Este documento descreve um projeto escolar para ensinar estudantes sobre a literatura de cordel brasileira. O projeto visa ajudar os alunos a valorizar a cultura popular do país ao explorar a forma, contexto e produção de cordéis. Os alunos irão pesquisar, escrever e apresentar seus próprios cordéis durante o período de 02/08/2010 a 20/08/2010.

1. CULTURA POPULAR – FOLCLORE
“LITERATURA DE CORDEL”
Finalidade
Permitir que os estudantes adquiram habilidades
necessárias para transitar pelo mundo da escrita, reconhecendo
os textos que circulam socialmente e principalmente valorizando
a cultura popular de nosso país.
Objetivos
 Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos
prévios, vivências, crenças e valores;
 Respeitar as diferentes variedades linguísticas faladas e
escritas;
 Trocar impressões com os outros leitores a respeito dos textos
lidos;
 Relacionar o cordel ao seu contexto de produção
(interlocutores, lugar e momento em que se dá a interação);
 Observar o funcionamento do rítmo e da rima nos poemas para
compreender alguns de seu uso;
 Produzir cordel a partir de parlendas, adivinhações, fábulas ou
contos conhecidos, levando em conta o gênero e seu contexto
de produção;
 Recuperar a cultura regional desconhecida por nossos
estudantes;
 Recitar, cantar ou ler cordel, em voz alta, de maneira a suscitar
o interesse dos outros interlocutores.
Estratégias/metodologias
Os estudantes terão acesso aos suportes em que se
encontram os textos em estudos (lendas, parlendas,
adivinhações, contos populares, cantigas) através de livros,
revistas e sites da internet, pois cada contexto fornecerá
informações que contribuirão para a construção do cordel. Após
seleção e construção do texto (cordel), montarão uma estrutura
com papel cartão colorido, fitas de cetim coloridas, flores de

2. tecido (fuxico), EVA e barbante para a apresentação e exposição
dos mesmos.
Avaliação
 Pesquisa dos diversos tipos de textos para a produção do
cordel;
 Entrevista com a família, buscando contos, causos, músicas e
brincadeiras da infância de seus pais e avós (troca de
experiencias);
 Seleção e produção do cordel: estrutura, rima e ritmo;
 Montagem do cordel no “estandarte”;
 Trabalho em equipe: cooperação, colaboração e socialização.
Duração : de 02/08/2010 a 20/08/2010
Envolvidos: Professoras Márcia Gomes com alunos das 6ª.D ,
7ª.F e 3º.TB
Apresentação: Mostra Folclórica de 20/08/2010 a 17/09/2010
nesta Unidade Escolar.