1) O texto apresenta uma piada sobre pronomes pessoais. Nela, Joãozinho e as amigas Aninha e Lúcia respondem à pergunta da professora. 2) As questões avaliam o conhecimento sobre pronomes pessoais dos casos reto e oblíquo empregados no texto da piada. 3) Os alunos precisam identificar quais pronomes foram usados corretamente e quais palavras se referem a cada fala apresentada na história.

1. AVALIAÇÃODE LÍNGUAPORTUGUESA
Leiaa piada.
Respostacerta
A professoravira para a classe e pergunta:
- Joãozinho, me digaumpronome pessoal docasoreto.
- Eu não professora, perguntapraturmado fundão!_ responde Joãozinho,apontandoproZezinho.
- Nósnão sabemosprofessora,pergunte praela! –apontandopara as amigasAninhae Lúcia.
- Se tu não sabeisficaiscalados! –responderamasmeninas.
1. Os alunosque responderam aperguntada professoraforam:
(A) Joãozinhoe Zezinho.
(B) Joãozinhoe Aninha.
(C) Joãozinhoe Lúcia.
(D) Todos eles.
2. Os pronomesretosempregadosnessetextosão:
(A) eu,tu,elas,nós. (B) eutu, ele,nós. (C) eu,tu, vós,nós. (D) eu,ele,nós.
3. Os pronomespessoaisempregadosnesse textosãodocaso:
(A) oblíquo.
(B) reto.
(C) de tratamento.
(D) oblíquoe reto.
4. Em que frase o pronome foi usadode formaincorreta?
(A) - Eu não professora,pergunta praturmado fundão...
(B) –Nós não sabemosprofessora,pergunte praelas...
(C) – Se tu não sabeisficaiscalados.
(D) Nenhumadas alternativas anteriores.
5. Na frase:“ Se tu não sabeisficaiscalados.”Opronome corretoseria:
(A) nós. (B) vós. (C) elas. (D) eles.
6. Marque a opçãoque possui apenaspronomespessoaisdocasoreto:
(A) me,nós,eles.
(B) os, lhes,eu.
(C) convosco,vós,elas.
(D) eu,tu, ele.
ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ
4º ANO DO2º CICLO
Aluno(a): Turma: Turno:
Professora:JULIANA Data:_____/______/2014
CONCEITOS: Pronomes Pessoais e de tratamento.

2. Leiaa tirinha.
7. Os paisqueriamagircomo os filhos,para
(A) se sentiremcrianças.
(B) fazero mesmoque eles.
(C) descobriremoque estavamfazendo.
(D) brincar com ele.
8. Na frase “ Eu acho que elesestãotramandoalgumacoisa...”A palavra emdestaque se refere
(A) a mãe. (B) ao pai. (C) aos filhos. (D) aos pais.
9. Os pronomesencontradosnotexto são:
(A) pessoaisdocasooblíquo.
(B) pessoaisdocaso reto.
(C) pessoaisde tratamento.
(D) pessoaisdocaso oblíquoe do caso reto.
10. Na frase:“ E o que nósvamosfazerpara descobrir? Opronome pessoal docasoretodesigna-se:
(A) que. (B) para. (C) vamos. (D) nós.
11. Os pronomespessoaisdocasoreto encontradosnotextosão:
(A) Juniore Leloca. (B) eu,eles,nós. (C) eles,Junior. (D) nós,Leloca.
12. Relacione a2ª colunade acordocom a 1ª
(1) Senhor,senhora,senhorita ( ) Papas
(2) VossaSantidade ( ) Príncipes,pricesas
(3) VossaAlteza ( ) Altas autoridades
(4) VossaMajestade ( ) Pessoasemsituaçãocerimoniosa
(5) VossaExcelência ( ) Reis,rainhas,imperadores
(6) VossaSenhoria ( ) Pessoascomquemnão se tem intimidade,pessoasmaisvelhas.
13. É correto afirmarque a palavra “você” é um pronome:
(A) pessoal docasoreto.
(B) pessoal docaso oblíquo.
(C) pessoal de tratamento.
(D) nenhumadasanteriores.
Leiao textoabaixo.
O mau pressentimento
Um grande empresárioprecisairpara São Paulo.Chegouparaseuguarda-noturnoe pediu:
- Por favor,precisoacordaramanhã às 6 horas.
Exatamente às6h da manhã, o guarda-noturnooacordoudizendo:

3. - Patrão,estou com mau pressentimento,sonhei estanoiteque osenhorteráum acidente de aviãoe morrerá.
O empresárionãodeuouvidose seguiuseucaminho.SemincidenteschegouaSãoPauloe por telefone mandou
demitiroguarda-nortuno.
Por quê?
Guardas-noturnosnão devemdormiremserviço.
14. Notrecho: “- Patrão,estoucom ummau pressentimento,sonheiestanoite que osenhorteráumacidente de
aviãoe morrerá.”Os verbosque estãonofuturodo presente são:
(A)estou,morrerá.
(B)sonhei,estou.
(C)terá,sonhei.
(D)terá,morrerá.
15. Marque a opção emque todosos verbossãoda 1ª conjugação.
(A) devem,pediu,mandou.
(B) precisavam,demitir.Acordar.
(C) sonhei,terá,estou.
(D) precisava,acorda,estou.
16. Marque a opção emque todosos verbossãoda 2ª conjugação.
(A) morrerá,mandou,demitir.
(B) terá, deu,estou.
(C) Precisava,ir,sonhei.
(D) devem,morrerá,disse.
17. Marque a opção emque todosos verbossãoda 3ª conjugação.
(A) demitir,ir,pediu.
(B) sonhei,precisava,chegou.
(C) acordar, mandou,deu.
(D) morrerá,terá, disse.
18. Identifiqueoverbodasfrasese relacione ascolunasde acordo com o que indicam:
(A) ação (B) estado (C) Fenômenodanatureza
( ) O homemestánervoso.
( ) Ele fechouos olhos.
( ) Choveumuito.
( ) Que desejamvocês?
( ) Ele fezuma pergunta.
( ) Ela parece triste.
( ) Anoiteceurapidamente.
( ) O meninolevantouacabeça.
( ) O alunoficounervoso.
( ) Faz muitocalor nestaépocado ano.
Leia o texto abaixo.
Caros amigos da Vila Esperança,
Dou um prêmioparaquemadivinharonde estou!Nãovale olharoendereçodoremetente!Acreditemounão,estou
em Coari, no Amazonas, terra do meu amigo Marcílio, o quitandeiro. [...]

4. O irmão do Marcílio quase caiu para trás quando me viu. Ele nunca poderia imaginar que eu era o carteiro que
entregava todas as suas cartas ao irmão.
Depois de Coari, vou para Souza, na Paraíba, conhecer o tio do Zuca e as pegadas dos dinossauros; de lá, vou pra
Blumenau, terra do Hanz... [...]
Um grande abraço do viajante de sempre, Pedro.
MOREIRA, J.R.; RODRI GUES, J. Brasília. O carregadordenotícias.MinistériodasCidades,Denatran,2008.
19. Em que lugar o autor estava, quando escreveu a carta?
(A) No Amazonas.
(B) Na Paraíba.
(C) Em Blumenau.
(D) Em Souza.
 Leia o texto abaixo.
Tal mãe, tal filha
Minha mãe diz que trovejo,
solto ventos e relâmpagos.
Despenco tempestades
por uma coisinha de nada,
por uma besteirinha qualquer.
Quando ela entra numa guerra,
numa tempestade em copo d’água,
com todo o seu lado de fera,
fico com vontade de perguntar:
Pra quem será que eu puxei?
JOSÉ,Elias. Cantigasdeadolescer.ed.Atual,1992. p. 24.
20. No trecho “Quando ela entra numa guerra,” o pronome “ela” se refere à
A) filha. B) guerra. C) mãe. D) tempestade.