1.
Bloque 1. La Península Ibérica desde los
primeros humanos hasta la desaparición de
la monarquía visigoda (711)

2.
• En la Península Ibérica el Paleolítico ronda los 1,2 millones de años y las
primeras sociedades neolíticas se identifican con claridad entre el 5000 y
2500 a.C.
 El Paleolítico:
• En lo económico: era una sociedad cazadora-recolectora. El ser humano
aprovecha los bienes que la naturaleza le ofrece , pero aún no es capaz de
producir lo que consume.
• En lo social: el ser humano vive en pequeñas tribus o grupos nómadas,
desplazándose de un sitio para otro con una organización muy elemental,
buscando lo necesario para su supervivencia. Probablemente aún no había
una especialización o división clara del trabajo. Vivían en cuevas.
• En el aspecto tecnológico: encontramos una industria lítica, refinada y muy
diversa, se complementa con utensilios de hueso, cuerno o marfil.
Explica las diferencias entre la economía y la organización social del Paleolítico y el Neolítico (EBAU)

3.
 El Neolítico:
• En lo económico: era una sociedad productora y se inicia la producción
de alimentos con la introducción de la agricultura y la ganadería. Este
cambio es conocido como “Revolución Neolítica”. El ser humano ya es
capaz de producir lo que consume. Además, surge el comercio que en
está época está basado en el trueque.
• En lo social: aparece el sedentarismo: las sociedades humanas
permanecen en una región que le brinda diversos recursos. Vivían en
poblados. Existe división y especialización del trabajo. La sociedad
comienza a jerarquizarse y a estratificarse en grupos sociales.
• En el ámbito tecnológico: se desarrollaron útiles agrícolas, adquirieron un
gran desarrollo los instrumentos de madera y hueso, pero sobre todo se
extendió la cerámica.
 En definitiva, se pasa de una sociedad nómada y depredadora a una
sociedad sedentaria y productora y de una sociedad tribal a una sociedad
organizada en comunidades estables (poblados) y en grupos sociales.

4.
A través de estas imágenes identifica las diferencias entre la pintura cantábrica y la pintura levantina
(EBAU) (PRÁCTICA)
 Hacer alusión a las imágenes e identificarlas correctamente como pintura cantábrica o levantina

5.
 El arte rupestre se desarrolló en el Paleolítico Superior y se localiza en la cornisa cantábrica.
Estas pinturas están realizadas principalmente en cuevas profundas y oscuras. A continuación
mencionaremos los trasgos más característicos:
 A la izquierda tenemos la imagen de una pintura rupestre cantábrica. Las características de
este estilo son:
• Localización: fueron realizadas en cuevas profundas. Un ejemplo sería la Cueva de Altamira.
• Cronología: Paleolítico Superior.
• Temas representados: predominan las figuras aisladas de animales, son imágenes naturalistas
que reflejan la realidad. De gran tamaño y no interactúan entre sí. Representa solo animales
propios de climas fríos (bisontes, renos, mamuts, etc.) Aunque, también, aparecen signos
abstractos y estampaciones de manos. se han vinculado a motivaciones mágicas (favorecer la
caza) o religiosas (cuevas santuario)
• Técnica: se utilizan combinaciones de colores, es decir, la policromía.

6.
 A la derecha tenemos la imagen de una pintura
rupestre levantina. Las características de este estilo
son:
• Localización: los conjuntos artísticos aparecen en
abrigos rocosos o en oquedades naturales al aire libre.
Un ejemplo sería la de Cogull o Valltorta.
• Cronología: Epipaleolítico-Mesolítico.
• Temas representados: las figuras humanas asumen el
protagonismo y se las representa formando escenas
muy variadas: enfrentamientos armados, cacerías de
diversos animales, etc. En las escenas destacan los
animales caprinos, los cérvidos, los equinos,etc.
• Técnica: las figuras tienen formas muy estilizadas, casi
esquemáticas, y son prácticamente monocromas o
combinan pocos colores, apenas el ocre y el negro.

7.
LOS IBEROS
• Se asientan en la costa mediterránea y recibe
la influencia de los pueblos colonizadores.
• Habitaban en poblados amurallados situados
en zonas de fácil defensa, próximos a rutas
comerciales y con un plan urbanístico de calles
regulares.
• Sus viviendas eran de planta rectangular.
• Usaban tanto la moneda como la escritura.
• Tenían una economía básicamente agrícola
basada en la triada mediterránea(trigo, vid y
olivo)
• Gran desarrollo de la minería y la metalurgia,
destacando en la construcción de armas y la
orfebrería.
• Su organización social se basaba en la tribu.
• Existe una jerarquía relacionada con el poder
económico y militar originando una
aristocracia de guerreros (caudillos).
EXPLICA EL DIFERENTE NIVEL DE DESARROLLO DE LAS ÁREAS CELTA E IBÉRICA EN VISPERAS DE LA
CONQUISTA ROMANA

8.
LOS CELTAS
• Se asientan en el norte, centro y oeste de la
península Ibérica.
• Habitaban en poblados amurallados llamados
castros.
• Sus viviendas eran de planta circular.
• No conocían la moneda ni la escritura.
• Tenían una economía agropecuaria.
• Trabajaban y fabricaban armas e instrumentos de
hierro y bronce.
• Era un pueblo guerrero y muy belicoso.
• Su sociedad se organiza en clanes unidos por lazos
familiares y varios clanes forman una tribu.
• En estas tribus había cierta jerarquización social, con
predominio del grupo de guerreros.
• La religión estaba basada en la representación de las
fuerzas de la naturaleza.

9.
 La romanización es el proceso por el cual los habitantes de la Península
van a abandonar sus formas de vida tradicionales (leyes, lengua, etc.) y
van a adoptar las de los romanos, o bien se van a mezclar ambas. Dicho
proceso tiene lugar entre los años 218 a. C. y 19 a. C.
 Principales medios de romanización:
1. Vida urbana, vías de comunicación y comercio:
• Roma aprovechó las ciudades existentes y fundó nuevas ciudades con
pobladores romanos.
• Desarrollo de un amplio sistema de calzadas que favoreció el comercio
y el poblamiento, el claro ejemplo es la Vía Augusta.
2. Papel del ejército: inclusión de tropas peninsulares en el ejército, que
aumentan el sentimiento de pertenencia a Roma y les permite participar
en las conquistas romanas. El ejército fue un elemento central en la
romanización y los campamentos militares fueron el germen de muchas
ciudades.
Define el concepto de romanización y describe los medios empleados para llevarla a cabo (EBAU)

10.
3. Concesión de la ciudadanía romana como elemento integrador:
La concesión de la ciudadanía romana a los indígenas peninsulares
lo cual implicaba el reconocimiento de ciertos derechos, variables a
lo largo del tiempo y según el estatus personal (patricio, plebeyo,
etc.), pero que tuvo un efecto integrador.
4. Elementos culturales unificadores:
• Aplicación del Derecho Romano para regular tanto las
relaciones privadas como las instituciones públicas y su
funcionamiento.
• El culto a los dioses romanos, primero, y posteriormente el
cristianismo fueron elementos fundamentales para dar
cohesión social y política a las diferentes provincias romanas.
• El latín como lengua de prestigio entre las élites que luego se va
expandiendo entre las clases populares.

11.
Los visigodos llegan a la Península como federados
del imperio romano, y tras derrotar a suevos,
vándalos y alanos toman posesión de la misma ante
la debilidad, y finalmente desaparición, del imperio
(476).
Entre sus principales características podemos
señalar:
La monarquía no es absoluta ni patrimonial, es una
monarquía electiva que se encuentra al frente de
todo el Estado.
Por debajo del monarca podemos destacar las
siguientes instituciones:
Oficio Palatino. personal que dirige los distintos
servicios de la corte, integra también al
gobernador y juez de la ciudad regia de Toledo
Resume las características de la monarquía visigoda y explica por qué alcanzó tanto
poder la Iglesia y la nobleza.

12.
Aula Regia: integra en el
aparato de gobierno a las grandes fuerzas sociales y
políticas del Estado visigodo. Dicha asamblea integra,
además del Oficio Palatino, a los siguientes grupos de
nobles y señores:
• Condes que por voluntad del rey residen en la
corte sin ejercer en ella función palaciega o cargo
concreto.
• Magnates delegados por el monarca para el
gobierno de las provincias.
• Condes que estaban al frente
de alguna unidad o servicio militar
• Etc. En definitiva, a los principales nobles del reino.
Los reyes consultaban con el Aula Regia los asuntos más
importantes del reino.

13.
Concilios Eclesiásticos. Se trata de una institución muy importante en
la España visigoda con funciones políticas y religiosas.
Pronunciamiento de los eclesiásticos sobre las grandes
cuestiones de la vida nacional.
Los Duques están al frente del gobierno de las provincias.
Los Condes a la cabeza de las ciudades y entidades menores.
Los Obispos al frente de sus obispados con gran poder político,
religioso y social.
Sus principales reyes fueron Leovigildo (siglo VI, unificación territorial),
Recaredo (finales del siglo VI, unificación religiosa) y Recesvinto (siglo
VII, unificación jurídica). Con los visigodos España aparece por primera
vez en la historia como una entidad jurídico-política bajo una corona
común.
La iglesia y la nobleza alcanzaron un gran poder porque eran
elementos fundamentales en los que se apoyaba la monarquía para
el ejercicio de su acción política (“Concilios eclesiásticos” en el caso
de la Iglesia y los “Oficios palatinos” y el “Aula Regia” en el caso de la
nobleza).

14.
REPRESENTA UNA LÍNEA DEL TIEMPO DESDE 250 A.C HASTA 711 D.C, SITUANDO EN
ELLAS LOS PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS
PERIODOS: llegada de los cartaginenses a Cádiz, llegada de los romanos a la Península Ibérica,
llegada de los visigodos a la península ibérica, llegada de los musulmanes.
ACONTECIMIENTOS: Aníbal ataca Sagunto, II guerra púnica, asedio de Numancia, asesinato de
Viriato, conquista de las baleares. guerras cántabras, formación del reino visigodo de Tolosa,
derrota visigoda en la batalla de Vouillé, concilio de Toledo, Recesvinto: Liber Iudiciorum

15.
238 a.C Llegada de los cartaginenses a Cádiz
220 a.C Aníbal ataca Sagunto
218-202 a.C II Guerra Púnica
218 a.C Llegada de los romanos a la Península Ibérica
154-133 a.C asedio de Numancia
139 a.C asesinato de Viriato
123 a.C Conquista de Baleares
29 a.C Guerras Cántabras
415d.C Llegada delos visigodos a la Península
476 d.C Formación del reino visigodo de Tolosa
589 d.C concilio de Toledo
654 d.C Recesvinto: Liber Iudiciorum
711d. C llegada de los musulmanes