porque ya ha pasado esas épocas y por eso es injusto que el profesor vuelva a pasar esa época y el alumno vaya una época que todavía le falta llegar. Si pasaría de esas épocas podría enseñar como el profesor y si fuera el alumno quien explicara al y que el ya lo supiera y el no sería injusto. Así que el profesor tiene ser el que enseñe y no el alumno y por eso hoy en día los profesores enseñan y los alumnos aprenden para que sepan todo. Para que estudien su profesión los que quieran o ser como profesores como nuestros profesores o también se Directora o director como director Iñaqui que es bueno con todos y apoya en los estudios Para hacer de nuestra vida una vida mejor. S
  • 3. YANETH FRANCO CHURA MI VIDA Todo comienza en Bolivia en la Aldea Cristo Rey viví desde que tenía cuatro años di la escuela allí mismo hasta tercero luego Salí de la aldea cristo rey y estudie en el catorce de septiembre , me aplace por la vista y fui a otro cole cerca de mi casa que se llamaba Max Fernández Rojas y estudie hasta sexto casi medio año y viaje hasta España en la ciudad pamplona y ahora estudio en el colegio Santísimo Sacramento y ahora vivo junto con mi familia porque mi mamá se fue aquí en pamplona y luego mi hermana mayor y mi hermana mediana y yo nos quedamos en Bolivia pero luego nos reunimos y vivimos en pamplona juntos y felices EL RATON Era un ratón que siempre mentía y nadie soportaba que dijera que el gato venia. Un día el ratón se acercaba para comerlos y él alerto a los otros diciendo que venía, pero nadie le hizo caso y él tuvo que correr porque nadie le ayudaba y el ratón corrió y el gato lo perseguía. De pronto el gato pudo atrapar el ratón y el ratón intento escapar porque no quería morir despellejado y siendo joven con solo 13 años. De repente el gato agarrándole de la cola y levantándolo, se lo comió. El pobre ratón murió y aprendió la lección de no mentir y decir siempre la verdad
  • 4. YANETH FRANCO CHURA ¿QUE PASARIA SI DESAPARECIERAN LAS PUERTAS? Había una vez un día en el que desperté y no había puertas. Ya no se estaba seguro en ninguna parte y peor a la noche que hay ladrones sueltos como ya habíamos entrado al colegio fui a mi cuarto a repasar pero no podía hacerlo porque había ruido al otro lado ya que estaban celebrando un cumpleaños. No lo soportaba y fui a buscar las puertas como : En los parques ,en pueblos ,en casas pero no sabían dónde estaban y al ir a una casa abandonada vi que tenían puertas y al entrar aprendí la luz y vi que estaban las puertas . De pronto vi un señor que se escondía y al verlo confeso que el las había robado y prometió devolverlas todas y todos alegres festejaron y por fin pude estudiar en paz y tranquila sin que nadie me moleste con ruidos. Descripción del paisaje En la foto se ve a una chica alegre, con el pelo suelto y abrigada con una chaqueta verde y una bufanda roja, anaranjado, azul y gris. Detrás de ella se ve la torre Eiffel de París que es alto y se ve reluciente de luz .En la foto se ve que es de noche y en la que la ciudad se ilumina de luz. Lupe y el dolor de muela Había una vez una niña llamada Lupe que vivía rodeada de animales que eran sus amigos. Lupe vivía con un oso que tenía muchas cosas que gano un día.
  • 5. YANETH FRANCO CHURA Lupe vio una máquina para hacer paletas de cualquier sabor. Ella comenzó a hacer de todas las frutas y al ver el oso que comía muchas paletas le dijo que se fuera a cepillar los dientes, pero Lupe comió una más y vio que se le movía un diente y le dolía un montón. Su amigo oso llamo al dentista que era un lobo con su acompañante e intentaron con todo pero no lo consiguieron. Intentaron con un alicate pero de nuevo nada hasta que amarraron con un hilo el diente y asiendo que Lupe se agarrara del árbol fuerte. Los lobos jalaron del hilo pero de nuevo , porque Lupe no podía más , se soltó del árbol y comenzó a rodar para abajo y al tropezar con arbustos y troncos , en uno se le cayó el diente y al regresar comió mas y el oso al ver que comía se enojó pero vio cada vez que comía una paleta, se cepillaba y prometió después de comer chuches. En la infancia Recuerdo de pequeña que yo me caí de un resvalin que era alto. Los niños subían a resvalinar y pensaba que era divertido, por lo que decidí subir y al tropezar con algo me caí y me hice una herida en la cabeza. Sangraba mucho y la madrina de mi hermana me llevo a que me cosieran la herida con aguja. Desde el momento en el que me caí a las alturas y ya no me gustaba en algo que era alto .Con el tiempo, poco por poco, pude olvidar el miedo a las alturas.
  • 6. YANETH FRANCO CHURA Descripción Hay una chica con el pelo recogido .A su izquierda se encuentra una piscina y a lado de la piscina, unas ventanillas con un paisaje en el que se ve la parte de fuera. En la parte delantera hay dos puertas. Junto a la primera de las puertas hay unos colgantes con ropa de repuesto y al otro, un salva vidas. Junto a la segunda puerta no se encuentra nada. A la derecha de la chica, hay otra piscina en la que cae de un hierro agua.