TArea MINSAL

1. ANDRAGOGÍA Y SU APORTE
EN LOS FUNCIONARIOS
PUBLICOS DE SALUD
EQUIPO DE CAPACITACION SERVICIO
DE SALUD OSORNO

2. ¿Qué es Andragogía?
Es el arte y la ciencia de ayudar a los adultos
aprender (Knowledge )

3. APORTES DE LA ANDROGOGIA EN EL
DESARROLLO DE PROGRAMAS DE
CAPACITACIÓN
• Proporciona la oportunidad para que el adulto que decide
aprender, participe activamente en su proceso de aprendizaje.
• Modelo educativo pragmático, reflexivo y activo pensado en la
aplicación.

4. LOS ADULTOS APRENDEN…
• Cuando se aplica o transfiere
• Desde los conocimientos de entrada o previos
• Cuando aparece un problema
• En red

5. ¿QUÉ LO MOTIVA A APRENDER A UN ADULTO?
• A partir de una necesidad personal.
• Por la capacidad y motivación para aprender por
exigencias del trabajo o mejorar autoestima,
reconocimiento de otros, etc.
• Su aprendizaje es en función de tareas puntuales y
específicas .
• La utilidad del aprendizaje como una aplicación
inmediata.

6. ¿QUÉ ES APRENDIZAJE
ORGANIZACIONAL?
Es colectivo y puede ser Formal, Informal o No
formal, siendo el más conocido el Semi formal
(Capacitaciones) y Formale (Diplomados), pero no se
visualiza la importancia que tiene la capacitación
informal (cotidiana) que se da en el día a día del
funcionario, con su jefatura y pares.

7. APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
Contempla un proceso dinámico en el que las
habilidades teóricas y prácticas conocidas por cada
miembro del Servicio, se orientan a la mejora y
desarrollo de capacidades individuales, grupales y
organizacionales para ser eficientes.

8. EL APRENDIZAJE INVOLUCRA LAS
CAPACIDADES:
 Cognitivas
 Psíquicas
 Afectivas
 Sociales

9. LAS DETERMINANTES PERSONALES
DEL APRENDIZAJE
DE ADULTOS
• Preocupación ante el fracaso
• Posible susceptibilidad e inseguridad ante críticas
• Fuentes de conocimientos heterogéneas
• Perseverancia frente a dificultades

10. ExpertoCiego
Ignorante Principiante
1
2
4
3
Competencia
Incompetencia
Competencia
Incompetencia
GRILLA DEL APRENDIZAJE, SEGUN
MODELO DE HUBERT Y STUART DREYFUS