SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
*
* hållbar utveckling?

* Är det ett bra uttryck?
* Finns det nackdelar, till

exempel med att begreppet
upplevs som så vagt och svårt
att förklara i några enkla
meningar?
* Begreppet hållbar utveckling kom snabbt att användas i många sammanhang.
* 1992 ordnade FN en stor konferens om miljö och utveckling i Rio de Janeiro i
Brasilien där även Sverige deltog.

* Där slogs bland annat fast att hållbar utveckling innebär en samordnad utveckling
inom tre fält: miljö, samhälle och ekonomi.

* Agenda betyder helt enkelt dagordning. Dokumentet slog fast vad som behöver
göras. 21 syftar på det 21:a århundradet.

* Agenda 21 har formulerat ett uppdrag till världens stater att arbeta för hållbar
utveckling både på lokal och på central nivå.

* Dokumentet tar fasta på så väl miljöfrågorna som social och ekonomisk utveckling.
Inte minst talas det om att utrota fattigdomen.

*
* FN-organet UNDP har sammanställt ett index för hur situationen
ser ut i olika länder i världen som kallas mänskligt
utvecklingsidex

(Human Development Index, HDI).

* Det räcker inte med att titta på landets ekonomi.
* HDI tar fasta på tre olika faktorer:

läskunnigheten, medellivslängden och Brutto National
Inkomsten, BNI, som tillsammans ger en ganska god bild av
situationen för människor som lever i ett visst land.

*
* Dessa länder finns längst ner på listan (de står i bokstavsordning)
och räknas som världens fattigaste länder.

* Afghanistan, Angola, Bangladesh, Benin, Bhutan, Burkina
Faso, Burundi, Centralafrikanska republiken, Demokratiska republiken
Kongo, Demokratiska folkrepubliken
Laos, Djibouti, Ekvatorialguinea, Eritrea, Etiopien, Förenade republiken
Tanzania, Gambia, Guinea, Guinea-Bissau, Haiti, Kambodja, Kap
Verde, Kiribati, Komorerna, Lesotho, Liberia, Madagaskar, Malawi, Maldive
rna, Mali, Moçambique, Myanmar
(Burma), Nepal, Niger, Rwanda, Salomonöarna, Samoa, Sao Tomé och
Príncipe, Senegal, Sierra
Leone, Somalia, Sudan, Tchad, Togo, Tuvalu, Uganda, Vanuatu, Yemen, Zam
bia, Östtimor.
Diskutera:
Vad kan man säga om de minst utvecklade länderna i världen?
*
*

Hur länge duschade du i morse? En genomsnittlig svensk förbrukar 180 liter vatten per dygn eller 310 liter om vi också
räknar in det vatten som vi förbrukar på skolan och i jobbet.

*

Samtidigt saknar många människor i världen tillgång till rent vatten. 2002

*

Tillgång till vatten är en viktig del av hållbar utveckling och bidrar till fattigdomsbekämpning, bättre hälsa och
livskvalitet.

*

Den som saknar rent vatten kanske dricker vatten som är förorenat och kan inte tvätta sig ordentligt. Smutsigt vatten
kan ge diarréer och sjukdomar.

*

Varje dag dör cirka 4 000 barn på grund av brist på vatten eller dåligt vatten.

*

De flesta som saknar vatten finns i fattiga länder i Asien, högst andel av befolkningen som saknar rent vatten finns i
södra Afrika.

*

Värst är industrin. I Sverige gör industrin av med ungefär 67 procent, hushållen står för mindre än en femtedel.

FAKTARUTA
Så mycket vatten gör vi av med i Sverige

10

35

35

25

65

10

liter används för mat och dryck
liter går åt när vi spolar i toaletter
liter används för att diska
liter används till tvätt
liter används till dusch, bad och att tvätta oss
liter går till övrig vattenkonsumtion
* Klimatförändringarna drabbar även världens floder.
* Om floder torkar ut eller blir förstörda hotar vattenbrist.
* Åtminstone tio av världens största floder är hotade. Fem av floderna ligger i Asien. De stora
floderna i Asien, t ex Yangtze-floden, försörjer närmare 900 miljoner människor.

* Nilen hotas av torkan av den globala uppvärmningen som drabbar Egypten.
* Även Donau, en av Europas längsta floder, finns med på listan som är.
* Dammbyggen redan förstört så mycket som 80 procent av våtmarkerna kring flodområdena.

*
FAKTARUTA
Listan över hotade floder:
 Grande-floden (södra USA) – hotas av överutnyttjande
Rio

Donau – största hotet är sjötrafiken

Nilen – hotas framför allt av klimatförändringar

Indus (rinner genom flera asiatiska länder) - drabbas också av klimatförändringar

Ganges (Indien) – överutnyttjande

Salween-floden (Tibet, Kina, Burma och Thailand) - dammbyggen
* Urbaniseringen är en stark global trend.
* Idag bor över hälften av jordens invånare i städer och inom några årtionden
beräknas 70 procent av världens befolkning att vara stadsbor.

* Städer står idag för omkring 75 procent av världens energiförbrukning och för över
70 procent av de globala koldioxidutsläppen.

* Samtidigt rymmer staden stora möjligheter. Nu behövs smarta sätt att möta
mänskliga behov med små fotavtryck och med ökad livskvalitet.

*
*

Vad du gör spelar roll. Det går till och med att räkna ut vilken inverkan du har på vår
planet om man ser till konsumtion och inverkan på miljön. Det kallas för att göra
”ekologiska fotavtryck”.

*

Det här är förstås ingen exakt vetenskap utan mer en uppskattning. Men den säger
ganska mycket om hur mycket vi konsumerar i olika delar av världen.

*

När man räknat ut ditt fotavtryck kan man jämföra det med någon annans.

*

En person i Sverige har ett ekologiskt fotavtryck som har uppmätts till 67 000
kvadratkilometer, eller 6,7 hektar.

*

Det betyder att vi ligger en bra bit över genomsnittet som är 1,8 hektar. En indiska
förbrukar ungefär 1 hektar.

*

Om alla levde som vi svenskar skulle det behövas närmare fyra jordklot till.

*

http://www.wwf.se/vrt-arbete/ekologiska-fotavtryck/1127697-ekologiskafotavtryck?utm_source=Google%20Grants&utm_content=GG_Kommunikation_Ekol
ogiskaFotavtryck&utm_campaign=WWF%20SEARCH
* Det är inte enskilda personer som förstör miljön

utan vilken livsstil som människor har i vissa delar
av världen. Alltså dåliga vanor och beteenden som
kan vara svåra att bryta.

* Problemet är inte bristen på teknik utan att det inte
fattas politiska beslut som tar tillvara kunskap.

* Vad gör vi för att förända detta?

*
http://www.sustainknow.se/MediaDetail.aspx?MediaID=447#
http://www.globalis.se/Statistik/Ekologiskt-fotavtryck
*

Contenu connexe

Similaire à Hållbar utveckling

Hur gå från lineär ekonomi till cirkular ekonomi
Hur gå från lineär ekonomi till cirkular ekonomi Hur gå från lineär ekonomi till cirkular ekonomi
Hur gå från lineär ekonomi till cirkular ekonomi Stephen Hinton
 
Ekosystemens roll för en uthållig produktion på lokal nivå
Ekosystemens roll för en uthållig produktion på lokal nivåEkosystemens roll för en uthållig produktion på lokal nivå
Ekosystemens roll för en uthållig produktion på lokal nivåSIANI
 
Del 2 livsmiljöer inför np geografi vt 2014
Del 2 livsmiljöer inför np geografi vt 2014Del 2 livsmiljöer inför np geografi vt 2014
Del 2 livsmiljöer inför np geografi vt 2014Tobias Kjellström
 
Människor och miljö
Människor och miljöMänniskor och miljö
Människor och miljöSabas SO-Eng
 
Människor och miljö2
Människor och miljö2Människor och miljö2
Människor och miljö2Sabas SO-Eng
 
Naturkunskap - En hållbar utveckling i Sverige och globalt
Naturkunskap - En hållbar utveckling i Sverige och globaltNaturkunskap - En hållbar utveckling i Sverige och globalt
Naturkunskap - En hållbar utveckling i Sverige och globaltAnn-Sofie Lusth
 
Rättvist och hållbart presentation
Rättvist och hållbart presentationRättvist och hållbart presentation
Rättvist och hållbart presentationEmelie Holmquist
 
Hållbarhetsbegreppet ur SGUs synvinkel, Helena Dahlgren, SGU
Hållbarhetsbegreppet ur SGUs synvinkel, Helena Dahlgren, SGUHållbarhetsbegreppet ur SGUs synvinkel, Helena Dahlgren, SGU
Hållbarhetsbegreppet ur SGUs synvinkel, Helena Dahlgren, SGUGeological Survey of Sweden
 
Centerpartiet och världen
Centerpartiet och världenCenterpartiet och världen
Centerpartiet och världenacval2010
 
Maud Olofsson Tal Fortroenderadet 25 November 2009
Maud Olofsson Tal Fortroenderadet 25 November 2009Maud Olofsson Tal Fortroenderadet 25 November 2009
Maud Olofsson Tal Fortroenderadet 25 November 2009Centerpartiet
 
Varim huvudbudskap hösten 2014
Varim huvudbudskap hösten 2014Varim huvudbudskap hösten 2014
Varim huvudbudskap hösten 2014Interaktiva Möten
 
Geografi (gymnasiet) lektionsplanering arbetsområde= befolkning
Geografi (gymnasiet) lektionsplanering  arbetsområde= befolkningGeografi (gymnasiet) lektionsplanering  arbetsområde= befolkning
Geografi (gymnasiet) lektionsplanering arbetsområde= befolkningsara habib
 
Geografi - Befolkning
Geografi - BefolkningGeografi - Befolkning
Geografi - Befolkningsara habib
 

Similaire à Hållbar utveckling (18)

Mot en hållbar användning av naturresurser
Mot en hållbar användning av naturresurserMot en hållbar användning av naturresurser
Mot en hållbar användning av naturresurser
 
Hur gå från lineär ekonomi till cirkular ekonomi
Hur gå från lineär ekonomi till cirkular ekonomi Hur gå från lineär ekonomi till cirkular ekonomi
Hur gå från lineär ekonomi till cirkular ekonomi
 
Ekosystemens roll för en uthållig produktion på lokal nivå
Ekosystemens roll för en uthållig produktion på lokal nivåEkosystemens roll för en uthållig produktion på lokal nivå
Ekosystemens roll för en uthållig produktion på lokal nivå
 
Del 2 livsmiljöer inför np geografi vt 2014
Del 2 livsmiljöer inför np geografi vt 2014Del 2 livsmiljöer inför np geografi vt 2014
Del 2 livsmiljöer inför np geografi vt 2014
 
Sveriges miljömål
Sveriges miljömålSveriges miljömål
Sveriges miljömål
 
Grön ekonomi 4
Grön ekonomi 4Grön ekonomi 4
Grön ekonomi 4
 
Människor och miljö
Människor och miljöMänniskor och miljö
Människor och miljö
 
Människor och miljö2
Människor och miljö2Människor och miljö2
Människor och miljö2
 
Naturkunskap - En hållbar utveckling i Sverige och globalt
Naturkunskap - En hållbar utveckling i Sverige och globaltNaturkunskap - En hållbar utveckling i Sverige och globalt
Naturkunskap - En hållbar utveckling i Sverige och globalt
 
Ekologiska fotavtryck
Ekologiska fotavtryckEkologiska fotavtryck
Ekologiska fotavtryck
 
Rättvist och hållbart presentation
Rättvist och hållbart presentationRättvist och hållbart presentation
Rättvist och hållbart presentation
 
Klimatforandringar
KlimatforandringarKlimatforandringar
Klimatforandringar
 
Hållbarhetsbegreppet ur SGUs synvinkel, Helena Dahlgren, SGU
Hållbarhetsbegreppet ur SGUs synvinkel, Helena Dahlgren, SGUHållbarhetsbegreppet ur SGUs synvinkel, Helena Dahlgren, SGU
Hållbarhetsbegreppet ur SGUs synvinkel, Helena Dahlgren, SGU
 
Centerpartiet och världen
Centerpartiet och världenCenterpartiet och världen
Centerpartiet och världen
 
Maud Olofsson Tal Fortroenderadet 25 November 2009
Maud Olofsson Tal Fortroenderadet 25 November 2009Maud Olofsson Tal Fortroenderadet 25 November 2009
Maud Olofsson Tal Fortroenderadet 25 November 2009
 
Varim huvudbudskap hösten 2014
Varim huvudbudskap hösten 2014Varim huvudbudskap hösten 2014
Varim huvudbudskap hösten 2014
 
Geografi (gymnasiet) lektionsplanering arbetsområde= befolkning
Geografi (gymnasiet) lektionsplanering  arbetsområde= befolkningGeografi (gymnasiet) lektionsplanering  arbetsområde= befolkning
Geografi (gymnasiet) lektionsplanering arbetsområde= befolkning
 
Geografi - Befolkning
Geografi - BefolkningGeografi - Befolkning
Geografi - Befolkning
 

Plus de Sabas SO-Eng

Plus de Sabas SO-Eng (20)

Poetic devices in lyrics
Poetic devices in lyricsPoetic devices in lyrics
Poetic devices in lyrics
 
Havsströmmar
HavsströmmarHavsströmmar
Havsströmmar
 
Islam
IslamIslam
Islam
 
Så styrs sverige
Så styrs sverigeSå styrs sverige
Så styrs sverige
 
Så styrs sverige
Så styrs sverigeSå styrs sverige
Så styrs sverige
 
Hyllie
HyllieHyllie
Hyllie
 
Infrastruktur
InfrastrukturInfrastruktur
Infrastruktur
 
Industriella
Industriella Industriella
Industriella
 
Migration, urbanisering och infrastruktur
Migration, urbanisering och infrastrukturMigration, urbanisering och infrastruktur
Migration, urbanisering och infrastruktur
 
GEO - Migration
GEO - MigrationGEO - Migration
GEO - Migration
 
Buddhism 2012
Buddhism 2012Buddhism 2012
Buddhism 2012
 
Buddhism 2012
Buddhism 2012Buddhism 2012
Buddhism 2012
 
Buddhism!
Buddhism!Buddhism!
Buddhism!
 
Judendom power point
Judendom power pointJudendom power point
Judendom power point
 
Judendom
Judendom Judendom
Judendom
 
Hindusimen
HindusimenHindusimen
Hindusimen
 
Islam
IslamIslam
Islam
 
Islamism och politiskislam
Islamism och politiskislamIslamism och politiskislam
Islamism och politiskislam
 
Arbetsmarknaden 1
Arbetsmarknaden 1Arbetsmarknaden 1
Arbetsmarknaden 1
 
Revolutionernas tid
Revolutionernas tidRevolutionernas tid
Revolutionernas tid
 

Hållbar utveckling

  • 1. *
  • 2. * hållbar utveckling? * Är det ett bra uttryck? * Finns det nackdelar, till exempel med att begreppet upplevs som så vagt och svårt att förklara i några enkla meningar?
  • 3. * Begreppet hållbar utveckling kom snabbt att användas i många sammanhang. * 1992 ordnade FN en stor konferens om miljö och utveckling i Rio de Janeiro i Brasilien där även Sverige deltog. * Där slogs bland annat fast att hållbar utveckling innebär en samordnad utveckling inom tre fält: miljö, samhälle och ekonomi. * Agenda betyder helt enkelt dagordning. Dokumentet slog fast vad som behöver göras. 21 syftar på det 21:a århundradet. * Agenda 21 har formulerat ett uppdrag till världens stater att arbeta för hållbar utveckling både på lokal och på central nivå. * Dokumentet tar fasta på så väl miljöfrågorna som social och ekonomisk utveckling. Inte minst talas det om att utrota fattigdomen. *
  • 4. * FN-organet UNDP har sammanställt ett index för hur situationen ser ut i olika länder i världen som kallas mänskligt utvecklingsidex (Human Development Index, HDI). * Det räcker inte med att titta på landets ekonomi. * HDI tar fasta på tre olika faktorer: läskunnigheten, medellivslängden och Brutto National Inkomsten, BNI, som tillsammans ger en ganska god bild av situationen för människor som lever i ett visst land. *
  • 5. * Dessa länder finns längst ner på listan (de står i bokstavsordning) och räknas som världens fattigaste länder. * Afghanistan, Angola, Bangladesh, Benin, Bhutan, Burkina Faso, Burundi, Centralafrikanska republiken, Demokratiska republiken Kongo, Demokratiska folkrepubliken Laos, Djibouti, Ekvatorialguinea, Eritrea, Etiopien, Förenade republiken Tanzania, Gambia, Guinea, Guinea-Bissau, Haiti, Kambodja, Kap Verde, Kiribati, Komorerna, Lesotho, Liberia, Madagaskar, Malawi, Maldive rna, Mali, Moçambique, Myanmar (Burma), Nepal, Niger, Rwanda, Salomonöarna, Samoa, Sao Tomé och Príncipe, Senegal, Sierra Leone, Somalia, Sudan, Tchad, Togo, Tuvalu, Uganda, Vanuatu, Yemen, Zam bia, Östtimor. Diskutera: Vad kan man säga om de minst utvecklade länderna i världen?
  • 6. * * Hur länge duschade du i morse? En genomsnittlig svensk förbrukar 180 liter vatten per dygn eller 310 liter om vi också räknar in det vatten som vi förbrukar på skolan och i jobbet. * Samtidigt saknar många människor i världen tillgång till rent vatten. 2002 * Tillgång till vatten är en viktig del av hållbar utveckling och bidrar till fattigdomsbekämpning, bättre hälsa och livskvalitet. * Den som saknar rent vatten kanske dricker vatten som är förorenat och kan inte tvätta sig ordentligt. Smutsigt vatten kan ge diarréer och sjukdomar. * Varje dag dör cirka 4 000 barn på grund av brist på vatten eller dåligt vatten. * De flesta som saknar vatten finns i fattiga länder i Asien, högst andel av befolkningen som saknar rent vatten finns i södra Afrika. * Värst är industrin. I Sverige gör industrin av med ungefär 67 procent, hushållen står för mindre än en femtedel. FAKTARUTA Så mycket vatten gör vi av med i Sverige  10  35  35  25  65  10 liter används för mat och dryck liter går åt när vi spolar i toaletter liter används för att diska liter används till tvätt liter används till dusch, bad och att tvätta oss liter går till övrig vattenkonsumtion
  • 7. * Klimatförändringarna drabbar även världens floder. * Om floder torkar ut eller blir förstörda hotar vattenbrist. * Åtminstone tio av världens största floder är hotade. Fem av floderna ligger i Asien. De stora floderna i Asien, t ex Yangtze-floden, försörjer närmare 900 miljoner människor. * Nilen hotas av torkan av den globala uppvärmningen som drabbar Egypten. * Även Donau, en av Europas längsta floder, finns med på listan som är. * Dammbyggen redan förstört så mycket som 80 procent av våtmarkerna kring flodområdena. * FAKTARUTA Listan över hotade floder:  Grande-floden (södra USA) – hotas av överutnyttjande Rio  Donau – största hotet är sjötrafiken  Nilen – hotas framför allt av klimatförändringar  Indus (rinner genom flera asiatiska länder) - drabbas också av klimatförändringar  Ganges (Indien) – överutnyttjande  Salween-floden (Tibet, Kina, Burma och Thailand) - dammbyggen
  • 8. * Urbaniseringen är en stark global trend. * Idag bor över hälften av jordens invånare i städer och inom några årtionden beräknas 70 procent av världens befolkning att vara stadsbor. * Städer står idag för omkring 75 procent av världens energiförbrukning och för över 70 procent av de globala koldioxidutsläppen. * Samtidigt rymmer staden stora möjligheter. Nu behövs smarta sätt att möta mänskliga behov med små fotavtryck och med ökad livskvalitet. *
  • 9. * Vad du gör spelar roll. Det går till och med att räkna ut vilken inverkan du har på vår planet om man ser till konsumtion och inverkan på miljön. Det kallas för att göra ”ekologiska fotavtryck”. * Det här är förstås ingen exakt vetenskap utan mer en uppskattning. Men den säger ganska mycket om hur mycket vi konsumerar i olika delar av världen. * När man räknat ut ditt fotavtryck kan man jämföra det med någon annans. * En person i Sverige har ett ekologiskt fotavtryck som har uppmätts till 67 000 kvadratkilometer, eller 6,7 hektar. * Det betyder att vi ligger en bra bit över genomsnittet som är 1,8 hektar. En indiska förbrukar ungefär 1 hektar. * Om alla levde som vi svenskar skulle det behövas närmare fyra jordklot till. * http://www.wwf.se/vrt-arbete/ekologiska-fotavtryck/1127697-ekologiskafotavtryck?utm_source=Google%20Grants&utm_content=GG_Kommunikation_Ekol ogiskaFotavtryck&utm_campaign=WWF%20SEARCH
  • 10. * Det är inte enskilda personer som förstör miljön utan vilken livsstil som människor har i vissa delar av världen. Alltså dåliga vanor och beteenden som kan vara svåra att bryta. * Problemet är inte bristen på teknik utan att det inte fattas politiska beslut som tar tillvara kunskap. * Vad gör vi för att förända detta? * http://www.sustainknow.se/MediaDetail.aspx?MediaID=447# http://www.globalis.se/Statistik/Ekologiskt-fotavtryck
  • 11. *