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Programa de Apoyo
CONVENIOS DE
DESEMPEÑO IE´s
Objetivo
Descripción
Fases
               OBJETIVO
Aulas          GENERAL                         IMPLEMENTACIÓN
                                               AULAS DIDÁCTICAS




       Implementar en IE´s un Centro de innovación
       didáctica que permita apoyar el desarrollo de
          programas de nivelación académica y la
          modernización curricular en las áreas de
            Lenguaje, Matemáticas y Ciencias.
Objetivo
Descripción     OBJETIVOS
Fases
Aulas           ESPECIFICOS                        IMPLEMENTACIÓN
                                                   AULAS DIDÁCTICAS


    •Apoyar el mejoramiento continuo de la formación de
    profesores y las competencias efectivas para el
    aprendizaje.

    •Propiciar la implementación de prácticas de
    fortalecimiento de una didáctica en
    lenguaje, matemáticas y ciencias.

    •Promover la incorporación de tecnologías educativas
    que tengan impacto en el aprendizaje en programas de
    formación inicial de docentes.
Objetivo
Descripción
Fases          ÁREAS          IMPLEMENTACIÓN
Aulas
                              AULAS DIDÁCTICAS




   •   Educación Parvularia
   •   Educación Básica
   •   Educación Especial
   •   Inglés
   •   Otras
Objetivo
Descripción
              DESCRIPCIÓN
Fases
Aulas         GENERAL                       IMPLEMENTACIÓN
                                            AULAS DIDÁCTICAS




• Centro de innovación didáctica al interior de las
  facultades de educación.
• Salas equipadas con recursos didácticos y tecnologías
  educativas como espacio de autoformación.
• Implementación de metodologías que permiten
  apoyar el desarrollo de programas de nivelación
  académica y la modernización curricular en las áreas
  de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias.
Objetivo
Descripción
              DESCRIPCIÓN
Fases
Aulas         GENERAL                 IMPLEMENTACIÓN
                                      AULAS DIDÁCTICAS




• Apoyo al desarrollo progresivo de
  competencias durante toda la trayectoria del
  ciclo de formación inicial.
• Cuatro fases de nivelación y apropiación
  didáctica, con acceso acorde a una línea de
  base establecida
Objetivo
Descripción
Fases
Aulas
              FASES                            IMPLEMENTACIÓN
                                               AULAS DIDÁCTICAS



    Experimentación con objetivos diferenciados por
    año:

    • Determinación de línea base de entrada
    (individual)
    • Nivelación inicial
    • Didáctica
    • Aplicación pedagógica
    • Incorporación de Tic´s
Objetivo
Descripción
Fases
Aulas
              ZONAS DIDÁCTICAS                IMPLEMENTACIÓN
                                              AULAS DIDÁCTICAS


   El eje de la propuesta es el Centro de Innovación
   Didáctica, donde se trabaja:
   • Aprendizaje comprensivo de
       lenguaje, matemática y ciencias
   • Aprendizaje de didáctica del
       lenguaje, matemática y ciencia.
   • Incorporación de Tecnologías educativas.
Objetivo
Descripción
Fases             CENTRO DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA                   IMPLEMENTACIÓN
Aulas
                                                                   AULAS DIDÁCTICAS


                                    Espacio de autoformación disciplinaria con
                               dispositivos digitales que permiten profundizar en
                               elementos asociados aAPRENDIZAJE 1 A 1
                                  SISTEMAS DE la propuesta pedagógica de
                              los sistemas de experimentación y experimentar con
                                                       1a1




                        SISTEMAS DE                       SISTEMAS DE
                      EXPERIMENTACIÓN                   EXPERIMENTACIÓN
                         CONCRETA                       CONCRETO DIGITAL
         INGLÉS

                                                 VER FICHAS TÉCNICAS Y
                                                 LISTADO DE RECURSOS
Objetivo
Descripción
                      AUTOFORMACIÓN
Fases
Aulas                                                                       IMPLEMENTACIÓN
                                                                            AULAS DIDÁCTICAS




              Espacio de autoformación disciplinaria con dispositivos digitales que
          permiten profundizar en elementos asociados a la propuesta pedagógica de
            los sistemas de experimentación. Se propone que los módulos digitales
          contengan orientaciones para la experimentación individual o grupal con los
                 recursos, a los que se les podría asignar un número de créditos
             anuales, según el objetivo a lograr y considerando la línea de base del
                                            estudiante.
Objetivo
Descripción
                     AUTOFORMACIÓN
Fases
Aulas                                                                  IMPLEMENTACIÓN
                                                                       AULAS DIDÁCTICAS


       • Medición de entrada para determinar punto de partida.
       • Se señala la ruta o mapa de auto trabajo a seguir, con alertas que dan
         indicaciones de avance, seguimiento, resultados, etc.
                 Lo anterior permite:
       • Exploración autónoma y personalizada
       • El sistema cumple el rol de Administrador vinculante entre:
                 - el apoyo a la nivelación de competencias básicas a través del
                  trabajo directo con los recursos del Centro de Innovación.
                 - la apropiación didáctica del trabajo docente de aula y el Centro
                  de Innovación.
       • En el mismo Centro de Innovación, con los mismos recursos, en la
         primera etapa el alumno es “aprendiz” y luego es “docente”. Todo en
         tiempos propios y personales.
       • La Universidad recibe reportes del trabajo y avances de los alumnos.
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CDI centro innovacion didactica

  • 1. | Programa de Apoyo CONVENIOS DE DESEMPEÑO IE´s
  • 2. Objetivo Descripción Fases OBJETIVO Aulas GENERAL IMPLEMENTACIÓN AULAS DIDÁCTICAS Implementar en IE´s un Centro de innovación didáctica que permita apoyar el desarrollo de programas de nivelación académica y la modernización curricular en las áreas de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias.
  • 3. Objetivo Descripción OBJETIVOS Fases Aulas ESPECIFICOS IMPLEMENTACIÓN AULAS DIDÁCTICAS •Apoyar el mejoramiento continuo de la formación de profesores y las competencias efectivas para el aprendizaje. •Propiciar la implementación de prácticas de fortalecimiento de una didáctica en lenguaje, matemáticas y ciencias. •Promover la incorporación de tecnologías educativas que tengan impacto en el aprendizaje en programas de formación inicial de docentes.
  • 4. Objetivo Descripción Fases ÁREAS IMPLEMENTACIÓN Aulas AULAS DIDÁCTICAS • Educación Parvularia • Educación Básica • Educación Especial • Inglés • Otras
  • 5. Objetivo Descripción DESCRIPCIÓN Fases Aulas GENERAL IMPLEMENTACIÓN AULAS DIDÁCTICAS • Centro de innovación didáctica al interior de las facultades de educación. • Salas equipadas con recursos didácticos y tecnologías educativas como espacio de autoformación. • Implementación de metodologías que permiten apoyar el desarrollo de programas de nivelación académica y la modernización curricular en las áreas de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias.
  • 6. Objetivo Descripción DESCRIPCIÓN Fases Aulas GENERAL IMPLEMENTACIÓN AULAS DIDÁCTICAS • Apoyo al desarrollo progresivo de competencias durante toda la trayectoria del ciclo de formación inicial. • Cuatro fases de nivelación y apropiación didáctica, con acceso acorde a una línea de base establecida
  • 7. Objetivo Descripción Fases Aulas FASES IMPLEMENTACIÓN AULAS DIDÁCTICAS Experimentación con objetivos diferenciados por año: • Determinación de línea base de entrada (individual) • Nivelación inicial • Didáctica • Aplicación pedagógica • Incorporación de Tic´s
  • 8. Objetivo Descripción Fases Aulas ZONAS DIDÁCTICAS IMPLEMENTACIÓN AULAS DIDÁCTICAS El eje de la propuesta es el Centro de Innovación Didáctica, donde se trabaja: • Aprendizaje comprensivo de lenguaje, matemática y ciencias • Aprendizaje de didáctica del lenguaje, matemática y ciencia. • Incorporación de Tecnologías educativas.
  • 9. Objetivo Descripción Fases CENTRO DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA IMPLEMENTACIÓN Aulas AULAS DIDÁCTICAS Espacio de autoformación disciplinaria con dispositivos digitales que permiten profundizar en elementos asociados aAPRENDIZAJE 1 A 1 SISTEMAS DE la propuesta pedagógica de los sistemas de experimentación y experimentar con 1a1 SISTEMAS DE SISTEMAS DE EXPERIMENTACIÓN EXPERIMENTACIÓN CONCRETA CONCRETO DIGITAL INGLÉS VER FICHAS TÉCNICAS Y LISTADO DE RECURSOS
  • 10. Objetivo Descripción AUTOFORMACIÓN Fases Aulas IMPLEMENTACIÓN AULAS DIDÁCTICAS Espacio de autoformación disciplinaria con dispositivos digitales que permiten profundizar en elementos asociados a la propuesta pedagógica de los sistemas de experimentación. Se propone que los módulos digitales contengan orientaciones para la experimentación individual o grupal con los recursos, a los que se les podría asignar un número de créditos anuales, según el objetivo a lograr y considerando la línea de base del estudiante.
  • 11. Objetivo Descripción AUTOFORMACIÓN Fases Aulas IMPLEMENTACIÓN AULAS DIDÁCTICAS • Medición de entrada para determinar punto de partida. • Se señala la ruta o mapa de auto trabajo a seguir, con alertas que dan indicaciones de avance, seguimiento, resultados, etc. Lo anterior permite: • Exploración autónoma y personalizada • El sistema cumple el rol de Administrador vinculante entre: - el apoyo a la nivelación de competencias básicas a través del trabajo directo con los recursos del Centro de Innovación. - la apropiación didáctica del trabajo docente de aula y el Centro de Innovación. • En el mismo Centro de Innovación, con los mismos recursos, en la primera etapa el alumno es “aprendiz” y luego es “docente”. Todo en tiempos propios y personales. • La Universidad recibe reportes del trabajo y avances de los alumnos.
  • 12. | Programa de Apoyo CONVENIOS DE DESEMPEÑO IE´s