Trabajo TIC Samuel Alonso

1. Fundación
Infancia y
Salud

2. LA FUNDACIÓN
La Fundación Salud Infantil, se constituye el 25 de noviembre de 1997
y se inscribe en mayo de 1998 en el Registro de Fundaciones de la
Conselleria de Justicia y Administraciones Públicas de la Comunidad
Valenciana.
Nace con el objetivo de evitar que una enfermedad, trastorno u otra
anomalía que produzca un deterioro en el desarrollo evolutivo futuro
del niño, además de acompañar a la familia y ofrecer un
asesoramiento adecuado a sus necesidades.
Para ello se elaboró el proyecto denominado “Programa de
Neurodesarrollo Infantil”, basado en la asistencia inmediata al recién
nacido con factores de riesgo biológico y/o social, así como con
patologías del nacimiento.

3. CLAVES POR LAS QUE LA INSTITUCIÓN DE
ATENCIÓN TEMPRANA ES EXCEPCIONAL
• El programa de prevención de discapacidad en recién nacidos pionero a
nivel nacional.
• Las aulas de inclusión en primera infancia.
• La calidad profesional de nuestros especialistas, con varios profesores de
universidad.
•
• Programas de cooperación con 30 instituciones, entre ellas varias
universidades, a través de convenios de colaboración.
• Innovación en tratamientos siguiendo las líneas más actuales.
• Participación en programas de investigación.
• Cooperación internacional.
• Programas de formación a técnicos nacionales y extranjeros.
• Producción académica a través de libros, publicaciones y artículos,
congresos y reuniones.
• Transparencia en la gestión a través de diversas auditorías.
• Colaboración con instituciones oficiales.
• 20 años de experiencia en nuestras líneas principales de actuación.

4. SERVICIOS OFRECIDOS
• Centro de Desarrollo Infantil y Atención
Temprana (CDIAT): Para niños/as de entre 0 y
6 años de edad.
• Centro de Desarrollo Juvenil y Adulto (CDJ-A):

5. ÁREAS DE TRABAJO
• Atención terapéutica individualizada y
grupal basada en el método científico.
• Formación continua.
• Investigación.
• Sensibilización.

6. CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL Y
ATENCIÓN TEMPRANA 0-6 AÑOS
Se entiende por Atención Temprana el conjunto de
intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6
años, a la familia y al entorno, que tienen por
objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las
necesidades transitorias o permanentes que
presentan los niños con trastornos en su desarrollo
o que tienen el riesgo de padecerlos.
Estas intervenciones, que deben considerar la
globalidad del niño, han de ser planificadas por un
equipo de profesionales de orientación
interdisciplinar o transdisciplinar.

7. El programa consta de las siguientes unidades de
atención al niño/a, a la familia y de coordinación
con el entorno:
• ATENCIÓN TEMPRANA EN NEONATOLOGÍA-
PUSIPIEL
• ATENCIÓN TEMPRANA
• ESTIMULACIÓN ACUÁTICA
• AULAS DE PSICOMOTRICIDAD
• AULAS DE INTEGRACIÓN SENSORIAL
• SALA MULTISENSORIAL

8. CENTRO PRIMERA INFANCIA: AULAS DE
INCLUSIÓN EDUCATIVA 0-3 AÑOS
Surge por la creciente necesidad de un lugar educativo con
personal especializado para la inclusión de niños con
alteraciones evolutivas, con otros cuyo desarrollo está
normalizado.
El equipo de educadoras infantiles y auxiliares de apoyo,
responsables de cada aula se encarga del trabajo diario con los
pequeños y con sus familias, en colaboración con un equipo
integrado por psicólogas, logopedas, fisioterapeutas, terapeutas
ocupacionales, trabajadores/as sociales y personal médico.
Equipo en formación y reciclaje con la Consultoría educativa
Global Learning del Grupo Sorolla.

9. CENTRO DE DESARROLLO JUVENIL
Y ADULTOS
• El Centro de Desarrollo Juvenil y Adulto (CDJA) es un
nuevo recurso que se dirige a las y los menores de
entre cero y doce años, que presentan algún tipo de
patología y/o dificultades evolutivas en cualquier
ámbito de su vida familiar, escolar o social.
• Psicólogos/as sanitarios, logopedas, fisioterapeutas,
terapeutas ocupacionales, psicólogos-peritos
forenses, psiquiatras, neuropediatras y pediatras
realizan un tratamiento integral que permite una
evolución positiva del paciente en las áreas a
intervenir.

10. INVESTIGACIÓN
El Grupo de Investigación en Atención Temprana
de la Fundación Salud Infantil participa en
proyectos de investigación sobre la evaluación e
intervención del neurodesarrollo infantil en
niños/as de población con desarrollo
normotípico y en población de riesgo y/o con
alguna patología, desde la Atención Temprana.