1. CLASIFICACIÓN DE
S U E L O S S.U.C.S.
PRUEBASDELABORA 1
TORIO

2. INTEGRANTES DE EQUIPO:
Aguilar Espinoza Sergio Iván
Aguilera Sánchez Claudia Josabeth
González González Samuel
González Maza Saúl
López Román Nallely del Carmen
Morales Mejía David
Pérez Hernández Daniel de Jesús
MATERIA:
Laboratorio de Materiales 1
5º A
CATEDRÁTICO:
Mtra. Nguyen Molina Narváez
UNACH
Facultad de Arquitectura
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas 30 de Abril de 2013

3. ÍNDICE
TEMA
INTRODUCCIÓN
PÁGINA
4
TRABAJO DE CAMPO

Ubicación

Excavación y sondeo

P.V.H.L.
PRUEBAS DE LABORATORIO

Secado

Cribado y maceado

P.V.S.S.

Granulometría de gravas y arenas

Lavado

Densidad y absorción
Límites

Límite líquido

Límite plástico

Contracción lineal
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6
7
9
9
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11
12
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15
16
CLASIFICACIÓN DEL SUELO OBTENIDO
17
CONCLUSIONES
18
ANEXOS
2

4. INTRODUCCIÓN
Determinar la clase o grupo a que corresponde una cosa u
otra, clasificar.
A continuación se presenta una breve descripción de cada una de las
actividades que durante el curso de laboratorio de materiales II se
llevaron a acabo; actividades que nos enseñarán algunos de los muchos
métodos y técnicas utilizados para conocer las características físicas que
poseen los diferentes tipos de suelos, esto con el fin de saber identificar
y determinar el grupo o clase a la que pertenecen para después
proponer soluciones arquitectónicas y constructivas adecuadas
dependiendo del tipo de suelo que hayamos analizado.
4

5. TRABAJO DE CAMPO
5

6. UBICACIÓN
Mapa de localización
Señor del pozo s/n Col. Cerro
Hueco, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
EXCAVACIÓN
Tipo de muestra a obtener: alterada.
Tipo de sondeo a realizar: a cielo abierto.
Excavación del pozo
Herramientas: pala | pico | bolsa de plástico | probeta |
cuchara
Con ayuda del pico y la pala se excavó un pozo de 1.50 m x
1.50m x 2m hasta encontrar 3 distintos horizontes. En cada
uno de ellos se fue dejando un escalón del cual se extraerían
las muestras para realizar las prácticas en el laboratorio.
arcilla orgánica
arcilla
Horizontes del suelo
arcilla gravosa
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7. PESO VOLUMÉTRICO HÚMEDO
DEL LUGAR Y % DE HUMEDAD
Herramientas: pala | pico | bolsa de plástico | probeta |
cuchara | barreta
Extracción del cubo de 20x20x20
En cada escalón, con un mínimo de 30cm de alto, se hizo la
extracción de un cubo de 20x20x20, a nuestro equipo le tocó
el 2do horizonte, arcilla negra; muestra que fue puesta
dentro de una bolsa de plástico, evitando la perdida de su
humedad natural, para después llevarla a laboratorio; lugar
donde se pesaron 500gr de la muestra., para después
calentarla en la estufa y secarla, quitándole la humedad
contenida en ella y pesarla con el fin de conocer su
porcentaje de humedad contenido.
Siguiendo con las prácticas en el sitio, se colocó una bolsa de
plástico en el agujero que dejo el cubo de material extraído
para que posteriormente, con ayuda de la probeta, se fuese
agregando agua hasta llenar el volumen del cubo y con esto
conocer su peso volumétrico húmedo del lugar P.V.H.L.
P.V.H.L.
Extracción de muestra para el
laboratorio
Peso de 500gr del P.V.H.L.
Secado del P.V.H.L.
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8. PRUEBAS DE
L A B O R AT O R I O

9. SECADO
Tendido del material en el suelo
Cribado
Herramientas: pala | escoba | estufa | espátula | charola
redonda.
Al encontrarse húmeda nuestra muestra, por motivo a que
debíamos mantener su porcentaje de humedad natural para
la realización de otras pruebas, fue necesario ponerla a secar
bajo
el
sol.
Primeramente extendimos el material sobre el suelo con
ayuda de una pala y escoba a manera de dejar una capa
delgada del material facilitando así la perdida de humedad.
Posteriormente esperamos a que le sol y el viento hicieran su
trabajo, pero debido a condiciones climáticas desfavorables y
la inconveniencia del tiempo, optamos por poner a calentar
el material en una estufa
y a su vez traspalearlo
frecuentemente, acelerando así su perdida de humedad.
CRIBADO Y MACEADO
Retención de grumos y partículas
grandes
Maceado
Herramientas: mazo de hule de 1kg | malla no.4
Una vez seco el material procedimos a cribarlo en la malla
no.4 dejando pasar el material de menor tamaño, quedando
retenidas algunas gravas y partes de material compactas en
grumos, las cuales se separaron y apartaron.
Todo el
material retenido, no gravoso, se maceo y posteriormente se
cribó, repitiendo el ciclo hasta desvanecer y desaparecer los
grumos, con el fin de facilitar las prácticas posteriores.
Una vez cribado y maceado, todo el material se homogenizó
para después proseguir con las pruebas de laboratorio.
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10. PESO VOLUMÉTRICO
SECO SUELTO
Cuarteo del material
Llenado de tara
Enrrace del material
Herramientas: pala | tara | cucharón | escoba |
báscula de 120kg
Una vez seco, cribado y maceado el material
proseguimos a homogenizarlo y traspalearlo de un
lado a otro en 3 ciclos. Una vez completados los
ciclos se pasó a formar una pirámide con el
material, la cual se aplana o se trunca en su parte
superior para después cuartearla en partes iguales.
Una vez cuarteada, llenamos la tara con el material
de uno de los cuadrantes dejándolo caer a una
altura de 20 cm, propiciando así que el material se
acomode de forma natural por su propio peso. Al
terminarse el material del primer cuadrante se
prosiguió a tomar el cuadrante del lado opuesto al
que ya habíamos tomado siendo, el análisis del
material, una muestra representativa de éste.
Llena la tara, se enrrazó con el palo de la escoba
para que el material excedente fuese retirado y
después se procediera a pesar el material contenido
en la tara, obteniendo así el peso neto bruto del
material.
Pneto = Pbruto – Tara
Donde:
Pneto=Peso neto (kg)
Pbruto=Peso bruto (Kg)
Tara=Peso de la tara (kg)
P.V.S.S.=Pneto/Volumen;Kg/m3
Donde:
Volumen=Vo. De la tara.
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11. GRANULOMETRÍA DE
GRAVAS
Cribado de gravas
Material retenido en malla ½”
Pesado del material retenido en cada
malla
Material que paso la malla no.200
Herramientas: 8 charolas | mallas no.4, 3/8”, ½”, ¾”,
1”, 1 ½”, 2”, 3”… | cucharón | báscula de 120kg
Utilizando el material pesado en la tara de la
practica anterior se procedió a cribarlo por las
mallas no.4, 3/8”, ½”, ¾”, 1”, 1 ½”, 2”, 3”… con el fin
de detectar de que tamaño y porcentaje de
material se encontraba constituida la muestra. Una
vez cribada, el material retenido en cada malla fue
pesado y registrado.
GRANULOMETRÍA DE
ARENAS
Herramientas: 1 charola | mallas no.4, 100, 200 |
cucharón | balanza de 2,610gr
Del cribado anterior obtuvimos residuos que
pasaron las mallas no.$, 100 y 200, material que
fue pesado y sumado junto con los resultados
obtenidos en el cribado anterior con el fin de lograr
el 100% del material pesado seco.
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Pesado del material de la malla no. 200

12. LAVADO
Pesado de 200g de malla no.4
Lavado del material
Herramientas: vaso de aluminio | varilla| estufa |
vidrio | franela | charola | espátula | balanza de
2,610gr
Tomando para esta muestra el material que pasó la
malla no.4 en la práctica anterior se pesan 200gr y
para colocarlos dentro del vaso de aluminio , el cual
se saturó con agua hasta cubrirlo, para después
dejarlo reposar un mínimo de 24hrs.
Pasadas las 24hrs. se revolvió el material con una
varilla durante aproximadamente 30 seg. Para
después dejarlo reposar durante el mismo tiempo.
Posteriormente se decantó el material húmedo
sobre la malla no.200 y se procedió a lavarla
tratando de quitar los granos más finos contenidos
en la muestra hasta el punto en que el color del
agua fuese más clara y transparente. Una vez limpia
la muestra se depositó en la charola y se secó
calentándola en la estufa, no olvidando colocar
frecuentemente un vidrio sobre la muestra para
verificar que la humedad fuese desvanecida.
Estando el material seco y frio, se pesó en la
balanza de 2,610gr para saber cuanto material pasó
por la malla no.200 y calcular cuanto material
retuvo dicha malla.
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13. DESIDAD Y ABSORCIÓN
Herramientas: vaso de aluminio| probeta de
1000ml | estufa | vidrio | charola redonda |
espátula | balanza de 2,610gr | franela húmeda
Del material que se retuvo de las mallas 3/8” a 1”
se colocaron dentro de un vaso de aluminio junto
con agua, a manera de saturarlo por un mínimo de
24hrs. Transcurrido ese tiempo se retiró el agua y
se secó la grava con la franela con el fin de quitar
los excedentes de humedad y poder obtener su
humedad de absorción. Se llenó la probeta con
500ml y se tomó una cantidad “x” para pesarla y
depositarla dentro de la probeta con agua. El
incremento del agua desplazada por el material se
registró, una vez hecho esto se retiró el agua y el
material se depositó en la charola para secarlo
nuevamente con la franela y después en la estufa.
Ya que estuvo seco, se pesó el material y se
registraron los datos.
Secado del material
%Absorción=[(Phúmedo-Pseco)/Pseco]*100
Densidad=Phúmedo/Volumen
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14. LÍMITE LÍQUIDO
Revolviendo el material
Ranura que divide la mezcla
Toma de muestras
Herramientas: estufa | vidrio | charola redonda |
vidrio de reloj | balanza de 311gr | ranurador | copa
de casagrande | espátula | cápsula de porcelana
Se tomaron 300 gr del material más fino, material que
pasa por la malla no.200,
de la prueba de
granulometría, se le saturó en agua y se dejó reposar
durante mínimo 24hrs, transcurrido ese tiempo, una
parte se tomó y se colocó en la cápsula de porcelana y
con una espátula se revolvió a manera de hacer una
mezcla pastosa, homogénea de consistencia suave. Se
tomó una parte de la mezcla y se le colocó en la copa
casagrande, en una capa que no debería exceder 1cm
en su parte más profunda.
El material que se colocó en la copa de casagrande se
dividió en la parte media de dos porciones creando
una ranura; prosiguiendo se intentó cerrar la ranura
dándole 25 golpes en 12 segundos, acción que
tuvimos que repetir seguidas veces debido al exceso o
falta de humedad de nuestra muestra. Al cerrarse se
tomó una muestra “x” y se colocó en un vidrio de reloj
anteriormente pesado, para después poder pesarlo. Ya
obtenido el peso se calentó la muestra retirando
cualquier rastro de humedad. Una vez seca la muestra
se pesó de nuevo y por último se hicieron los cálculos
necesarios.
Peso húmedo
Peso seco
Lim. Liq.= [agua/peso seco]100
Agua= (Pw+rec.)-(Ps+Rec.)
Donde:
Rec.= Peso del recipiente (gr)
Pw= Peso húmedo (gr)
Ps= Peso seco (gr)
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15. LÍMITE PLÁSTICO
Rodillando las bolas de arcilla
Peso húmedo
Herramientas: estufa | vidrio | charola redonda |
vidrio de reloj | balanza de 311gr
Usando el material que sobró de la práctica
anterior y quitándole un poco de humedad a
manera de hacerlo moldeable se formaron
pequeñas bolas para rodillarlas a manera de
formar filamentos o pequeños tubos de 3mm de
diámetro cuidando de no romperlos o agrietarlos
antes de llegar a ese diámetro, en su caso, el
proceso era repetido hasta lograr juntar 6 tiritas, las
cuales se pesaron al instante, después de
obtenerlas, y que posteriormente se calentaron y
secaron, quitándoles la humedad restante
contenida y pesando de nuevo el porcentaje de
humedad perdido.
L.P.=(Agua/Ps)*100
Donde:
L.P.= Humedad correspondiente al límite plástico en
%
Pw= Peso de los trocitos húmedos (gr)
Ps= Peso de los trocitos de filamento secos (gr)
Agua= Peso del agua contenida en los filamentos
pesados en gr.
Peso seco
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16. CONTRACCIÓN LINEAL
Material húmedo
Material seco
Herramientas: estufa | vidrio | charola redonda |
molde de contracción| vernier | balanza de 311gr
Como primer paso medimos el molde en el centro y
los extremos que nos permitió sacar un valor
promedio de las medidas del molde.
Del material sobrante de la práctica de límite
líquido se llenó el molde en tres etapas y en cada
una de ellas se golpeó el molde para liberar ,un
poco, el aire atrapado dentro. Una vez lleno el
molde, se enrrasó y calentó con el fin de quitarle la
humedad existente. Ya seco el material se retiró del
molde y se prosiguió a medir tanto los extremos
como el centro, y con ello conocer su longitud final
y % de contracción.
Lf= L1+L2+L3/ 3
C.L.= (Li-Lf/Li)*100
Donde:
Li= Longitud inicial
Lf= Longitud final
C.L. Contracción lineal.
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17. CLASIFICACIÓN DEL SUELO
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18. CONCLUSIÓN
Sergio Iván Aguilar Espinosa.
Las practicas de este semestre fueron muy
similares al de los semestres pasados, en cuanto
algunas practicas, aun que en esta ocasión con
mas trabajo en equipo, por lo que trabajamos la
tierra, un material que se encuentra siempre en
donde
estamos
continuamente
y
nos
desarrollamos.
Para su estudio se nos fue un poco laborioso por
su extracción y lo cual fue mas divertido el
proceso.
Las pruebas que realizamos fueron mas practicas
que el semestre pasado.
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19. CONCLUSIÓN
Samuel González González
El realizar cada una de las prácticas anteriores
que nos permiten conocer las propiedades y
características físicas de ciertos tipos de suelos
nos ayuda a formar en nosotros el criterio
necesario para, posteriormente, dentro del
campo laboral o en algún proyecto arquitectónico
sepamos identificar el tipo y características del
suelo sobre el cual se desplantará nuestro
proyecto y con ello concluir en una mejor
propuesta al aprovechar al máximo las
propiedades de uno u otro suelo en favor de
nuestro proyecto, desde cimentación hasta
alguno que otro acabado.
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20. CONCLUSIÓN
Daniel de Jesús Pérez Hernández
El suelo es constituida de manera orgánica y a
través de las descomposiciones químicas es el
elemento importante para la elaboración de un
proyecto arquitectónico.
El estudio de este que se ha realizado en el
laboratorio nos ha permitido adquirir nuevos
conocimientos acerca del mismo lo cual nos da
herramientas fundamentales para su manejo, y
sobre todo una visión diferente para la practica y
ejercicio de nuestra profesión.
Así pues concluyo que es de vital importancia el
conocimiento del suelo y sus componentes para
el buen uso y manejo de ella en el ejercicio
profesional.
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21. ANEXOS
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