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Javier Contreras Servicio de Alergia Grupo Educasma Hospital Universitario La Paz MANEJO DEL ASMA CENTRADO EN EL PACIENTE
“ Generalmente las personas se convencen más por las  razones que descubren ellas mismas , que por las que les explican los demás” Blaise Pascal (1623-1662) AUTOCUIDADOS GUIADOS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MODELOS DE RELACIÓN SANITARIO-PACIENTE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MODELOS DE RELACIÓN SANITARIO-PACIENTE
HISTORIA DEL MODELO CENTRADO EN EL PACIENTE   Baling Entrevista que incluye enfermedad,  circunstancias vitales  y  psicológicas  de los pacientes Ian McWhinney Después de la entrevista con el paciente debería poder responder a las siguientes preguntas: ¿por qué vino el paciente ahora?, ¿qué significado tienen sus quejas?, ¿cómo lo percibe el mismo el paciente? Levenstein Las consultas son más efectivas cuando se logra conocer las expectativas y preocupaciones del paciente Universidad de Western Ontario Definición de principios, procesos, contexto y desarrollo académico del método centrado en el paciente
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CONCEPTO DE MEDICINA CENTRADA EN EL PACIENTE
DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO ADECUADOS (GEMA-09) AUTOCUIDADOS BUEN CONTROL AUTOCUIDADOS GUIADOS
EDUCACIÓN DEL PACIENTE ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TALLERES DE AUTOCUIDADOS GUIADOS EN ASMA
CLAVES PARA MEJORAR EL CONTROL DEL ASMA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Clave 1 : Conocer la enfermedad (Información para pacientes)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Clave 2 : Conocer los diferentes tratamientos
[object Object],[object Object],Clave 3 : Reconocer los desencadenantes y saber como evitarlos
Clave 4 : Saber utilizar correctamente los inhaladores
[object Object],[object Object],Clave 5 : Saber evaluar la función pulmonar en cualquier momento
Registro de Flujo Espiratorio
Clave 6 : Saber reconocer los primeros síntomas del empeoramiento   ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Clave 7 : Plan escrito de tratamiento
PLAN DE ACCIÓN DEL ASMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Si utilizas Medidor de Flujo Máximo,   Flujo máximo: mayor de ______________  (80% o más de mi mejor flujo máximo, que es: _____________) Medicación Cuánto tomar Cuándo tomarlo Antes del ejercicio u otro factor desencadenante:   ________________________________  1 inhalación  ó  2 puffs  15 minutos antes  de hacer ejercicio ZONA AMARILLA: tu asma empeora -Tienes tos, pitos, opresión en el pecho o  dificultad respiratoria ó  -Te despiertas por la noche a causa del  asma,  ó  -Puedes hacer algunas, pero no todas  las actividades habituales. Si utilizas Medidor de Flujo Máximo,   Flujo máximo de _______ a ________  (50-80% de mi mejor flujo máximo) Añade medicamento de acción rápida  y sigue tomando la medicación de la zona verde  _________________________ (beta 2  agonista de acción corta) Si los síntomas mejoran  después del tratamiento, sigue con tu medicación habitual. Si los síntomas mejoran en menos de 1 hora, pero NO desaparecen  después del tratamiento: ZONA ROJA: URGENTE -Tienes gran dificultad para respirar aunque hayas inhalado las medicinas de acción rápida,  ó  -Tus labios o uñas están azulados,   ó -Tienes dificultad para hablar o caminar.  Si utilizas Medidor de Flujo Máximo,   Flujo máximo de _______ a ________  (<50% de mi mejor flujo máximo) Julio 2007 Plan Escrito de Control del asma 1º Avisa a un adulto Toma esta medicación : __________________________  2 ó  4 puffs ó  nebulizador  (beta2 agonista de acción corta) __________________________      (corticosteroide oral) Acude al Servicio de Urgencias del Centro de Salud o al Hospital más cercano. Toma tu medicación habitual: 2º 3º 2º 1º Nombre: __________________________ Fecha: Medicación Cuánto tomar Cuándo tomarlo
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Clave 8 : Respirar bien y saberse relajar
[object Object],[object Object],[object Object],Clave 9 : Tratamiento de los síntomas asociados con frecuencia al asma
[object Object],[object Object],[object Object],Clave 10 :  Utilizar de forma adecuada los Servicios Sanitarios
[object Object],Conclusión
GEMA 2009. Educación
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Notes de l'éditeur

  1. - el que el médico era considerado el experto en los problemas sanitarios y decía al paciente de una forma más o menos paternal lo que debía o no debía hacer. Este modelo se equipara frecuentemente con la entrevista clínica centrada en la enfermedad, aunque sin duda esto no siempre ha sido así. Baste recordar a médicos que con una actitud posiblemente paternalista hacia un paciente, no sólo le decían lo que tenía o no que hacer en relación a su enfermedad, sino que le daba recomendaciones de todo tipo (de forma de vida, de relacionarse, educativas, etc), a menudo después de que el paciente o su familia se lo solicitase. Al fin y al cabo, el médico, especialmente hasta hace unos años y sobre todo en el medio rural, ha sido un referente. En el modelo paternalista se considera que la negociación con el paciente no suele existir. Pero con frecuencia eso es así porque médico y paciente asumen que es el médico el que está más capacitado, en cierta medida desde su atalaya, para decir lo que es mejor en un momento determinado. Y el paciente, si hay concordancia, lo acepta. El modelo paternalista es reflejo también de una época histórica en que quizá esa forma de relación predominaba en múltiples ámbitos de la vida.
  2. - el que el médico era considerado el experto en los problemas sanitarios y decía al paciente de una forma más o menos paternal lo que debía o no debía hacer. Este modelo se equipara frecuentemente con la entrevista clínica centrada en la enfermedad, aunque sin duda esto no siempre ha sido así. Baste recordar a médicos que con una actitud posiblemente paternalista hacia un paciente, no sólo le decían lo que tenía o no que hacer en relación a su enfermedad, sino que le daba recomendaciones de todo tipo (de forma de vida, de relacionarse, educativas, etc), a menudo después de que el paciente o su familia se lo solicitase. Al fin y al cabo, el médico, especialmente hasta hace unos años y sobre todo en el medio rural, ha sido un referente. En el modelo paternalista se considera que la negociación con el paciente no suele existir. Pero con frecuencia eso es así porque médico y paciente asumen que es el médico el que está más capacitado, en cierta medida desde su atalaya, para decir lo que es mejor en un momento determinado. Y el paciente, si hay concordancia, lo acepta. El modelo paternalista es reflejo también de una época histórica en que quizá esa forma de relación predominaba en múltiples ámbitos de la vida.
  3. Actualmente, es frecuente que parte de la población demande otro tipo de relación, en la que el paciente tiene un papel más activo e igualitario. En este modelo, se pone énfasis en considerar al paciente como un todo, valorando no sólo su enfermedad o problema de salud más o menos concreto, sino sus sentimientos, temores, opiniones, creencias, expectativas, repercusiones de la enfermedad en su vida diaria, etc. Y además de cómo un todo, como un &amp;quot;igual&amp;quot;, con el que se comparte e intercambia información y decisiones al mismo nivel. El médico sería el poseedor de unos conocimientos y habilidades en su área y el paciente el conocedor de sus expectativas, sentimientos, preferencias, forma de vida, etc. Aparte de estos modelos concretos, la tendencia (por no decir la situación actual) en nuestro medio es tener en cuenta no sólo a la enfermedad sino sobre todo al enfermo, a la persona que tenemos enfrente con su motivo de consulta, con todo lo que le rodea, le influye y condiciona. Y quizá nunca haya dejado de ser así para un importante número de médicos. Aunque, según los resultados de algunos trabajos publicados en España, no parece ser la forma de relación médico-paciente más habitual como sería deseable.